他的故事作文300字

（一）相遇

那一年，他与她相遇：

细雨丝丝，斜斜地滑过，朦胧了双眼。

满腹愁情的雨，多情地抚偎着那绿茵茵的草地，迟迟不肯离去。树下的女孩，静静地躺在树的怀抱中，闭上了双眼，感受着这一刻独有的安详与宁静。

一阵微风忽然袭起，吹散了她的头发，也吹乱了男孩的心：那刹那的微风许是不甘寂寞吧，抢走了树上的朵朵桃花，携着它们在空中舞蹈—桃花打着旋儿，漫天飞舞，点亮了这原有些暗淡的世界。

雨滴拍打着桃花，树叶，还有她……优美的舞曲奏响，沉睡的女孩睁开了双眼，惊喜地望着这里的一切。

她与花儿结伴，跳着恰恰。飞旋的花朵，迷离了她的身影，画外的他也沉沦了心。

（二）分离

那天，她轻悄地躲到桃花树下，想给他一个惊喜。不曾想，惊喜没有，他反倒带给她一场挥之不去的噩梦：他与另一位女子在树下嬉戏，卿卿我我。刹那间，毛毛细雨飞懈而至，艳红的桃花瞬间凋落，短暂的芳华一瞬即逝，失去了光辉。桃树似在为她悲伤。

她的心碎了。“大概是到离别的季节了吧。”她悠悠地叹着。随后转身，那决然的身姿就像刹那凋零的桃树，惊艳得让人心疼。雨还在下着……一切都已物是人非。

（三）回忆＆相遇

她洁白如玉的手指轻轻划过珠帘，慢慢将它

鸟窝似的乱蓬蓬的头发，四四方方的脑袋，一双黑而亮、像鹰似的眼睛，紧抿的嘴唇，眼神不怒自威，厚敦的身材又让他自带喜剧色彩，他就是我的语文老师。因其操着半个东北腔，江湖人称“小东北”。

他的教学风格特别。经常叮嘱我们提高上课效率。对于课文学习，他有自己的教学方法。我们必须提前预习，把课文读上四五遍，写出生字的拼音、词语的注释，分出段落，标出段意，找出修辞，处理完课后练习，讲课前他会检查我们的预习情况。一旦发现我们敷衍了事，奖励便会接踵而至---写作文。

记得有一次，他在黑板上写了几个易错字，说这些字一定要注意，还让我们照着他写的多写几遍。我们面面相觑，他写的字看起来怎有点别扭，再仔细一看，嘿，全写错了！是将错就错，维护老师面子，还是直接说出？一时之间我们鸦雀无声，教室里静得出奇，仿佛针儿掉地上的声音都能听到。

“老师……”一道弱弱的、蚊子似的声音响起，充满了不确定——不知哪个“出头鸟”出声了——但老师根本没听见。另一个同学急了，干脆的说道：“老师，您有个地方是不是写错了。”站在窗边紧

岁月是一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春年华，而中间流淌的，是那些欢笑与泪水。

——题记

也许，没有人会记得那段快乐无忧的生活；也许，没有人会记得那些惬意的时光；也许，没有人会记得那段纯洁如玉的情谊；也许，没有人会记得他和她的故事。但是，有个人，他会永远记得，在他心里，始终藏着一个明媚的笑容，不管时光在记忆中洒下多少灰尘，但记忆中的笑容依旧那么清晰。

他和她是同桌。她曾经讨厌过这个同桌，因为他说话总是那么刻薄，做事总是那么自以为是，他的座位总是那么脏。但在相处中她慢慢发现，他对人的真诚，他的善良，他的自信，他的幽默，他的可爱，却是没有人可以替代的。

他和她是仇人。也许是性格不合，他和她总是打架。和其他人打闹时，别人总是会让着她，可他却是例外。每次打架，他总不会手下留情，长这么大，没人敢动手打她，可他却一巴掌狠狠地打在她的脸上，给她的心里烙下一个深深的印痕。也许她永远也不会忘记，她当时心里的恨；也许她永远都不会忘记，当时她哭他却在笑的场景。

