讲快乐快乐的同桌的作文

在这个世界上，我见过很多人，有瘦的、胖的、高的、矮的、快乐的、忧伤的，今天，我要介绍一个快乐的人——那就是我的同桌彭荟茹。

课堂上，数学老师叫她改作业，还打她的手，但是彭荟茹不仅没有哭，而且还笑着说：“不就是改作业，就当是练习吧！”我问她：“你错了那么多题，为什么还这么乐观呀！”彭荟茹说：“人生的路那么长，我们应笑着去面对人生。”听了她的这番话，我似乎明白了什么道理。

有一次，她教我变了一个魔术，这个魔术叫“叽里咕噜不见了”，当时彭荟茹笑得可灿烂了，我们表演的时候，有很多人都来看热闹，你们知道这个“魔术”是怎么弄的吗？步骤1把纸放在手上，步骤2一直搓纸，步骤3趁别人不注意的时候，把纸扔掉，步骤4把手打开，别人都说：“咦，怎么纸……”

还有一次，天上下起了雨，我忘记带雨伞了，这个时候，彭荟茹挺身而出，彭荟茹又笑着说：“助人乃快乐之本，同学之间要相互帮助嘛！”听了彭荟茹这番话，我感动得流出了眼泪。

这就是那个脸上天天挂着微笑的女孩&mda

我的同桌孙吴璟，是一个爱在上课时讲小话的人。他讲小话并不是存心给老师捣乱，而是因为话太多，下课那短短的十分钟哪里够他讲的呢？因为他长的黑黑瘦瘦的，所以“孙猴子”的外号便在班里传开了。

“嘿，你看，这兔子的脑袋长得像只鲨鱼似的。”果然，孙猴子没能管住自己的嘴巴，在上音乐课时讲起了小话。“你看一下，就看一下。”他狠狠的拍了拍我的胳膊，“咝”，我倒吸了一口冷气，小声说道：“老师。”他抬头看了看，不做声了。过了一会儿，他神经兮兮地往四周看了看，又使劲挠了挠头，活像一只抓耳挠腮的猴子。我知道，他又想讲小话了。果然，一分钟不到，我耳边又响起了叽哩呱啦的讲小话声，但孙猴子不知道的是，空气突然变的寂静，同学们的目光全都集中在了他的身后，也就是老师身上。过了一会儿，他好像意识到了什么，嘴中的话也瞬间停了下来。他缓缓转过身，嘴巴张成了可笑的O形。不一会儿，他就站到了教室的后方。

自习课上，很少有同学会遵守纪律，孙猴子就更不用说了。在同学叽叽喳喳的讲小话声中，他的声音永远是最突出的。叽叽喳喳，就像一台老式唱片在我耳边播放似的，十分刺耳。“

转眼间，愉快而美好的暑假已是渐行渐远。转身回眸，有感动，有欣喜，有失落，更有车溪之行的快乐，人快乐了，心也快乐了……

几年前，我与家人去过车溪，但时间冲淡了我对它的记忆。这次，我与伙伴儿们一起驱车前往，故地重游，也是别有一番情趣！到达目的地后，我们疯了一般冲进大门，哼着小曲儿，一蹦一跳地欣赏迷人的美景。当我左右扫视美景之时，看见一位身着灰衬衫，手打黑雨伞的老人蹲坐在地上，身前的小篮里放着一些简单的小玩意儿：“景区的东西最贵了，走吧！”旁边的小花嘀咕道，我们别过头，继续前行。

山里刚刚下了雨，让整个山林都焕然一新：叶片都绿得透明，绿得发亮，一片片，千万片都堆积在一起，像是偌大的绿瀑从山顶落到山脚，水车一圈圈地转着，小溪潺潺地流着，忍不住用手去摸了摸，冰冰凉凉，好不舒服！悬崖竣岭，“啊——”地一声，空谷传响，回声阵阵。我们还浏览了天龙云窟，体验了溶洞的奇妙；去了农家小屋，欣赏了土家哭嫁；到达了水车博物馆，体会了古代劳动人民的智慧……一切的一切都让我流连忘返，心情愉悦。自始至终，山谷中都回荡着我们动听的歌声和爽朗的笑声，久久不

成长，多么美妙的一个词眼。但成长并不只是快乐的，成长过程有苦有乐，有很多挫折也有一些成功，但正是因为那些苦与乐交错相织，才构成我们美好的生活。在成长中，我们获得了许多丰富多样的感受。但成长中最多的还是快乐。

小时候，跌倒的时候，总有妈妈把我扶起来，而成长就是，跌倒了妈妈再也不是上前扶我，而是要我自己站起；小时候，爸爸妈妈接我上学放学，而成长就是，我可以自己背着书包去学校了；小时候，总是过着衣来伸手饭来张口的日子，而成长就是，我学会了自己做许多事情，还能帮妈妈做家务……于是我想，成长大概是慢慢的承担起责任来吧。而在承担责任中，我们不断收获一些新的感受。当我帮妈妈做一些家务时，妈妈会很开心的夸我长大了，当我蹦蹦跳跳帮妈妈去买东西时，邻居也笑嘻嘻夸我长大了，当我能独自背书包去学校时，老师也笑着夸我长大了。我心里油然生出一种前所未有的快乐和满足。

