鼎读音解析

曾经，我在每天上学，放学必走的小路上，看见最多的便是来来往往的各种汽车和三三两两的同学，而如今，当我依旧走在这条小路上时，看见的景象却在慢慢变得有些不同，来来往往的车辆开始减少，同学们开始骑着一种橙色自行车从我身边掠过。而在我的视野中，改变的不止这些，路旁又多了一辆辆排列整齐的橙色自行车，我的耳边听到了一个新的名词，共享单车。

共享单车原本是外国人的设计，为了方便市民的出行，减少二氧化碳的排放而准备的，有人看见了这样的一个设计认为这是一个很好的生活方式，便和几个朋友一起商议决定在中国也弄一个共享单车，渐渐地，市民们从一开始的不屑到最后的赞成使共享单车的活动越来越受到欢迎，使更多的共享资源顺势而起，构成了一个巨大密切的共享时代。在这样一个时代中，我们不禁发现，共享正在逐步改变我们的生活理念，随着越来越多的人开始接受共享单车，人们其实更是在通过共享单车而在学习一种新的理念，及平等、文明、诚信、环保、民主的思想理念，是的，就是这样，通过对共享资源的解析，我们发现原来在人们的日常骑行中竟包含了如此伟大的思想理念，小小的共享单车、共享书店背后其实代表着一份巨大的有深刻意义的新理念正在一点一滴的渗入我们的生活中，社会中，悄悄改变着，构造着一种新的时代。

思此

——“到底何为碎片化？即，将一个整体分散为多个零块。”

信息碎片化时代随着现代社会的发展已悄然而至，在互联网大为发展的今天，人们被碎片化的支配感日益突出。左思，西晋著名文学家，在创作《三都赋》的时候，在家中的厕所，门墙上都会贴上自己的心得。由此可见，不仅仅是现代，于古代也存在着碎片化。

现代媒体是信息传播最主要的方式，它对于人类预计社会都发挥着极大的作用。现在，有一种名为碎片化传播的方式正逐渐影响我们的生活。如今人们越来越少地为了一条新闻去买一份报纸，为了一条信息守在电视前面。因为互联网上的碎片式展现直截了当地能把我们所需之物展现在我们眼前。

信息碎片化时代无疑是对我们有很大利处的，它能节约我们的时间，让我们在一个固定的时间去做更多的事，但实际上，它正在悄悄地影响着我们。

有时我们会感觉到碌碌无为的一种空虚感，因为我们利用着碎片化的信息完成的任务与目标并非我们所真正掌握的内容，它虽然能满足我们一时，但并非能帮助我们一世。

而我们为何会现在如此依赖于碎片化信息呢？在我看来，有两个方面，一个是外界这个信息化爆炸的时代，促使我们去不得不浅尝则止，每一处都浅浅地了解一点。二是因为我们内心想要成为更强大的人，那么我

前言：金鼎大佛落座正觉寺后山顶端，坐北面南，背靠牡丹江，前拥正觉寺，远望长白山，与香港天坛大佛遥遥相对，实为一佛二体，分处南北，共佑中华大地，向五湖四海的信众启智、赐福。

今天，我登上了吉林市贤儒镇的金鼎大佛。因为金鼎大佛下有20层台阶，要自己爬上去的，没有电梯。大人们都爬得气喘吁吁了，外婆索性就坐在下面不上来了，就我一个人爬得最快，我爬到顶的时候他们还在十几层呢！

我在金鼎大佛上看见了漫山遍野的树林，还有田地。它们分浅绿、青绿、还有深绿。最后还加上蓝天的颜色——天蓝，真的是特别漂亮。中间还有一池湖水，远眺这些风景，让我的眼睛和心情变得很放松。不过风吹过来的时候我还是觉得有点儿冷，因为没有穿外套，不过这不影响我愉快地玩。

等金鼎大佛看完之后，我们就又一步一步下了台阶，但是那个时候我的肚子有点痛，所以不是走的最快的。

山脚下仰望大佛，觉得他真得好高大啊！

2014年世界读书日收到儿童文学家邓湘子老师的大作《蓼花鼎罐》，让我倍感高兴。很少有人给我赠书，更少有大名鼎鼎的作家给我赠书，第一次得到出自本土本乡的大作家的签名赠书，真让我感动了多日。

