黑袜子脚主

高傲的鞋子总是瞧不起袜子，觉得有它没它都行，所以经常讥笑它没用。脚也觉得袜子把它捂得严严实实的，非常不舒服。

早上，鞋子和脚又在嘲笑袜子了，鞋说：“看，这袜子不仅不能帮忙，还让小主人的脚不舒服，干脆丢了吧！”脚也在一旁数落袜子。袜子一言不语，毕竟双拳难敌四手。

小主人出门时并没有穿袜子，脚和鞋子都高兴坏了，它们终于可以让袜子“罢工”了。可是好景不常在，因为没有穿袜子，脚跟被鞋子刮破了皮，小主人痛得哇哇直叫，鞋子觉得很不好意思。中午，小主人正想脱掉鞋子，上床睡觉时，伙伴们都说小主人的脚好臭，小主人害羞极了，脸蛋像一个红苹果。伙伴们受不了了，把事情告诉了老师，结果，老师让小主人睡到了那张没人睡的床上去。小主人真后悔出门没有穿袜子啊！脚也觉得很不好意思。

晚上，小主人一瘸一拐地往家里走。脚被鞋子磨得伤痕累累；鞋子被脚的汗味臭得昏昏沉沉。它们都难受极了，它们多么希望有一双袜子啊！

从此，鞋子和脚再也不怨袜子没用了，它们学会了分工合作，知道了每样东西都有自己的作用，更不能嘲笑别人的短处，世上不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。

那，是一个漆黑的夜晚，周围漆黑如碳，给人压抑和恐怖的感觉。

我，站在黑夜的中央，迷茫的不知所措。在伸手不见五指的黑夜里，我不知道，该往哪一个方向行走。我就像被世界抛弃的婴儿在徘徊着等待天使的降临，我在怨恨这个世界为什么这么黑暗，把我锁进无边的牢笼中。青春期的我，叛逆的我，想要冲破这牢笼，又时而颓败的放弃逃亡。

我是凤凰，怎甘心受束缚。我也是一条鸟，渴望得到自由。我更是一个人，需要被人安慰。我在青春的角落里徘徊，我与世界隔绝，原因是我不想同流合污。我以为我是对的，我以为我是没错的，可知道有一天，无边的黑暗击破了我的思维，击破了我一切观点，让我不得不正视自己，正视青春的叛逆，青春的迷茫。

是你，你说："你封锁了你自己，你不愿意与任何人来往，你不愿意任何人了解你你，不屑于任何人去帮助你，你把你锁在了黑暗的牢笼里，自相矛盾着。如果你不愿意打开心房，一切都没办法使你走出那片黑暗”我害怕极了，我不断的反思着自己，是我永远无法走出那一步。内心的防备积的太深，想堵厚厚的墙，隔断了我与外界的联系。我迷茫的四处乱串着，像一只逃窜的老鼠。身边弥漫的是像银铃般刺耳的笑声。

我依然迷茫着，依然在寻找着出路。我在黑暗的世界里摸索着前进，一路上磕磕绊绊，终于

青春，是青少年之间的象征词，也是一个青少年之间的一个永不消退的敏感话题，更是一个人生的重要阶段。

处于青春阶段的人，总是比任何人都要脆弱。在这个既敏感又脆弱的阶段，我们能否发挥好它的铺垫作用，就要由自己来决定了。

为什么这么说呢？首先，青春期时指处于孩童于成人之间的一个过渡阶段。它承载了儿童时期的天真浪漫，又接上了成人的成熟感。这会让处于青春期的青少年们感到仿徨。他们不知道该怎么办，该怎么样控制住自己那矛盾的脾气，有时候会像小孩子一样，又会像大人一样。这一点，我深有感触。我身边的同学和我自身都一样，都会有时候在事情上控制不住，然后到头来就会后悔不已。从这一点来讲，这是处于青春期的青少年们的一种成长过程。

再其次，处于青春期的青少年都想慢慢的脱离父母长辈们的约束与管教，不想再在他们的保护伞下继续长大，平安健康的成长，而是想自己去挖掘一些自己不知道的东西，像小鸟一样，带到羽翼丰满之时，就展翅飞翔，飞翔蔚蓝的天空，尽管会有许多未曾经历过的风雨，但是他们心中对未来的漫漫长路的希望，将予以他们坚强的力量，使他们冲破暴风骤雨的侵袭，然后看到美丽的彩虹。父母们会看到自己的孩子在广阔的蓝天下挥动着美丽的羽翼，自由自在的翱翔在属于他们自己的一片天地，他们获得的不再仅

