晏子使楚缩写评语

【《晏子使楚》缩写】

作者：贾钰龙

春秋末期，齐、楚两国都是大国。

有一回，晏子去访问楚国。楚王想乘机侮辱晏子，显示楚国的威风。

楚王叫人在城门旁挖个狗洞，让晏子从狗洞进去。晏子看了看狗洞对接待的人说：“只有访问‘狗国’才从狗洞进。”接待的人给楚王说了以后，楚王才吩咐开城门，迎晏子。

晏子见了楚王。楚王问：“齐国没有人吗？”晏子说：“我国住满了人，您怎么说没有人呢？”楚王说：“那为什么打发你来。”晏子说：“敝国有个规矩，访问下等国就派下等人去，我最不中用，就被派到这儿了。”说完，他笑了笑。

楚王安排酒席招待晏子。这时，新捕获了一个犯了盗窃罪的齐国人，楚王说：“齐国人怎么这么没出息。”大臣们都笑了。而晏子面不改色的说：“淮南和淮北的橘子大不相同，是因为水土不同。而齐国人在齐国安居乐业，在楚国却做盗贼，也是因为水土不同吧。”楚王听了只好赔不是，说：“我想取笑大夫，却让大夫取笑了。”

从此以后，楚王不敢不尊重燕子了。

【《晏子使楚》缩写】

作者：陈昱帆

有一回，齐王派晏子去访问楚国。楚王想乘机侮辱晏子，来显示楚国的威风。

晏子身材矮小，楚王就叫人在城墙上挖了一个小洞，让晏子钻进去。晏子说：“这是个狗洞，只有访问狗国才从狗洞进去。”楚王无奈，只好让他进去。

晏子见了楚王，楚王说：“齐国是不是没有人了？”晏子说：“齐国就是人多，在我们齐国有一个规矩，访问上等国派上等人去，访问下等国派下等人去，我是最没用的，所以就被派到这里来了。”楚王只好陪笑。

楚王安排酒席招待晏子，他们吃的正欢，忽然，两个武士押着一个犯人走过，楚王问是怎么回事，武士说是齐国人在楚国做强盗，楚王听了哈哈大笑，晏子说：“淮南的橘子又大又甜，可到了淮北就又酸又苦，这是水土的原因。”楚王见占不到便宜，从此不敢不尊重晏子了。

在历史长河中，有许许多多的聪明人士，这不，我又新认识了一位智者——晏子。为了让大家感受他的聪明，就让我为你讲讲他的故事吧！

来自弱国的晏子被派往楚国，但他并没有受到楚国的热烈欢迎，反而被一次又一次的侮辱，聪明机智的晏子不卑不亢，最终受到了楚国国君的尊敬和敬佩。

我被晏子的智慧深深地折服了。虽然被一次又一次地责骂，却没有一次生气，忍气吞声地将所有事抛在脑后，以智慧去反驳。从中我知道了，智慧常常是人们最需要的东西，勇气也是仅次于智慧的东西，人们需要勇气，需要智慧，还需要可以忍受所有侮辱的耐心和沉着。这就是晏子，一个让人敬佩，让人羡慕的人。智慧是要靠99％的汗水，从今之后，为了拥有智慧，为了使用智慧，我们需要一步再一步地往前走。我心里大声地说：“爬上一阶，再一阶，这是所有的人都想获得的成就。”以超乎人想象的热情，以让人难以置信的努力，去奋斗，去拼搏，去感受，去忍耐……这就是我一颗热血沸腾的心感受到的！

晏子是我的榜样，晏子是我努力的目标，我要像他一样努力拼搏，我要像他一样努力绽放！这是我们的愿望！这也是我们未来的目标！

今天杨老师给我们讲述了一个故事，我知道了晏子和南橘北枳这个成语。

故事主要讲述了在战国时期晏子出使楚国，楚灵王想取笑他，但楚灵王的问题，晏子对答如流，最后楚灵王甘拜下风，对晏子有了敬畏之情。

从这件事情我感受到了晏子的机智聪明，首先在面对楚灵王的人格侮辱，甚至在人身攻击时，晏子不但没有放弃，而且这一次的使者的使命也没有用武力解决，而是冷静思考，还做出了有力的还击，并让楚灵王不得不服气。

