肖像画作文200字初一

“我”字难写，“肖像”难画，“写自己的作文”更是无从下笔。为了更生动的描写我自己，我在镜子前站了半个多小时，从头看到脚，又从脚看到头。打量好自己，又趴在桌子上思考了老半天。才慢悠悠地拿起笔来。

嗯嗯，这就是我，一个十一岁的女孩，中等个子，略胖身材，梳着一个马尾辫，一张苹果脸，弯弯的眉毛，一双灵活有神的眼睛，不算高的鼻梁，一张小嘴巴，咧嘴一笑，便露出两颗大大的板牙。我最大的特点当属我这一身黝黑的皮肤，被大家笑称为“黑人牙膏”。当我因“黑”而自卑时，爸爸就说这是最美、最健康的“麦麸色”，妈妈说咱的美在内心，不在外表，我便满心欢喜了。

“马马虎虎”和“磨磨蹭蹭”是跟随我已久的老朋友。我时常在自我感觉良好时，被妈妈的“河东狮吼”训得灰头土脸：“你呀你呀！怎么又把数算错了。”“我真是服了你了！怎么抄单词都能抄错了。”“你看看你这个熊孩子！怎么这个字少一撇，那个字少一点。”&

我的座位附近，坐落着好几个“三百六十度无死角全监控摄像头”兼“长舌男”。“三百六十度无死角摄像头”这个称呼，本是老师们赐给我左边的那位——张奥博的，但现在看来，有好几位同学用这个“雅号”，也都是再合适不过的了。

先说说“摄像头”鼻祖张大骞。一上课，全班同学都成了他的监视对象。同学们就算呼吸时声音大一点儿，吸气时肚皮隆高了半寸，都会被这“摄像头”录音、拍下。这个“摄像头”伪装得很好，上课时，他看似两眼无神，漫不经心地啃着指甲，晃动双腿，对老师所讲的内容没一点儿反应。其实他敏锐着呢，任何风吹草动都逃不过他的眼睛。班上发生了事情，第一个跳出来作证的总是他；一提到某某人课堂上的表现，第一个对那人评头论足的也总是他。糟糕的是，这个“摄像头”把别人不好的举动尽收眼底，盯得死死的，却管不个自己的手脚。他的“呈像效果”也出了问题，任何事都能被他无限放大、扭曲。这些事被他说出来，也不会经过大脑思考，脱口而出，也不想想，他正置身

我的家，虽然只有三口人，但各有各的特点。“陀螺”爸爸、“暴君”妈妈，还有“倔强”的我。请听我娓娓道来。

“倔强”男孩

当我呱呱坠地时，医生抱着哇哇大哭的我，断定：“这孩子将来一定很犟。”只见我的头顶上有两个旋，俗话说：“一旋人，二旋牛，三旋猴子头。”仔细一看，我的眉毛尾上还有一个旋呢！

那医生果然料事如神。慢慢地我长大了，妈妈让我向东，我偏向西。妈妈让我吃饭，我偏喝汤。妈妈让我打篮球，我偏踢足球。

记得二年级的一个周末，我做完了作业，准备去小区的游乐场滑滑梯，可妈妈洗好的衣服还没晾，她让我等她晾好衣服陪我一起去。我一听不乐意了，这不是门缝里看人——把人看扁了吗？我已经不是小毛孩了。我迅速换上鞋子，“咚咚咚”地跑下楼。妈妈在后面喊什么，我都听不见了。我快速地往滑梯那跑去，忽然，从灌木丛中跳出一只小狗。小狗瞪着铜铃似的眼睛，露出锋利的牙齿。天哪，真是怕什么来什么。要知道，从小到大我最怕狗了。我撒腿就跑，小狗穷追不舍，我吓得六神无主，脸色苍白。我一边跑一边喊：&ldq

夏天的雨总是匆匆而至。

刚才还是艳阳高照，柏油路被烤得发软，知了的鸣叫声就像那灼人的阳光，无处不在……

这会，太阳忽地一下就钻入了云层，天空霎时暗了下来。起风了，路边的小树动了几下，紧接着就左右摇摆起来，像是在跳疯狂的街舞。突然，一道闪电如利剑般刺破云层，一声惊雷“轰”地一声在天地间炸开，天空中的雨倾泄而下，一道白色的瀑布迎面而来，席卷而去。玩得正欢的孩子们四下散去，路上的行人奔跑起来，找个屋檐墙角，擦擦额上的雨水，拧拧湿透的衣服，看着雨水在天空中追逐，在屋顶上跳舞，在河面上奔跑。它砸在人家的窗户上，发出噼里啪啦的声响，夏天的雨，就是这么急躁！

不一会，雨过去了，太阳又从云隙中照射下来，金灿灿的。推开窗户，扑面而来的是泥土的芬芳。这场雨冲散了夏日的闷热，给所有的生命带来无限生机。

我喜欢夏天的雨，它带着清凉，带着泥土的芳香，消融暑气，清润心灵。

陈老师，是我的编程老师。今天，我心血来潮，想为陈老师画一幅肖像画。

陈老师的脑袋又大又圆，头发又短又黑。尤其是那迷人的笑容，一笑起来，脸上的肉皱在一起，眼睛眯成一条线。

晨跑比赛时，我同播音员一块儿走进播音室。陈老师悠然自得地坐在椅子上，翘着二郎腿，拿着一部手机玩着。我不禁笑出声来。陈老师不怀好意地看了我一眼，我马上与陈老师展开话题：“陈老师，都说你好皮，你会不会往老婆的化妆水里面倒水？”“嗯！”陈老师想了想说，“这个方法好，回头我去试试。这么小瓶1000多元的化妆水，等她快用完了，我往里面加点水，反正她也发现不了。”说着陈老师比划了一番，似乎得到了大秘诀一般，在一旁沾沾自喜，嘴角微微往上翘，这使他调皮的本性暴露无遗。

