关于钢琴的作文600字初中

钢琴，被称为“乐器之王”，在乐器中占有很高的地位。从其外形结构、历史发展以及用途等方面，都有很多的讲究。

首先是外形，分为三角钢琴和立式钢琴。三角钢琴，顾名思义，像一个三角形，但不是真正的三角形，它更像是放倒的三角板，只不过斜边成了曲线，先是小段直线，然后向内凹，最后向外凸。这种外形给人一种刚中不失柔和、不凸兀、自然和谐的美感。下方便是三条腿与三个踏板，三角钢琴多出现在大型乐队或钢琴教室中。立式钢琴则不同，它一般出现在家庭里，它虽少了曲线，但却方正，又饱含着庄重与大气。如果一个黑的发亮的立式钢琴不加任何装饰的放在那里，就会有一种神圣而不可触及之感。

接着是结构，大同小异，原理都一样。掀开琴盖，翻谱架，下方便是黑白相间且有规律可寻的琴键，从左到右，声音便从低到高，低的沉稳、高的清脆，这81个琴键中有52个白键和36个黑键，包含了几乎所有的声调，而奥妙则源自琴键后面的弦和击锤，按下琴键，相应的击锤便敲击一下相应的弦。道理虽是简单，但这对制造者的要求则相当高，弦的松紧，击锤的位置，不能有丝毫差错，我想，也正是如此，它的价格才会这么高吧！

钢琴有着悠久的历史。18世纪，意大利人巴托罗密欧·克里斯多佛利发明了钢琴。虽然那

每当看到书房里的钢琴，我都会想起外公那慈祥的模样和亲切的笑容。

小的时候，外公在书房用钢琴弹出一首首悠扬婉转的曲子，我被深深地吸引了。他的指尖灵活地在琴键上跳来跳去，像一个个舞者演绎着优美的舞蹈。外公闭上眼睛，嘴角微微上扬，沉浸在这美妙的音乐世界里。我常常拿个小板凳坐在旁边，静静地听着。有时我会学着外公的样子，学着他的摇头晃脑和陶醉的表情。琴声里奏出了我儿时的欢乐。

长大些，我坐在外公的旁边，外公会耐心地教我弹琴。我把小手搭在他的大手上，外公弹一个键，我就在他手上跟着弹，随着他的手一起摇摆。我咯咯地笑起来，外公咧开嘴，和我一起哈哈大笑，笑得胡子也抖起来。起初我弹得并不好，总会发出怪声，而外公弹出的是如行云流水般动听的音乐。我有些气馁不想弹了。外公语重心长地对我说：“不管做任何事情都要持之以恒，不能半途而废。如果你喜欢弹钢琴，就一定要坚持下去。”我有所顿悟，缓缓流出的琴声里，凑出的是外公的谆谆教诲！

现在，我已经会弹很多首曲子了，可外公却不在了。有一次，我考试考砸了，情绪很低落。天空乌云密布，下起了倾盘大雨。看着窗外漆黑的天空，想起外公对我说的话：“心情不好就去弹琴吧。”我走进书房，坐在椅子上，指尖轻轻

钢琴是西洋古典音乐中一种键盘乐器，不同音符的组合，造就了一首首美妙的音乐。它是意大利人巴托罗密欧·克里斯多佛利在1709年发明的，已有300多年的历史，是现代乐器中音域最广阔，表现力最丰富的，有“乐器之王”的美誉。

最早的钢琴是三角钢琴，琴身平放琴槌自下而上，敲击琴弦，适用于大剧院等大型场合，占空间大，对工艺品质及材料有极高的标准。后来，人们就想把钢琴立起来使用，占用空间小，就有了立式钢琴，它的主要部件为垂直装置，小锤竖立敲击琴弦，一般用于小型剧场。现代社会又有了电钢琴，他更轻便，音色和节奏更丰富，功能更多，一架电钢琴就可以变成一个小乐队。

钢琴是一个精密复杂的乐器，它有很多部分组成，缺一不可。踏板有三个部分组成，由右到左分别是延音踏板，消音踏板，柔音踏板。调音钉，使音准在琴弦高强度拉力作用下，能长期保持并稳定下来。琴槌，它连着琴键，当弹奏者按下琴键时，琴槌便会打落在琴弦上，并借着琴弦的振动使钢琴发出声音。制音器，是与琴弦紧贴着，在不需要发音时制住琴弦的振动，可止音。击弦机，连接着琴键和琴槌，是激发琴弦振动的主要部分，是钢琴的心脏。音板，是钢琴内部的一块大木板，它连着调音钉紧贴琴弦，当琴弦振动，音板的声音通过

一场秋雨过后，风变得凉飕飕的，天也灰蒙蒙的。走在公园的路上，让人感到大自然似乎要入眠了一样。秋天没有春天的生机，缺乏夏天的热烈，也不如冬天柔情，只看见满眼的萧条景象……

