这样的人让我快乐作文600字初一评分少

人生就像一个十字路口，形形色色的人路过路口，大多数人走向记忆的边缘，在这茫茫人海中，总有那么几个独特的人，带着个性走进你的心里。而在我的路口，有那么一个人，他在快要走出边缘时，调了头，他留给我的深刻印象，带着他走到我心里。

那是个星期天，小时候的我经常被奶奶带去老家的集市，眼她一起买菜。奶奶怕我走丢，就牢牢地牵住我的手。可这对我来说，热闹的集市犹如一片森林，我这一只鸟飞不起来就只能见一角，却不能一览森林全貌。于是，我趁奶奶买菜拿钱时一溜烟跑了出去，获得自由的我，在拥挤的群中筑进钻出，嘈杂的声音钻进我的耳朵。我的眼睛为那些五花入门的东西忙碌着，街边的摊贩叫喊着，我受不了这种声音便向前跑，跌跌撞撞地走到了一个角落。于外面相此，这个角落好像另一个世界，静寂中，一位老人在小桌上写着什么。

老人的脸满是岁月的痕迹，老茧嵌在手上，衣服的补丁散布在背上、衣角，白发苍苍，眼角的眼鱼尾似于又给这位老人带来了一点沧桑。

老人严肃的表情不同于在街上买菜的，这让我感到一丝惧畏。过了一会儿，奶奶寻到了我，看了一眼老人后，便赶快把我拉回家，从此，奶奶很少带我去集市。这就是我和他的第一次相遇。

几年过去，我已经长大。在忙碌的学习生活中，我回到了老家，现在已不是奶奶带我去集市，而是

《偶成》中写到：“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”以前我十分认同这句话，但现在我只赞同后半句。而改变我这一想法的，是我所敬佩的人，是我的外公。

如果一定要用一句话来形容他的话，那一定就是：求知、好学！在我印象里，外公年迈却又挺拔的身影总是出现在书桌前，鼻子上架着一副眼镜，眼睛看着一排排小如蚂蚁的字，拿着笔不停地挥舞着，留下思考的痕迹。在那书桌上，灯依旧是那盏灯，书却换过了无数本，从以前的高中教材，到现在的七年级教材全解，他全都看了个遍。现在有的科学题我都还没背出，外公就明白了，这也是我不赞同“少年易老学难成”的原因，只要你好学，就是意气风发的少年，就不会“学难成”。在好学上，外公是我的榜样。

但是外公年轻时只是车间里的一名员工，没什么文化，我曾问过他：“是什么让他从一名车间工人成为一名高考命题老师？”这时他总会微笑着对我说：“我希望成为一名老师，成为技术这门高考科目的领头人，我想实现自己的人生价值，而且我做到了！”他说这话时，是为自己感到骄傲的，现在也有许多人称赞我的外公，但他们不知道的是，那些成绩的背后，是从深夜亮到凌晨的灯

别人是因为太不自觉，而被批评，或因为太不努力而被批评。而他是因为学习太自觉，而被批评和因为太努力而被批评。

方弈成今年13岁，高挺的鼻梁上挂着一架眼镜。如果忽略掉他的沉稳，便会觉得他就是一个玩手机玩坏眼睛的普通学生，跟常人没什么两样，可真正了解他的人都知道他并不是玩手机过多而戴上眼镜，也并不是一个低头族。

他的眼睛之所以近视，是因为他的读书太刻苦了。每天中午他都会去风车坪吃午饭，与别人不同的是他总是背着书包去，这是为什么呢？这是因为他去食堂还是会一边记英语单词一边吃饭。他不愿意放弃一丝学习的时间。连别人在午休时他还是在读书，他的父母劝他休息，命令他玩，他却依旧要学习。相比于他而言，粟宇霄就是走了一条和它完全相反的路。粟宇霄总喜欢跟别人开玩笑，学习总需要别人催，所以成绩并不是很好。而方弈成呢，性格成稳，学习自觉，由于成绩异常的优秀还因此当上了学习委员，反伤刺后段工作认真努力负责，一视同仁，成了我们班的哦，大公无私的“狄仁杰”。

我个人认为粟宇霄之所以还能跟上班级的进度，主要是因为父母的严厉，而方弈成主要是靠自觉，俗话说得好：近朱者赤，近墨者黑。方弈成和粟宇霄是一起回家的伙伴，都是教师子弟，可方弈成不仅没有被粟宇霄感染，变得贪玩

那个人幽默，那个人严肃，那个人开朗，那个人内向，那个人……

作为我的朋友和我班班长的方奕诚同学，从小学和初中几年的时间里，我对他有着深刻印象。有时候他在学习的大海中钻探，有如向海底寻求真理。仰之弥高越高，攀得越起劲；寻之弥难越难，寻得越如饥似渴。他想学习课本中的一切知识。

