鼻炎可能
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鼻炎作文300字
鼻炎这病让我感到很烦,而且它现在一直跟着我。
我每天早上一起床,第一件事就是打喷嚏,一打就是好几个,像大炮一样打个不停,这都是鼻炎引起的;我晚上睡觉鼻塞,就像被木塞子塞住了,难受、睡不着,这也是鼻炎引起的,我特别恨它。
老师让我发言,可因为鼻炎,我发的第一声往往就是——“阿嚏”,那一声后班级里一下就笑声满天了。
老爸带我去医院看了,医生给我开了药,那吃药的滋味可不好,药太苦了,就像吃了怪异冰沙,吃药后脸上的表情可是“人见人怕”呢!而且,这药一连吃了几天,我的鼻炎也没有好转,看来我那苦是白吃了,真惨啊。
现在我在班里鼻炎也算有名了,同学们都说我是“打扰王”,真把我给气死了。
要是哪天我的鼻炎好了,那就太好了!
鼻炎作文300字
从幼儿园大班开始,我就得了鼻炎。爸爸妈妈十分发愁。
几乎每天晚上,我都会打喷嚏,动不动就“啊嚏”一声,因此爸爸妈妈常常被我闹得晚上睡不着觉。
鼻炎最不好的地方就是鼻子常常痒。鼻子痒时,我就抓。鼻子被我抓得红得像个小樱桃,还是奇痒难耐,就像一个小人儿在我的鼻孔里这里抓一抓,那里挠一挠,别提有多难受了!直到鼻血都掏出来了,我才肯罢休。
治鼻炎喷生理海水(治鼻炎的盐水)的滋味也不好受呢!喷生理海水时,我头仰着,脖子都弯酸了,还会时不时地呛口生理海水呢!呛得我鼻子又痛又痒,但不喷不行呀!
现在我的鼻炎还没有好,鼻炎,我恨你!
走开,鼻炎作文300字
在我小时候,因为经常感冒,久而久之,医生告诉我并不是感冒而是过敏性鼻炎,我以为鼻炎也没什么大不了,其实并不是。
说起鼻炎,先说说它的缺点吧!每到换季的时候,我的鼻炎就准时驾到了,首先,连续性打喷嚏,还会传染给别人,记得有一次,我在课堂不间断地打了十五个喷嚏,同学们都取笑我,顿时,我脸红了。其次,鼻炎导致我鼻塞,呼吸困难,甚至连说话的声音都变了。我们的五官都是相通的,这使得我不断流眼泪,止也止不住,难受极了。不过也是有一个小小优点的,在课堂上,别的同学会闻到臭味,我却闻不到。
鼻炎让我又爱又恨,虽然喷雾能帮我缓解一下,但治标不治本,也让我更加注意春夏秋冬要随时增减衣服,多锻炼身体,这样鼻炎才会远离我。
挑战不可能,便是可能作文
“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。”一个人想要成功,就要经历一个成功者所应的经历,或悲,或欢,或离,或合。正如曼德拉总统所说:“只要我们能接受生命中的挑战,连最奇异的梦想都可实现。”
挑战不可能是一介平民反抗暴秦的壮举,挑战不可能是卧薪尝胆而终三千越甲吞吴的胜利。生活中存在了许多的不可能,不可能完成、不可能实现、不可能……然而唯有以“工欲善其事,必先利其器”的内心才能在不可能面前“亦于心之所善兮,虽九死其犹未悔”。历史是不可能坟墓,受宫刑而忍,励志完成《史记》的司马迁不就是一个例子吗?如此辉煌的巨著在当时仅凭一人之力是难以完成,但就是他这种将不可能化作虚空的一种精神,《史记》终现人间,挑战不可能,便是可能。
挑战不可能是复读三年而以专科为终的强大内心,挑战不可能是仅凭50万元的创业基金成就上千亿身价,马云用他辉煌成就,再次告诉我们:“只要我们能接受生命中的挑战,连最奇异的梦想都可实现。”复读三年是任何人都可以做却不敢做的事,而对于他,三年是磨练心智的秘方,主修英语的他,打工。如果
不可能变成可能作文700字
人间处处皆可能。或许可能的事物总是有很多。而我们却总是那么的渺小。这样微不足道的我们还能够做什么?也许世界的美好总是抵挡不住现在的残酷。但是这现实的残酷却又总是会经历的许多!经历都将会变成一切阅历。都将会变成一个成功的收获!把不可能变成可能。把每一次的经历都将成为考验!相信,我们都将会在这一次又一次的考验之中,学会了许多。同时又将会感到一丝丝的喜悦!带着这个初心,勇敢的走下去,相信,未来的未来将会更加美好。因为一切皆可能!把不可能变成可能。把所有的经历都将变为动力。永远坚持,相信自己!我能行!
