黯然失色拼音

那是一个春暖花开的季节，可是，就在那个季节的一天，我整个世界却黯然失色。

那天早上，我刚写完作业，伸一个懒腰，向窗外看去，山上的绿竹苗条得如同一名芭蕾舞者，随风摇曳着，恍若翩翩起舞，叫人一时间竟移不开双眼；枫树的叶子嫩绿，像一个个绿色的小精灵，这些小精灵组成一个舞团，她们跳起这世上最轻灵的舞蹈。一旁的花儿欣赏着这风格不同却同样优美的舞蹈，纷纷绽开了笑颜；麻雀、燕子停落在绿树上，叽叽喳喳的议论着舞者们的舞蹈，像在评价谁跳得好看……

我静静的看着，唇角不禁弯了起来，想：今天天气这么好，不如叫上月(化名)一块出去玩吧！我想着便掏出了手机，用微信给她们群发了一条信息，说在政府广场见。刚一发出去，消息提醒立马“叮”地响起。我拿起手机一看，果然这人秒回，并且也同意出来玩。我笑了笑，换了一身衣服，扎了个马尾辫，背着一个红色的小挎包，便出门去了。

到了政府广场，我找到一张长椅坐下，开始等她。五分钟、一刻钟、半小时……一个半小时过去了，我不知绕着整个广场走了多少圈，找了她多少遍，却仍是没有看见她的身影。

我有些疑惑和不爽。我用手机给月打电话。过了一会儿，电话通了，我有些气愤地问道：&ldq

奶奶家的老宅就要拆迁了，得知消息后的我心中有万般的不舍，便急匆匆的赶回了老家。

对于在老宅的生活，记忆里是充实的，是丰富多彩的。小时候，老宅就是我的乐园。春天，我和爷爷在老宅的院子里种下种子，又施肥、又浇水，忙得不亦乐乎；夏天，我和奶奶在屋子门前的大树底下乘凉，抬头望，树叶遮住了一片天；秋天，我们又摘了种下的果实、蔬菜；冬天，那颗老树微笑着任由我们小伙伴们围着它堆着雪人，打着雪仗……

现如今，老宅屋顶上的红瓦已被岁月折磨的伤痕累累；墙皮也大块大块的脱落下来述说着昔日的沧桑；门口的老树，只剩下一些残枝落叶，颇有几分凄凉。老宅在耳畔不时的传来挖土机工作的声音中呻吟着……

这还是我那生机勃勃的老宅吗？我已不敢相信。

带着几分的失望我走进了屋里，爷爷奶奶已经将行李收拾好了，整个屋子空荡荡的，仅有几张蜘蛛网在落满灰尘的墙角里显得更加凄凉。爷爷奶奶朝屋子里看了最后几眼，相互搀扶着迈出了门槛，慢慢地走出了老宅，恋恋不舍的离开了他们生活了一辈子的地方。

过了一会儿，挖土机缓缓地朝我们开来，我的心里忐忑不安，这是太爷爷年轻时亲手盖的房子啊，心里除了不舍就是不舍。近了，更近了，挖土机离房子越来越近，我闭上了眼睛。房子

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

偶然间在书柜的角落里瞥见了一堆蒙上了灰尘的童话书，恍然觉察，不知何时在告别了优美细腻的童谣、清新明快的儿歌后，我又与承载着无限美好回忆的童话走失。

重新翻开童话，扑面而来的是一种熟悉的芬芳。首先映入眼帘的是《皇帝的新装》，马上在我脑海中浮现出愚蠢的皇帝、狡猾的“裁缝”、天真的小男孩。这故事讲的是一位；爱美的皇帝被两个自称是裁缝的骗子骗了，没有穿衣服在街上游行。最后被天真的男孩一语道破。这位愚蠢的皇帝不仅损失了金钱，还在国民面前丢尽了脸面。

重温这个故事，我觉得皇帝的愚蠢让人感到可笑，骗子的狡猾、贪婪让人感到可恨，男孩的天真让人感到可爱。

其实，皇帝的愚蠢源于他不敢承认自己的缺点。人有时就会让自己的虚荣感和不服输的心态蒙蔽了自己的心灵。在这种心态下看事情就会过于主观，认为只要是有利于自己的就对，对自己有害的就是错。

在任何情况下，都应该保持着一颗平常心。这样的心态只是暂时的，因为人之初，性本善。所以人的本性是善良的，只由于环境的变化而改变。只要这种心态消散了，人就会冷静分析，从而判断谁是谁非。

真想不到，自己也能这样去看一件事。以前看事只会从表面去分析。看来我已走向成熟。童话也能反映出人的思想。

昨天，我与童话走失；今天，我与童话重

下午，又有一门课的期末考试过去了，我觉得自己答题的感觉不错，也没有遇见特别困难的题，估计会有一个很好的成绩，只不过和其他人聊完试卷以后心情就不一样了。

我怀着一颗无比高兴的心离开教室，自我感觉良好，回到宿舍里以后就开始和其他人说起试卷及答案，听着其他人的议论，我的心情越来越黯淡，我只能得一个及格的成绩就可以了！

我的一个舍友还在教室里考试，他就发现不会答题，所以就通过QQ群交流，而在宿舍里的人早就忘记了试卷，所以就有一些郁闷，最终不得不随便传过去一些答案，这让我们分散了一些注意力！

好几个人都因为议论试卷变得心情不好，我们突然之间就没有了当初的兴奋，大家一致决定不提试卷了，在这个时候大家都是自己玩自己的手机，有时候有人在无意之中提起试卷的答案，就会受到其他人强烈的指责，一致认为不要提答案了！

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

“张大嘴巴a-a-a，圆圆嘴巴o-o-o，呵呵爱笑e-e-e，……”依然还记得小学第一堂语文课时，老师教拼音时的儿歌。拼音对我们来说，太熟悉又陌生。熟悉是因为我们能一下子背出来，生活中也缺少不了它的用处；陌生是因为，它的“身世”鲜为人知。

当学完整个汉语拼音后，我就发现它和中国蚊子一样具有魅力，而且与汉字比起来，只增不减。

拼音字母中的大哥“a”，仿佛时时刻刻都在教我们如何发泄心中的苦闷：只要痛快大叫，然后做个深呼吸，所有的烦恼就已随之去。

老二“o”，它总是以自身的形态告诫人们，做事要有始有终，要圆满的结束，不半途而废，不偷工减料。

老三“e”，总是乐呵呵的，鼓励着那些因挫折而沮丧的人。它教会他们：只要笑一笑，没什么过不了。

简简单单的三个拼音字母就包含了3个重要的人生道理，更何况还有这么多的字母没有一一介绍呢。只要我们认真的观察，就会发现它们独特的“气质”。无论是形态，亦或是所含的意义，一切都显得如此美妙。

既然说到拼音，除了字母以外，尤为重要的就是调子了。还记得“一平