他和她是朋友。她习惯把脚放在木杠上，但是他总是恶作剧地把她的脚踢下去。开始，她气狠狠地瞪他一眼，后来，她竟改变了把脚放在木杠上的坏习惯。平时测试大家都作弊，唯独他总是&ldqu

我有一个非常要好的朋友，他就是被范老师称为“章鱼哥”的荣雨泽。他又瘦又高，又是班里的体育健将，他还非常幽默，被我们称之为“幽默大王”。

有一次，我们班上组织的中秋晚会上，我们全班唱完了Tfboys的歌以后，老师就向我们大家提出了一个问题，是什么问题我也记不清了，只记得荣雨泽很自恋地说出了一句话：“因为我长得帅。”惹得大家笑的前仰后合，捧腹大笑。

有一次作文课，是写一篇童话故事，老师让荣雨泽来念一下他的作文。当他念到中间的一句话时，也就是：农夫的小屋跑到山羊的胡子里啦……这一句话。我们当时还没有反应过来，想了一会儿，终于明白了，又一次让我们大笑。

这几只就是我们班中的“幽默大王”兼“章鱼哥”的荣雨泽。当然，他也是我最要好的朋友。

【猜猜他是谁】

赖泽良

有这么一个男孩，弯弯的眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子下面是一张能说会道的嘴巴。他是谁呢？让我娓娓道来吧。

他爱语言表演、画画和运动，是个多才多艺、阳光活泼的小男孩。

他爱语言表演。读二年级的时候，他在电视节目上看到小朋友们绘声绘色的表演，不由得对语言表演产生了浓厚的兴趣，于是妈妈把他送去了银话筒，开始了他的表演生涯。他跟着老师刻苦地学习，参加了许多演出，得到了观众们赞许的掌声。

他爱画画。一年级的美术让他流连忘返，于是画画成了他第二个课堂。现在家里的墙上挂满他的作品，朋友看到了都赞不绝口。

他爱运动。他经常参加学校的各种体育比赛，总是能为班级增光添彩。

他到底是谁呢？你猜到了吗？哈哈，没错，这个多才多艺、阳光活泼的小男孩正是我——赖泽良。

【猜猜他是谁】

李梓墨

我有一个好朋友，他是我们班个子最高的，皮肤稍微有点黑，眼睛大大的，一生气就更大了，好像牛的眼睛一样。他特别爱笑，一笑脸上就露出两个小酒窝。

他是一个乐于助人的人。记得有一次我忘了带墨囊。写着写着钢笔就没墨了，他看到后立刻从文具盒里拿出一个墨囊送给了我。

他也是老师的小帮手，我们的语文作业都是他帮着老师送到办公室的。还经常帮助老师检查课文背诵。

他的学习

小朋友我有一个朋友，她叫杨依锐。她的头发又多又长，乌黑发亮。她有一张洁白如雪的脸；她的眉毛弯弯的，像月亮；它的眼睛大大的，闪闪发光；鼻子小小的，嘴巴是樱桃小嘴。

杨依锐非常喜欢唱歌，她从一年级就开始唱歌唱到现在，她现在唱歌唱的是全校第一了！我们学校有一次有歌唱比赛，杨依锐去比了赛，她得了全校第一名。老师说：“杨依锐，你太棒了！”杨依锐还特别爱画画。有一次她在国际大赛上得了第二名，那时候杨依锐都想哭了，她妈妈说：“不要哭了，你得了第二名也不错呀！”然后杨依锐就不哭了。

杨依锐的成绩还行，因为她一年级都考100分，二年级95以下，三年级90分以上。可是杨依锐一二年级大考的时候考的都还是95分以上，我相信她三年级的大考一定可以考到95分以上的，因为杨依锐很爱发言。