棕黑色的朴素衣裳

你苦涩的味道

只会让自己更难受

为什么你会这么苦

没有一丝甜味

虽然很苦

但为什么我还喜欢

苦涩流进心底

心也尽是悲伤

是你

让我静静的

感叹着悲伤的那一刻

星期天，写完作业后，看见正在洗衣服的妈妈，心里想“妈妈这么忙，我也要帮她做点什么。”

我走进自己的房间，找到了两双脏袜子，好的，今天就洗这个了。我拿出一个脸盆，接了一些清水，先把袜子放在水里湿了一下，再涂上一点肥皂，用双手上下搓，最后放进清水里又洗了好几遍，然后把袜子打开一看，怎么回事？袜子咋是一团黑、一团白的，跟没洗一样，我顿时傻眼了。这时，妈妈过来了，看到我洗的袜子和沮丧的表情，笑着说：“宝贝，不会洗没关系，我来教你。”我赶忙说：“好呀！好呀！”于是，我又重新换了清水，按照妈妈说的方法，把袜子泡在水里放了一点洗衣粉，泡了一会儿，我再把袜子拿出来洗，洗呀洗，盆子里出现了五颜六色的泡泡，洗呀洗，黑黑的脏水出来了，我反复的搓洗，黑袜子终于变色了，再用清水又洗了好几遍，终于洗干净了。

妈妈看到我洗的干干净净的袜子，对我说：“你长大了，会帮妈妈干活了，真懂事！”我听了妈妈的表扬，心里可真高兴啊！

星期一的晚上，我写完作业。看见了我的袜子很脏，又很黑，于是我就想：以前都是妈妈帮我洗袜子，要不今天我自己也帮大家一起洗吧。

首先准备一盆水，一个肥皂，然后把袜子装进桶子里浸泡，接着把袜子拿起平摊在左手上，右手拿起肥皂，开始擦起来。擦好后，我用双手各抓住袜子的一端来回搓，搓呀搓，原来的水都变成黑色的肥皂水了。

后来，我又换了一桶水，接着继续搓洗。

当洗到弟弟的那双袜子的时候，我就开始愁眉苦脸的起来了。因为弟弟的那双袜子本来是白色的，摊在地上，咋一看像一堆牛粪。

我是真的不愿意洗弟弟的袜子，因为他每天不穿鞋子，就穿着袜子在地上跑，妈妈说他一天要换好几双袜子，每双袜子都是黑不溜秋的，而且他的袜子有很多都是白色的，所以特别难洗，搓了几下还搓不干净，然后我又拿起肥皂在袜子上面来回擦几遍，再使劲的搓，就这样反复拿肥皂擦，反复在水里搓，洗了几遍之后，终于黑色的袜子变白了，我对妈妈说：“妈妈你以后不要再给弟弟买白袜子了，这实在是太难洗了。”

终于我把这些袜子全部都洗完了，然后拿个架子，把这些袜子全部都晾晒好了，看着这些被我洗干净的袜子在风中摇摆，它们好像在对我说：“谢谢你帮我脱去了一身脏衣服”我开心极了。

自己洗着自己的袜

爸爸有始以来最厉害的外号就是臭袜子。

你们可不知道我爸爸的袜子有多臭，臭的能让你呕吐。我觉得爸爸的袜子是世界上最臭的。每到下班回来，妈妈会让爸爸去洗脚，爸爸洗完脚出来，空气都比之前新鲜多了。

一次，妈妈要十点钟多才能回来。我和妹妹听到这坏消息，表情下降到负数。“惨了，要不要躲起来？”妹妹问。“不错！”爸爸还没回来时，我们早已躲好了。“叮咚！”门铃响了。爸爸见没人开门，用钥匙打开了门进来了，左看看右瞅瞅见没人。高兴地欢呼：“没人在家就是好，今晚不用洗臭脚！”

“哦，不！”我小声低估。这下可好了，妈妈不在家，臭气熏满天哪！爸爸把袜子扔一旁，津津有味的看起电视来。“这下怎么办？爸爸的臭气快熏满天了，我们到时候只能活活的被熏晕！”我问。我和妹妹边想边讨论，妹妹忽然问：“爸爸平时最怕什么？”我回答：“老鼠！”我明白了妹妹的意思。说干就干。