不可能
或许,这世界中,我们有很多的奢求。的确,过分的要求那将会永远都不可能实现。不可能的一切都将会是不属于我们的。一切的奢求都将会以失败告终!打破我们的并不是没有希望,而是一切的幻想于空想。这样的我们即使再怎么努力,奋斗。也都将实现不了!不可能发生的事情那就不要去想。因为心中难免会有一丝的杂念。而这些杂念又会时时刻刻的包围着我们。唯一能够做的却只有现在吧!也许唯有做好现在,才能够找到最初的自己!让自己的人生不留任何的遗憾。因为所有的遗憾都将会是失望的结局!然而不可能发生的过分奢求,也都是无所来临的!我们要活在当下,不要总是想梦境的美好!把握现在,做到最初
无限的可能作文350字
或许,有时候可能是无限的,往往可能在你放弃的那一瞬间,可能就消失得无影无踪。
今天,我到上清寺广播学校上了一节作文课,刚上课老师发给我们一人一张小小的纸,老师:“可以通过剪或折让这张纸变更大,我们冥思苦想,都想不到解答,同学们一个个都想放弃了。最后,老师让我们先对折,这一张小小的纸上出现了一条明显又笔直的折痕。接着,我们沿着折痕向上面剪了一刀,剩了3-5mm距离,又从上端向折痕剪下去,剩下了3-5mm的距离。再向这样一直剪,剪到不能剪了为止,像一个弹簧一样的形状出现在我的眼前。我们在第一条到最后一条之间的线剪开,我们又一拉一个像项链的东西展现在了我们的眼前。
我明白了一切皆有可能,只要你勇于去尝试,就像英国的文学家布莱克说的“一粒沙里一个世界,一朵花里一个天堂,把无限放在掌心永恒在一刹那收藏。”
无限可能作文400字
人会面临很多选择,每一个选择后面都是一种可能,特别是在我们这个年纪。因为未来,我们有无数个选择要做--我们有无限可能。
在我们这个年纪,正是充满朝气向阳而生的,面对未来,我们会经历挫折和失败,会忍受离别和欺骗,也总会有一段黑暗难熬的日子,同时,在困难来临的时候,抉择一同降临,我们必须顶着一层又一层压力去选择。扛过来了,是成长,被压垮了,也依然有机会站起来--我们是有无限可能的。
绝境之下依然会有希望存在,再周密的言语里也会有隐患埋藏。没有完完全全的死局,就看你能不能在无数个四届中找到生的可能。希望是一步一步探索来的,而不是听天由命坐等来的,你每迈出一步,就会有一种可能,迈的步子多了,希望也就多了。
生活没有剧本、没有彩排、不能重来,同时也没有所谓退路而言。每一条退路,都是在死镜中苦苦寻觅到的有一种可能,这是一种前进,而不是‘退路’。
没有什么“命已由天定”,“路天已铸成”,我们正是发着光的年纪,未来有无数种可能……
可能是“缘”作文700字
可能是桌上的面包屑,引来了一只蚂蚁,它像是小心翼翼地沿着桌沿爬行,在棱角处悄悄上了桌面,我用手随意一抹,它便缓缓飘下桌子,悄无声息地落在地上。它好像慌了神,不断地环顾四周,打转,两根触角不停地摆动,很快便消失在桌脚与地面瓷砖的夹缝间。
料想它是走失了吧?如果寻不到同伴的气味,它还能找回蚁巢吗?它能找到吃的吗?或是会被人毫无察觉地踩死?这些都不得而知。
