生命的诗意作文关于诗人

诗是由诗人创作，诗意由诗而诞生，而诗人的人生便是一首诗，他们的一举一动都会有诗意。

——题记

海子

你的一生是传奇的，15岁时便考入北大，并在此之后展开了你所热爱的事业——诗歌创作。你真诚而又善良，你憧憬着"我有一所房子，面朝大海，春暖花开，”你祝愿着“陌生人我也要为你祝福，祝你有一个灿烂的前程，祝你有情人终成眷属，祝你在尘世获得幸福。”浪漫而又温柔的你还曾想过“要给每一座山，每一条河起一个温暖的名字。”这时的你犹如黑夜中的一颗明星，正用力的挥霍着自己的温暖。

可是渐渐的，你变了，你变得迷茫和绝望，身上早已看不出当年对光明执着的追求和无限的期望，你凄惨的说道“远方除了遥远一无所有。”你越来越矛盾，既希望与这浑浊的世界抗争，又想要逃避这黑暗，但最终还是选择了自杀，对此你说“面对大海我无限惭愧，我年华虚度空有一身疲惫。”你幻想出许多不同的自杀方法，并将它们一一写入诗中，最后稍作斟酌选择了卧轨自杀。你的死不仅是妥协，更是对这世间的控诉，也行正如你所说“我只愿面朝大海，春暖花开。&r

诗意至近，却又至美。

我们随手拿起一本诗集，就算与诗意相遇。遇到的内容，可根据此时此刻的心情或固有看问题的角度分为两类：一为同感，二为异道。

当我们与作者“心有戚戚”时，诗意就变成了我的思想至纯至粹的流露。我们会惊叹于作者的匠心独运，会沉浸于此种情感或思想中，回想起与之相关的难忘往事。这一切都是基于作品具有的良好代入感，令诗意通达在“懂得之人”心中。司马迁读贾谊的诗，心有所感而奔涌而出；读《离骚》《哀郢》《天问》，为他们所具有的相似命运而怅惘，并生发出强烈的认同。此种共鸣，于司马迁是《屈原贾生列传》，于我们则是情感难以言喻的重温，给我们带来美的享受。

可能有的负面情感在重温时会再次涤荡心灵，然而苏轼读陶渊明后走出了失落之谷，《后赤壁赋》表现出的蜕变可见一斑。与先人共悲苦，他们会以诗意引导你看向另一面，从而获得全新的认识。

所谓异道者，因见地相左而故名。此时诗意带来的是另一世界，提供想象乘奔御风的辽阔四荒。在另一境界中，我们可以回望自己，比较自己与诗意之异，走上相对正确的方向。同时，诗意之美给予我们对所述之事极为全面的认知，在此认知基础上也有精神的自由与自我放逐。若一人先天乐观，就难以认同杜甫之&ldqu

“我是谁？为何忧伤？为何孤独？为何流浪？”

书页上的几行字迹似是咏叹了诗人一生的经过。如一“悬崖独吟曲”打破了心中的波澜。不同于《诗经》把温煦的民间礼仪化作数百年和声，慰藉了人伦离乱和世情失落，《离骚》由个人书写，一意孤行，拒绝慰藉，而从中我看到那诗人于九天之心，不于世情的心。

你的诗人，是将终身描入书卷中的“第一诗人”。

“制芰柯以为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。”于是我们看到你走来了，戴着衣冠，佩着长剑，穿着奇特的服装，挂着精致的玉佩，脸色高贵而憔悴，目光迷惘而悠远。我惊觉这一个模样出现的诸子百家风尘奔波的黄河流域是不可想象的，你用生命书写着自己的故事，成为了中国历史上第一个以个体形象出现的伟大诗人。《诗经》把诗写在万家炊烟间，你把诗写在自己的身心上，我赞叹于这《离骚》书卷中的自述，敢为天下先的气质引着中国文人的内心基调划开历史的光明。

你是诗人，是于世俗浑浊中的孤高“自我”。

“朝饮木兰坠最露兮，夕餐秋菊之落英。”你活于自己的心境之中，不顾他人眼光，于是你写“寒吾法夫前修兮

墙角里，一朵野花含苞待放。——题记

不知不觉，小路上的一抹绿色告诉我，春色已到。抬眼望去，枝头不知什么时候已落满不少姹紫嫣红的花儿。仿佛欣喜一笑之间，春日就这样来了。

偶然经过那个角落，小道上的她依旧没有鲜艳。我想，她大概是忘了时间。于是，我一次次地回望，祈望那枝头会有一丝别样的春华。然而，一次次的叹息惹得一树的叶子寂寞、恍惚。——属于她的盎然还在流浪，没有记住回家的路。

