桃花园的作文400字左右

今天妈妈带我到关山桃花园春游，刚进入桃花园，我就被这美景深深吸引了。

一棵棵桃花树形态各异，有的侧着腰伸，伸出一只手，做出了请的动作，有的站着笔直，像一个认真站岗的士兵，有的像亭亭玉立的少女。

树上的桃花一簇一簇的，我爬到桃花树上，摘下一朵花放进嘴里尝，从甜到一点点涩苦味道，还不赖。

桃花看上去颜色都差不多，但是你仔细一看，它们有很多种颜色呢，有粉红色的，有玫红色的，有桃红的，还有那白里透着一点点粉嫩的。

在一大片桃花树中，一棵身上满是碧绿叶子的树特别显眼。这棵树的叶子碧绿碧绿的，好像是许多翡翠雕刻成叶子的形状镶在上面，这上竟还开出了一朵朵白色的小花，小花软软的，像云朵那样。

小花随着风一片片徐徐飘落，那真是美极了，我站在树底下，享受着一场花瓣雨。

桃花虽然没有什么香气，但是我在这么多的桃花树中，竟然闻到了桃花的一丝清香，这清香使我神清气爽，这儿的景色让我流连忘返。

眷恋，是一种思念，眷恋是一种温柔的情怀，就像平原上的袅袅炊烟被风扯向无尽的天边。

不知不觉，已经很长时间没有去看望姥姥了，书本里的桃花瓣标本还是那么粉嫩清雅。

我从小是跟着姥姥在农村长大的，那里有成片成片披着粉红色外衣的桃花林，高贵典雅，十分漂亮！我时常陶醉在那馨香的气息中不能自已。每到桃花盛开的时节，我总会兴奋地拉着姥姥的手到处玩耍，一会儿躲在桃林里，一会儿又爬到树上摘桃花，那个调皮样儿总惹得姥姥直笑。那时，我会高兴地抱着姥姥问她“我漂亮吗？像不像一朵桃花？”姥姥总会被我的话逗笑，捏着我的小鼻子说：“我们小园园是世界上最漂亮的女孩儿了。”我一跃而起，兴奋地围着姥姥直转圈。一次我还信以为真地跑到河边去照照呢！

我从小特别爱听姥姥讲故事，姥姥的故事就像河里的水、天上的星星，怎么讲也都讲不完。每天晚上，我和姥姥坐在院子里，一边看星星，一边讲故事。我最爱听桃花仙子的故事了。传说很久很久以前，有一个漂亮的女孩儿，名叫小桃。她美丽善良又聪明乖巧，大家都很喜欢她。但村中恶霸的儿子看上了她，硬要把她娶回家。可这个恶霸的儿子又丑又坏，小桃姑娘怎么会嫁给他呢？于是她连夜逃走了，她跑啊跑啊，眼看就要追上了，突然一阵风刮来

向往的星期天到来了。这天，我高兴地来到我家的桃花园，妈妈也跟着来了。

哇，眼前的桃花多么美呀！我这里看看，那里瞧瞧，怎么也看不够。我走近一棵树，想摸摸桃花，突然，一只蜜蜂来了，我怕惹到它，就没敢摸，一会儿，我爬上了一棵树，挨近桃花，仔细观察。那一片片椭圆形的粉色花瓣像一个个粉色的西瓜，在阳光下闪烁着粉色的光芒，风儿吹过，一片片花瓣随风舞动，花香芬芳扑鼻。

我在桃花园里，蹦啊，跳啊！玩呀，乐呀！妈妈拿着手机给我拍照，我摆了一个又一个不同的姿势，有在树上站着的，蹲着的，跪着的，还有躺着的。我还给妈妈照了许多照片，其中还照了一张花帘照呢。照片中的我们和桃花一样美。那一刻，我沉醉在这一片绚丽多彩的花的世界中。

美丽的桃花林，让我们一起绽放吧！

我刚到那，身旁的桃花像服务员的态度迎接了我，有趣的是旁边的石象高大威武，像一个个士兵保护着桃花们，真感人。

我经过寿星广场来到了爬山地区，妈妈走楼梯看桃花，我和姐姐想爬山近一点看桃花，她的上山步伐真的好快呀！我也一样跟了上去，爬到一半的时候，我们姐妹已经累的像狗一样，气喘不过来，真费力气呀。