作为我朋友的方奕诚是一个幽默的，开朗的方奕诚。他有时喜欢开开玩笑，有些幽默的人；有时他开朗得很是放得开。但是他的学习却一丝不苟，学习十分专注，而且最让人惊叹的还是他的学习效率，有时我和他一起背课文时，我才仅仅背了一半，但他却一下就全背完了。我有时不敢相信自己的眼睛，我已经全身心地在背课文了，可是他比我还快。是时间？他早就开始背了？是效率？他比我更有方法？我问过他，他说得很简单：“就是多记多背。”我百思不得其解，所以这也是我佩服他的地方。

作为是我们班班长的他，是严肃认真的。他说话时很严肃，十分果断，而且很有道理，让我很佩服。他在下课的时候，不大爱说话有点沉默，他总是在他的座位上写着作业，有一点内向。

不过他的热心是我们大家公认的，他平时很关心班集体，而且他还会主动的帮助那些成绩不是很好的同学，所以我也会很尊重他。

这就是我那个敬佩的

在我们班她成绩好，能力又强，还让我尊敬，毫不吝啬赞扬的同学只有陈瑾同学。

陈瑾没有童冰晗的三寸不烂之舌，没有方委的严肃，没有莫凌志的幽默，也没有刘喆悦的严格，但她的性格和她的品质，却可以，在我们这种，人才济济的130班脱颖而出。

陈瑾很有特色，她的性格不张扬，但一提到她，大家的脑海中就会浮现出两个字“学霸”，语文老师每次朗读课文都有她的大作，英语作业每次表扬都有她，数学考试每次名列前茅的也有她，当之无愧的学霸！陈瑾在我们班安安静静，不声响，却自带学霸光环。她那平静的眼神，端正的坐姿，好像是我们班，一道靓丽的风景线。

中午，教室的人基本上都走了，她一个人坐在那，有两种，一、看书看书看书，二、作业作业写作业，大概就是两种，而且特别认真，让人觉得不愧是学霸，好用心。有一次，我在中午看书，我看看表发现，食堂饭菜快没了，连忙抬头要走，发现，陈瑾学霸还在座位上，我叫她一起走，她没动，又叫一声，还没动，果然是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的最高境界。不过我喊了一声，去吃饭，陈瑾同学马上，立刻站起来，说“走吧！”

这样的人让我学习。

站在天坛祈年殿偏殿改造成的介绍馆中，有这样一组黑白照片。照片上，是当时中国优秀的一众建筑师站在祈年殿的屋顶上，背靠着祈年殿匾额，笑容灿烂……

1935年1月，旧都文物委员会为修缮天坛，聘请梁思成林徽因夫妇等建筑专家做维修顾问。勘察当天，林徽因身穿白色旗袍，来到祈年殿前。面前，是高而难爬的脚手架。但她却毫不犹豫，撩起了裙摆，攀上了脚手架，成为一众建筑师中第一个登上祈年殿屋顶的人，也是“中国历史上第一个登上祈年殿屋顶的女子”。眼前，又何不让我想起，李庄避难时，梁先生领着一众学生、学者时不时爬梯子、攀屋顶，被孩子们问起，林先生是这样答的：“等胜利了，你爸爸他们还要继续勘察古建筑呢，这攀高的本事可不能丢！”

修缮被八国联军毁坏的全木质结构建筑何其艰难，修缮过程中，有建筑师提出用钢筋混凝土代替木质结构，让世人重新见到天坛的面貌，却被梁林夫妇一口回绝，正如《遇见天坛》中还原当时景象的台词：“还原建筑之意，才是我们修缮真正的意义。”

跨越百年，如今的天坛重新散发着光芒。靛蓝的琉璃瓦，砖红的瓦片，还有闪着金光的祈年殿匾额，与蓝天交相辉映。天坛拥有如今的完整面貌得以展

宋朝，是个怎样的朝代？在历史上，它是960年，后周诸将发动陈桥兵变，拥立宋州归德军节度使赵匡胤为帝建立的宋朝；在文学史上，它是有苏轼的“十年生死两茫茫”，有姜夔的“二十四桥仍在”。而在我心中，它是李易安的宋朝，是有李清照的宋朝。

她是“千古第一才女”。婉约词派的代表诗人，提出过“词别是一家”，就连苏轼的词也被她称为“句读不葺之诗”。这是她对乐律的严格要求，也是她的傲气。

她是有资本去“傲”的。她出身书香门第，从小便受文学气息熏陶，打下了扎实的文学基础。“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人却道海棠依旧。知否？应是绿肥红瘦”。一首《如梦令》在当时哄动一片。后来，李清照遇到了大她三岁的大学生——赵明诚。他们二人十分甜蜜，李清照此时的诗些时多为“思君忆君”——赵明诚时常出门游学，李清照便与他写诗写词——“一种思想，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，又上心头”。

