黑牛的拼音

外公家有一头萌哒哒的大黑牛，我亲昵地叫它“大黑”；一双乌黑闪着亮光的大眼睛；一对灵动的长长的大耳朵；两个犄角好像弯弯的海螺；暗青色鼻子总是湿漉漉的；黑绸缎般的皮毛，灵巧的长尾巴，再加上矫健的身姿，显得特别的威武。

每次去外公家，我第一件事就是飞奔去牛栏，它看到我的到来，眼睛里总闪烁着兴奋的光芒，尾巴轻快地左右甩动着，硕大的头颅轻轻地蹭着我的身体，并伸出肥大的舌头来回地舔着我的手，逗得我哈哈大笑。

这天我早早就起了床跑到牛栏边，轻轻地问它：“大黑，肚子饿了吧？我牵你去吃肥美的青草，好吗？”大黑好像听懂了我说的话，耳朵摇了几摇，打了一个喷嚏，头颅点了点……我牵着它往河坝边走。一路上，大黑只要看到青草，就不声不响地大头颅一甩，饥不择食地吃起来，经常扯得我踉踉跄跄的，让我哭笑不得。走走停停来到了河坝边，河岸边青草一大片，一大片的，肥美丰厚，草尖上缀满了珍珠似的露珠，清晨和煦的阳光照耀下，闪着夺目的光辉。大黑撒欢似地跑到青草最茂盛处，脑袋半掩在草丛里大口大口地嚼起草来，颀长的尾巴甩得更欢了……

不知不觉快到中午了，大黑吃得肚子圆鼓鼓的，它冲我“

一天，天气非常的热，秋老虎又开始胡作非为了。豆荚里破出一个小洞，“啪”小豌豆从豆荚里头蹦了出来，世界真美啊！蓝天像清水洗过的蓝宝石，大地翠绿翠绿的，河水清澈见底，连水里的沙石都能看见，这正是菊花开得正旺的时候，黄的赛金，蓝的如海，红得像火，白的似雪——柳枝正在挥舞着，如人间仙境一样。

小豌豆躺在草坪上，他翘起了二郎腿，哼起了小曲，深深地吸了口气，说道：“我自由了，我要去旅行！”

他连爬带滚地走出家门，对豆荚说道：“再见，豆荚妈妈。”小豌豆饿了，就吃点浆果；渴了，就喝点泉水；无聊时就在树叶上玩滑滑梯，可自在了。

一天，小豌豆在草坪里睡着了。第二天，小豌豆刚睡醒，想伸个懒腰，就觉得大地在用力地震动。小豌豆心里害怕地想：是不是地震啊，好可怕，快逃啊。忽然听见有一阵洪亮的声音：“咩、咩、咩——”小豌豆自言自语地嚷道：“这声音是谁的呀，我倒想见识一下呢。”

原来，这是大黑牛的声音，它向小豌豆走来。小豌豆往后一看，啊，一团黑乎乎的东西，像个大城堡，正用双恶狠狠的眼睛盯着自己。那双像宝刀似的角，像是

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

那，是一个漆黑的夜晚，周围漆黑如碳，给人压抑和恐怖的感觉。

我，站在黑夜的中央，迷茫的不知所措。在伸手不见五指的黑夜里，我不知道，该往哪一个方向行走。我就像被世界抛弃的婴儿在徘徊着等待天使的降临，我在怨恨这个世界为什么这么黑暗，把我锁进无边的牢笼中。青春期的我，叛逆的我，想要冲破这牢笼，又时而颓败的放弃逃亡。

我是凤凰，怎甘心受束缚。我也是一条鸟，渴望得到自由。我更是一个人，需要被人安慰。我在青春的角落里徘徊，我与世界隔绝，原因是我不想同流合污。我以为我是对的，我以为我是没错的，可知道有一天，无边的黑暗击破了我的思维，击破了我一切观点，让我不得不正视自己，正视青春的叛逆，青春的迷茫。

是你，你说："你封锁了你自己，你不愿意与任何人来往，你不愿意任何人了解你你，不屑于任何人去帮助你，你把你锁在了黑暗的牢笼里，自相矛盾着。如果你不愿意打开心房，一切都没办法使你走出那片黑暗”我害怕极了，我不断的反思着自己，是我永远无法走出那一步。内心的防备积的太深，想堵厚厚的墙，隔断了我与外界的联系。我迷茫的四处乱串着，像一只逃窜的老鼠。身边弥漫的是像银铃般刺耳的笑声。

