龙腾战刃什么图

皓月高悬的夜晚，伴着元宵的到来，家家点起彩灯万盏，出门赏月，燃灯放焰，共吃元宵……。而在这个朴素的小镇，却舞出了独特的元宵。——题记

一庆之迎龙灯

十字路口已经是一片人海，大大小小、老老少少把龙头围得水泄不通。鞭炮声“嘭”地一鸣叫，龙头便开始活动了，只见大家一挥，龙就抬起45度的头，向烟花呼啸的一方靠近。整条龙长达60余米，“呀！哈！呀！”迎龙人使出浑身之力，一圈接一圈地任龙在地上转溜，真是让人大饱眼福。但，最吸睛的算来算去，还属火龙，庞大的龙身慢慢挪动，背上插上了点着的香，黑夜中火光若隐若现，加上香边弥漫着白烟，腾云驾雾，一条“喷火龙”的形象便展现在眼前，栩栩如生，那缀满彩灯的龙头硕大而威严，龙须飘动，目光如炬。迎龙人提着灯笼裤，高举舞龙杆，兴高采烈的舞动着。密集的烟花，节奏庄重的鼓点，两条巨龙上下翻飞，瞬息万变：时而“蜻蜓点水”，时而“金龙盘玉柱”，全场活灵活现，大街小巷饱含着一分温暖与非凡！

二庆之迎台阁

听，“锵——锵――”，

2018年的冬天，妈妈从同事那抱回来了一只可爱的小狗，我把它取名为“图图”。

图图身穿黑黄相容的棉衣，眼睛黑溜溜的，像颗发亮的宝石，漂亮极了，嗅觉非常灵敏，找起东西来可是易如反掌。图图高兴时，一会儿在地上打滚，一会儿跳来跳去，一会站立着走几步，就像曾经在马戏团里受过特殊训练似的，一个个动作是多么的精彩。

久而久之，图图和我便成为了形影不离的好伙伴。过年时我们把图图也带回了老家，图图非常喜欢老家宽阔的院子，在院子里又是跑又是跳的，图图和我在院子里赛跑抢皮球时，每次都是图图赢。看着图图快乐的成长着，家里又有这么大的空间玩耍，所以爸爸妈妈决定把图图留在家里，让奶奶照顾。虽然我有万分的不舍，可想到图图玩得那开心样。我还是同意了。

我们准备离开老家时，图图好像知道我们要把它留下，在我身边转来转去，用那明亮的眼睛看着我，像在说：“把我带上吧，我想和你们在一起。”我蹲下抱着它说：“图图乖，年底回来时我再陪你玩，在家可要听奶奶话。”它坐立在马路上目送着我们离开。

一天，奶奶打电话来告诉我们，图图被车给撞死了，我听了心里非常难过。我也很想念图图，可我家的图图就这样离开了我们。

最喜欢的一个强大思维工具就是思维导图啦，尽管之前有看过思维导图创始人东尼博赞的系列书籍，有关记忆与学习技巧里面就详细地介绍了如何学习和应用思维导图这个强大的工具。至于到底思维导图能用来干什么？怎么开始学习并应用思维导图？

思维导图可以应用到日常生活中的各个方面，比如购物清单、旅行计划、阅读笔记、过去总结以及未来计划等等，都可以通过思维导图的方式来整理。相比较于单纯的表格或文字形式，我喜欢思维导图它是通过流畅的曲线以及简单生动的涂鸦，再加上关键点的文字，从一个主题中心将思维发散开来成为无数个点，就像一颗大树主干分叉成枝干，枝干再长出无数多的叶子，思想无穷无尽，生生不息。

阅读东尼博赞的《思维导图》和《日常生活中的思维导图》对于初学思维导图的人来说是不错的选择，我觉得后者更算是本初学者的启蒙佳作。其实画思维导图最重要的就是开始动手，不必太纠结于正确、美观的思维导图。一开始就要明确中心，用流畅的线条导向自己联想到的点子上。再来是，多看看优秀的思维导图案例，学习其中的表达方式，如何更加流畅自如地表达自己的思想，不必太拘泥于规整的形式，但清楚明了一读就懂，沿着思维来成长的思维导图更值得学习借鉴。

现在每天的阅读笔记都用思维导图来画，我发现我只是简单地用黑色签

终于等到了今天，终于到了学习思维导图的日子，为此我等待了许多天。这几天，我认认真真的画完思维导图后就想：“什么时候开学呢？”我每天都度日如年，终于，几“年”后，我怀着激动与喜悦的心情去上学了。

