我们班的开心果作文600字三年级

“哈哈哈哈！”听到这个“可爱”的笑声，你肯定会有一种熟悉的感觉。这种“可爱”的笑声每天不止一次充满整个教室。没错！他就是我们班传说中的“开心鬼”——孙锦锋。

你看他，矮小的身材和好动的手脚，显得特别可爱；高高上扬的头发就像“物大战僵尸”中的土豆雷；肥嘟嘟的圆脸让人见了都情不自禁地想去捏，炯炯有神的眼睛里总是闪烁着亮光。难道他老是自称自己是一个高端霸气上档次，低调奢华有内涵的帅哥。

说到孙锦锋，我就会脱口而出三个字：“只会笑。”你肯定以为我在骗人，但事实上你错了，因为孙锦锋他吃饭时会笑、走路会笑、做作业时会笑、上厕所时会笑、就连上课时也会偷偷地笑。记得有一次课间，我们在走廊上玩。游戏刚开始不久，不知道谁大叫一声：“哎呀！”我们立马跑过去看出了什么事，原来是孙锦锋不小心撞到墙了。他瘫倒在地，我轻轻地扶他然后着急地问：“孙锦锋，你没事吧？受伤了吗？”忽然，只听噗哧一声，孙锦锋开始哈哈大笑，这是旁边有个同学问：“他没事吧，是摔傻了

他是我们班的开心果，个子不高不矮，不胖不瘦，一张驼鸟蛋的脸形，大鼻子，一双圆溜溜的眼睛，有一张嘴讲起话来，滔滔不绝，唾沫横飞。

称他是开心果，还是有点来历的，无论上课还是下课他也还是照讲不误，他一讲，时常让人笑到肚子疼，他的"事迹"数不胜数，可以讲三天三夜，不信是吧？我来跟大伙讲讲他的“英雄事迹”！

一天，下课时有一个同学来找开心果请教问题，开心果眼睛溜了两三圈，得意洋洋地把嘴巴翘得高高的，同学很期待。结果开心果说：“我不是字典，也不是百度，更不是搜狗，我不懂。”哈哈，搞得同学哭笑不得。

一次，开心果早早的来到教室见没有同学来，他双眼一转，脑袋一敲，有了一个鬼点子，他戴上鬼面具，穿上了鬼装静悄悄地躲在门后。这时一个同学进来了，那个同学不知后面有人，就找位子坐下来，开心果把手放在同学的肩上，那位同学一转头，吓得他，脸色苍白，眼珠由黑转白，差点倒下去，最后看到开心果的真面目，哈哈大笑。

还有一次，他在学校小路上发现班上的一个同学从对面走过来。开心果就偷偷地躲在拐角处，等同学过来了，他就跑出来“嘿”的一声，同学脸色苍白，嘴巴大张，眼镜都差点掉到了地上，叫到&ldqu

我们班有颗“开心果”，他叫张扬。

张扬可当得上“神人”的称号。我们正在上语文课呢，不好，这下可不得了了，因为——我们班的“神人”想喝水，但他的水杯早已空空如也！只见他大摇大摆地拿着他的超大号水杯径直走向饮水处，完全无视老师的存在，惊得老师目瞪口呆……

在下课时，张扬跟杨洋开玩笑。看到杨洋来了，张扬就大喊道：“大灰狼杨洋来了，要吃掉我，太上老君，快救我啊！快逃命吧！”张扬边跑边喊，结果，踩着一滩水，摔了个“狗啃泥”，全身湿漉漉，狼狈不堪地站起来，像搞笑的小丑，把我们班的同学逗得前仰后合，直飚眼泪。有一天，教室里突然传来老师的声音：“你看——再不认真，作业翻倍……”顿时，教室里鸦雀无声。这时，张扬勇敢地与老师“斗智斗勇”，“不要啊——”

“全班处罚取消，张扬继续翻倍……”老师话音未落，张

在我们班里有一个出了名的“开心果”。他，整天让我们哈哈大笑，他说的每一句话，每次都带着“开心”。

记得有一次，我们听写生字，听写的时候，老师说：

“谁要是能考100分，我就把谁的照片贴到‘光荣榜’上！”

