从失败中汲取教训的作文

吃饭时，老师对我们说：“我们败了，被人家横扫了。”我听后惊呆了，我们班为什么会败，就算败，也不能被横扫啊。

这是最后一次挑战赛了，以后没有机会再进行挑战了。真是不甘心。哎，为什么会这样，语文没有赢，就连我们拿手的数学也没有赢。

一提到十班，大家都会想到“常胜将军”这个词，可这一次，“常胜将军”竟连败了两局。这马上都要毕业了，都想给自己的小学生活画上一个完美的句号，可这一次，给我们的小学生活画上了一个“问号”。

造成这个结果的原因就是我们。我们现在干什么都不用心，写数学题不是抄错数就是算错得数，语文不是没看见这个题就是瞎填。

我们和老师都感到力不从心。感觉心思就是到不了学习上，总是想着玩。

虽然这次败了，但我们要吸取教训，要把状态调整回来，做回原来的十班。

人生，难免会有一些挫折和困难，总会经历失败。可能是一次比赛的小差错，可能是别人的一次误会，也可能是生活中的一次不如意……但遇到这些挫折与失败时，我们总会有意想不到的收获。在我的生活中，任何事情都是由我自己独立完成的，从来没有借他人之手来帮忙。

还记得有一次，我正在写作业，忽然从耳边传来妈妈的声音，原来是我的衣柜到了，需要我去把它重新组装起来。于是，我放下手中的笔，走到客厅。

由于是大物件，只好一个一个的摆在地上。我拿起图纸，一个一个地找，一个一个地放，最后再一个一个的装，仔仔细细，生怕哪一步出了差错。可并不是事事尽如人意，老天偏要与你开个玩笑——就在组装第二层的时候，有一步的顺序出现了问题，导致无法再拼凑下一个。

我盯着图纸愣了好一会儿才明白过来，把刚才拼好的那一部分给拆了，又重新拼了起来。值得庆幸的是：因为前面的差错，让我在后面的组装环节避开了同样的错误，后续组装顺利的进行，我的小衣柜组装完成。

关于人生的挫折和困难，我还有一个名人的例子。

他叫爱迪生，我相信大家都认识他，我们现在的电灯泡就是他发明的。但是，在这成功的背后，究竟有多少次失败呢？我们不知道，爱迪生他自己也不知道。他在发明电灯的时候，尝

俗话说得好：“吃一堑，长一智。”我就亲身体会过。

记得刚开学，我被调到了一个“极品位”上，那就是废话大王蒋文莉的前面。

上数学课时，蒋文莉叽叽喳喳说了一大堆，尽管我极力控制自己不说话，但是我实在控制不住了，便在后面和她说得津津有味。“王依婷！我是为你才停下来的！”我一下子就不说了，低下头。我在心里不停的责备自己：王依婷，你没事说什么话呀！弄得乔老师刚刚讲的什么我都不知道了！

不只乔老师提醒过我，许多科的老师也都提醒过我，但是我却没有听老师们的话，仍然我行我素。

这下好了，本来我是信心满满能当上大队委的。不料，我以前30多票一下子跌到了20多票。这个消息对我来说简直是晴天霹雳！本来一颗晴朗的心瞬间变得阴暗沉沉，连着许多天都十分沮丧。

施老师见我这样，也想“救救我”，于是老师把我叫到办公室好好教导了一番，我听完了老师说的话，赶紧低下头，不敢对视老师的眼睛。施老师似乎看出了我的心思，轻轻拍了拍我的肩膀，和蔼可亲地说：“老师只希望你做回原来的王依婷。”我沉默了一会儿，缓缓地抬起头，看着老师的眼睛，虽然我口头上没答应施老师的话，但是在我的心里我

没有风吹雨打，哪会有秋实的成熟；没有刺骨的寒风，哪会有松柏的坚韧。彼得逊说过：“人生中，经常会有无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终的决定权在你自己手中。”逆境能给人宝贵的磨炼机会，只有学会从逆境中汲取养分，才能成为真正的强者。

在广袤的非洲草原上，处处隐藏着杀机。羚羊要在险境中活下来，必须互相扶持。然而让羚羊走得更远的却是狮子。正是有了凶猛强悍的狮子，羚羊奋力奔跑，才更有生命力。从逆境中汲取养分，人类才能延伸人生的长度、拓展生命的宽度。

