黑发白发对比照片

岁月在墙上剥落，记忆在时光里安然。那些远去的时刻，总在不经意间，浮于眼前，让你欢喜，让你悲伤。

在我的记忆中，岁月是从父亲的黑发中流过的。风，带来岁月的信息，将他的黑发一点点染白。

仍记得，童年，白桦树下，阳光从茂密的树叶缝隙间洒落，星星点点落在树下乘凉的父亲身上。我则在树上捉蚂蚁，突然瞥了一眼父亲，只见父亲坐在木凳上。他坐在树干旁，挺直的背靠着粗壮的树干上，脑袋也靠在树干上。脸上没有皱纹，浓浓的眉毛，高高的鼻梁，长长的睫毛遮盖了父亲炯炯有神的目光，他在树下小憩。

父亲的头发略有些凌乱，前面的头发直直的竖在头上，像一个个排好队的士兵挡在前阵，而后面的士兵则匍匐前进，有的卷曲着，有的已经不知道自己的位置了，错位了。总而言之，当时的父亲，在夏日的阴凉里，透着轻松、精神、帅气，充满朝气。

我便悄悄的向爸爸旁边走去，蹑手蹑脚的捉着一只蚂蚁，偷偷的放在父亲头上，心想父亲头上的军队有了一位长官，正偷着乐，蚂蚁跑到了父亲的脖子去了。父亲用手去挠脖子，抓住了蚂蚁，然后睁开眼，那犀利的眼神盯着蚂蚁，似乎在说：“你竟敢打扰我睡觉”。我在一旁忍不住笑了，父亲把目光转向我，那目光里包含着洞悉一切的明了，更包含着对我的宠爱。那样的目光，让我刚到安全、幸

在一个阳光明媚的早晨，我们都在玩耍着，说说笑笑。每个人的脸上都布满了灿烂的笑容。

你听！一阵悦耳的铃声打响了，同学们陆续地走回教室。老师来了！同学都盼望着自己的成绩怎么样，紧张、激动的心情弥漫着教室的每一个角落。但是让我们看到的是：他手拿试卷，板着脸，神情严肃，站在前门盯着我们。我的心忐忑不安，我感到会有一场恐怖的“暴风雨”将要来临。

老师迈着沉重的脚步朝讲台走去。他说：“这不是我们班的试卷，是其他班的试卷，对比一下其他班的试卷和我们班的试卷有什么差别。老师把其他班的试卷投影出来，我们都惊讶地喊道：“哇——哇——哇。”

就在这时，我突然意识到了：他们班的字体工整，没有涂涂画画，而我们班的字体潦草，爱涂涂画画，总会给别人留下一个坏印象；他们班的卷面整洁，而我们班的试卷游戏诶是皱巴巴的；他们班的做内容非常充分，写了差不多有两页纸了，即使是差一点的学生，也可以加上一个自然段，而我们的作文内容不充分，加纸的也没有几个。

我知道了：虽然我们班的成绩差不到哪里去，但是我们做事的态度非常不认真，往往会给别人留下一个坏印象。“态度决定高度。&rdq

一种事物如何产生美？答案是：对比产生美。红花有了绿叶的衬托，才变得美丽动人；鹤立鸡群，才突出鹤的与众不同。

正因为有了先前的一群乌鸦，才让从来没有见过鸟的人对孔雀产生了爱慕之意。相比乌鸦，孔雀雍容华贵，美似仙女，赢得了众人的欣赏。乌鸦最后备受冷落，四散飞走。

秦始皇可谓千古一帝。在他之前，六国战乱频繁，民不聊生，人们都希望六国能统一。终于，秦始皇在公元前221年统一了六国。可是人民渴望的富足与安宁并未出现，苛捐杂税、暴政酷刑随之而来。相比之下，汉高祖刘邦建立汉朝之后，减免赋税，实行大赦，赢得了民心，使汉朝得以繁荣昌盛。

同为天子，秦始皇暴虐无道，刘邦仁慈爱民，最终汉取代了秦。对比产生美，有了秦的黑暗，人们才体会到汉的光明。

“我爸是××”的不断叫嚣，与其说这是“拼爹”，倒不如说是“坑爹”。父母养育我们已是辛劳，可是却打着他们的旗号惹是生非，实属不该。相比之下，年轻的邵帅为母亲捐出了骨髓，他才刚刚12岁。当查出母亲患有重病后，他不顾晕针晕血为母亲捐献骨髓，来报答母亲的养育之恩。

同为子女，有人做着“坑爹”的勾当，而邵帅却能捐髓救母。对比

说起白发，相信大家都很熟悉。因为每个人上了年纪，都会长出白发。可是有一件事我却感到很奇怪，不是上了年纪的人才会有白发的吗？为什么有些年轻人或者小孩都会有白发呢？比如说：妈妈头上的白发。