其次还用了一些类比的方法机智反讽，不仅没有让楚灵王下不了台面，而且还让楚灵王和他的文武百官不得不敬畏晏子，不再取笑他了。

最后我们大家在遇到这种侮辱使时不能使用暴力，不能去杀了这个人，应该要沉着冷静地思考问题，最好用兵不血刃的方法取胜，如《三国志》中的诸葛亮就活活地气死了周瑜，这说明这是可行的。周恩来总理在面对美国作者的无理取闹时对答如流：“为什么中国人走的路是低着头的？”“因为中国人走的是上坡路，美国人走路仰头因为美国在走下坡路。”周恩来总理用幽默的语言反败为胜。

在我们深受侮辱的时候，要用机智聪明的方法去反击别人。

大家知道南橘北枳这个成语吗？今天我读了《晏子使楚》不仅知道了它的意思而且认识了智者晏子。

他奉命使楚，受到楚国君臣的各种侮辱，但他不辱君命，捍卫了自尊，赢得了楚国君臣的尊重。

我被晏子这种捍卫自尊的气节所折服了。平时，我们也要有尊严，尊严比生命都重要，一个人失去了尊严，就成了行尸走肉，苟活于世。

有一次，周恩来总理接受记者采访，记者不怀好意地看着周恩来总理，笑问：“你们中国为什么这么脏呀？你们中国有几个厕所呀？”这话充满了嘲弄、挖苦，人们都觉得周总理该出丑了吧，记者看着周总理，以为他要颜面扫地了，谁知，周总理微微一笑，平静地回答：“中国有两个厕所，一个是男厕所，一个是女厕所。”转瞬间，所有人都怔住了。那位记者也灰溜溜地离开了。周总理不仅捍卫了人格，也捍卫了国格。

当国家尊严受到了玷污时，我们更要不卑不亢，慷慨回击，捍卫住国家的尊严。

“士可杀，不可辱。”当我们受到侮辱时，我们不能低头不语，要维护自己的尊严，更要像周总理那样捍卫住国家的尊严。

今天，我了解到了“南橘北枳”的意思：淮南的橘柑，又大又甜。可是这种橘柑一到淮北就成了又小又苦的枳。它的引申寓意是：“当一个在受过优秀教育后又被带到了风气差，教育差的地方，他身上优秀的品质会随之而改变。”我不仅了解了它的意思，还认知了成语的背景故事：《晏子使楚》。

《晏子使楚》主要讲了一位叫晏子的齐国人出使楚国，却被楚国的许多人嘲笑讽刺。他并没有失去理智，大声责骂，但也没有忍气吞声，处处避让。而是用机智且充满智慧的语言去反讥对方，使自己从被动到主动，出奇制胜，用自己的出色口才战胜了楚王与大臣们，并赢得了楚国人的尊敬，挽回国家的声誉和尊严！

当面对他人的讥讽或人身攻击时，你不必大动干戈被冲动迷昏头脑，只需抓住对方话语的漏洞，进行反击加上讥讽的口吻，一招组合拳立刻就可以将对方打趴！在任何情况下，自己的尊严必须排在首位。正如文中的晏子，冒着被砍头的危险，敢与楚王针锋相对，唇枪舌剑。他的才华与勇气不仅保住了国家以及自己的尊严，还受到了楚国人的尊敬。他的智慧和深深的爱国心，就是他取胜的法宝。

遭到别人的人身攻击时，你不需要十分恼火，这样正中对方下怀。就如同对方挖了一个陷阱，你不能盲目向前自投罗网，完全可以找路绕开

亲爱的老师，一个学期一眨眼就过去了，而如今的我已经成为一个优秀的中学生了，你会为我感到自豪吗？我翻看过你在前两年给我写的评语，感谢您指出我的缺点。您中肯的评语给我指点迷津，就像是给迷失方向的小孩，指明前进的方向。

前两年我在学校的表现很一般，不太爱展现自己的优点。虽然说能够按时交作业，参加班级活动，完成作业，但是平时爱贪玩，上课老爱插嘴，开小差玩小动作。在学习上不够认真专心，缺乏刻苦钻研精神，一碰到稍微有点难的题就退缩，不肯开动脑筋。还经常爱做些与学习无关的事情。我常常看小说，听流行音乐，跟同学打球，同时也经常违反纪律。

自从看了您给我写的评语后，我就经常扪心自问，是不是自己学习不够刻苦用功？违反纪律还不以为然？老师，你对我的评语一点有错！经过这几年的成长，在你悉心的指导和帮助下，我努力改正了自己的缺点。

