恒作文600字初中

不积硅步，无以至子里；不积小流，无以成江海。——荀子

每个人都想成功，但有些人半废，不想坚持；有的人以苦为乐，持之以恒。面对困难，各人的态度都不一样，但唯有持之以恒，才是任何成功真理。

美国发明家爱迪生，经历了千百次的尝试，终于找到适合的灯丝——钨。这一次成就为人类文明进步作出巨大贡献，给人们带了光明，音乐智材贝多芬，双目失明的情况下依然创作为人震惊的《生命交响曲》。他曾说，卓越的人的一大优点：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。

也许你正在旅途中艰难前行，你曾感到迷茫无助，曾忍受着常人无法忍受的痛苦与煎熬。但请你一定要挺住，因为你会想不到有多美的美景还在这次旅途的背后，等着你来。那句：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”正是告诉了你：不经历坎坷，没有风雨，便不能达到成功的彼岸，也见不到风雨后更美的彩虹。像爱迪生，贝多芬那样，靠的是意志，与持之以恒的坚持。

5.12汶川大地震，处于困境，存活了7天的生命，更奇迹有的人奇迹般地活到第2个星期。当记者采访那位幸存者是如何挺过来的，他回答简洁有力“因为心中有信念。”要知道在那种情况下，缺粮食缺水已经是到了死神的边缘了，但

破岩而出的松柏之所以令人感动，是因为它每天都在一点点向上拔。

广阔无际的大海之所以令人敬畏，是因为它每天都在一点点吸纳雨水与河流。

锲而不舍，金石可镂。

万事万物的生长都离不开“恒”字。

对人而言，恒乃制胜人生的法宝。

恒是“化拙为智”的基石。

晚清军政大臣曾国藩是开国领袖毛泽东所学习的榜样。然而大多数人未曾料到，曾国藩天资并不聪颖，七次科举最终只中秀才，背书也总背不会。

但是，曾国藩的一生都未停止过学习，他始终保持记日记的习惯，一日未曾断，甚至他去世的前一天还在记日记。

当其他人科举成功后便过起逍遥日子时，曾国藩却一日都未放弃读书，最终官进正一品，凭借出色的领导才华成为晚清第一名臣。

他曾自嘲说自己成功的资本是“拙”功夫，但他正是以拙为船、恒为桨，在成功之海上越行越远，越行越顺。

当今社会，众多青年以“佛系”自居，自诩“看透世事，做达观之想”，然则遇到一点小磨难便以此为麻木自己的借口，半途而废，最终一事无成。

这也就是许多空有天赋的人们只能成为一个个“方仲永”，埋没在历史长河中的原因。

在人生中，人人都会遇到磨难。

在大多数

向一颗小星星学习，可以微弱，但要有光。——题记

何谓“恒”字？

恒是“锲而不舍，朽木不折”的坚韧不拔；恒是“绳锯木断，水滴石穿”的以柔克刚；恒是“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”的迎难而上；恒是“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”的寂静欢喜。

恒，是一种永不改变的心态。这一点，由它的字形便可看出——左边一个竖心，右边一个“亘”代表着心中亘古不变的信念。任凭时光逝去，年华易老，唯心底的坚守永远如初。学如逆水行舟，不进则退，心似平原走马，易放难收。学习也要讲究一个“恒”字，事事懂坚持，时时做完美，将“坚持不懈，持之以恒”的口号烙在心里，而不是挂在嘴边。放假初，我的生活毫无规矩，总是随心所欲，活得十分佛系。父母看不下去，就让我制定一张计划表，每天完成一项就打一个勾。起初我不以为然，觉得不就一张表吗，能督促我学习不成？但一实践起来，我立马体会到了这个方法的妙处。在前一天晚上将第二天要做的事一桩桩列好，第二天起来就可按计划实

世间万物存在，都有它的道理，即使时间的年轮缓缓向前推动，有些东西依旧不变，恒久存在。

前两日，妈妈开车带我们去武王，庆祝姑姑于归之喜。头一天，我们先去了蜀河的姨姨家。天气很好，浅浅的阳光落在人身上，暖洋洋的，并不热，时常有微风起。家里的爷爷养有蜂，整日屋里飞的都是，不过它们很和善，倒不可怕。姨姨的儿子沛沛趁着大人们忙活，带我们偷吃蜂蜜，一人一勺，浓度合适，口感极佳，甜味久久不消。接着，他带我们去四处玩。我说想去溪边，他就在前面带路，踩着菜地边上的小路，来到小溪旁。绿树掩映，阴凉清爽，水声潺潺。一面还长有翠绿的、冲天的竹，与“隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之”的意境颇有几分相似，纵然相隔千百年，我们看到的景色却是如此相似，有点永恒的意味。溪水窄窄的，两三块石头错落其间，石面上附有青苔，踩上去滑滑的。水从高处流向低处，一刻不停，我们的生命也很像是在水上写字，一笔未完，又是下一笔了，等待没有意义，总是要向前看的。