十几年前当幼小的身躯包裹着我们脆弱的灵魂来到这个世上时,谁会想到经历过的这么多意料之中和意料之外,被设计好的点与线,或踩中,或偏离。就算是当我随手抹下蚂蚁的那一刻,也不会知道后来我想到的这些事。也许一切早就被注定,也许不是,也可能是超出这两者之外的东西。
为什么我们遇到过那么多人,叫出名字的很少,能结交的更少。想来想去,可能也只能是“缘”吧!缘与气运一样,都是难以理解的东西,古时就有人说:有缘千里来相会,无缘对面不相识。缘有时就像有力的心跳让人真切地感知,有时又像迷雾中的一粒尘埃,让人无法感知。我是相信缘的,我相信我与所有人都有缘,只是有的时间还没到,没能显现出来,这其中可能就有我未来的妻子,也许我们现在并不相识,但谁又能知道我们曾是否仰望过同一颗星星,做过同一个梦?
我虽然相信
挑战不可能作文700字
在这大千世界中,有许多事情从表面看似不可能实现,但是,你如果能勤动脑,勤思考,一切皆有可能。今天的作文课,就向我证明了这一点。
一上课,老师给我们每人发了一张32k白纸说:“同学们,今天我们要用这张32k的白纸,让胖胖的身体从这张纸片中钻过去。”听到这句话,我们都满脸疑惑,就算在纸上剪下一个最大的洞,也只能容纳一只拳头过去,更何况是人呢?我情不自禁地问老师:“老师,你不会是在耍我们吧?”老师和蔼可亲地说:“不是耍你们,其实这并非不可能。”话音刚落,老师便拿出一张纸和一把剪刀,三下五除二就剪出一个类似流苏的形状,接着缓缓拉开后,惊人的一幕就呈现在大家面前。瞧,一个直径约一米的大圆环,简直不可思议。老师笑着问:“现在你们觉得能钻过去吗?”我们异口同声地回答:“能”接着老师躬着腰,轻而易举就过去了。不仅顺利穿过去,而且还多出了一半,看来就算是两人一起,恐怕绰绰有余啊!
正在大家沉浸在成功的喜悦之时,老师莫名地又给我们发了一张16k的纸,说:“现在还有一个挑战,你们要在不借助任何外力的情况下,用这张纸承受五本或更多本书的重量
一万个不可能作文600字
“不可能,完全不可能……”听到一阵阵大喊,原来是我们在折纸。
我们今天晚上将验证:“一张纸,用手完全对折,不会超过九次。是否正确。”
第一次,何老师给我们一张A4纸,让我们对折这张纸,最多能折多少次。我们便开始试验,第一次没有任何经验,我们折得参差不齐,林资衡得方法十分特别,我们从下往上,他却从左往右对折,给了我们很大的启发。我们便学着他一起对折,但还是不行。我们总结出一个道理,纸越大越薄,越容易折出九次。
第二次,何老师便拿出报纸,我们喊着:“够大了!”我们用林资衡得方法,发现没有用了,但我们死不罢休,硬要坚持说:“一定能成功!”我们继续对折,我们用出了吃奶的力气,可也只能对折八次,听到林资衡说:“这张纸折了一折还是那么大,一定能成功。”随后郑淳一叫了起来:“一定可以。”我们慢慢试,终究想:“还是不试了吧!”但不坚持怎能有胜利呢!不行继续试。第二次我们都把纸折烂了,但还是没折到九次。我们又认为,跟纸得面积无关。
第三次,我们之前说不够薄,何老师就拿了一张面