关于微笑的作文600字初中有小标题

篇一：小标题结构作文

明星公司

王璐瑶

我家是明星公司，董事长、总经理和执行官一应俱全，职责分明。

运筹帷幄的董事长

妈妈是公司的董事长，大事小事一律由她决定。这个月该交水费了，我爸请示我妈：“报告，此月水费一路上涨，已欠费，请给予援助！”我妈听后沉思二三秒，从皮夹里抽出两百元，叮嘱我爸：“水要少用！”

晚上，爸爸又来请示：“报告，请问晚饭食材如何选购？”妈妈取出一张纸，“唰唰”几笔。爸爸传给我一看：鱼一条，豆腐若干。我欲哭无泪：妈，您能解释“若干”到底是多少吗？体恤一下民情好吗？我该怎么买呀！

鹦鹉学舌的总经理

我正在房里奋笔疾书，老爸推门而入，开始慷慨激昂地发表演讲：“你要知道，一个人的成功在于他的文学素养……”我耐着性子听了40分钟，终于忍无可忍：“爸，你是来干什么的？”他一拍脑袋：“对了，你妈让你做作业！”话音未落就淡定地推门而去，留下我在原地抹了一头冷汗。

任劳任怨的执行官

这下你明白了？董事长和总经理几乎不干事儿，可活总要有人干吧，我

操场上滴落的水珠，不是雨水而是汗水。场边的花儿在茁壮成长，它们不为攀比只为努力。

操场上的我们在追逐

体育课上王老师一手拿着秒表，一手夹着名册一脸坏笑地朝我们走来。看到他着实吓人的模样，我们都已经心知肚明了——是时候该测一千米了。

一道弯弯的白色弧线后，站着我们二十二个斗志昂扬的男生，随时等待冲出起跑线的一声令响。“砰”，只听见一道枪声如响雷般震动了耳膜，我们迅速冲入第一道，你追我赶，都不甘示弱，唯恐一开始就被别人落下。

最后两圈最是磨人心志，我能感受到的只有腿上传来的无力的信号和胸腔中急促的呼吸声。但每个人都在坚持，我也不能放弃。我是校田径队的，我必须把平时训练的功夫使出来，于是我咬紧牙关，心中只有了一个信念，那就是“冲啊”。

终于到了终点，三分三十的成绩证明了我之前的努力都没有白费。是啊，人生没有白跑的路，只要冲出了起点，你的眼中就只有了终点。

考试中的我们在竞争

教室里安静极了，同学们安静地坐着，等待老师发下试卷。

趁考试还没有开始，有的同学抓紧背两个单词，有的同学还在紧张地演算着习题，有的同学小声讨论着某个疑点。

铃声响起，教室中切换了主题曲，能听到笔尖与纸张摩擦的“嚓

微笑像一朵漂亮的花瓣，带给人们一缕缕的清香；微笑像一阵柔顺的春风，带给人们一阵阵的温暖；微笑向黑暗中的一颗启明星，给人们指明方向。

老师的微笑像一朵漂亮的花瓣。我是一个成绩不稳定的学生，也经常让老师担心。经过老师的教导，我终于成绩稳定了。可是这次期中考试时，我的成绩又像过山车一样滑了下来。老师走过来微笑地对我说：“梦琦，你这次考差了没有关系的，下次一定要考好。”我说：“好的，老师，我下次一定会努力的。”后来，我的成绩就一直很稳定，没有像过山车一样，一时上一时下的。

妈妈的微笑像一阵柔顺的春风。有一天，我正在喝水时，不小心把杯子打碎了，于是急急忙忙把玻璃碎片给收拾了，就赶紧坐回了书桌前，当做什么事情也没有发生，可那玻璃碎片的场景一直在我眼前浮现。妈妈下班回到家在找杯子的时候，我的心里像有十五个吊桶打水——七上八下的。直到妈妈看向了我，我赶紧对妈妈说：“杯子是我不小心摔坏的，请原谅。”妈妈微笑着对我说：“没关系的，下次小心点就可以了。”在那之后我就再也没有摔坏过杯子了，做事格外小心。

哥哥的微笑就像在黑暗中的启明星。有一次，哥哥，再给

【篇一：老师的微笑】

老师的微笑就像冬日午后的阳光，温暖着我们的生活。它让一个又一个靠近黑暗的弱小心灵走向光明；它让一朵又一朵灿烂的花儿在孩子的脸上绽放；它让一位又一位跌倒了的人再次重新爬起来……

——题记

老师的微笑是有魔力的。我永远忘不掉的是语文老师的微笑，还记得那年我们刚升初一，刚刚步入学校。陌生的环境，陌生的同学，陌生的老师，我们对周围的一切都很敏感，但不会像一年级的小弟弟妹妹那样，哭着喊着要回家。