胡杨在黄沙漫天的荒漠中忍受着干旱和严寒，它的根深入地下十几米汲取养分。霜风击倒，顽强爬起；沙尘掩盖，奋力挣脱。恶劣的环境铸就了胡杨铁铮铮的风骨，彰显出其硬朗朗的本色。从逆境中汲取养分，磨炼意志，能让我们拥有战胜困难的锐气和定力。

逆境对于庸人可能是灭顶之祸，真正的强者却能在逆境中奋发有为。

晋文公重耳青年时饱经迫害，几度濒临绝境，然而他并不消沉。他抓住机会，了解底层人民的生活，这为他后来的勤政爱民打下了坚实基础。一代文宗宋濂出身于寒门，酷爱读书，尝假借于藏书之家，手自笔录。天大寒，砚冰坚，手指被冻得不能屈伸也没有丝毫懈怠。身处逆境，却能潜心求学。著名音乐家贝多芬中年时

今天上午我们班几乎是在批评中度过的。

第一节语文课，我们班的状态很不好，严老提出的问题同学们都不能尽快的回答，教室里一片沉寂，这让严老很是生气。

紧接着的英语课，Miffy批评了我们班的作业态度，有很多前一天上课讲的东西，当天做的题中就有大片的人出错。批评完作业，上课时Miffy抽查昨天讲的内容，发现全班只有不到10人背了要求背诵的课文。原本就很生气的Miffy被迫停下了讲课，学习进度又慢了一节课。

我认为我们存在两个问题：第一个是学习，第二个是作业。

像今天我们学的议论文《敬业与乐业》中说，我们是学生，我们现在的职责就是学习。我们对于学习并没有达到静的程度，反而把学习当作是老师的事情。我们谈何热爱学习，把学习当作一种乐趣呢？

就拿Miffy的话来说：她的妹妹在国外读博士，拿的工资可能比她高，但她并不在乎，因为她热爱这份职业，尽管每天都非常的劳累，但她能在其中享受到快乐与乐趣。

正如梁启超所说：“任何职业都是有趣味的，每一个职业的成就离不了奋斗，一步一步的奋斗过去，从刻苦中得到快乐。”拿我们班成绩好的同学为例，我们经常可以看见她们刷题的身影。她们在解答难题中得到了成就感，会一直努力下去，成绩也越来越好，如果我们转变学习态度，也能体

初中时，我的成绩并不好。初一的时候，我的名字牌在全班的倒数前三强之列。但那时的我还“年轻”，并没有把这件事放在心上。那时候觉得大不了就是考试成绩差，被老师说教一顿，被家长打骂一顿，就过去了，没什么大不了的。

但在那天，我的班主任，把我的双亲都喊到学校里去，当时我还在心里想：完了，又要被说教了，又不能去打球了。我一边在想这次把双亲喊到学校里来的事情一边坐回到属于我的专属“领地”上。静静地等待这班主任的来临。但是出乎我的意料，班主任竟然没有找我，令我稀奇万分。过了几天无聊的日子，月考开始了，开考前班主任对我说：“老师相信你并不比他人蠢，老师从来没有放弃过你！”

听完这一席话，我感慨万千。没有想到我一个差生，老师竟然没有放弃过我。我下定决心一定不让班主任失望。“叮，叮，叮……”我的手机响起短信的声音，从裤口袋里摸出手机，原来是我的父母发来的短信，具体的内容已经在岁月的蹉跎之中消逝了，但是其中有一句可以让我铭记一辈子：“孩子我们相信你的潜力，你只是没有把学习放在心上而已，只要你用心，你一定会一鸣惊人的！”我的

没有人值得你流泪，值得你流泪的人不希望看到你哭。如果自己都不爱惜自己，会有谁来痛惜你？因此，内心要强大而坚定。

从自身汲取力量，走向成功的彼岸。

席慕容说过“每一条走过来的路都有不得不这样走的理由，每一条要走下去的路都有不得不这样选择的方向”，这个理由和方向，决定权都在我们自己。

人生的漫漫长路，前二十年在父母的羽翼下度过，中间的二十年在朋友的互相扶持下度过，最后的二十年，却是为孩子们撑起一片浓荫，为他们点亮前方的灯，铺平脚下的路。时间运动着，更替着，轮回着，永恒平静地流逝。我们似乎忽略了期间最重要的角色，那就是我们自己！

归根到底，走完这条漫漫长路，我们还得靠自己的力量。

所罗门说：“一般人在晚年所收到的美满果实，大多是他们年轻时自己撒下的种子。”