可好事

每每走进这里，微微的花香便包围了我，这间画室的主人，是一位乐观开朗的老师，让我敬佩。

这里是国画李老师的家，作为一个独居单身大龄女青年，她的生活充满了情调。巨大的落地窗被绿阴环绕，东北式的大炕上堆着各类笔墨纸砚，书籍画作。一张雕花的小炕桌横放在炕上，一年四季都有一只花瓶，春有桃，夏有荷，秋有菊，冬有梅。一把自己制作的团扇放在阳光下显得格外通透明亮。茶壶里永远放着新鲜的茶水，随时供应。空的时候，就看看书，喝喝茶，享受生活。

可现在看李老师惬意的样子，谁又想到她的求学经历一波三折，挫折不断。

李老师来自山东的一个小城市，年少时来过杭州学画，从此立志要考上美院。第一次高考，她没有考上，她没有丧气，暑假里重新温习，准备高复。她数学不好，对密密麻麻的试题就发怵。但她不怕，犹如刚强的大山永不低头，她遇到不懂的问题，就抓着数学最好的男生，“胁迫“他给自己讲题，不讲完就不休息。那个男生越讲越累，李老师却越听越兴奋。在男生的帮助下，李老师已经能解出一些大题。尝到甜头的李老师越问越勤，男生见着她都得绕道走，生怕被她的“夺命连环问”打得落花流水，遍体鳞伤：“为什么能用这个公式？不对呀，解不出来呀…

【篇一：这样很快乐作文600初一】

所谓快乐，顾名思义，自然是快活乐趣。幼年时期的我怎么也不会想到那一页页早已泛黄的书会与我的生活的快乐联系起来，怎么也不会觉得看书会带来快乐。

但那些是我无尽的想象，小时候的我是不愿看书的，因为我小时候坐不住，坐一会就会烦，更不要提坐下来看书这事了。一看书就会烦，可母亲非让我看书，如此循环，更不愿看书了，更认为看书不会带来快了。

可那是什么时候又觉得看书会带来快乐呢？小时候我愿看武打的电视剧。特别是《水浒传》，可是每天《水浒传》只播放几集，把急于知道后面梁山好汉怎么了的。我急坏了，问父母，又不告诉我，急得我那时整天眼眶里充满了泪，一日闲来无事，到书房里转了转，瞥到了一本书，书名《水浒传》。图文并茂，甚是好看，就看了景阳冈武松打虎的图片，觉得很好看，就看了起来，还没等电视剧演完，我早已知晓结果，于是觉得这样很快乐，看书的乐趣也便形成了习惯，没事就看看书。

逐渐的，随着年龄的增长，认识的字也越来越多，书显得太少了。初一刚学会几篇古文，觉得甚是有趣，一会一个之乎者也，觉得很好玩。回到家没事就和父母背文言文。一天，父亲搬来一箱子，从箱子拿出四本书，竟然是文言文版的四大名著，读起这些书来略显得自己文言文知识太少了；太不禁用了，

“轰隆隆！”又闪过一道白光，“嘀嗒，嘀嗒。”一滴豆大般的雨水落在路边的一个大水坑中，紧接着，“哗哗"的下起了雨，天空中不见一点光亮，像被一块大黑幕布挡住了似的，这时，一道闪电撕破了这块黑幕布。天，可怕极了！

我蜷缩在被子里，只能听见外面的雨点砸向我家窗户前的护窗栏和顶棚上，“乒乒乓乓”的响。狂风在外面呼啸，但这在这时，忽然听见了敲门声，过了一会儿，越来越清晰了，确实是有人在敲门，我战战兢兢地走下床去，向门外的人问了一句：“你是谁？”只听见对方叫了我一声，便知道是妈妈回来了，拧了反锁钮，“哐”的一声门打开了。妈妈在门口拿着雨伞，雨水顺着伞流了下来，滴了很多雨水在门口，妈妈感叹到：“雨下得真大啊！”妈妈狼狈地进了屋，回房间了。

我才走了几步又听见了敲门声，我心中暗想，到底有完没完啊？刚走了一个，现在又来。突然，雨下得更大一些了，风刮得更大了，窗户被吹得呼呼作响，正犹豫着，又响起了敲门声，我打开了门，这次是一个小伙子，他身上穿着雨衣，但头发还是湿了，门口的积水更多了。那个小伙子温和地说："