终于，有一天，我看见了她的深颦峨眉，就是那小小的花苞，弱弱的灿烂，轻轻地在风中摇曳。我笑了，对着朋友说：“瞧，我说的吧！，即使那么小，她也一定会开花的。”笑声萦绕花苞，伴着她成长。我觉得自己是她的知己。

不久，雨儿便在空中潇洒，我没有冒雨去看我的花。我不知道，雨中的她是否安全，雨中的她是否会埋怨我的没有出现。雨停后，我迫不及待地去寻找她，然而，一地的落叶下我寻到了她的芳华。

“那花落了，我没来得及看清她的颜色，嗅到她的芬芳。”我无力地对朋友说。

“是花便意味着飘零，她安静而伟大，甚至不会让你听见她哭泣的声音，她太轻，太柔弱。还没办法和风雨抗衡。所以，风雨来临时，她能做的只是安静地

每一个诗人笔下的世界都是一个美妙的、神奇的世界，他们用自己的血泪写下了不朽的诗篇。诗人海子，用自己敏感的、细腻的笔调勾画了一幅又一幅感人的“图画”；诗人顾城，用自己纯洁的、孩童的视角勾勒了一张又一张纯净的世界……他们时而悲鸣，时而欢笑；他们的心中时常饱含泪水，他们用诗意的笔调写下了人性的歌声，他们的泪，饱含深情。

顾城是一个被叫做孩子的诗人，他笔下的世界是纯粹的、干净的，所以他才会远离人群，跑到新西兰岛上去生活，可是他却失望了，是啊世界本就是这般的现实而又残忍，孩子的顾城是做不到来顺承这个世界的，所以他注定是孤独的。也许我们不知道的是他曾无数次在黑夜落下了泪水，这泪水就是他的情，透露出了人性的光芒，可是他知道，成人的世界是不允许有泪水的，只有孩子可以，诗人可以，所以顾城在他的诗里是孩子，是孩子王。他用自己在黑夜里无数次的泪水绘成了诗歌的精灵。有时候我在想现在的人会因为顾城的杀妻，然后自杀而不能理解他吗？就像海子的卧轨自杀一样也不会不被世人理解吗？多少次我都在想。后来一次机缘巧合，看到了一本书，这才明白原来大家一直都是理解顾城的，就像理解海子一样的理解，因为他们都是诗人，也只是因为他们都是诗人。

曲愈高，和愈寡，是心灵沟通的公例。

修身、齐家、治国、平天下是古文人推崇的，前两点诗人兼有，而治国不得不去入仕。有时觉得，诗人不慕名利，对权力不上心。然“了却君王天下事，赢得生前身后名，”谁人不想？诗人是理想主义者，谁人不想酬顾天下？

世事洞明，在歌诵盛世的同时，诗人得面对现实，针对时弊，去伪存真，即使是浪漫主义大师李白也不例外，加上狂放不羁，直言不讳，不免飞来横祸——赐金放还。

自幼颠沛，饱经丧乱，对于一个连籍费皆模糊的人，太白先生去何处容身呢？“凡醉处，皆非他乡”，终日“痛饮狂歌，”明明归隐了，还何必唠叨“天生我才”的“必”信呢？

“朝如青丝暮成雪”，他承认，生当及时行乐，总得博几事风流。安禄山的旗幡接边得意，前仆后继。像杜甫一样，他去找“王”——永王，想为其出谋制胜，未料夜郞辗转，中途遇赦。

归去路上，烈酒尝得不再醇厚，“欲上青天揽明月”，怎奈安宁与详和甚高，够不着。抖擞花白残须，半踮着脚尖，跃跃欲试，伸手一扑

在历史的长空中，我们沉思后，发现空中飘留着一种味道，这是“诗人”的味道，每个诗人都有着自己的味道。

（一）易安的黄花

“索月寄孤舟，只影随水流，家园破，一盏残酒，酒淡怎敌晚风疾。”世事的变幻，战乱的离苦，易安虽寻寻觅觅，却被黑暗的气息压得凄凄惨惨，在乱世中争渡。

也曾失归路，双溪上的扁舟载起了青青年华，却载不动满腔愁苦。

于是，易安挥洒愁闷，舍掉了手中易逝的黄花。看透了世事变幻的她，在雁字归时，勤修《金碌》，在梧桐冷雨之夜，考撰《漱玉词》，留下了她的味道——勇敢，机智。

（二）汩罗江边的芦苇

汩罗江边，披发行吟的逐臣屈原，掩涕叹息，仰天长问。奸臣专权，楚王昏庸，居庙堂不能为民解难，谪乡野不能替君分忧。生命的大寂寞郁结于心，奔涌于胸，使诗人纵身大江，荡起的涟漪是芦苇悲鸣的泪滴，在湿湿的夜色中流淌。青春的生命的枝节包裹起千千万万人民的崇敬和思念，被投入历史长河，成为端午节最深沉的思念。