我在班里是个中等生，考试分数都在95分以上，我们班的“开心果”——刘禹志，他的学习比较困难，没有一次考过95分以上。过了一会儿，成绩发下来了，全班有20多个100分，老师把他们的照片贴上去后，我们班的“开心果”说：

“为什么考100分的没有我？”老师看出了他的心思，说：

“刘禹志，你什么时候让我把你的照片贴在上面呀？”

“开心果”说：“那我明天把照片带过来，麻烦老师帮我贴上去！”同学们听了哈哈大笑，说：“那可是光荣榜！”“开心果”说：“我那可是明星照！”我们笑得都弯下了腰，连老师也绽开了笑脸。

记得还有一次做操，做完之后，老师

我们班有一位“开心果”，他油嘴滑舌，幽默风趣；他，自带喜剧特效，贼眉鼠眼，透露出一种与众不同的眼光。

他的模样，众所周知，奇葩到极致，头发是小分头，眼睛细得像一条缝儿，鼻孔奇大，更特别的是他的嘴唇儿红得像抹了口红似的，嘴角旁总是带着饭粒、油脂，看上去是那样令人恶心，形似一个“二流子。”更为奇葩的是牙齿，凹凸不平，每一颗牙仿佛涂了色，全是黄的，大牙几乎全是坏的，让人看了都以为是哪路妖魔鬼怪降落凡间呢！

他呀，最喜欢男扮女装，一口娘娘腔。你瞧，他现在是杨贵妃了呢！双手是兰花指状，往脸上一摆，说：“哎哟，本宫大驾光临，快给本宫下跪请安。”同学们只好摆个样子，忍着笑，谁知他面风突变，左手叉腰，右手拿了张餐巾纸，往脸上一甩，娇滴滴地说：“皇上，饶了我吧，臣妾做不到呀！”说完，从杯子里蘸了点儿水，抹在眼晴下面，当作泪水，假惺惺的，呜呜呜地哭着，不知道的人还以为是真哭了呢！完蛋了，一个弱小的同学一不小心撞着了“开心果，”他又来了个三百六十度大转变，装着大清皇后的样子，双手叉腰，装出一副气急败坏的样子说：“竟敢顶撞本宫，拉出去，撑嘴

当你孤独无趣时，它会逗你开心；当你心情失落时，它能搏你一笑；当你前路迷茫时，它能引你向前。他就是我们班的“开心果”——石某某。

对于我们来说，石某某就是我们班的“开心果”——石某某，从小学到中学一直如此。

在我的记忆中最有趣的故事便发生在那堂政治课上。课上，老师讲到了一个关于朋友的成语故事，老师问道：“有谁知道‘两肋插刀’的意思？”“我，我，我！”同学们争先恐后，课堂气氛异常活跃。还没等大家行动，这时，石某某已经抢先站起来登场了，满脸自豪地说：“‘两肋插刀’就是在别人需要的时候——插他两刀”话刚出口，与此同时，还架起了两条胳膊，从腋下位置开始，好似真的拿着两把利刃，顺势而下，直到两肋，嘴里还发出悲惨的叫声：“啊！”看到他生动逼真的表演，顿时，全班笑得前仰后合。而他自己呢，则是一副面无表情，若无其事的样子，还摆出了他的招牌动作：把手叉在腰间，挺着胸脯，向左歪着脑袋，嘿嘿直笑。老师这时候也忍

我们班的开心果是谁，你们知道吗，如果你们不知道，那就听我来说一说吧！

我们班上的开心果总是能让人开心，她是一个活泼的小女孩。每一次她笑起来，眉毛都弯得像月牙一样，笑起来很可爱。

她还总是让着我。有一次我在草坪上玩耍，她从我的前面冲过来，我看见赶紧躲开，可她却刹不住，摔了个四脚朝天。顿时周围的同学哈哈大笑起来。可是一到上课的时候却突然变得很认真，上课也不和同桌说话，大家都觉得她很奇怪，因为跟下课时的她完全不一样。