我静静的走到了老师身边，老师对我笑了笑，不知为什么，这笑好似有魔力，让我忘掉了所有烦恼，感觉老师无比亲切，好像是似曾相识的故人。

老师的微笑是温暖的。每次遇见老师的时候，都会礼貌地说声：“老师好”，老师会给予你一个微笑，那微笑，比太阳光还温暖，比星空还灿烂，比溪水还清澈，令人难忘。

老师的微笑是神奇的。有一次，班里来了很多老师听课，当老师让我起来背诵课文的时候，我非常紧张，背得磕磕绊绊，弄得我很尴尬，觉得很丢人。老师见状，微笑着对我说：“别紧张，慢慢来。”听了老师的话，我就像吃了一颗定心丸，慢慢地不再那么紧张，课文自然也背得滚瓜烂熟，这可多亏了有老师的

微笑是我们生活中不可缺少的元素。它如一抹阳光，暖在心窝，能让冰冷的心融化成玫瑰花一般鲜艳。它如一股清泉，润在心头，能让不自信的人，重返自信。在我无数童年的记忆里，有那么几片金光闪闪的碎片，它让我重拾自信，让我变得不一般。

在我读大班的时候，有一次老师分下播音稿，一看，呀！好长好长的几段，我心里滴沽着："我能行吗？第二天能正常播音吗？就在此时，宋老师走了过来，蹲下来，告诉我说"孩子，你一定行的，一定可以完成老师交待给你的任务，不管多辛苦，你努力做到最好的，”说完，她给了我一个大大的拥抱，然后又给了我暖暖的微笑，是的，就是那个微笑，使我更加自信了，我在心里默默告诉自己："一定可以的，一定不会让她那份微笑失望的。”

于是我一回家就躺在床上，一字一句地有感情朗读背诵，琅琅读书声引来了深夜里调皮的小鸟，深夜小区的人们，全然鸦雀无声，是生怕惊到了窗外的小鸟，还是怕打扰了我……

第二天，上播音了，我拿着播音稿，心里还是少许慌慌的，我怕自己做的不好，怕宋老师失望，但我一想到她对我的那份微笑，似乎更加充满力量了，我面带微笑，把最好的分享于同学们……我的播音引

【篇一：我的心中有个梦】

在每个人的心里有一个梦想，这个梦想不论多大，不论多小，不论在未来还是现在，每个人都在为这个美丽而憧憬的梦一直在拼搏。

我有一个梦想，就是当一位人类的工程师、教师。

我喜欢老师站在高高讲台上的威严；喜欢老师手拿粉笔教我们做题的过程；羡慕老师的一手好字；向往老师现在并憧憬着未来。

现在的我和老师们比起来简直差了十万八千里。老师可以研究从古到今的学问发展，而我却只能捧着教科书冥思苦想。

所以说我要努力，不论未来怎么样，必须要从现在做起，好好学习，汲取老师的知识，为自己的梦想而奋斗。

我的爸爸曾说过我要当一名老师，我起初还小，并不懂大人为什么要执着于那么远的事情，不是经常说不要想着乱七八糟的事情，要把现在的事做好，为什么现在又……

直到现在我才明白，人的一声无非就是日出而作，日落而息，目的只有一个：就是为了自己心中的那个目标，那个必须付出艰辛和努力才能实现的梦想。

老师经常说“师傅领进门，修行在个人”，实现梦想不仅靠老师，更重要的是自己，只有通过自己的不断努力才能实现梦想。

我要从现在做起，认真学习，也要像老师们一样教书育人，我心中的梦想，我一定可以实现。

【篇二：我的心中有个梦】

在我的心中，

一场秋雨过后，风变得凉飕飕的，天也灰蒙蒙的。走在公园的路上，让人感到大自然似乎要入眠了一样。秋天没有春天的生机，缺乏夏天的热烈，也不如冬天柔情，只看见满眼的萧条景象……

飒飒秋风扫过落叶，一些便随着风飘起，打了几个旋儿再悄无声息的落下。有些树木的叶子已经全部落下，早已没有了往日的勃勃生机，懒洋洋的。偶尔有几棵树上还留下几片叶子，孤零零的在树上摇摇欲坠。

荷花池里的荷叶全枯黄了，耷拉下了它夏天时高昂的头，只有零星的几片还留着那么一点点绿色，叶面上盛满了晶莹的雨珠，在上面打着转最后才哗的流下来，似乎也不那么干脆。旁边的一片睡莲虽不像荷叶那样垂头丧气，但叶面己没有诱人的光泽，仅有的几朵花似乎也有点无精打采的样子。

湖水本是绿的，但在灰蒙蒙的天空的感染下，也变得死气沉沉，也没有风吹过，像是在昏昏欲睡。湖里的鱼也不再象往日一样活泼的游来游去，只是时不时露出头缓缓的游，慵懒而疲乏。