飒飒秋风扫过落叶，一些便随着风飘起，打了几个旋儿再悄无声息的落下。有些树木的叶子已经全部落下，早已没有了往日的勃勃生机，懒洋洋的。偶尔有几棵树上还留下几片叶子，孤零零的在树上摇摇欲坠。

荷花池里的荷叶全枯黄了，耷拉下了它夏天时高昂的头，只有零星的几片还留着那么一点点绿色，叶面上盛满了晶莹的雨珠，在上面打着转最后才哗的流下来，似乎也不那么干脆。旁边的一片睡莲虽不像荷叶那样垂头丧气，但叶面己没有诱人的光泽，仅有的几朵花似乎也有点无精打采的样子。

湖水本是绿的，但在灰蒙蒙的天空的感染下，也变得死气沉沉，也没有风吹过，像是在昏昏欲睡。湖里的鱼也不再象往日一样活泼的游来游去，只是时不时露出头缓缓的游，慵懒而疲乏。

湖中央有几只水鸭慢慢地游过湖面，也完全不睬小孩子们给它们投的食物，游到湖中央的小岛上，便蜷在一起准备睡觉，让人看了一点也提不起精神。

垂柳耷拉着脑袋散披着头发，发质毛糙干涩，虽没有落叶，但已经不再青翠欲滴，经过炎夏的炙烤柳条已有几分灰暗昏黄，与水、远山连在一

“年纪大的语文老师可不好找，像我这样年岁的，得当宝～”只见他粲然一笑，露出几颗洁白的门牙，眼角微弯，笑意更甚，却不经意间将那道道鱼尾纹、抬头纹展露无遗。全班同学都被他的幽默、诙谐打动了，轻笑一瞬。

初中语文老师姓赵，全名赵志德。是我们学校的德育主任兼语文老师。再过六载即知天命，有二十六年教龄，获得若干奖项，不多赘述。这个名儿听起来就有些威严而不近人情，实际亦如是，可又不全是。

课间，乱如马蜂窝的走廊上，几名隔壁同学疾速奔跑，全然不顾行走的人们，一旁同学面面相觑，只感一阵风拂来，人影即消失在远处，谁不惊奇一番？那哥们儿运气不是很好，一转弯儿，就与好不愤怒的赵主任打了个照面，随即被赵主任厉声喝住，当着来往同学的面儿被训斥了一番，赵主任语音高昂，隔着两层墙都听得一清二楚，压迫感也随即散了开来，走过的同学大气儿都不敢喘。

然而，不论琐细的工作令他多么烦躁，步入教室时，他唇边都噙着一成不变的淡笑，明亮的双眸中满是他的学生们。讲课自是一番慷慨激昂，满腔热情。我懵懂认为，这便是所谓的大师吧……与我所认识到的语文老师不同的是，他极重视素质教育与学生的读书，他也极为关心他的学生们是否关心时政新闻、世界变局；有时会花

【篇一：脚步】

一片澄清，一抹嫣红，这是春天的脚步；坚持不懈，顽强拼搏，这是我的脚步。

田径场上

发令枪一响，同学们像脱缰的野马往前冲去。我也不甘示弱，迈着大步子紧跟。一圈后，我已是上气不接下气，下身向前迈步，上身由于惯性向前运动。“最后一圈”的声音在耳边萦绕。尽管耳边都是同学们的加油呐喊声，可我已不知如何支配动作，“以这个速度是无法达标的”，我咬紧牙，托着沉重的脚步加速前行，勇往直前，我赶上一个、两个，甚至三个同学。我坚持不懈地向前迈步，最后赢得了达标的喜悦。是的，即使再多的困难险阻，我也不会停止我的脚步！

学习上

初三繁重的课业负担使我不得不投身于“题海”中，挥汗如雨。“又遇上难题了……这可怎么办呀”脑海涌现出一丝烦恼。在题海中，我也曾迷茫，也会退缩，但我坚信：不拼不博初三白活！我不会停止追寻梦想的脚步。所以我坚持拼搏，不畏惧不退缩，虚心请教老师、上课全神贯注是我的方法。我迈着扎扎实实，勤奋刻苦的脚步，向我那美好梦想迈去。

生活上

生活是一碟果盘，酸、甜、苦、辣、咸样样具备。生活就像一条铺满荆棘的道路，道路的尽头很美好，让人很向往

我·语文·语文老师

我算不上热爱语文学习，但我从小学起就保持对语文用功，比别科更上进了。这都要感谢我四年级的语文老师。

我升上了四年级，老师我是眼熟的，开学报道见到过，倒也不怎么害怕。她的第一堂课没讲语文，但有一个问题：什么是语文？在初一时，我也在某位大作家的文里见过这个问题。但他的老师自问自答。那是我头一次认真思考语文的定义，在以前的以前学语文都是迷糊的，偶尔更摸不着头脑。正是这样，我害怕提问，特别是毫无预兆，那就组词吧，再连起来。所以我回答了“语言文学”。我的心吊到了嗓子眼儿，我不敢多说了，羞耻心从小就建立起。老师夸我说的很好，用了方法来解释词义，所以我又是一份意想不到的欣喜。