当今社会物欲横流，确实少有人读书，打牌的多，K歌的多，喝酒的多，相比爱学习的犹太人，当下我辈成了世界上啊不喜欢读书的民族。没有全民的足球运动，哪有国足踢出亚洲的希望；没有全民的爱书读书，哪能培养出获诺贝尔奖的人才。邓湘子老师似乎在提醒我：教师不能不读书！

书的封面是一个四方火塘，一个三脚撑架，一个鼎罐，一个煨盛，加上熊熊燃烧的火苗，勾起我童年时代一个个幸福的印象：我在火塘边度过无数个寒夜，有多少次卧睡火塘边长板凳上不肯上床。听父辈讲过：1945年日本鬼子入侵绥宁，武阳老街被烧，唐家坊老街被烧，瓦屋官路老街被烧。父亲十多岁被抓去给鬼子兵当脚夫，被抓的33天里，挨打挨饿，一直走到邵阳的九公堂才逃回家，祖母在这些日子里茶饭不思，夜不能寐，落下疾病，以至到后来疯癫了。所以在我的记忆里见鬼子兵父老乡亲是躲而远之。当看到书中鼎罐师傅陈心和用乌铁笛勇斗三个全副武装的鬼子兵，用乌铁笛把鬼子兵一一捅死，让我涌出对英雄陈心和无比崇敬，苦难的绥宁人也有铁血汉子。

当然我最喜欢的还是书中

暑假的一天，我的好伙伴垚垚的父母约我们一起到横鼎漂流，由于我们都没玩过，便欣然答应了。简单地收拾好换洗的衣物，我们就出发了。

一路上我和小伙伴在车上聊天，唱歌，大人们也在聊天，大约一个小时二十分钟，我们就到达了远安县花林镇，跟着导航的提示，我们到了横鼎漂流景区。保安爷爷让我们把车停好，再去售票处取票。售票处阿姨告诉我们，身高不满1。4米、未满14周岁的儿童必须买特护票，由专业人士带着小孩子玩。爸爸妈妈将我们带到特护室，登记处的工作人员让我们做好登记，给我手上带了一个有号码牌的手环，也给了妈妈一个手环，阿姨说：“一会儿凭号码牌来接孩子”。过了一会儿，一个高高瘦瘦的、晒得黑漆漆的叔叔走过来望着我说：“你跟着我”。他帮我穿好救生衣，绑好护膝，戴好安全帽后，带我来乘坐摆渡车，大约十几分钟的车程，我们就到了漂流的起点，叔叔挑了一个橡皮艇，把它推入水中，对我说：“坐上去，把左右的绳子抓紧，听我的话就不会有事。”刚开始，水流比较平缓，叔叔一边划桨掌握方向，一边跟我介绍：横鼎漂流全程6.6公里，落差高达178米……