之后，他说要带我们去探险，那便去吧。循着小路而上，对于久居县城的我们来说，并不容易。路两旁满是杂草，还有各种虫子，我见了那样奇怪的虫，就疾速跑过，退避三舍。路上有一处坡的土是软的且高，于是经验老道的沛沛先上去，再分别拉

跳舞是件美差事，它能让我们的身姿更优美婀娜，能让我们整个人显得更有气质；跳舞也是件苦差事，它要不断训练基本功，要用汗水去换取舞台上的精彩，但在这一过程中它也让我们训练了我们的耐性和毅力，让我们变得更有恒心。

自小学起我就被选入校舞蹈队，现在我已是初四的学生了，这期间每跳完一个舞，成员之间都会说“明年再不来了”，可每年老师一声招呼，我们又如约而至。今年我就要荣耀“退伍”了，去年这时候……

为参加市里的比赛，那阶段我们每个周末都要到校训练，虽说辛苦，也有几个队员因坚持不下来而被除名，但我还是咬牙坚持着。临近比赛的前夕，我们的表演效果还是不能让老师满意，可怜的我们就成了特训营中的队员，每天早晚两遍魔鬼式训练让我们都有点体力不支，但我们没一个喊苦叫累的，都在默默忍受着。

尤其是比赛的前一周，节目是一遍一遍又一遍的反复排练。炎炎夏日，干燥空气中没有一点活跃分子，一点风也没有，一群穿着长袖演出服的少女却要带着绒头带，半蹲在地，一动不动。镜头拉近，拉近，再拉近：红润的脸上，豆大的汗珠像掉了线的珠子一样蜂拥而下。再仔细观察，你会发现这些姑娘们的腿都在颤抖，摆在空中的手臂也在抖动。时间一秒一

恒，是黑暗中一束坚毅的光；恒，是沙漠中傲立的仙人掌。物恒，人亦恒；有恒，方得始终。

一定目标，便恒于前进，不畏挫折，终能看到自己付出后的累累硕果。一个年轻人跟着父亲在散步时，看到工人们在费力地劈山，多辛苦呀！这工程仿佛比登天还难，弄得工人们大汗淋漓，筋疲力竭。此情此景，何不引起一位年轻人的沉思？他想：若要有一天，有一种工具可以直接把山毁掉，那该多好！于是，他便下定决心研制这种工具，在这段研究历程中，他屡试屡败，又屡败屡试。他的弟弟被炸死，父亲被炸伤。很多人都远离他，认为他是疯子。但他从来没有否认过自己，他坚信：阳光总在风雨后。他不忘初心，依旧充满恒心地继续着他的实验。终于，当人们在一个被炸毁的实验室中，发现了这个鲜血淋漓的年轻人——诺贝尔，他自豪地叫着：“我成功了！”从此，炸药问世，为世人的工程增添了极大的便利。诺贝尔的成功，靠的是他坚定的恒心，不忘初心，为目标持之以恒的精神。

走在通向目标的道路上，默默坚持，不怨艰苦，总能迎接自己的一份春暖花开。一名智者与一名暴君同行在沙漠上，暴君认为自己身强体壮，力大无比，便自以为是，一口气冲出好远，可他走到半途中就走不动了，气喘吁吁，不停地抱怨着，对自已命运的

据《礼记·月令》：“季夏之月……腐草为萤”，古人以为萤火虫是由腐草化来的。尽管这是不科学的说法，但我依然喜欢这种对生命的解释：腐草的逝去，换来的是萤火虫的新生，一种生命的延续。一个生命的凋谢，又有一个生命的诞生，不是生命永恒的循环吗？

而萤火虫，从出生到死去，仅仅只有20多天甚至更少。就像歌曲《腐草为萤》的歌词说的那样，它于季夏诞生，却又“颓废在季夏第三月”。

小小的萤火虫，它永远都不能看到冬天的景色，但它依然热爱这个世界。它散发着微弱的光芒，点缀了这快要容不下它们的生存地。

尽管萤火虫它对于这个世界很渺小，但它依旧拼命的往前飞，只因它想在夏末来临之前多看看这个世界，怎料它已被这世界看去。

它虽不起眼，但那点点萤光终是入了我们的眼，诠释了生命朴实无华的美丽。正因为它只拥有短短的寿命，所以才想记住这个世界更多的风景。

只是寂寞永在。

记得第一次见到萤火虫，是在乡间田野边。那时候，漆黑一片，它微弱的光芒却是那么的耀眼，可是只有它一只在飞，没有人知道它要飞去哪，只是萤火虫，真的很难再见到了。那一瞬，与我们一群人在一旁说笑形成了鲜明的对比，那是生命的寂寞。