到教室后，我看四下无人，便拿出思维导图来修改。终于同学们都来了，老师也来了。老师一进门便问：“作业都做完了吗？”我们不约而同的说：“做完了！”“拿出来让我看看。”老师的声音传来。我们齐刷刷的拿出，老师先开始检查我的。：“嗯，很好。”我悬着的心放了下来。老师又开始检查其他人的，一一指出了他们的缺点。最后老师要宣布结果了。我紧张极了，生怕冠军花落他家。最终老师宣布结果：“张瞻宇同学第一名。”我高兴的尖叫起来。获得了特等奖——斑马素描本。

放学后，走在路上，我打开素描本，第一页上板板整整的写着五个大字：你是最棒的！在夕阳的照耀下，显得格外辉煌。

青春太仓促，笔触太拙劣。对于呼啸而过的光阴，其实我刻画不出它精致的面容，也不敢叫嚣时光刃我狂。

记不清有多久了，没停下匆忙的脚步，好好整顿身心，没留意那蛛网封锁的灶台，是否也落满尘埃，对于一生中所经历的种种，其实大多数时候是波澜不惊的。

记得看过这样一句话：“曾想变成自己喜欢的模样，走个不良少年，可是后来，终究在循规蹈矩的路上越走越远。”记不清当时看到这句话时是何种心境了，只是现如今偶尔想起，会有一刹那失神，自己似乎感同身受。

时光的镰刀挥舞得风生水起，刀声霍霍间，一层层蜕变的我们日趋成熟，敛去一生不羁的我们，不再像个刺猬总是伤害别人，或是弄痛自己，可是时光刃去了我们一身狂傲的同时，一腔热血一并流失，对于这种情况，其实我是手足无措的。

处在人生的龙门，我们就像一条鱼，不管是被逼无奈还是心甘情愿，龙门总是要跃的，以飒爽之姿跃过去了，自然功成名就，万众瞩目。可是，倘若装在龙门上面产生弹性势能而做自由落体运动的话，身败名裂虽谈不上，但名落孙山的凄凉亦是一种煎熬，所以处在这个当口，争分夺秒，努力奋斗就顺理成章的入驻。每个有志之士的胸腔，若想增大跃过龙门的机率，那么耀眼的锋芒自然应当收敛。于是乎，在李白、杜甫、爱因斯坦的陪伴下，我们变得

许多人都曾发出过这样的感叹：“唉！为什么我会长大呢？就不能永远停留在十八岁吗？”的确，十八岁是所有人最青春的时候，也是如春天的花儿一般娇艳的年纪，但正如美国作家赛缪尔。厄尔曼所说：“青春不是年华，而是一种心态。"

我奶奶便是这样的一个老小孩。她追随潮流，紧跟时尚，像所有小女生一样爱吃零食，爱看电视剧，偶尔还会和爷爷撒撒娇……你能想象一个六七十岁的老太太缠着自己的孙女要零食吃的场景吗？没错！那便是我所经历过的事。

奶奶很可爱，她不想其他的老年人一样严肃的教育自己的孙子孙女，什么该做，什么不该做，也不会一直唠叨着我们不喜欢听的东西。

初中的时候，我每天中午都是在奶奶家吃饭，每次做饭的都是爷爷，每当那时，我便特别饿。但在爷爷每弄好一样菜，奶奶就会带着我到餐桌上开吃。等爷爷把菜全部做好，准备吃饭的时候，看到菜基本上都被吃掉一半的时候就会笑着看向奶奶，奶奶便会笑得特别开心，像个孩子一样为自己洗清"嫌疑"："这怎么能怪我呢？明明就是因为你做菜做得太慢了！”每次这个时候爷爷都装着一副后悔莫及的样子，说着下一次一定会做快一点。每次看着他们那温馨却又像孩子一样乐此不疲地闹的时候，我

放弃是满口痛楚的无奈，舍得却是甘之如饴的情愿。在你毫不犹豫的将一些东西贴上“舍得”的标签时，生活的天平也在那一刻悄然偏转，在卸下砝码的同时，你赢得了最沉甸甸的收获。

舍得是轻掩上满窗春色、埋头书本的专注；舍得是似不见通衢大道、迈上偏僻小径的决然；舍得是江中船沉、扔下财富紧抱诚信的选择；舍得是弃掷喧嚣、独品香茗的超脱。世事无常，当面临生活的岔道时，无异于将心置于锋利的刃上，一举一动都是痛彻的苦楚。然而，用舍得给心疗伤，将不该得的毅然舍弃，利刃下一颗完整的心熠熠发光。

舍得是竹林边、邺下坡铿锵的打铁声。一锤，打的是俗世繁华；再一锤，打的是乱世无常；又一锤，打的是浊世虚浮……嵇康的脸被火照的通红，汗水在他黝黑的胸膛流淌。面对朋友山涛诚心的举荐，面对竹林小屋的清净，面对“非汤武而薄周礼”的个性，他舍得毅然决然。《与山巨源绝交书》，字字句句，他写得情深意重。视朋友如命的嵇康舍得了这个知己，于是夕阳下他琴弦下的音律，始终不改的清扬。

