黏的拼读

我的点读机一直陪伴我五年了。它有一身灰色的上衣，身子成长方形，有一对耳机和一支笔。它可以读英语和语文等科目，只要把它的内存卡取出插在电脑上下载软件就OK了。

我的点读机有许多功能：有拼读、测试、整读、复读、跟读。如果你想快速记单词，那就点拼读吧，它会把单词一个字母一个字母得读出来，嫌太快了？就再点一下跟读，它会读一遍然后就会听见一个“滴”的声音，这就是在提醒你跟着读并录下音，让你和标准读音相比。想听整页课文，没关系，那就请你点一下整读，保证让你可以听的滚瓜烂熟。

哎呀，这个中文意思是什么呢？呵呵，我的点读机来帮忙，这个英语的中文意思不懂，点一下句子，再点一下中文意思呼的就冒出来了。来说说测试吧，点读机一共要给你出三道题给你，并让你答出来。比如：这句语在哪里；这句话是谁说的；说出中文并让你找英文。如果答错了，就会给你三次机会答题；如果答对了，就会鼓励你进行下一道题，如果三道题都答对了，它就会响起奇特的音乐。

我的点读机还有一个功能就是教你唱英文歌。每点英语书上的英文歌曲时，流畅的英文歌就会一点一点地流入你的耳际。如果你听不懂这首英语歌曲是什么意思，别急，那就再点一下英语歌词，点读机就会一个单词一个单词的讲给你听；如果你想唱歌，

亲爱的妈妈同学：

你好！

我从出生的第一天起，是不是看到的就是你？

出生都是先看见你，你是不是特别“黏”人？

小时候，我刚会爬，你就“黏”在我身边，哺育我甘甜的乳汁，生怕我摔着，摔坏了，像个瓷娃娃把我捧在手里，放在心间。整天和我“黏”在一块，时不时地伸出手来逗我玩。见我开心地笑，你仿佛也变成了床上的我，也时不时“呵呵呵”地傻笑。嘴里还止不住地夸我可爱、胖嘟嘟，是个圆溜溜的小胖子。可每当我翻出儿时的照片，看几次，几次都不会觉得可爱的照片，看几次，几次都不会觉得好笑的照片，你却黏在我身边，神采飞扬地谈论、回忆着我小时候的可爱好笑，说着说着就开始哈哈大笑，那时我总会疑感地看着你，莫名其妙地想：你真的黏我黏傻了？到底哪里好笑了？光光的脑袋只有几毫米长的头发，胖得脸上都是赘内，真令人发自内心的冷笑。

还记得你为了去上班而依依不舍地把我交给了外婆吗？我生性调皮，就算只会爬，也对世界充满了好奇。我喜欢外面的阳光，总是喜欢睡觉踢你，你却也毫不在意。那时的我，盼望你离开的日子终于到了。我毫不犹豫地将娇小的手伸了出去。爬一点，再爬一点，丝毫没有危机感。当你打开门看见嘴唇流着血，

在我家，有一个书柜，那里摆满了许多许多不同种类的书，有漫画书、故事书、童话书、历史书、小说，自然科学等等。

在我很小很小的时候，是妈妈天天给我讲故事，后来我慢慢长大了，我学会了指读，拼读，到现在开始可以默读。我喜欢我的书屋，我更爱读书！最近，《我们的母亲叫中国》这本书深深吸引了我，从书中我知道了我们祖国有广阔的疆土，有56个民族，有最优秀的军事文化，有强大的经济文化等，祖国有着无限光明的未来！

中华民族古时称华夏（“华”与“夏”都是美好、强盛的意思），合称“华夏”。因此，历史上常常以“华夏”来称呼我们的祖国母亲，而用“中华民族”称谓我们各个兄弟民族。如今，“中华”“中国”的称谓替代了“华夏”，成为响遍全世界的名字。

我们有众多江河、湖泊，有多姿多彩的海岸，有广阔的海洋，有丰富的矿藏，有数不清的珍禽异兽，有多种多样珍奇的植物，有最古老而又最具生命力的文字等等。我为我们现在的中国骄傲，为自己是一名华夏儿女感到自豪！当鲜艳的五星红旗冉冉升起，当嘹亮的国歌响彻四方，我