陈老师不仅调皮，还很糊涂。

就拿编程比赛后的事来说吧！那天，陈老师带我们参加市编程比赛。比赛结束后，陈老师受我妈妈委托，开车送我去图书馆。我们在马路上一路穿梭，没一会儿到了。我刚下车，就发现不对劲：“陈老师，这不是新华书店吗？可不是图书馆啊！”“啊？哦！”陈老师连忙拿出手机与我妈打了一通电话，说去公交车站。我们又一路

秋天是个多彩的季节，也是个丰收的季节，还是个美丽的季节。

来到树林里，枫叶都红的似火，像一团燃烧的火焰，还有银杏叶子，有的是黄色的，有的是绿色的，有的是半黄半绿的，厚厚的叶子落到地上像是铺上了一张毛毯，踩上去发出“啪啪”的声音。来到果园里，红通通的苹果挂在树枝上像一个个小灯笼，还有那一串串的葡萄晶莹剔透，板栗像一个个小刺猬。来到麦田，田野里的稻谷黄了，好像害羞的小女孩低下了头，在偷偷的笑，看着铺了一地的稻谷，农民伯伯禁不住笑颜开。

我爱这美丽的秋天，它像一幅五颜六色的画。

“哇，好漂亮啊！你贴的小金鱼好漂亮啊！”“好漂亮呀！”教室里传出来一阵阵的赞美声。你知道他们在干什么吗？让我来告诉你吧！

星期六的下午，我来到金笔课堂，余老师没有像往常一样开始讲课，而是拿来一些树叶和双面胶。这些树叶的颜色有碧绿色、金黄色、和火红色。这些树叶有的像一把扇子，有的像一条小金鱼，有的像一只小乌龟。老师先让我们 打开书皮的背面，告诉我们：今天让我们用树叶来贴画。

树叶贴画做好了，我们班做得最漂亮的画就是小金鱼。他用玉兰树的叶子当小金鱼的身子，用枫叶当金鱼的鱼鳍，用红色的豆豆当小金鱼的眼睛，用黄色的树叶当小金鱼的头。这条用树叶做的小金鱼比真的小金鱼还好看，老师说：“我们在家里捡一些树叶也可以做的。”

这次的树叶贴画，我做的是一只小蝴蝶，我想把这只小蝴蝶送给我的妈妈，让她知道我对她的爱，妈妈我爱您！

秋姑娘披着五彩的外衣，不知不觉来到我们身边。

秋姑娘来到果园里，看见了满树的苹果，红彤彤的，像一盏盏红灯笼。苹果树的旁边有一棵高大的梨树，黄澄澄的梨儿就像一个个可爱的宝葫芦。有趣极了！

秋姑娘来到了田野里，看见了金灿灿的稻谷压弯了腰。远远望去那稻谷就像给大地披上了一件黄大衣，风轻轻一吹，又像一片金色的海洋。旁边还有一片火红的高梁地，那高梁像一把燃烧的火把，快把天空染红了。

这时，湛蓝的天空中飞过了一群南飞的大雁，时而排成“人”字形，时而排成“一”字形。

秋天，你真是一幅美丽的画卷啊！

今天，我算是见了世面。刚进教室，我看见老师桌子上有两块石头，一大一小。我想：老师拿两块石头干什么？

后来，我坐在位置上，才发现石头上各有一幅画。哦，原来，上面画着一只躺在地上的猫咪，一身黑毛，不过脚和眼睛旁边是白色的。它的舌头伸在外面，仿佛刚喝了一大碗牛奶，正在舔嘴。很讨人喜欢。

而，在另一大石头上画的是一束桃子，桃子周围全是叶子，那鲜红的桃子像是躲进叶子妈妈的怀抱。

看到石头，总使人联想起孙悟空从石头里蹦出来的景象，让人怀疑，是不是孙悟空吃剩下的桃子呢？

石头，来自溪滩，人们选中了它，并在上面作画，这里有美好的机缘，真是难得啊。

走过初一，走的不是一段时光，而是一串情谊；收获的不仅是一本知识，更是一份比学识更重的感情。

感集体的温暖

同学们一起举办了一次元旦联欢晚会，大家用缤纷的彩带与“福”字装饰了教室。围成了回字形的桌子上挂着蓝色，黄色的绸带，一扇连着一扇；后黑板上彩色粉笔写出的字夸张喧嚣地跳入同学们的眼帘；明净的窗户贴着红色的窗花与“元旦快乐”四个斗大的字，到处都是喜悦快乐的面孔，同学们自发地表演节目：“哎，想当年啊……”

“呦，我们陪您过元旦啊！”

这段小品引得全班同学哈哈大笑，笑时都含着一种内心的幸福感与温暖。

走过初一，想集体温暖。

念友谊情长

我想起，一次上体育课，不慎腿抽筋，疼得我直冒冷汗，走路一摇一晃。想起离教室还有遥遥五层的距离，我不免叹气：这样走上去，或许上课铃都已经响了吧！这时，你来到我的身边，只是关切地看了我一眼，拉着我的胳膊，让我的重心左移一点，身体便能平衡一些。我只对你笑了笑，你也只是说“走慢点”，我知道你的好心，你也知道我的谢意。

朋友之间，从不需要多说；若多说，那便不是朋友，而是总说客套话的好心人。

我一直记