我依然迷茫着，依然在寻找着出路。我在黑暗的世界里摸索着前进，一路上磕磕绊绊，终于

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

牛是一种让人值得敬佩的动物。

第一次见到牛还是那年放暑假回到老家，见到田野里农民伯伯们正在用牛来耕地。那是普普通通的牛，粗略一看，并不引人注意。起初，我心里对它不屑一顾：这么黑的牛竟然还能给农民伯伯干活？对它的相貌，我根本没有在意。外公说牛是农民的好帮手，没有它，农民耕种就会很辛苦。因为外公的话，这才让我正眼去看这些牛。

牛的身体很结实，看起来很粗糙，但力气很大，是农民伯伯们耕地的一把好手，牛像一个大力士，又像一个巨大的堡垒，也像一个朴实的农家。

也许，正是因为牛力气这样的大，它才引起人们的注意吧！我喜欢它，不仅仅因为它的力气大，更因为它朴实无华的特点。

它没有猴子一般的机灵，没有鸡一般的活泼，也没有猪一般的激情，更没有传说中的龙一般的美丽，但它却有任何一种动物都比不上的勤奋。它就像一个老农夫，每天从早到晚地忙着，早出晚归，永远是那么伟大。

我常常想，如果我们每个人都能做到牛的勤奋朴实，那么成功还会离我们更远吗？

人生路上，难免会有困难挫折，我们不畏艰难，迎难而上，因为敢于尝试，我们尝到了成功的滋味。

年幼时，我讨厌黑暗的地方，因为我怕黑。当太阳从山的那一边落下，我便早早打开了灯，待在家里盼着第二天的黎明阳光。妈妈把勇敢了故事讲了一遍又一遍，我依旧不敢抬头，不敢仰望漆黑如墨的天空。

直到有一天晚上，爸爸心血来潮，拉着我要去散步，“不去，我要在家看电视！”我回避道。爸爸语重心长的说：“你怕黑，却不能勇敢地去战胜心中的畏惧。面对困难，你选择了逃避！你是懦夫吗？”“才不是，我是勇敢的孩子！”我坚定地答道，此时，我已经把怕黑这回事抛到九霄云外去了。

“这就对了嘛，面对挫折，迎难而上，尝试去挑战，才不会后悔！无论结果是否成功，你不会因为没有尝试的勇气而遗憾！”爸爸带着我走出家，我紧握他的双手，手心渗出了一丝丝汗。面对眼前的黑，我想掉头就跑，想起爸爸的话，我不是懦夫，但隐隐在害怕着，内心纠结起来。干脆一把闭上双眼，看不到就不害怕了。

时间点点滴滴流逝，我适应了没有太阳的黑夜，慢慢张开眼，漆黑的天空星星点缀着，花儿也像白天微笑，月亮格外明亮，喧闹退去多了一份安宁，夜静悄悄的，只听

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

老黑，老黑，不知道的还以为谁很黑叫老黑呢！其实呀！他——是我们的老师。

每天早上在我们班总会传来一声：“把作业放在桌子上我检查！”这是老黑又在重复查作业这一样了！不一会儿一群对老黑不服气的不写作业的孩子便诞生了！老黑的早晨习惯就是如此！

上课了！随着上课铃声的还有我们老黑的粗壮脚步声，上课期间没多少人会听他的话，经常讲着讲着就被一个皮孩打断了！而且当他走过谁的身旁，谁便会站起来对他说呀直呀的，或会摸一下他的衣服，。老黑当然蒙受了很，很多不白之冤。

对于老黑的欺负谁也不知因何而起，。可能是因为他讲的不合我们的胃口；可能是因为他脾气太小了；可能是因为，有一些事情他总是不分青红皂白便打人。一切原因皆有可能！

老黑——一个皱纹已在他脸上爬满了的老教师；一个我们的乐趣很多，都由他而起的教师，一个认真负责的好班主任；一个每天早上总是第一个进班级的好班主任，一个会总是罚我们钱的教师，一个会帮我们扫地的教师；一个每天送队回来总会看我们扫完地的班主任，一个会经常打人的教师；一个唾沫满天飞的教师；一个会为每次学的知识而练习教到底的老师……对于他，我有太多的句子去形容！

他&