岁月，从妈妈的黑发中流过，飘过；风传播着妈妈的爱的信息；将妈妈的黑发，一点一点地染成了白发。

小时侯的我，最爱站在梧桐树下，看着阳光透过梧桐树叶的缝隙，洒在妈妈那一头黑发上，照得头发是那么的黑，那么的亮。记得那时妈妈的那一头黑发很长很长，就像黑色的瀑布从妈妈的头上流泻下来，让我深深陶醉。而妈妈最爱站在风中，微风轻轻一吹，那黑色的瀑布就像在飞舞。特别是当妈妈转头轻轻的冲着我微笑时，啊！那微笑是那么的甜，那么的迷人。于是，我也便回妈妈一个灿烂的笑容。

后来的我，同样也站在梧桐树下，透过梧桐树叶的缝隙，看着妈妈的黑发。可妈妈的黑发却没有以前那么乌黑，也没有以前那么光亮，还出现了一些白发。这时我心想：妈妈的头发为什么会变得这么快呢？为什么在一眨眼之间妈妈那乌溜溜的长发会有白发的出现呢？于是，我便跑到了妈妈的身边，对妈妈说：“妈妈，为什么你的黑发中会出现一些白色的头发呢？”妈妈笑了笑，说：“孩子，你知道吗？白发的出现意味着什么吗？&rdqu

很多事物通过反衬方能显示出动人的光辉。

——题记

生活中不是缺少美，而是缺少发现的眼睛……

我们每个人心中都有一座后花园，当我们感到烦忧或困惑的时候，打开后花园，里面里面搭着逍遥桥，流者忘忧泉，飞着天堂鸟，一派春光明媚、行云流水之色。

生活中一些美丽常常在不经意间映入我们的心池，闪烁着动人的光辉，波动起一种震撼驿动的层层涟漪，这像是一种共鸣，倒映出心底的轮廓。

记得一年去新疆，远处连绵的雪峰，绿色的牧场，成群的牛羊，落日的黄昏，一切都像镀上一层金色的光辉而远离尘嚣，你甚至能把握到大地的脉动。就是那样的一块净土，远处白色的毡房，触手可及的牛羊，水声潺潺的溪流，天上朵朵的彩霞，此时一切都是那么的宁静和平，没有世俗纷扰。刹时间竟涌出一种落泪的冲动，时间仿佛已在此刻凝固，不知今夕何年，身在何处……

这幅画面至今一直保留在我的记忆中，那摄人心魄的力量。可试想，如果一直生活在那里，又怎能如此痴迷流留于那里的阳光，只有长久困顿于世事纷扰的人们才会深切地感受到它的美丽吧。没有向后的摩擦力，向前的运动是不可能的，当经历了一路坎坷后到达一片满是玫色的驿站，往昔的痛楚就镀上了一层落日的暖暖金色，被

岁月，从黑发中流过；风，传播爱的信物，将黑发一点点染白。

童年，梧桐树下，透过缝隙照下的阳光把那头黑发照得很亮很亮，那头黑发很长很长站在风中，轻轻地微笑，望着那不远处一跳一跳的短发，满是欢乐的笑声。

夜晚，在灯光下，长发在为我缝着书包带，因为书很重，她怕这书包不能承受，于是就在书包上缝了一点点爱。

早晨，我背着这短短的，但更加牢固的书包出发了，我亲吻着她，她的发梢触到我的鼻尖，散发出清幽的香气。

傍晚，我背着书包一蹿一蹿地回来了，长发在门口静静地等待，望着回家的我露出一点微笑。

吃过晚饭，阳台上，她帮我清洗着，我顶着满头的泡泡，在阳台上嬉笑，她用清水将我的满头泡泡冲洗掉，用手轻轻揉着短发的耳朵和眼睛，然后用毛巾轻轻地为我擦拭。月光下，被清洗后的短发，显得乌黑发亮。

长大后，她为我的书包缝补着，希望能承受更多的重量，而我离开后，长发则是我的无尽的思念和担忧，时间一点点流逝着，她不再乌黑发亮，可还是静静等待，等待我的归来。

傍晚，还是在阳台，这次，由童年的短发为长发清洗，她变得和白色一样，在月光下，长发里发出银白色的光辉。

风，轻轻地吹，扬起丝丝缕缕的白发，传递着一点一滴的爱，让短发变得更黑。

她拿起书包，说：“我再也不回这个家了！”头也不回的走出家门。

原本是赤红的天空，渐渐有了一丝被黑夜吞噬的气息，女孩一个人走在街道上，没有任何人的陪伴。

她穿过条条繁华的街道，不知不觉便走进了美食节，食物的香气使她的那从中午到现在什么都没吃的肚子开始“叫嚣”了。

她站在一家面馆前面，正准备抬脚进店时，发现自己忘了带钱包，又打算把脚放下去。

老板娘看见了这一幕，便对旁边的一位男士说了几句话，向女孩走来，走到了女孩面前后，微笑这对女孩说：“小妹妹，你是不是没钱吃饭呀，我今天当一回善人，请你吃一碗面，怎么样呀？”俗话说的好，“饥饿能使鬼推磨”女孩就鬼使神差的答应了。