“你的作业在哪里？又没有做作业？这一个星期都多少次没有交作业了。”一听到这几句话，不用说，不用看就知道这个人是谁。他的那双眼睛并不大，细细的，长长的，眼梢微微地向鬓角挑去，眼球虽不黑，但目光流盼的时候，深灰色的瞳仁里时不时有一颗颗火星迸发，眼白却泛出淡蓝的目光。他单眼皮，睫毛并不长，但又密又黑，使眼睛围着云雾一般，朦朦胧胧，显得深不可测，神秘，迷人，诱人。他还有两条弯而浓的眉毛。他还有一双说不停的小嘴，从上学到放学，一直在一本正经地胡说八道。

在老师评讲作业时，他会一直绷着脸，心有余悸地盯着老师，偶尔会跟旁边的同学打闹，老师就会把他叫起来，偶尔会跟旁边的同学打闹，老师就会把他叫起来，便会出现文章开头的情形。

你们猜猜，他是谁呢？

篇一：什么的他(她)作文300字

专心致志的他

三年级四班任可

我有一个好朋友叫田瑾润。他有一双大大的眼睛，和一个小小的嘴巴，他个子很高，但是他很瘦。

他学习很好，上课的时候，他像一块儿石头一样，坐在座位上，每一个字都逃不出他的耳朵。做卷子的时候，我有题不会，可是他却一下子做了出来。

他还是一个助人为乐的孩子，就说那一次，我上托管班的时候忘带了水彩笔，这时他把水彩笔放到我的面前说：“我们一起用”。我连忙感激的说：“好”。

这就是我的好朋友。

篇二：什么的他(她)作文300字

可爱的她

三年级四班李钰童

她呀，真是很讨人喜欢，她那圆圆的脸，就像一个大馒头一样，圆圆的。鼻子小小的，不过呀，你可千万别小看这鼻子，不管是什么好吃的，都逃不过她的鼻子。

她呀，可真是一个可爱的孩子。就说那次吧！我就说了一个以前关于她一年级的故事，她就一边举起手要打我，一边说：“坏蛋，都让人家听见了！”我一下就怕了，说：“别打，别打！”她马上把手放下，笑了，边笑边说：“哈哈，你上当了！我骗你呢。”

她喜欢画画，每次都能在美术老师投影的时候看见她的画作。她也喜欢跳舞，她一跳起舞来

我有一个好朋友，他有一头乌黑的头发，一双水汪汪的眼睛，在我们每个人的心目中，都有一个或几个记忆深刻的人物，而他们，就在我们身边，他有一张能说会道的嘴。

他爱打乒乓球、看书，例如他爱看格林童话的书，里面讲有，灰姑娘的故事，我们一起上课，下课时，我们一起看书，一起聊故事中的趣事。

下面我就给大家介绍他，他是一个男生，是一个善良可爱活泼的人，有一次放学，我和他约在学校乒乓球场地，各自拿出来乒乓球拍和乒乓球。我们开心的打起了乒乓球。打球的时候，有很多围观的小朋友，我们打了一会儿，我的同胞弟弟抢过了球拍，和我的对手打起了球，弟弟一个不小心，把球打在他的头上。弟弟连忙说：“对不起。”他说：“没关系。”

猜猜他是谁？他就是我的好朋友。

天，他这次直接上去了十几个名次！

回座位的路上，抑不住这惊叹的心情，炎热的空气中蓦然吹来徐徐微风，亦把记忆带回了过往黄昏……

日落之际，天空一片深红色的云霭，将学校染成了蔷薇色。正当课间的热闹将我包围时，总会有一处截然不同的景象，眼帘中的他在低头学习。右手握着一支黑色中性笔，旁边放着一张被一条条线段、一个个图形占满的草稿纸，时而遇到几道百思不解的题目，便冥思遐想。累了便用左掌心撑着头，仿佛一尊罗丹大师的思考者雕像。

这喧闹的景象仿仿与他成了对比，堪比在旁边造了一座隔音墙。若是有人来问题，自是来者不拒，不管讲了几遍都不烦躁、不生气。仔细想想，在这短暂的45分钟做出一张95分以上的卷子，考过了原来比他多8分的人，这是他的努力换来的。

现在要思考一下我自己：当别人在学习的时候你在干嘛？是不是该好好努力了？

我的好朋友，我为你点赞，也会慢慢努力追上你的脚步，让我们一起低头学习。