生命的周期早已注定

恒是什么？恒是每一时、每一分、每一秒的坚持，是每一天、每一月、每一年的不放弃。

老师要求我们每天写作文。这个政策很让我们崩溃，可老师理由很充分，只有多写，坚持写，才能写出真正的好作文。我向来没有抵抗老师的勇气，只有被动接受一条路。没办法，写吧。

开始还算顺利有时在学校就能构思好，回家提笔就写，文思如泉涌，让我很得意。

好景不长，老师渐渐开始布置一些比较难的作文题，我有些力不从心了。那天老师还特意讲解了可以怎么写，可我脑中还是一片空白。已经到了9：30分，其他的作业都已经写完，只剩下作文了。我双手抱头，揪紧头发，盼望着灵感被我逼迫出来，可灵感一点不理我；起身在房间走着，期待灵感的降临，脑子里依旧空空；再次坐下，翻书、翻以前的作文，还是捕捉不到一点灵感的影子。

要不就算了吧，随便从作文书上抄一篇，或者把以前写过的作文改个头换个尾，交个差事得了，老师不一定看得那么仔细。再说，就算老师看了不满意，顶多也就说我两句。

打开作文书，我打算移花接木，猛地一惊——不，不行，天天写作文，不是为了交差事，也不是为了老师的表扬，是为了锻炼写作文的能力，真正学会写作文，如果都是交差事的态度，我作文怎么可能提高呢？

“不积跬步无以至千里，不积小

恒，就是恒心。在生活中，做每件事都要有恒心，不仅在学习上，也在其他事情上，例如：画画。

四年级时，我去“起点画室”学素描，可让我吃了不少苦。画室内挂满了美术生们的优秀作品，一个个美仑美奂，就像照片一样！我看着画，心想：我什么时候也能画出这种水平呢？事实证明，我太天真了，素描可不像漫画，三五个月就能学成，它需要长达几年的时间，才能学到一点精髓。刚开始，我还满怀信心，带着若大的兴趣去学，很快就画得有模有样，但当我把自己的画与画室上挂的作比较时，总觉得还差了什么似的，老师对我说：“你基础知识掌握得不错，但是学的时间太短，画出来的还是太幼稚，还得画上几百张才能像它们一样那么生动。”我听了，不禁有些退怯：几百张，那要多少年来画啊？

没办法，还是坚持吧！日复一日，我总是准时到画室练素描，将摆在那儿的石膏方块不知画了多少遍：描边，上明暗，又描边，再上明暗，每一次我都努力画得比上一次更好，更生动。就这样，一年过去了，我依然还在画石膏方块，每次见到它们，我的内心都会有一种厌恶感：天哪，又是你们！但每次我都要深呼吸几口气，尽力让自己心平气和，然后坐下来开始画画。直到有一天，我再忍不住了。那是一个周六上午，我和妈妈去逛街

说到恒，人们只想到持之以恒，其实万物生生不息，也是恒。

当一个孩子落地，发出哇哇的哭声时，表示地球上又多了一条崭新的生命。那不仅仅是一个生命，也是他的父母生命的延续。他们用半生抚养孩子长大，孩子成年后又诞下新生，这一辈又一辈的延续也是恒的象征。

我把小船放在河中，让它随波逐流，它会流向哪里？只见小船泰然自若，它以随遇而安的姿态，顺着河水流。流到湖泊，流到江上，流到了海里。海是小船最终的归宿吗？不是。你看那小船，它继续向前漂流着，它绕过一座又一座山峰，最后又回到小河边。这只小船的漂流是没有尽头的，它只是沿着水流的方向循环。这一次又一次无休止轮回，也未尝不是一种恒。

我站在树下，看见秋天的树叶，枯黄无力，最后落下，我不禁为它惋惜。它的生命就这样结束了吗？没有。在秋天落下的树叶腐烂后深入泥土，变成了养料。正所谓“落红不是无情物，化作春泥更护花。”春风吹时，大树又生出了绿叶，那绿叶不正是生命延续吗？这难道不是恒吗？

我静静的站在土地上，望着春雨滋润后的大地渐渐吐露嫩芽。我知道，这就是大自然的恒……