成长意味着再也不能每天吃着美味的糖果看动画片了，但我们还可以到学校交很多朋友学习很多新知识。成长意味着我们不能任性地撒娇了，但我们可以做更多的事情去帮助爸爸妈妈老师同学们了。成长是令人开心的吧，因为成长，我们的感受才变得丰富多彩，生活才变得更加有意义。

我心里默默地想：长大是件挺让人开

【快乐】

（孙飞阳）

快乐对人有可能是平平常常的，也有可能是非常重要的，还有可能是内心的动力。

我觉得快乐对我而言是拼搏的一种动力，是成功的瞬间，是永恒的记忆。我记得有一次考试，老师提前让我们回家复习，于是我回到家以后，马上就写完了作业，开始看数学老师给我们讲的重点题与难点题，我在家里认真的复习，回想着老师课上所讲的内容，所有的方法，我把我自己不懂得难题，问了问老爸，爸爸看我来了干劲，于是给我耐心讲解，妈妈叫我吃水果的事，我都给忘了，我整整的复习了一晚上。

第二天考试，我自信满满，在位子上耐心地把每道题读好，看有没有单位转化，有没有什么难题，我专心致志的答题，不时听见班里唧唧的声音，我都没有理，答完了题，我拿出验算纸一遍又一遍的检查错题，我发现自己好像沉浸在快乐之中，收卷的时候我就交上了卷子。

第三天，老师准备发考试成绩的时候，我心里忐忑不安，发下来一看，考了99，因为我知道那道题是因为我不会，我突然感到快乐就是我学习的干劲，是我成功的一瞬间，虽然是要经过痛苦的风雨，但是最后永远都是美好的记忆，这种快乐就好比蜂蜜与苦瓜，只有尝遍了苦，才能感受到快乐的甜蜜。

我发现快乐就是学习的一种动力。

【互帮互助的快乐】

（隋钧浩）

有人说，快乐是拼搏动力，是成功的瞬间，是

【篇一：秋天的快乐作文】

秋天到了，秋天是个成熟的季节，丰收的季节，它能给我们带来其他季节不能带来的快乐。在秋天里，我感受到的快乐是很多的，譬如赏菊、登高、吃蟹等等，但最让我难忘的就是摘柿子、吃柿子。

我奶奶家有两棵柿子树，柿子树上的柿子又大又红，像一个个红红的小灯笼挂满枝头，特别诱人。我经不起诱惑，口水直流三尺，趁妈妈不注意，踮起脚尖，手使劲往上够。啊，终于够下来了，我赶快躲到一个角落，吃上一口，“呸，这柿子怎么那么涩，叫我怎么吃啊。”我自言自语。

于是，我找到妈妈，试探着问妈妈：“又大又红的柿子好吃不好吃？”妈妈说：“现在还不好吃，需要用梨或苹果放到一块儿烘上几天，就可以吃了。”“哦，我知道了。”妈妈看透了我的心思，于是摘了几个柿子，回家以后和苹果、梨放在了一起，说：“过两三天就可以吃了。”

三天之后，我迫不及待地拿出了一个柿子。柿子软软的，我吃了一口，啊，真甜，和我前几天摘的柿子果真是不一样。

我爱秋天！我更爱秋天里的柿子。

【篇二：秋天的快乐作文】

我喜欢春天的百花盛开，喜欢夏天的烈日炎炎，喜欢冬天的鹅毛大雪，但我最喜欢的还是秋天

快乐一词，大家已经再熟悉不过了。它伴着我们成长，伴着我们走进校园，陪着我学习。

从原来的一片寂静变到人声鼎沸，同学们回答问题从胆怯变到踊跃，每节课上都充满了欢声笑语。这不，老师像经常一样笑容满面地走进教室，一番师生问好后，她发话了：“请大家在最短的时间内把第一单元的单词背出来”。

话音刚落，教室顿时一片嘈杂的背书声。我虽然不在老师买什么关子，但我还是背着，时间一分一秒的过去，单词也一个个被我们吸收着，时间到了。一声令下，教室立即鸦雀无声。

“每一组同学派出一名代表上来默写单词”同学们才恍然大悟。在一番你推我让的推举之后，六组都产生了最优秀的代表。我也荣幸的被选上了。我们站在黑板前，并背着单词。

“首都”老师开始了，可是这第一个单词就给了我一个下马威。我左思右想，终于在一番思考下想出来了。每当我在黑板写一个单词，下面就响起一片欢呼声。同学们好像被黑板给吸引住了，目不转睛，每个同学都全心投入比赛，时时会为上面的人捏一把汗。