孟母三迁，最终造就了孟子的美名，而又有谁能否认孟子自身的力量？父母创造好的环境固然重要，而真正决定人生方向的，是自己。岳母刺背，将那深深的“精忠报国”刺入了岳飞的心中，假若这位顶天立地的男儿没有一腔热血，那刺再多的字也是枉然。老鹰将年幼的孩子推下悬崖，而小鹰能够展翅蓝天，靠的是自己的胆魄和力量。

从自身汲取力量，成为绝壁上的青松，沙漠中的

俗语有言：“在家靠父母，出门靠朋友。”

俗语是中华五千年的经验所得，但俗语并不是断章取义的理解的。如果你理解为“在家有父母就行，出门有朋友就行”，那就错了。这句话真正想要表达的其实是，父母和朋友是十分重要的，他们会为你提供一些必要的帮助，但也仅仅是帮助而已，要不怎么会有另一句俗语：

求人不如靠自己。

我爱看小说，但是我不喜欢看那种主角靠外力就能变得强大的小说，一株草药，一本秘笈，师傅的内功授予等等，虚构的情节会让人觉得自身不努力，也能坐享其成。这是脱离现实的。

为什么士兵和警官有了手枪还要学格斗？因为他们不可能时时带着手枪，关键时刻还要靠自身真本领。

为什么孙悟空有了金箍棒还要会七十二变？那是因为棒子只是外物，七十二变才是自身的力量。

求人不如靠自己。

从自身汲取力量，才能成就辉煌的事业，留下不朽的声名。

鲁迅先生有一支犀利的笔，如一名剑客挥舞着手中的名剑。但是，那挥剑的力量并不是剑给的，而是剑客本人的。正是有那种“世界本没有路，走的人多了也就成了路”的执著，才使先生从自身汲取力量，引发出无尽神通，挥洒出一条民主科学的觉醒之路。

力量在自身，从自身汲取的力量才是源源不断的，外力终究不可靠，

“说起来容易做起来难”这是人们常说的一句话，我们往往只有通过亲身体验才能真正的懂得一件事。

有个故事是这样的，有个渔人有着一流的捕鱼技术，被人们尊称为‘渔王’。然而‘渔王’年老的时候非常苦恼，因为他的三个儿子的渔技都很平庸。他百思不得其解，他觉得他把他最一流的经验技术都毫无保留的教给了自己的儿子可他们的捕鱼技术缺连普通人家的孩子都比不上，直到他临终前也一直没有明白。

这是为什么呢？我捧着书一遍又一遍地复读，仍然没有理解其中的道理，直到那天妈妈说：“都四年级了，以后星期六下午自己去图书馆，我不会陪你去了。”。处于自己一个自己可以一个人到处溜达转悠的自由时间，我无比雀跃地接受了这事。出门前妈妈还是有点不放心的说：“记得是文艺路口西啊！别在东就下了，下了的话就往前多走点路吧。”其实图书馆到我们家要走的路并不多，只要记住哪站下车就行了。这还是第一次自己去，心里还是一点焦虑，一遍又一遍地看着站牌上的一站又一站，心里默默数着站数记住什么时候下车。我竖起耳朵仔细地听着报站地声音。“文艺路口。”啊！到了。我马上提着书下了

“校长杯”球类比赛就在上午开始了，我报了乒乓球，这还是我第一次参加“校长杯”呢，难免有些紧张。

在抽签的时候，我抽到了7号，周围的人对我说：“同学，你小心点，你对面可是我们俱乐部第二名！”我有些害怕了，可还得继续比赛，我就对着他们笑了一下，签上了自己的名字。

到我们七号了，我们先热身了三个球，我只用了1/3的实力，而对方也很明显没用全力，他总是连我最基础的球也接不到。

三个球后，我先发球，我发了一个下旋球，想给他来个下马威，也可以判断他的实力，他反手一搓，球有旋转的回来了，我顺势来了个扣球球发出“啪”的一声，想给我庆祝着，我拿下一球，判断出他的球技不错，但上旋并不强，我就以上旋发球，可由于一时大意球飞了出去，比分一平。

轮到他了，他看似随手一打，球也以十分普通的力道向我飞来，我随便一拍就可以获胜，渴求忽然变了方向，向左一偏，躲了过去，我来不及收手，输了一球，接下来的球赛中，他总是用这一招，让我防不胜防，只能以2比0的比分败下阵来。

比赛过后，我给自己找了个“重在参与”的理由，用来安慰自己，这次失败说明我的球艺还有待提高，不管干什么都不