到了山顶，有个天空望远镜，我和妈妈正那看着，突然发现了桃花，她穿着黄裙子，披着粉大衣，像一位优雅的姑娘，我又发现了梨花，梨花是淡白色的，像一位位天使，妈妈说：“看，是梅花呀！”

姐姐提议让我们背喜欢的古诗，我背了桃花：“桃花尽日随流水，洞在清溪何处边”；姐姐背的是海棠花：“东风鸟袅泛崇光，香雾空蒙月转廊”；弟弟有个新花样说：“我想唱梅花的古诗，我们使劲给他鼓掌，他说，墙角数枝梅，凌寒独自开。”我们拍着手真开心！

虽然我的肚子在报怨，但我觉得能看到那美丽的桃花、海棠花、梅花……已经很满足了，我觉得今天很有收获！

“好雨知时节，当春乃发生。”昨夜下了一场雨，想必桃花园的桃花也应该开花了吧？于是，我们一家人决定去离家只有几公里——山门桃花园春游。

沿途，小草忍不住严冬的寂静，从大地妈妈的怀抱里钻出来，翩翩起舞。刚从北方飞回来的燕子看见了，很是不服气，于是停在枝头上，唱起来歌儿。苏醒的小溪也愿意露一手，当起了他们的伴奏。一阵微风，送来缕缕沁人心脾的清香，不知不觉桃花园到了。

走进桃花园，顿时，密密麻麻的桃花映入我的眼帘。桃花的颜色非常鲜艳，白的似雪，粉的像霞，红的如绸缎。桃花千姿百态：有的完全盛开，有的半张半开，有的挨挨挤挤的，有的躲在别的花后面娇滴滴的，争奇斗艳！哇，桃花瓣上带着水珠，晶莹剔透，宛如孩子的明亮的眼睛，嫩黄的花蕊像千万只小手在欢迎我们的到来。

桃花树的枝杆并不粗，两手便可握住。她的树枝上有很多分叉，在春雨的催促下，吐嫩芽了！密密麻麻地遮住了天空，树皮很粗糙，一摸一手鸡皮疙瘩，桃树的有些树枝弯弯曲曲的，像蛟龙的爪子一样刚劲有力。

我们在桃花树下留影，嬉戏，放风筝。风筝的线断了，它慢慢地落在了桃花树上，像是也陶醉在这花海中浑然忘了我……

“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，大词人苏轼笔下的春天是这样的，那么江门的春天又会有怎样的一番景象？在新春假期，我和爸妈慕名来到白水带桃花园，一起感受春的气息。

车子刚驶进白水带，一阵阵桃花的香气就扑鼻而来。顺着这香味，我们很快就找到了传说中的桃花园。哇！这里的桃花种类可真多呀，有油桃、菊花桃、蟠桃、碧桃等等。桃花绚烂，一朵朵争奇斗艳，让人眼花缭乱。

这些桃花形态各异，有的羞红了脸，含苞欲放；有的完全绽开了笑脸，大大方方地向游客们问好；也有的已经低下了头，静静地向游客们道别；还有的已经结出小小的果实，作为献给春姑娘的礼物……桃花的香气引来了一群可爱的“朋友”：你看那红艳艳的枝头上，有好多蜜蜂正忙碌地采蜜呢；蝴蝶们也正围着桃花翩翩起舞。有的桃花树，枝与枝之间连成一片，手拉着手，好像在说“欢迎大家来桃花园游玩”呢！

“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”这花团锦簇，给春天增添了几分温馨与浪漫，也是市民们亲子游的好地方。在这美丽的桃花园里，到处都是人们的欢声笑语。我们在这里拍了好多照片，把桃花的美态留在镜头里。为了让桃花开得更加灿烂

我去过许多地方，但令我印象最深的还是奉化的桃花园。

春天，树木抽出新的枝条，一走进桃园，就可以看到桃花灿烂的笑脸，一朵一朵的桃花就像一个一个可爱的的小仙子向人们展开了婀娜的身姿，美丽极了。

夏天，和煦的阳光透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。叶子茂盛极了，好像为大树戴上了一顶绿色的帽子。桃树上结满了一个个桃子，桃子宝宝你挤我碰，争着要大家去摘呢！