最后一个了“没人”我沾沾自喜，因为单词太长了，我特别背这个单词。所以我一下子默写了出来。我回到座位，周围的人个个微笑，我也受感染了，也笑了起

当你心情愉悦咧开嘴时，当你兴奋得跳起三丈高时，是为了什么？是为了父母给你买了心爱已久的玩具？还是因为听到妈妈给你在网上买了一双崭新的球鞋？我和你不一样，我并不为这些奢侈的快乐而快乐，我喜欢简单的快乐。虽然它不比奢侈的快乐那样惊喜美好，但它暖暖的甜蜜中夹杂着一丝酸味，让人回味无穷……

星期六的早晨，我非常难得地起了个大早，为的就是得到爸爸妈妈给我准备的生日礼物。我来不及洗漱，便高兴地喊道：“妈妈，我起床了！”“快去刷牙洗脸，一会儿吃早餐。”听到妈妈和往常一样的话，我原本兴奋无比的心情顿时烟消云散。我转念一想：每年妈妈都记得我的生日的！难道是妈妈故意这样，先让我心灰意冷地觉得她没有给我准备礼物，然后再给我一个惊喜？我抱着这样的心态，一蹦一跳地跑向卫生间。“今天那么开心？”不经意间我把刚从卫生间走出来的爸爸撞了个满怀。我笑而不语，直接越过爸爸，进了卫生间。“这孩子，不就过个生日吗？”爸爸一边嘟嚷着一边走进餐厅。妈妈不理会爸爸的话，直接给爸爸端了一碗汤。我在卫生间听见爸爸说生日这个词，立马像吃了兴奋剂似的冲出卫生间，以为爸爸妈妈会

【篇一：阅读的快乐作文】

当我捧着一本好书读的时候，我仿佛结识了一个好朋友；当们再一次读同一本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。书籍是人类的营养品，书籍是人类进步的阶梯。阅读并不是那样枯燥无味，它给我的生活带来一种无限的快乐。

以前每到周末，妈妈都会陪我一起去图书大厦看书。通过阅读，我从书中积累了很多好词好句，学到了许多知识。阅读给我的生活增添了许多情趣，它给我增添了快乐，使我忘记了烦恼。在阅读的过程中，我懂得了许多做人的道理。

有一天下午，我闲得无聊，从书柜里翻出一本书来看。时间慢慢地过去了……沉迷在书里的我猛然想起还得接表妹呢，一看表，已经6时30分了！二话不说，我连忙飞奔到表妹所在的幼儿园，园里只剩下表妹一个人了。晚上，妈妈说了我一顿：“爱读书是好事，但你也得看时间啊。”妈妈刚说完，我又去拿书津津有味地看起来了。

读书不仅给我带来了快乐，我还学到了许多知识。饭可一日不吃，觉可一日不睡，书不可一日不读。书是一位知识渊博的老师，它带我畅游世界，领略大自然风光，了解大自然奥秘。

阅读带给我无穷的快乐！

【篇二：阅读的快乐作文】

生活中，我们会遇到许多快乐，如吃糖后的快乐，学会某项技能后的快乐，雨过天晴的快乐&

【篇一：快乐的真谛】

人的一生中，做过的事情数不胜数，有些事情看似枯燥无味，于是敷衍了事，但是还有许多事情我们全身心地投入其中，当我们挖掘到其深层的内涵时，便会发现其中的乐趣，享受其中。享受过程则是快乐的真谛。

古往今来，多少人陶醉在乐趣中，享受在过程中，并最终实现了理想，取得了成就，收获了快乐。

音乐总监邰丽华是一个聋子，父母为她治病花光了所有积蓄，家里穷的连一双舞鞋都买不起，但是她从来没有放弃过舞蹈，即使摔得青一块紫一块，受过无数的伤，但她也全然不觉苦。她的独舞《雀之灵》中，她的舞姿也呈于艺术的境界，轻盈、轻灵、轻巧、令人陶醉得难以自抑。而此时的她是如此的幸福、快乐。因为她已经融入到了舞蹈中，享受其中带给她的乐趣、享受、心灵的沐浴和鼓舞的力量，便不觉得比别人缺少许多，而觉得自己在舞蹈中无比自由、快乐、幸福、享受在过程中、沉醉在快乐里。

又想起了那个行走在深山巨谷中，走在隆冬寒风中的那个少年。宋濂，大雪数尺、步履紊乱，四肢僵硬也要来到学舍，天气寒冷，甚至连砚盘都冻结了，他也丝毫不怠慢，不惜被拒绝多次仍然四处求师，也从来没有放弃。艰苦的少年求学路，让宋濂愈发明白学习的重要。艰难如斯，他是如何坚持下来的呢？是学习的快乐。艰苦如斯，学习何来的乐趣呢？是他