静悄悄的从房间里拿出玩具老鼠，遥控器。“出发！”我指挥道。“吱吱吱！吱吱吱！”爸爸往地

三年级暑假我经历了很多事情，最让我难忘的是挑战浙能集团温电公司小主播。温电公司在微信公众号上发起招募小主播活动，妈妈马上替我报了名，我也非常兴奋。

过了两周，我就接到了温电公司的通知，叫我录制一份新闻稿音频。我打开新闻稿一看，“哦，多么简单！不就是读一遍录下来嘛，看我明天大显身手！”我对妈妈说。妈妈摇摇头，笑着说：“别吹牛了，新闻可比故事难的多，你去年录制故事音频获奖，这次播新闻可不一定会获奖哦。”“哼，咱们骑驴唱戏本——走着瞧。”我信心满满的说。

当天下午我就拿出新闻稿开始读，可是却没有我刚才说的轻松。哎！妈妈说的是对的，有很多专业术语我都读不通，光前三条新闻就有四五个专业术语，比如：“机关党委书记”、“温电公司所有干部职工……防汛防台”、“浙能企业文化”、“歌唱司歌”等等。我努力地练了一下午还是播报不熟练，录制得磕磕巴巴，事与愿违。我伤心极了，呜呜地哭了起来，想就此放弃算了。

妈妈过来安慰我说：“当小主播本来就没那么

今天，我看见屋里有许多臭袜子，于是决定洗一它们。我找来一个盆，接上小半盆清水，然后把袜子倒进盆里，袜子特别多，挨挨挤挤地不留一点儿空隙，我把手轻轻放在袜子上，使劲往下一压，水顿时涌了上来，一下把所有袜子淹没了。这时水已经有点浑了，我不停地抓搓着袜子。水浑了，再换盆水，继续洗。直到水不那么浑了，才肯罢休。好了，现在该放洗衣液啦！我把袜子转移到洗手池里，再换一盆清水放在旁边，我抓起一双袜子打上洗衣液，反复地搓过了一会儿，我把袜子搭在了盆沿上，就这样我不停地洗着袜子，洗得腰酸背痛，我一看袜子才洗啦1/4呢。于是，我又想出了一个好办法。我找来一个中间有洞的塑料板凳，抓一小把袜子，挤上洗衣液放在板凳上面，我把手想象成菜刀，把袜子想象成菜，双手飞快地“切”着袜子。

过了一会儿，我又使劲抓一抓，这才把这几双袜子搭在盆沿上，自从用了这个办法，我洗袜子速度就变得非常快。不一会儿就把所有袜子沾上洗衣液，搭在了盆沿上，从上面看，就像一朵彩色的大菊花，有趣极了。我把袜子放在水中，不停的抓。不一会儿水里就全是泡沫啦！

我不停地换水洗袜子，可因为洗衣液太多，我怎么洗都洗不干净，于是我又想出了一个好办法，我把袜子抓一点放在洗手池里反复洗。不一会儿袜子就

早晨，小主持人培训班的陈老师突然给我妈妈发了一条微信，大概内容是让我下午五点前，到电视台去拍《小主播说天气》节目，再准备好一个朗诵的节目。我的天啊！我什么也没准备，该怎么办啊！

放学后，我和妈妈来到了电视台。在爬楼梯时，我心里嘀咕，万一出洋相怎么办？进了电梯，我又安慰自己，到时候自由发挥。

进了录播间，里面的老师很和善，我的心情反而不那么紧张了。录播间里有调控台、话筒、音响……里面的一切都让我感到非常新奇。录播间的老师在电脑上放出了我要讲的内容，她让我先来试一试，然后把电脑上我要讲的内容给描黑了。我开始尝试读，一读完，老师就说：“你读得有点快了，把语速放慢点，那就会更好了。”知道失败了以后，我并不灰心，又重来了一遍。这一遍成功了，我自信心倍增。

接着老师拿出手机，让我读明天仪征市气象台发布的天气预报。这可是我第一次播天气预报哎，心里有点激动，我认真地读着：“今天夜里到明天多云，明晨局部有雾，东到东北风3到4级……”读完后，老师让我把最高气温“22摄氏度”重读一遍。因为这句需要升调，我却降调了。读高温音调需要高一点，读低温音