听他介绍完，我开始环顾四周，一眼望去，碧水环绕，

我的家是一个幸福的家，也是一个温暖的家。

我的家有七个人。

爸爸的优点是知识渊博，能想出很多非常有趣的游戏带我玩，而且还非常注意安全，缺点就是有时候老喜欢生气，生气起来就像一头狮子真可怕。

妈妈的优点是非常温和，有话就好好说，缺点是有时候突然就生气。

爷爷的优点是总喜欢给我买吃的，真好，也可以带我玩捉迷藏，缺点是老是捉弄我，我很烦。

奶奶的优点是喜欢在爸爸生我气时讨宝，缺点是在我慢吞吞像只蜗牛的时候她老喜欢不停的啰嗦，我要被她吵晕了。

外公是个皇家厨师，每天跑来跑去给我买菜，一回家就不停的做菜，有时候有客人，外公会做十几个菜呢！真牛！缺点是他很挑食，长得太瘦了，他要多吃点有营养的东西。

外婆做事勤劳，周末带我满头大汗。缺点是没有安全意识，（很轻易给人开门）万一小偷来了怎么办？

该轮到我啦，我的优点是乐于助人，在音乐方面很有天分，缺点是有时候喜欢骂人，题目做不出的时候很烦躁。

我希望每个人以后改掉自己的缺点，学习别人的优点，这样我们这个家就会变得更快乐，更美好！

我们家有六口人，是一个名副其实的大家庭。我们家也是一个有趣的大动物园，你不信？那就来瞧一瞧吧！

咱们家的一家之主，当然是我老爸——“眼镜蛇”啦！（因为老爸属蛇）。他高高的鼻梁上架着一副厚如啤酒瓶底的眼镜。你肯定会问了：“戴这么高度数的眼镜那学识水平应该很高吧？”没错，“眼镜蛇”是咱们城市小有名气的建筑设计师哦！据妈妈说，当年长沙市第一栋百米高层的设计他都参与了呢！厉害吧！“眼镜蛇”很有才华，写起书法来犹如笔走龙蛇，让我既佩服又羡慕。“眼镜蛇”不但自己的学识渊博，还非常关心我的学习。他每天一下班回家第一件事就是直奔我的房间：“今天上课又学了什么高深的知识？快来跟老爸汇报一下……”我们家有这么一条“蛇”，你肯定很羡慕吧！

接下来说一说我们家的“千里马”——我的老妈吧。她也是一位优秀的工程师。嗯，用两个成语来形容她吧：马不停蹄、老马识图（途）。每天这匹马都风风火火地奔波于公司和家之间。她白

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

第当我用改正带涂改作业时，就会想起你——贺鼎扬，想对你说一句，我还没来得及说的话。

那天，阳光明媚，万里无云。我们正在进行语文考试。写着写着，我写错了一个题，便拿起我的改正带涂改错误的题。一划，改正带没有了。我心里想：又不能用笔划掉，因为内容太多了。时间这么紧，得马上向别人错改正带。我向成梦蓉错，她没带。我向陈琪瑶借，她不给。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。原本阳光明媚的天气，变得阴沉沉的，风雨交加，狂风大作。突然，我旁边的贺鼎扬对我说：“你怎么了？”我焦急于说：“我写错了，可我的改正带没带子了……”还没等我说完，贺鼎扬毫不犹豫地把他的改正带放到了我的课桌上。终于雨过天晴了，真是天无绝人之路啊！

下课了，我把改正带还给了贺鼎扬，正要向他道谢，他却像小鸟一样飞出了教室，早已不见了踪影。

贺鼎扬，这件事虽然过去了很久，你可能早就忘记了。但我还想借这次机会诚心诚意地对你说一声：“谢谢，你真是一个乐于助人的人！”

以前的学习步伐，迈得很轻快，无忧、无愁、无虑，有“三步并作两步”的快乐。但步入初中后，步伐却不再轻盈。

初中生活沉痛而无味，每天早晨机械性的起床、背书、吃饭、上课和睡觉。虽然方式未变，但内心变了，步伐变了。

上课时，步伐是沉重和缓慢的，如有千斤重，脚似乎抬不起来。吃饭时，两脚却很轻松，简直可以飞起来，这大概就是人的“本能”吧。

班中步伐很不一致，有的不动如石头，原来是在思考问题；有的上下来回动，原来是在听歌；有的却很颓废，脚似乎抬不起来，还磨的地面“嚓嚓”响，原来是无目的的游逛。

真不知道哪种步伐会在通往成功之门的路上留下深深的脚印。

脚踏实地，或许是脚最基本的功能，但是有的却怕累，不愿留下脚印，这是很悲哀的。有的觉得自己的能力不够，脚印不够深，不能脚踏实地，一部一个脚印，便背上了九个鼎：希望、勇敢、进取、执着、勤奋、刻苦、努力、自信、执着。

或许会很重，但却寄托着希望，尽管前途布满荆棘仍勇敢进取，不管有多大障碍，前途多么渺茫都执着勤奋、刻苦努力，一步一步地向目标靠近……这样我们留下的脚印，才会不怕风沙的掩埋，不怕雨露的冲洗。当自己走过去回头看到自己这一连