鼻窦炎概念

近来听到一些说法，表示对“概念”的掌握，有助于学习成绩的提高。这或许没错，或者说，就应对考试而言，掌握概念显得尤为重要。

概念，作为将一件客观事物与另一件区分开来的工具，自古以来即已多受重视。没有概念这个利器，许多事物不得以阐明，外界的光芒不能返照于灵魂，灵魂因此不易精确地体认这个世界。

举例而言：现代人的焦虑，多来自于“现代性的异化”。这个概念汲取了马克思主义者有关“异化”的说法，简单说来，就是一件事物的发展，到最后制约了其本身的发展。如果没有这个概念的概括，许多事物描述起来要颇费几番心力。

然而，在处理问题的时候，更需要跳出概念，从底层逻辑出发。

于是乎，有了“数学建模”这门学科的精髓。

数学建模的精髓，个人认为不在于求解，而在于构建模型的过程。

从底层逻辑出发，列写既定事实，将其指标化，同时，更为关键的是，构建约束条件。

在约束条件的基础上，根据物理、化学等学科的基础知识，将客观实体描述出来。

然后反代入初值，检验输出的范围是否符合预期。

每一步，都是基于事实，而较少使用纯粹的概念。概念在这里只起到辅助的作用。

并不是说概念不重要，而是，除了掌握概念，更要从实际

考大学的概念是什么？ 这是我一直在想的问题。

考大学就是为了以后能让 家人过上好的生活，报答他们的养育之恩．他们为我付出的就像海水一样深千尺。我不能辜负他们的呀，那样我父母会在我面前哭的。我太了解我的父母了对我爱了。

但是，我感觉梦想里我那样遥远，可望不可及． 因为我的成绩并不是理想，我好怕让我父母流泪，真的好怕。高考的气氛像早上的咖啡一样浓烈，让我的心顿时像被敲着午时的钟声，好怕它会响起来。

考大学的概念就是为了使自己生活多一份精彩，过着井然有序的生活，使人感到比较充足。

有时候，我感觉梦想离我很近很近 。好象只长差一步，我便可以成功啦 。那一步就是坚持坚持的明天就是希望 。明天的希望让我们忘记今天的痛苦……

载着家人给我的祝福 ，我的大学梦将会有希望啦。

21世纪，一个科技发达的时代。而我们就生活在这样的时代。从父母那个年代到我们现在，不得不说，科技发展的速度让我们都为之惊叹！随着科技飞一样的发展，越来越多“共享”出现在了我们的生活中。

什么是共享呢？所谓共享，就是公共享受的意思。共享使我们的生活更加方便！现在越来越多的城镇，区都会有共享单车的身影。共享单车使我们生活更加方便，出行更加“绿色”。为什么这么说呢？因为共享单车的使用很快捷，在没有“共享”的时代，想骑自行车出门，如果没有还需要买，而现在有了“共享”人们会更多的地选择这种共享单车。为什么说出行更加“绿色”呢？因为一旦很方便的事大家都会去做，而人们骑共享单车的越多，就映照了“低碳生活”的宗旨。

可现在，共享的资源不只局现于“共享单车”而是有多种多样，比如：共享书店、共享篮球啊等等。这样共享资源就是源于我们的生活。越来越多的共享资源使我们的生活更加方便，快捷。

不得不说，“共享”这个词现在范围越来越广，越来越大。随着这个词的变化，我们的生活质量更加好！也与

做CT不可怕

当人们经历了“死亡”，就看淡了世间的纷扰；当人们经历了挫折，就不会再轻言放弃；当人们经历了排挤，就不会再对周边的人指手画脚。人的成长就是这样，当经历了某件看似可怕的事情后，就会变得异常从容。