湖中央有几只水鸭慢慢地游过湖面，也完全不睬小孩子们给它们投的食物，游到湖中央的小岛上，便蜷在一起准备睡觉，让人看了一点也提不起精神。

垂柳耷拉着脑袋散披着头发，发质毛糙干涩，虽没有落叶，但已经不再青翠欲滴，经过炎夏的炙烤柳条已有几分灰暗昏黄，与水、远山连在一

在悲哀不幸面前，或许应该尝试给自己、给生活一个微笑。

——题记

白杨中学的一间教室里响起了一阵掌声，讲台上站着一位漂亮的女孩——温蒂，她刚才的自我介绍相当完美，甜美的声音唤醒了不少大清早打瞌睡的同学，连安乐那近乎灰色的脸也抬了起来。

“让我们再次欢迎我们的新同学温蒂！”老师扫了一眼教室的同学，“那么新同学坐哪呢？”

这时温蒂开口了：“老师，我个子比较高，就坐最后一排吧！”说罢朝安乐眨了眨眼。全班同学都看向了安乐，安乐没搞明白，慌忙低下了头，这才想起自己就在最后一排，自己的旁边恰好有一个空位子，也就是说温蒂将要和自己同桌。虽然她并不在乎，但心里好像有种说不出的开心。

温蒂一瘸一拐地走向安乐，尽管安乐已经知道了，但还是不愿意相信美得跟个芭比娃娃似的她，竟和自己一样是跛腿。温蒂边走边朝安乐微笑着，脸颊上露出两个可爱的酒窝。安乐的脸第一次有了生气，还红扑扑的，也不自然地回了个微笑，这可能是第一次有人对她笑，也是第一次她对别人笑。

此后的每个早晨，温蒂都会朝安乐打个愉快的招呼，课间帮她补习功课，课后还拉上她去图书馆……

“年纪大的语文老师可不好找，像我这样年岁的，得当宝～”只见他粲然一笑，露出几颗洁白的门牙，眼角微弯，笑意更甚，却不经意间将那道道鱼尾纹、抬头纹展露无遗。全班同学都被他的幽默、诙谐打动了，轻笑一瞬。

初中语文老师姓赵，全名赵志德。是我们学校的德育主任兼语文老师。再过六载即知天命，有二十六年教龄，获得若干奖项，不多赘述。这个名儿听起来就有些威严而不近人情，实际亦如是，可又不全是。

课间，乱如马蜂窝的走廊上，几名隔壁同学疾速奔跑，全然不顾行走的人们，一旁同学面面相觑，只感一阵风拂来，人影即消失在远处，谁不惊奇一番？那哥们儿运气不是很好，一转弯儿，就与好不愤怒的赵主任打了个照面，随即被赵主任厉声喝住，当着来往同学的面儿被训斥了一番，赵主任语音高昂，隔着两层墙都听得一清二楚，压迫感也随即散了开来，走过的同学大气儿都不敢喘。

然而，不论琐细的工作令他多么烦躁，步入教室时，他唇边都噙着一成不变的淡笑，明亮的双眸中满是他的学生们。讲课自是一番慷慨激昂，满腔热情。我懵懂认为，这便是所谓的大师吧……与我所认识到的语文老师不同的是，他极重视素质教育与学生的读书，他也极为关心他的学生们是否关心时政新闻、世界变局；有时会花

【篇一：脚步】

一片澄清，一抹嫣红，这是春天的脚步；坚持不懈，顽强拼搏，这是我的脚步。

田径场上

发令枪一响，同学们像脱缰的野马往前冲去。我也不甘示弱，迈着大步子紧跟。一圈后，我已是上气不接下气，下身向前迈步，上身由于惯性向前运动。“最后一圈”的声音在耳边萦绕。尽管耳边都是同学们的加油呐喊声，可我已不知如何支配动作，“以这个速度是无法达标的”，我咬紧牙，托着沉重的脚步加速前行，勇往直前，我赶上一个、两个，甚至三个同学。我坚持不懈地向前迈步，最后赢得了达标的喜悦。是的，即使再多的困难险阻，我也不会停止我的脚步！

学习上

初三繁重的课业负担使我不得不投身于“题海”中，挥汗如雨。“又遇上难题了……这可怎么办呀”脑海涌现出一丝烦恼。在题海中，我也曾迷茫，也会退缩，但我坚信：不拼不博初三白活！我不会停止追寻梦想的脚步。所以我坚持拼搏，不畏惧不退缩，虚心请教老师、上课全神贯注是我的方法。我迈着扎扎实实，勤奋刻苦的脚步，向我那美好梦想迈去。

生活上

生活是一碟果盘，酸、甜、苦、辣、咸样样具备。生活就像一条铺满荆棘的道路，道路的尽头很美好，让人很向往