今年暑假，妈妈给我报了英语自然拼读班。英语拼读班座落在少年宫西边的一座高楼上。

当我第一天来到学校时，哇噻！好有氛围啊！学校教室虽只有11个，但布置得井井有条，到处是明窗净几，每个指示牌上都有英文标注，一开始就让人置身于一个英文世界中。

上课了，给我们上课的老师是一个大姐姐，年龄二十岁出头。“这么年轻的老师，能教好我们吗？”我心想。她长着一张标准的瓜子脸，白白净净的，长长的睫毛下一双明亮的大眼睛，戴着一幅方框的黑边眼镜，看上去很干练，应该讲得不错吧。为此，我让自己继续听下去。真是人不可貌相，这个年轻的老师讲课娓娓动听，语言流畅，英语发音特别标准，声音带有磁性。听着她给我们讲课，我很快就入迷了。我仿佛离开了中国大地，坐在英国的一间教室中，和当地人在一起上课学习呢。直到下课了，我才回过神来，我还是在中国。

老师布置家庭作业的方式也特别新颖，除了写字母、单词外，还要在微信上交语音作业和字母操录相。崭新的作业形式一下就吸引了我。当我每天兴致勃勃地把语音作业和录相，通过微信发给老师，又马上得到老师耐心地指导和肯定时，我心中感到无比的快乐和满满的成就感。

不知不觉，就到了补习班最后一节课了。老师给我们进行了全面的复习，并进行了考试。我考了

青春，充满活力的季节，十六岁的天空清澈、透明…

阴

初三了，最关键的一年，紧张的气氛围绕着大家，看着同学无时无刻不拼命的埋头苦写，而我却仰头发呆，心中不禁有着莫名的孤寂，明知道要努力拼读，时刻想着奋斗，日日激励自己，却如何都做不到，这让我心烦！“基础已经比别人差了，人家现在都在跑步了，你飞都来不及了。”妈妈的话常绕在耳边，“你在学习，别人也在学习，你不在学习，别人还在学习！”寝室姐姐也不停教导我，这让我不知所措，乌云已经密布，天渐渐阴沉，那么灰暗，让我怎么快乐？

小雨

受同学感染，慢慢的，我也变得勤奋，可好景不长，坚持不下去了，总有许多烦心事围着我，我很急躁，心静不下来，想认真写会作业，不到几分钟，心又不知飞到哪，又愣愣的发起呆，总不能聚精会神，让我感到无奈，我控制不了自己，集中不了注意力，我恨我自己，每当一想到只有几个月时间了，我就心慌，作不了决定。

天空下起了小雨，雨丝纷飞，洒在脸颊上，却感到钻心的疼痛，让我怎么开心？

雷雨

从那天起，我开始奋力拼搏，我想着我自己的未来，自己的理想，持之以恒，勇往直前，我克服了一切，半夜大家都已睡着，我还在挑灯夜读，我不顾疲惫，克服了“想睡&rd

浓蕴的书香氤氲在身旁，我和爸爸妈妈静坐在书房，伴着泛橙的灯光，享受着每周一次的阅读时光。这个月，我们拼读的书目是《幸福的方法》。

《幸福的方法》这是一本积极心理学方面的书，由哈佛大学最受学生欢迎的人生导师泰勒·本沙哈尔所著，这本书兼具实用性和可操作性，被众多企业家和高管们誉为“摸得着的幸福”。本书运用比喻、实例和生动有趣的小故事向我们介了“幸福是什么”“幸福的意义”“人生的四种汉堡模型”以及“幸福的方法”，通俗易懂，记忆犹新。

从本书中，我也学到了许多知识，对“幸福”的理解也有了不同的看法和更深刻的感悟。印象最深刻的一句话是“幸福是一个需要不间断追求的过程。幸福的人生态度不仅是为了自己的目标努力奋斗，也需要享受当下的每时每刻。”我认为幸福是永无止境的，如爸爸所说，对于一个70年代的农民而言，幸福可能是一年的丰收，又或是一家人能吃一顿饱饭。但随着时代的发展，人类的进步，亦或是农民自己的追求提升，当他达到了一个又一个目标时，我认为，他的幸福不仅仅是丰收与温饱了。

同时，人们

我的爱好有很多，比如看书、弹琴、跳舞，可我最喜欢的是手工，所以我收集了好多五颜六色、闪闪发光的水晶珠子。

三年级的时候，我的英文学得不太好，因此我穿了一串“字母项链”，这样我就可以练习拼读单词了；烈日炎炎，我看到了清凉可口的西瓜，就动起手来穿了一串“水果项链”，这样我就可以解渴了；在一个宁静的夜晚，我睡不着，所以穿了一串“催眠手链”，“一、二、三……”数着数着，我就慢慢地进入了甜美的梦乡。