今年暑假，我不幸患上了鼻窦炎，每天陪伴我的只有那打不完的喷嚏和流不完的鼻涕，至今还有后遗症。

去医院就诊的时候，主治医师建议我们先去做个CT，然后对症下药。

“什么？做CT……我从小到大从未听过的医学名词竟要在我身上‘实验’……”，我不禁战栗起来。

爸爸拉着我颤抖的手毅然决然地走进了做CT的科室。当我看到那庞大的医疗器械时，我终于按捺不住我的情绪，眼泪哗哗地流了下来。

稍稍平复心情后，我不情愿地躺到了那可怕的家伙上。当医生开始操控时，我紧闭双眼、紧握拳头、咬紧牙关，生怕看到不该看的，碰到不该碰的。医生操控完毕后，我缓缓地睁开双眼，慢慢地松开拳头，轻轻地打开牙关。“不会吧，我怎么一丁点儿不适感都没有？是机器出了故障吗？”事后我才知道。原来做CT并没有想象中那么可怕。

这次检查的经历让我明白了一个非常重要的道

今年暑假，先是我的一个学生考上了研究生，又有两个特别的学生在就业之后回来看我，我感到特别幸福。

考上研究生的萌萌是我的学习委员，她脑子灵活，能说会道，工作负责，有着很强的组织能力，但其活泼开朗的个性，注定她不能非常专心的投入学习，在布置工作时免不了要多几句嘱托，尤其是她患有鼻窦炎，怕感冒，爱头疼，常常把中药磨成面，用水冲着喝，由于功课撵的紧，时间不等人，为了不耽误她的功课，不影响她的学习，我常常在晚上下课之前把药给她冲好。她来喝药的时候，虽然是匆匆忙忙，但我还是免不了要多一些询问，多一些鼓励。在我的鼓励下，她信心百倍，不知不觉中也改掉了自身的不少缺点，一点一点地向着自己的目标前进。

当然，她也有过烦恼和挫折。记得又一次，她考试时没有认真审题，从14名下降到39名，顿时，她觉得自己再也没有希望了，一下从精神上跨了下来，我告诉她：“不就是有些粗心吗？这次教训铭记在心，今后不光在考试中，更应在学习上认真细致，不出差错。我们要看的是高考，把这次失败当成财富，你的信心会更足了。老师相信你一定会振作起来，并一定会取得成功的。”从此，她更加坚定了，更加勇敢了，也更加睿智了，一鼓作气，直到高考。

走进大学校园的她，有了更远的理想，更高的目标

生活中，一句关爱的话语、一个简单的动作、一个善意的眼神都会令我感动。打开尘封的记忆，往事随着时间的流逝而褪色，但有一件事却令我记忆犹新，感动至今。

2014年1月份，我因鼻窦炎堵塞鼻孔而被送到儿童医院进行手术。当我被安排到14号病床时，门外突然响起了一阵急促的脚步声。只见一行人推来了一个刚做完手术的13号病床的小孩。看着他昏迷的、神志不清的躺在床上。我被吓了一跳，心里凉了半截，我小声的问爸爸：“手术那天我也会这样吗？”，爸爸沉默了片刻“儿子，要坚强，别人比你小好几岁都不怕，你还是大哥哥，怕啥？”爸爸语重心长的对我说。

我在煎熬和爸妈的鼓励下完成了手术的必备检查。第二天一大早开始手术，我躺在病床上，我心情无比沉重，心里好像压了一块大石头。爸爸看出我的心事，鼓励我说：“没事的，儿子，你一定行的，我相信你！”我听了爸爸的话，心里暖滋滋的。忽然，站在前台的医生说：“14号病床准备麻醉。”当我被医生推进手术室时，我听到在我身后的爸妈说：“炜烘，你行的，记得手术后出来，爸妈叫你一定要吭声哦！”

我被推进了手术室，医生拿着一个大针头扎进我的血管

我们的校园里有五棵玉兰，玉兰开花时特别的美，虽然花期只有短短的十几天，但是为这个季节增添了无比绚烂的色彩。

玉兰是一位花仙子，玉兰花外形似莲花，花骨朵像毛笔的头，盛开时娇艳欲滴，清香阵阵，沁人心脾。玉兰花不但有漂亮的外表，还有药用价值，宣肺通窍，可以治鼻窦炎。

每年三月份，只要玉兰花一开，同学们都纷纷来到楼下观赏玉兰，围着玉兰纷纷赞叹，玉兰孕育了一年，盛开了一树，飘洒了一地，美了一个世界。有好多同学的作文都是写玉兰，上美术课的时候，大家画玉兰，时时刻刻都记着这几棵美丽的玉兰。