进店后，过了没一会儿，老板娘便从厨房里端除了一碗“香飘十里”的面条走了出来，送到了女孩的身边，女孩犹如饿狼扑食一般，飞快地把面条解决了。吃碗面，便感激的对老板娘说：“真是太感谢你了！”老板娘笑了笑，女孩又说到：“你对我，比我妈妈对我要好上千万倍呢！”老板娘脸一黑，说：“刚才的面真不应该给你吃！你妈妈养了你十几年了，而却因

一丝白发，一丝愁。白发是年老的代表，就像秋天的代表是落下的枯叶。人会渐渐走向衰老与死亡，一头的青丝也会随之花白。

我在小的时候，最喜欢宛如瀑布般丝滑的黑发，而我的妈就有，虽然那一头发，已经不如以往那般长而黑了。

我仍是记得，那是爸爸的生日呢！那天，奶奶与姑姑来了，她们从家里带了爸爸爱吃的饭菜，爸爸也因为母亲的到来高兴的笑了，像一个小孩一样。我看见奶奶那扎起的马尾中也布有了白发但因为染过，没那么清楚；而爸爸的光脑袋上也已经染上了白发。我知奶奶的白发是因为对爷爷的思念，与对儿女的放心不下，和一些无法言语的忧愁，爸爸的白发是因为程曦姐姐的不考，与对我们成绩的烦恼，和他局中案件愁心。

那一天，我们吃了好多好多奶奶所做的鸡炖甜枣汤，我看见奶奶依旧如从前那样活力，她在下午时与姑姑俩人在我们面前跳舞呢！

也是在那一天中午，我草草吃了奶奶做的美食，因为实在是太饱了。但我看见妈亲才吃了几下就不吃了，也不知道妈妈这是怎么？所以我一吃完，跟奶奶说了一会儿话，我就去妈妈房间那，我一开门就看见了真在拔头发的妈妈。我走了进去，对母亲唤着，来到母亲身边坐了下来，我看母亲吃力地一根又一根地拔着白发，我想让母亲别拉了，但我知道母亲她也只是左耳朵进右耳朵出的。

我看见她拉白发时手已经酸得

妈妈其实很爱我，很爱。可是她的眼里总有个“别人家的孩子”。

每当我写作业拖拉时，妈妈总会皱着眉头说：“你看看人家苏芷卉，作业在学校就写完了。你看看你，到现在了还没动笔！”

我也总是会不失时机地反驳道：“人家苏芷卉晚上还要学跳舞呢！她能不写吗？她敢不写吗？她班长还想不想当了？况且，我还不是她，为什么要像她那样？”

“好啊！等不到初一还等不到十五！等着瞧！”

然后，就没有然后了……

还有一次，我想玩会电脑。妈妈说：“不行！你看看人家王镜植，写作业那么快，都不玩电脑。你看看你，就知道玩！玩！玩！”

“他不仅天天玩半个小时手机，而且还天天看一个小时的电视呢！你怎么不说说这些？”

“他七点就能写完作业，你能吗？你能吗！你要是能，我也让你那样！”

又是无言以对……

本应该属于我和妈妈的生活，为什么会有“第三者”——“别人家的孩子”插入？也许是虚荣心搞的鬼！是啊，我也不能只发展长处，

四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。之前，我一直不懂老师的辛苦，培育一个人才真的很难吗？

——题记

老师，像一盏温暖的灯。

不知你是否听过一个故事，一个乌龟在被孩子折磨的遍体鳞伤之时被一个老师所救，她告诉那些孩子，生命是珍贵的，无论贵贱，于是，她把孩子们带到一个充满黑暗的小房子里，由于乌龟被折磨的痛苦不堪，已经奄奄一息了。她告诉孩子们，乌龟是一个十分缺乏安全感的动物，一旦受了伤害，便会躲回他自己的壳里，迟迟不出来，她透过隐隐约约的光线看到了那个躲在壳里的可怜的小生命，她的眼里充满慈爱。她又转身与孩子们说：“小朋友们，你们有什么办法，能让乌龟从壳里出来？”小朋友们跃跃欲试，一个个吵着闹着说要敲乌龟壳，她及时制止又对孩子们说：“其实，方法很简单，一个人受了伤，及时再伤心，如果有一双充满温柔的手安慰他，他也会振作起来，所以，温暖，是一个人最好的创可贴。”说完，她便从兜里拿出一根蜡烛和一包火柴，她点燃了蜡烛，放在了乌龟身边，这个暖光让整个房间光明起来，隐约中，乌龟壳动了动。不久，一个孩子大叫：&