屈原留下了他的味道——旷达，不畏生死。

（三）东坡的明月

谪居黄州城中，把盏临风，牵黄擎苍叹英雄。昔日汴河风光处，履履难行。东坡一生极尽坎坷：爱情的挫折，仕途的偃塞，政治旋涡的挣扎，满腹

人活一世，就像作一首诗，你的成功与失败都是那片片诗情，点点诗意。

——季羡林

生活的忙碌，学业的紧张，迫使我们的自由空间被吊在时针上，一圈又一圈地转过……但是，在这段匆忙有繁华的时光里，我们却可以寻找诗意，追求诗意的境界。

诗意的生活，或许应该如李白“仰天大笑出门去，我辈先是蓬蒿人”般的飘逸洒脱。

选择一个有风的春日，早早的起床，随手拿起一支毛笔，随便取一张纸，然后打开墨盖，狠蘸一下，便直接往上写，随便写些什么。窗外刮着带着晨露的风，除却一阵燥热，给肌肤带来触觉上的享受。静静地，在这充满诗意的气氛下随意地挥霍着墨水，不觉心旷神怡。

诗意的生活，或许应该如易安居士"知否？知否？应是绿肥红瘦“般的温婉简约。

春季，一个属于油菜花的季节。正应该出去走走，走到几株油菜花下，挑逗那些围在油菜上的蜜蜂们，春天的蜜蜂才算得上是世界上最可爱的动物了，看它们那个胀得鼓鼓的脑袋和肚子，头上的花粉恰好为其装扮，既天然又美丽，让人嫉妒。这时几个路人走过总演破颜一笑，不知是为了自己欣赏而欢，还是为了这个自然美景所陶醉。我不禁想起一句话：你在桥上看风景，看风景的人在桥上看你；明月装饰了

我常常想生命是什么呢？二零零三年的春天，一场没有硝烟的战争打响了。可恶的病魔弥漫在我们的身边，这是一个充满病毒的战争，那些穿着白色战服，可亲可畏的白衣战士，不顾自己的生命，前赴后继，勇敢冲上前线，抵抗病魔用自己的生命换取千千万万人的生命，她们觉得自己的所有付出都是值得的，邓练贤、叶欣、王晶、丁秀兰、李晓红等，他们无私奉献的精神，值得我们学习。

有一次，我在学校旁边的蘑菇亭和伙伴们玩耍，太阳快要落山时，同学们先后回家了，我也不例外，回家时发现路边有一只小蟋蟀，变回去放进装满水的洗手盆里，我被逗的哈哈大笑，但我又看见小蟋蟀，在水里垂死挣扎，好像在找妈妈求助，他不屈不挠的精神感动了我，我小心翼翼地把它放回大自然，树断了，还能抽出新的枝条，再长草烧了他还能再次踮起足尖仰望着大千世界，但人的生命只有一次，还有一次，我陪妈妈去诊所输液，我拿着护士的听诊器，静听自己的心跳一下子全世界都安静了一瞬间规律的跳动，在我耳畔回荡，这，就是我的生命！

不管你是否健全，全世界都是公平的，你都可以创造一个属于自己的缤纷世界！

篇一：关于生命的作文

一株“葡萄”苗

张海怡

都说葡萄长在葡萄藤上，但对我来说，“葡萄”是长在树上的。

两年前，我养过一只仓鼠，我给它取名“葡萄”。对我来说，它的存在给我平淡的生活带来了一束光，每天只要看见它就莫名地开心，就连学业的压力也抛之脑后。那段时光我沉浸在生命的美好与喜悦当中。

但后来，它因为生病去世了，一切都是那么地突然，我还没多陪陪它，它就走了。它去世后，我将它埋在了小区楼下的一棵大树旁，有空就去看看它。

时间一晃，一年过去了，我上了初中，学业的压力远超从前，也很久没去看看“葡萄”了。几天前，我散步时路过那棵大树，没想到在它的旁边居然长出了一株小树苗，于是我给这株小树苗起名为“葡萄苗”，它长在“葡萄”的旁边，带着那份希望重新长了出来。

动物和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的，这株小树苗将带着“葡萄”的一部分，继续成长下去。

篇二：关于生命的作文

盛放的葵

欧阳萱

这不是花，这是昂扬的自信，燃烧的美丽与希望。

——题记

初见向日葵，在那一幅闻名天下的油画