玉兰花有白色的，还有紫色的。白的如云，紫的如霞，满树皆花，一片叶子也没有，真是：“霓裳片片晚妆新，束素亭亭玉殿春。”

美丽、高洁、芬芳，纯洁的爱，真挚，这是玉兰花的花语，真是美好象征的代表。

这些玉兰给校园带了一份独特的美，感动着校园里的每一个人。

自古以来，社会的进步、人类的发展、时代的更替都始终离不开两个字：劳动。马克思曾说过：“劳动创造世界”。劳动这个概念是庞大的概念，以我短小的篇幅不足以概括。但不变的概念则是劳动最光荣。

“荣誉在于劳动的双手”。这是达·芬奇所说的。就拿达·芬奇本人来说。达·芬奇的一生都在劳动，他善长雕刻、音乐、发明、建筑。他通晓数学、生物、物理、天文、地质等学科。他的劳动主要表现在了6000多页的手稿和一张又一张举世闻名的画卷。其中最著名的《蒙娜丽莎》甚至是巴黎卢浮宫的三件镇国之宝之一。也是他平时的劳动为他死后带来了极大的成就，他甚至被称为“文艺复兴时期最完美的代表”。所以，劳动最光荣。

“脱离劳动就是犯罪。”这是列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰说的，他同达·芬奇一样是终身的劳动者。他的劳动体现在空中飞舞的笔尖里。他一生都在劳动，用了6年的时间完成了唱片历史巨著《战争与和平》，并将长期思想艺术探索的总结融入到了《复活》之中。他永不停歇的劳动使他成为了现实主义作家达到的顶峰之一。所以，劳动最光荣

时间就像一块水晶，你打碎它，才会更加珍惜它。

几年漫长的时间，我终于学完了那本厚厚的《新概念2》。还记得刚开始上第一课时，这本书还是崭新的，发亮的，几年岁月下来却已经变得破烂不堪。

可是，新的问题来了，补课老师要求我们利用暑假时间复习整本《新概念2》。当我想到暑假一共就60天，而《新概念2》却有96篇课文的时候，脑子里空荡荡的，我告诉我自己，这是不可能完成的。

当我回到家把这个不可能完成的任务告诉妈妈时，她并没有显现出丝毫气馁的表情，而是告诉我：“你不需要专门花时间背，你为何不在一些碎片时间来完成复习的任务呢？”

从此，在那些碎片时间，车站，地铁，我总是拿着那本厚厚的《新概念2》，看，读，背……

慢慢地，我渐渐感觉到自己的力不从心。每回碎片时间，我都不耐烦地默念着每一个单词，时不时东张西望；当妈妈不在时，我甚至利用这些碎片时间玩起了手机。

妈妈渐渐发现了我对复习的不屑。她对我说：“合理利用碎片时间可以训练你合理安排好时间，再过几周就开学了，如果你能掌握好时间，既可以快速完成作业，又可以多玩会儿手机，何乐而不为呢？”

接下来的几周，每当我利用碎片时间，捧着书，嘴里念念有词时，总忘不了

未来，既是一个模糊的概念，又是一个清晰的概念。在未来，现在许多的“不可能”变成了“一定”，“不会”变成了“会”。总之，未来的一切在现在看来都是好奇的。

如果让我穿越到未来，我相信我一定要看一看未来的教室，与现在的教室有什么不同。

我想象未来的教室是全自动的。黑板不再是“黑板”了，而是“22世纪全自动教学板”了。这个高科技产品解决了老师们的“拿粉笔写字时间长了手痛”、“粉笔沫撒在身上”、“字迹太小”等问题。

而学生们的课桌也有了创新。学生课桌已有“木桌子”改成“22世纪好学生培养桌子”了。这个桌子是不锈金属与优质木头打造成的，写字不会滑，有热能感应，可以自动调整学生的坐姿。桌子上配备的“22世纪好学生电子书包平板电脑”，内存有500g，可供学生从1年级用到6年级。电脑可以进行储存小学1至6年级的课本、作业、卷子、课件、课外书等内容，“使老师再也不用担心我的