在球场上我是小球星，在课堂上我肯动脑，生活中爱好广泛，个性十足。经过你写的评语中写的缺点，我把课后看小说，听流行音乐改成看课外书。

老师，在您的敦敦教诲和殷殷期望中，我慢慢长大，懂得了很多做人的道理。当然，我也会把我在球场上的那样不服输，敢打敢拼的劲儿给带到学习中去，我相信自己不会辜负您的期望，我会努力让自己变得更加优秀！

老师您的评语给了我自信，给

在很多人的作业本上，或页眉，或页脚，总会留下一行行鲜红色的大字，它们看似平淡无奇，却是谱写人生的笔调。

梅花香自苦寒来。——英语老师

英语作业本批改完发下来了，这几个鲜红大字映入我的眼帘。对于英语成绩一般的我，不禁沾沾自喜，心想：英语老师终于表扬我了！寥寥几个字，渗透了英语老师对我的肯定和期望，帮我在外语的学习中重拾信心。

希望你继续坚持，早日成为老师的骄傲。——语文老师

大作文本几经辗转到了我的手里。当翻开时，文章结尾的两行红色文字行云流水，龙飞凤舞，十分抢眼！仔细研读评语后，我的眼泪在眼眶里打转。步入高年级之后，我的学习态度出现了偏差，情绪时常上下波动，学习成绩可想而知，还给老师添了许多麻烦。在这段时间，自己很少受到过表扬，倒是许多次批评的话语萦绕在耳畔。但出乎意料，老师如此中肯地鼓励了我、相信我，一定不会让您失望的！

退步！——数学老师

“单元测试终于结束了，这次我一定会考满分！”我心里自信满满。可是，当考试结果出来之后，我恨不得当场把那张考卷丢到十万八千里之外。一句“忘记痛苦，为阳光腾出空间”的名言提醒了我。于是我努力调整情绪，

听说武汉有一条街道，叫“楚河汉街”，位于武昌东湖和沙湖之间。春节期间，我和爷爷慕名而来。

楚河边上的野草虽是黄黄的，但还是那么的茂盛。河岸细长的柳枝也是黄黄的，像身披金发的女郎。

汉街顺楚河一边而建，汉街上的房子看上去古色古香，听说整个布局都是根据清明上河图而来的。这里有几百家各色各样的店铺，里面有卖服装的、卖吃的、卖玩的、有琴行和茶楼，还有室内游乐场、名人广场、杜莎夫人蜡像馆，令人目不暇接。

再往前走，我突然发现街边还有卖电动平衡独轮车的，这是一个被称为“代步神器”的玩意儿，中间是一个窄窄的轮子，两侧各有一块踏板。人们双脚踩在这样的独轮车上，犹如脚踩风火轮，一会儿滑向东，一会儿滑向西，引来路人惊异的目光。来来往往的人们穿梭在汉街上，显得热闹非凡。

细雨蒙蒙中的楚河汉街，别是一番风景。站在桥上往下看，河在街边，街在河边，像两条巨龙在一起，相映成趣。

今年春节和爷爷游“楚河汉街”，真是太有趣了。

老师的评语，如一股暖流，悄然流淌进我的心田；老师的评语，如花香，使我心花怒放；老师的评语，如春风，温馨了狼藉的岁月。

初一

这时的我，刚走出稚嫩的小学，跨入五彩缤纷的初中，眼前不再是熟悉的面孔、温馨的问候。

我来到了一个大家庭，像一座大花园，有各种各样的花，虽习性不同，却共同呼吸着一片蓝天，友好地相处着。

此时，我的字不能算漂亮，但也算规范。我最记得初中第一次交的语文作业是抄写《春》这篇文章的生字词。作业改好后发下来了，我得了良，此时的我有些灰心，但却也不甘心。

待到下一次交作业时，我得了优。老师给我的评语是：“有进步，再接再厉。”看到评语，我别提有多高兴。我觉得功夫不负有心人，上天还是眷顾我的。

初二

这时的我，变得比初一更繁忙，每天会有许多的作业，时间比初一显得更少。但每次，我的语文抄写作业都是优，评语大多数为“好，真漂亮！”这些评语如同蜂蜜，为繁忙的心灵带来一丝丝清甜；这些评语如同泉水，洗涤我内心的浮躁；这些评语，如同寒冬里的一朵腊梅，装点着我单调的心灵世界。

那时的我明白：有付出，或多或少是会有回报的。

初三

初三的来临，使我感叹——时间如白驹过隙！

一转眼，便快要走完了。从初一到初三