舍得是初夏夜、杭州寺寂寂的木鱼声。一下，敲的是心中杂念；再一下，敲的是满腹才华；又一下，敲的是名声财富……于世人的不解之中，李

【泡泡图】

曹佳佳

我的语文老师可不像普通的老师那样天天读、天天背。来看看我老师出的奇形怪状的妙招吧！

我的老师教了我们许多有趣的妙招，但是我最喜欢的就是泡泡图。泡泡图是一个小圆圈，有各种各样的形状，圆形、心形、方形、三角形……先在第一个空里填上一个难写的字，比如观察的察，再画一条横线，然后画个空，直到写完这个字就可以了。当我学会了这种方法时，我高兴的不得了！

泡泡图还有一种方法，把两个或者三个分不清的字画在一起。像低和底这样的，把字写在泡泡里，接着写偏旁，再写剩下的，我心想：“我怎么样才能记住这个字呢？对了，我把单人换成广字头，不就记住了吗？”我真是太聪明了。泡泡图真像羊肉串，又像冰糖葫芦，还像一粒粒白色的小米，说得我都流口水了，真是个大馋猫！我心里有一只欢快的小鸟在唱歌！

哈哈！泡泡图的用处太多了，说也说不完。它既能帮我们记住难写的字，也能记住我们分不清的字。泡泡图真是太有意思了！以后我再也不用怕有错别字了！

【泡泡图】

徐振阳

我们语文老师太聪明了！什么办法都能想出来。老师教我们如何画泡泡图。

老师先画几个泡泡图，让我们先看着怎么画。突然有几个同学看不懂，语文老师双手捧着肚子，蹲在讲桌底下，语文老师差点

龙是华夏的代表，是中国的象征，我们生在龙的国度里，我们是龙的传人，今天我们班将举行一个关于“龙”的活动。

当老师把“龙”写在黑板上时，有的同学好奇地问道：“龙是真的还是假的呀？”老师郑重其事地说道：“‘龙’与农业生产有关。”听了这句话同学们大吃一惊！关于龙的话题就这样展开了。

中国是世界龙业的起源大国。在远古时代，人们种庄稼自然需要水，因此人们靠雨水种庄稼，但又怕雨水过多造成洪水泛滥。这时人们的脑海里渐渐形成了一个会管住天上的云，也会管住不泛洪水的神灵——“龙”。“龙”是有骆驼头，蛇身，鹿角，乌龟眼，鱼鳞，山虎掌，鹰爪，牛耳，蛇尾，蜥蜴腿，脚上有须，额上有珠的聚万兽特长于一生的万物之首，万能之神。

“龙”具有非凡的能力，能隐能显，春天飞到天上，秋天入渊，呼风唤雨，腾云驾雾，法力无边。

“龙”参透了我们的生活中。在统治阶层，龙代表帝王的至高无上的皇权。皇上穿的衣服叫龙袍；坐的椅子叫龙椅；拄的拐杖叫龙杖；皇上生的孩子叫

年少的轻狂是一柄锋芒毕露的剑，寒光凛冽，气贯长虹。不谙世事的你我挥舞着它，大有神挡杀神，佛挡杀佛之势。可终究还是被压在生活的五指山下。有些事如牢似笼，挣脱不开。那张堆砌着梵语的符咒，被我们唤作“成长”。

生活的踏实像一口厚重敦实的刀，任何与之抗衡的力量都将匍匐在其脚下，俯首称臣。它一直伫立在那里，接受众生的膜拜。在一片唏嘘声中落花流水般仓皇逃窜的，是我们卷刃的青春。

年少时我们无所畏惧，拼了命的与生活抗衡以证明自己存在的价值。可这一切终归于虚妄。挥霍掉的青春像一座空城，寂寥天地中所固守的只是一份荒唐。像风一样飞奔的少年，在这样的失意与落寞中体会到了什么叫成长。

后来，我们在生活的调教下学会了孤独，学会了忍耐，学会了担当。原来，这世界并没有想象中那般美好。没有烟柳画桥，风帘翠幕，没有丽宇芳林，高阁江渚。有的只是尔虞我诈的腥风血雨，刀光剑影的生死搏杀。生活在我们的肩头放下责任，目送我们老去，然后孤独地走进死亡的花蕊。满心寂寞一身风尘。

人生就是不断学习放弃的过程，不管是主动还是被动，不断摔倒再爬起来的过程就是成长。没有人永远活在童话里。你我总是要成长的，就像终究要放下那柄卷了刃的剑。那些比漫长更漫长的虚妄，得到的是短暂，失去的却是