黔驴技穷读音

商人听说驴子被老虎吃掉了，贵州又没有驴了，于是商人运了一群驴子过来。

一天，驴群正在山上吃草，被那只老虎看见了。

老虎想：又是驴子，只会踢脚和大叫，没啥厉害的，这次我还可以把它们吃掉。

老虎走向正在吃草的驴群，驴子看见危险来了，于是一群驴一起向老虎猛冲了过去。

老虎根本没把驴群放在眼里，迎着驴群就冲上去了，结果被驴群踩的脸上身上都是蹄印伤，落荒而逃。

这个故事告诉我们一个道理：人多力量大！一个人，或许对付不了一个强敌，但是很多人团结一致，一定能战胜敌人。

自从老虎把驴吃了以后，老虎就在森林里逍遥法外了。到处欺压小动物，并且掠夺动物们的食物。驴的族人知道了自己的伙伴被吃掉了以后，觉得非常的耻辱。于是它们商量着如何报仇雪恨。

商量很久，它们突然发现，竟然没有一头驴敢于到黔去报仇。它们商量了很久没有决定……有一头瘦小的驴，看同伴们都不去，它决心自己勇挑重担，独自去报仇。于是，它制定了一个周密的计划。没有让任何同伴知道，就独自上路了。

这头驴经过长途跋涉，翻山越岭，终于来到了黔。可是当年吃掉自己同类的老虎已经不在了。但是这头驴意外的找到了那只老虎的儿子。它决定报仇。

这只老虎想，眼前这个家伙，和自己父亲吃掉的那个家伙长的差不多，父亲当时说过，驴肉很好吃。今天我终于也要吃一次驴肉了。想想就高兴。于是，它张开血盆大口扑向了驴。

这时候，驴突然大叫了起来，它对老虎说：“等等，你先帮我把脚上的刺拔掉吧，不然你吃得时候会扎着你的喉咙。”老虎一听，觉得也有道理。就蹲下来，在驴的脚掌上开始仔细的找那根刺。就在它放松警惕的时候，自己的眼睛就已经被这头聪明的驴踢瞎了。老虎疼的落荒而逃。因为眼睛瞎了看不到，它时而撞到大树上，时而摔下山沟里，最后被饿死了。

森林里的动物，为了纪念这

人人都不喜欢贫穷。因为贫穷，可能会失去很多。但有一个人，她不仅不讨厌贫穷，还要感谢贫穷。那个人就是河北高考状元王心仪。

因为贫穷，使得她更勤俭节约，努力学习。虽然经常会面对同学来自衣着的嘲笑以及家庭生活的压力，她还是用自己稚嫩的双肩扛起了命运的重担。

因为贫穷，她少了很多同龄孩子的乐趣。但也正是因为这样，她的身边少了许多分散她注意力让她不专心的东西。可以说，贫穷，促使她高考考出707分的好成绩。

在“穷得揭不开锅”的情况下，一般只会有两种人：精神极度缺乏的人与精神极度富裕的人。王心仪选择了后者。

只有精神极度富裕的人，才有可能在“贫穷”这个巨大的重压下勇敢地站起来，然后彻底击败“它”！在逆境中成长，才有可能走得更远。

现在的城市家庭，就算经济再紧张，也不会穷到只能穿亲戚不要的衣服。就算生活再怎么困难，父母都会把重担扛到自己肩上，不会让孩子受罪。所以，城里家境不是很好的孩子，不要再抱怨贫穷的种种了。因为，你要是精神富裕的话，它带给你的好处远远大于坏处。

富裕家庭中长大的孩子，不要被富裕这“蜜罐”淹得迷迷糊糊，不要被手机、电脑游戏这些东西弄得玩物丧志。如果这样的话

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“宝贝儿，明天家里要请客，你把柜子里的杯子都洗一遍。”手机里传来妈妈亲切的声音。我想，这该是我大展身手的时候了。

我小心翼翼地当起了杯子搬运工，仔仔细细地清洗杯子。很快我发现了一个问题，有四个杯子的杯壁上有黄色的污渍，用清水怎么也洗不干净。当我黔驴技穷的时候，只有无可奈何地去请教妈妈。妈妈鼓励我自己想办法解决问题，并且提示我，大人们平时用什么东西清除污迹的。我想到了洗碗用的洗洁精、洗手用的洗手液、洗衣服用的洗衣粉，我一一测试，发现效果一般，不能彻底清除污渍。我冥思苦想，突然灵光乍现，我们平时用的牙膏不是可以去除牙渍吗？不如我就试上一试。结果出乎意料，效果杠杠的，杯壁洁白如新。我欣喜地告诉妈妈我已百分百圆满完成她交代的任务。

原来牙膏还有这个妙用！我顿时对牙膏产生了无穷的兴趣，想知道它还有哪些妙用。说干就干，我上网百度，发现牙膏还可以去鱼腥、去衣服上的墨渍、去水垢，甚至烫伤了也可以用牙膏涂抹伤口，消炎止痛。哇塞！这也太神奇了吧。我立马告诉妈妈我的发现，妈妈听后略一沉吟，说：“你查到牙膏治烫伤切不可乱用，要具体问题具体分析，小面积轻度烫伤可以涂抹牙膏消炎止痛，但如果是大面积深度烫伤则应该立马用冷水冲洗伤处并及时就医

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读