好朋友来我家里，对我的水晶珠子赞不绝口很喜欢时，我便毫不犹豫地穿一串手链送给她们，看到她们对我的小礼物爱不释手，我的心里甜甜的，有很大的满足感！水晶珠成为了我们友谊的桥梁、讨论的话题，我们都很喜欢它。

长时间盯着珠子的小孔，用细细的线把它们穿起来，有点伤害眼睛，我要适可而止，不能沉迷于手工世界里，只在闲暇时去创造美丽的手工艺品就行了，要做好劳逸结合。

爱做手工对我帮助很大，可以让我发挥创意开展想象力，还可以锻炼我专心致志做好一件事，它让我从中得到了快乐和成就，我喜欢手工！

“爷……爷爷！”下来，不要站在秋千上，不要吃生菜，不卫生，哎！高抬贵手放过我的种子吧……

我的爷爷从小就不是一个安分的人，天马行空的想法像连珠炮一样哒哒哒蹦出脑瓜。刚下倾盆大雨，地上满是黏不溜秋的泥泞，爷爷把绿油油的种子塞到鞋的凹处，大步流星在泥泞上畅所欲为，矫健的身影卷起风，龙行万里般留下自己的足迹。不一会儿，泥泞上泛起了一抹绿色，似乎土地被他的“闹剧”又重获生机。

长大了，可又没点成熟的样儿。走到哪儿哪儿就像被蝗虫席卷似的，完美的遵循“即便错过，也不愿放过”他小心翼翼地挑出种子种在菜园，还美名其曰叫亲近大自然。可别说，菜园里出现了不少奇形怪状的“天外飞客”。

直到有了我，还像个“老顽童”样没完没了。老到头来坚守着三个“准则”：不吃长途运输的食品，Co2多、少吃肉，地球养这些玩意可没少出力、不用一次性用品“环保是种信仰懂么？”第三条还谓是言之有理，可前两条吧再三苦口婆心也摇不到这根“朽木”。三天两晚一折

我的偶像是黄茜尔，她是我在自然拼读课上认识的好朋友。

黄茜尔上三年级了，不高不矮。是一个漂亮优秀的女孩。她喜欢扎马尾辫，穿运动鞋和牛仔裤。她有着白嫩的皮肤，炯炯有神的小眼睛，高挺的鼻梁，樱桃小嘴，真是可爱！

黄茜尔是我见过最努力最认真最优秀的同学了。上课了，轮到她朗读时，她读的即标准又流利，让人听了很陶醉。默写时，她基本都能默对。因此，她每次都能得到老师的赞扬。回家作业从来不要老师操心，不清楚的作业下课了她还会主动去问老师。做游戏时，她也积极参与，而且很善于和别人相处。下课了，她也真诚地微笑着跟老师和同学说再见。同学们做错题时，她从来也没有嘲笑他，而是认真的帮助他。

有一次，老师让我们读一篇非常非常难的英语文章，同学们都愣住了。只有我和黄茜尔能轻松准确地读出来。但是我认为她比我读的好一点点儿。但她读的再好写的再好也没有骄傲，一直摆出一个谦虚的样子。

这就是我的偶像黄茜尔，你们喜欢和崇拜她吗？

在一个秋天的下午，我在房里静静地看书。这时，屋外传来“沙沙”的声音。咦？下秋雨啦！

雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成了一张银亮亮的网，网住了这个秋天。

雨，秋天那银亮亮的雨啊！

听，仔细地听……你要细细地听，仔细地听，才能听出秋雨是一位音乐家，唱着“淅沥沥淅沥沥……”这样美妙动听的歌……

雨，秋天那会唱歌的雨啊！

我坐在门口的台阶上独自看雨。雨滴亮晶晶的，像牛毛儿，像针尖儿，密密地洒向大地。滴在水坑里，雨花随即绽放，落下。这就是人生吗？

雨，秋天那多美丽的雨啊！

尖尖细细的雨洋洋洒洒地下着，雨已经变小了，可万物却能珍惜每一滴雨滴。我还闻到了雨的味道，隐隐约约有一股芳香……

雨，秋天那最芳香的雨啊！

雨停了，万物更如生机勃勃，菊花迎风飘舞，桂花犹如挂在枝繁叶茂这的树上的点点黄金，叶子上还有些雨滴，亮闪闪的。小水坑旁围有小蚂蚁、小麻雀，它们在喝水呢！这时，太阳也出来了。火红的枫叶舞动着雨滴，在给太阳招手呢！

雨，秋天那五彩斑斓、如诗如画的雨啊！