在那不久，我的老师让我当了语文课代表，我头一次有了职位，可以像大人们一样尽责，那我待更上进，比别人更用心，不知不觉我对语文有了些好感。

我学会了问问题，去办公室问的，以前都是问字，现在也没必要了。“老师，这语文的阅读要怎样做才能做好呢？”我一直对这个问题犯难。因为那会儿刚接触阅读。“你自己有什么想法吗？”我是来问问题的，如果我能自己消化，那也不必出现在办公室打扰她了。&ld

大家走了以后，教室和走廊都变得空荡荡。

这两天去试听课，总会听到“新高一吧？教室在这边”类似的话，我总想下意识地脱口而出“不，我是初三的”，但话到嘴边，又变成一个“是”字。我跟着老师走进教室，心下一阵怅然。

我也曾因给图书馆还书，而额外获得了几次回学校的机会。太阳很晒，可我依然要披上一件白色夏季校服去学校。我无数次站在校门口，撇下那个我怎么都刷不开的刷脸机，拼命探头朝门卫大爷招手：“大爷，麻烦给我开下门！”“又是初三的吧，干嘛去？”“去图书馆还书……”大爷总是很无奈地挥挥手放我进去，我一溜烟儿跑进去，没忘低声咕哝一句“谢谢”。

我的脚不觉地朝教学楼五楼走去。我经过班门口。周围静极了，我心里却有点窃喜的骄傲：嘿，此刻站在这间教室前的，只有我一个人啊，他们都不在。我透过窗户朝教室里看，一切都是老样子，只是没了熟悉的同学们和老师们。我突然有些惆怅了，三年的时光，就这么过去了吗。我多想再当哪怕一天初三的学生啊，再上一天课，再去操场跑一圈，再，再去二号食堂吃一顿饭，

钢琴如生活，是一首永远弹不完的小曲。触摸琴键，我总会从中感到生命的色彩。我喜欢钢琴那恬静的声音，它使人仿佛置身于云雾之中；我喜欢钢琴那铿锵有力的声音，它使人充满力量，仿佛平静的湖面上，被指腹敲起的一个个音符，坠落，荡起一阵阵涟漪，震撼着每一个聆听者的内心。钢琴，这平滑的琴键，这美妙的乐谱，这跳跃的音符，这优美的旋律，已经陪伴我四个春去秋来。

在一个寂静无声的夜晚，月光如水般倾泻，把大地装点得一片神秘银白。这时，悠扬地响起如流水般的琴声，回荡在水天之间，涤荡在灵魂中的激动与狂妄，你是否感到心旷神怡呢？要是我，我的灵魂早已飘飘然了，早已沉醉得不能自己了。因为，我和钢琴有一种奇妙的缘分。

听妈妈说，钢琴是我接触的第一种乐器。刚开始，我拼命用手拍打着琴键，那琴声，如同水平如镜的河面突然扬起一朵巨大的浪花。我每拍打一次，总是按捺不住自己内心的兴奋，“咯咯”地大笑起来。妈妈说我笑起来的声儿像老母鸡，我才不在乎，我只想笑。

有了乐谱，我开始学习。当我弹起优美的《致爱丽丝》，眼前仿佛出现了漂亮优雅的爱丽丝。《梦中的婚礼》，虽然结构简单，但它音色华丽、旋律明快而优雅，如同一首浪漫的钢琴诗，激发出人们对生活的爱，唤醒那些沉睡在心中的浪漫情怀。琴

6月，栀子花开的季节。这几天阴雨绵绵，像是天使在哭泣，它注定是悲伤的。3年了，毕业这天来了。

三年时光，一晃而过。还记得初一入学时，每个人脸上的微笑。

一次次活动，让我们变得熟识，让我们更加活泼开朗；一次次考试，沉淀下来的不仅是冷静和从容，还让我们班变得更温暖，更充满斗志；一张张照片，定格下每个人最美的脸庞……

“考试结束时间到，请同学们放下笔……”英语考试结束了，我放下手中的笔，长出一口气。望向窗外，老谷说了三年的时刻终究是来了。中考完了，是欣喜，是释放，是狂欢……可这一切的一切，也是卸下三年压力后的兴奋，是对三年努力的庆祝，更是对三年同窗生活的怀念……

中考前，我们曾无数次幻想着这个暑假怎么狂玩，可这个暑假，给人的压力太大太大。

出分那天，我一遍又一遍地登陆那个已经被挤爆的网站，想快点知道自己的成绩；填志愿的时候，那本报考指南翻了一遍又一遍，一个字也不敢落下；我还没计划好去哪旅游，一个一个先修班接踵而至。这暑假，可是当时那支撑我们奋斗下来的唯一动力啊！想到这，不禁笑了笑。又不禁感叹，不想毕业！

初三了，毕业了，一晃离