开心果也是一个乐于帮助别人的人。有一次，我们班上有一位同学受伤了，她温柔的把他扶到了卫生所，并且告诉老师事情的经过，这件事处理完之后老师表扬了她，她呀别提多开心了。

这就是我们班的开心果，你们猜到她是谁了吗？

我的表妹是我们家的开心果。她眼睛很小，眯成了一条缝，鼻子扁扁的，头发不长，在头顶扎成两个“冲天辫”。个子小小的，再加上她胖胖的笑脸和圆滚滚的肚皮，成了一个“肉球”！光是她的长相，就把我逗乐了。

去年夏天，表妹邀请我去她们家玩。那天天气十分炎热，我和她一人买了一个冰淇淋。忽然，她眼睛一亮，跑进了院子，来到狗窝前，俯下身子，打开狗窝的门，手伸进狗窝，一把抓起食盆，把手里的冰淇淋放了进去。她摸摸狗狗的头，笑着说：“夏天天气热，俺请你吃冰淇淋！”我见了，一把抓起食盆，倒掉冰淇淋。表妹急了，赶忙追上我，眼睛瞪得圆圆的，双手叉着腰，奶凶奶凶地对我说：“狗狗要吃冰淇淋！”又去找家人，想让父母再买一个给小狗吃，逗得我们全家人哈哈大笑。

还有一次，她来我家做客，看见我正在拼乐高，就跑过来，天真地对我说：“姐姐，我来帮你拼吧！”还没等我同意，她就一把抓起图纸，装模做样地看了起来。她一会儿拿起这个零件，一会儿又翻出那个零件，拼一拼，拼不上，就扔地上。看她拼乐高的样子，我情不自禁地笑出了声。不一会儿，她捧着一样东西走到我身边，笑着对我说：“

我们班有个开心果，她那双大眼睛，仿佛一个大枣子一样大，一对柳叶眉上下飞舞，特别是她那大嘴巴，能塞进一个大苹果，笑起来时那圆圆的脸蛋好像一个馒头；耳垂大大的，像一个小肉垫：头发一根一根直立在头顶上，如小刺猬的刺。

她特别喜欢逗别人笑，有一次她笑着对我说：“我跟你玩个游戏吧，一代表‘我’，二代表‘你’，三代表示‘是’，四代表‘狗’，五代表‘猪’。”我便把数字各代表的字记了下来。

游戏便开始了。她便伸出一个指头问：“这是什么？”

我不假思索地回答说“我。＂

她接着问：“这是什么？”

我毫不犹豫地说“是。”

她又说这是什么？我脱口而出地说“猪”。

然后她让我把说过的字连在一起，我不加思索地脱口而出：“我是猪！”

顿时她用那神秘又狡黠眼神看着我，又瞬间哈哈大笑，这时她的眼睛眯成了一条线，鼻子两边的肉像积成了两座小山。这时我发现自己被她给“套路”了，不过我觉得也没有那么好笑，

顾老师是我们的语文老师，他是我们全班同学的“开心果”，大家都喜欢上他的课。他的课上从来没人打瞌睡，好玩儿的事情也特别多。

记得在学《秦兵马俑》这课时，顾老师一脸神秘兮兮对我们提问道：“同学们，除了这些‘俑’，你们还知道哪些吗？”听到这个问题，大家纷纷议论了起来，可是好像谁也没有好的答案，不一会儿就都安静了下来，个个眼巴巴的瞧向了顾老师。

“我知道！”这时一个跟蚊子般的声音打破了沉寂。哈！原来是秦苏淮呀！“秦苏淮，你来说说，你还知道什么‘俑’？”顾老师笑眯眯地说。只见秦苏淮扭扭捏捏地站了起来，回答道：“还有蚕蛹！”。

“哈！哈！哈！哈！……”一听到这个答案，个个笑得人仰马翻，就连秦苏淮自己也憋红了脸快笑出来了。顾老师也忍不住笑了起来。“要是按你这么说，我也知道！还有游泳！”顾老师摸摸秦苏淮的头笑着说。这下，全班再一次爆发出阵阵的笑声。我也哈哈大笑着，心想：“如果是其他老师，说不定要罚我们抄课文了！&