秋天，叶子由绿变黄了，纷纷地飘落下来，黄叶舞，像蝴蝶、像小鸟，仿佛秋姑娘发来的电报。

冬天，桃树光秃秃地站在那里，幸好冬爷爷把洁白的“棉袄”给她披上，瞧！那胖乎乎的身体多可爱呀！

这就是美丽的桃花园，一年四季各有特色，真是“美丽如画”！

“桃之夭夭，灼灼其华。” 明媚的春光洒向鹿原大地，朵朵桃花零零散散地飘落在草地上，茵草上还残留着昨夜的露珠，在阳光的照射下显得晶莹透彻，一切都显得十分平静。

“爸爸，爸爸，快点！”一阵清脆响亮的声音打破了这片寂静， “再不快点就看不到桃花了！”我拉着爸爸的手向桃园飞奔而去。爸爸气喘吁吁地跟在我的后面，说：“慢，慢点，不差这一会儿……”话还没说完，就又被我硬拉着往前跑去，不一会儿就到了目的地。

“怎，怎么了？”爸爸望着停在桃园门前发呆的我，气喘吁吁地问道。我不说话，只是呆呆地看着前方。爸爸寻着我的目光看去，不由得也愣住了。只见在一片万里晴空之下，是一片梦幻的国度。一排排桃树的枝干在风的鼓舞下摇曳着、舞动着，桃花漫天飞舞，在微风中轻轻旋转，雪白的、嫩粉的、梅红的，各种颜色的花瓣夹杂在一起，如雪花一般缓缓飘落下来。这时，我隐隐感觉我正身处在一片世外桃源之中，一个和桃花源一样宁静和睦的世界里。

微风轻轻撩起了我额前的刘海，我微微缓过神来，拉了拉爸爸的衣角，和他一起走到一棵桃花树下坐了下来，再一次沉浸在了诗与画的

篇一：观察植物的作文400字左右

凤仙花的观察日记

顾雨菲

4月28日 星期一 天气晴

四月播下种，长出嫩芽来，开出美丽花，种子炸出来。你知道这是什么植物吗？哈哈！她就是我今天要种的凤仙花。

在种凤仙花时，先要准备材料：杯子、泥土、水和凤仙花的种子。然后开始种，要先用泥土填满杯子，在泥土上挖几个小洞，然后放入种子，盖上少量的土，最后浇一点水就行了，不过最好在杯子底部剪几个小洞，这样多余的水就可以排出来了。我一边种着，一边盼望着凤仙花快点长大。

5月4日 星期六 天气晴

过了几天我去看我种的凤仙花，虽然还没有出土，但土有点翻动的痕迹了呢！我心想，看来我种的凤仙花对我的服务很满意呢！是不是想出来看看我呢？

5月10日 星期五 天气晴

好多天不见，这次我又去给凤仙花浇水，你猜它怎么了吗？一棵棵凤仙花苗都探出了头张望着这美丽的世界呢！

5月27日 星期一 天气阴

哈哈！是不是很期待我的凤仙花成果呢？让我来告诉你们吧，他们都长得很快快的，已经有4―5厘米了，小的也只有3厘米。每棵凤仙花大多有3―4对叶子了，但有个别的还是2、3对叶子。

6月1日 星期六 天气多云

我的凤仙花已经有花苞了，快开花了，如果你想让凤仙花快点开花，那你个人就要仔细观察了。

篇二：观察植物的作文400字左右

【漫画老师400字左右】

俞赵阳

每个老师都有自己的特点，我们的班主任也不例外。

她戴着一副金边眼镜，头发染成黄色，发尾有点卷，给人一种威严的感觉。平时她对我们要求很严格，不过，下课后便会变得有些淘气，甚至像个孩子一样会记仇。

周一时，王老师正在报语文默写，这时，英语老师就来收作业了，此时王老师让我们写出《珍珠鸟》这篇文章的作者。英语老师说：“这篇文章我很熟，作者是冯骥才吧？”她把声音压得很低，可是音量又控制在我们都能听见的程度。全班同学一阵窃笑，有的忙写下答案，暗自感谢英语老师的雪中送炭。王老师急了：“大小姐，你不要添乱了，我在默写好吗？你这和报答案有什么区别？”英语老师微微一笑，一副小人得志的样子，扭着腰走了。

午自修时，英语老师默写单词——猎人。恰逢王老师还没离开教室，立刻洋洋得意地脱口而出：“是hunter吧？”此言一出引发教室里一片骚动，连连向王老师投来赞赏的目光。英语老师无奈极了：“求求你放过我，这可是我今天重点测试的单词。”“这叫一报还一报。”王老师“哼”了一声也扭着腰走了