对同学的一次访问作文400字

这个星期五，放学了，我打算和几个同学一起去采访一下我们的窦老师。

说到窦老师，他是我们班的数学老师，也是七年级的年级长。也真幸运，他成为了我们初中阶段的第一任数学老师。大家平时学习都挺忙的，很少与老师沟通、互相了解。所以趁着放学，我们想去采访一下窦老师。

我们早已准备了要问的问题以及想了解的事，因此自信满满的向办公室走去。

来到窦级（我们都这么叫他的）办公桌前，他抬起头，风趣的问：“看你们阵势浩大的，有什么事吗？”我们笑着回答他：“老师，我们想采访一下您，请问您有空吗？”“有，问吧。”我们相视一笑，问道：“老师，听说您之前有被评为惠州好人是吗？”他略微停顿一下，似乎是在回忆。不久，他说道：“当时是有这个评选，我参加了，还有个一中的老师也参加了。这是由民众推选的，当时热度挺高的，我就被选上，过了初选……”我们认真地记录着，时不时点点头，仿佛在与老师谈笑风生。

这时，我想起什么，凑在另一位同学耳边问：“那件事……要不要问？”“…&h

今年春节，我和爸爸妈妈一起回到仙居老家过年，贴春联、吃年饭、看春晚，很多事情让我印象深刻，难以忘怀！但印象最深的，还是一次访问山区学校的经历。正月初三那天，听爸爸说，我们要去参观叔叔工作的山区学校，一路上我不停地想：贫困山区学校的建筑一定很古老吧？课桌破旧么？学生的日常学习环境怎么样？带着这么多疑问，我急切地盼望着揭晓答案。

从县城出发，爸爸开了一个半小时的车，走过了一段又一段崎岖不平的盘山公路，我们终于来到了这所山区学校——仙居县溪港中心学校。这里处处是山，学校就建在山坡上，从狭窄的学校大门进去，就看见一个小小的篮球操场和两栋三层的简易房子，左边是学生宿舍和老师办公楼，右边是教学楼。走进教室一看，里面只有简单的桌椅和朴素的墙壁黑板，远没有我们学校的条件好。穿过两栋房子中间的操场，迎着台阶拾级而上，我们来到了建在山顶上的操场。操场跑道上铺设了醒目的红色塑胶，可能是这里最现代化的设施了，但操场中间却高低不平，长满了杂草。叔叔告诉我，目前学校里一共有两百多名学生，从幼儿园到初中，每个年级的学生从十人到二十多人不等。因为地处偏远，交通不便，这里的教学资源非常有限。但是，这儿的同学都很上进、很勤奋，在老师的带领下，用刻苦努力弥补

这一天，我和同学发生了一次争吵。

这天，中餐管理结束后，我和同学到操场上去玩，直到铃声响了我们才回到教室。回到教室的我们个个汗流夹背，于是便开了电风扇准备凉快凉快。“好冷呀！是谁开的电风扇？赶快关掉吧！”旁边的同学抱怨到。

听了这话后，我怕同学着凉便赶紧让同桌帮我关下电风扇。“不要！你自个儿去，难道你连电风扇都不会关吗？”说完便继续写作业了。听完同桌的话，我心里顿时一阵委屈，我是真的不会关电风扇呀！为什么还要骂我？

我越想越委屈，越想越生气，下课以后，我把同桌拉到了操场上，向他解释了事情的来龙去脉。同桌听了我的解释后，羞愧的低下了头，小声说道：“对不起，我再也不错怪你了，我们握手言和吧！”然后我们握了握手，一起开心地回到了教室上课。

放学回家后，我把这件事情告诉了妈妈，妈妈说了一句话，让我至今难忘，她说：“你以后可以独立解决问题了，孩子，我为你骄傲！”

跟着作者的节奏，我也去大自然做了一次游历。

来到草地上，我偶然看见了一只七星瓢虫，他虽然迷了路但是他寻寻觅觅好像在找什么。我猜他一定是再找他的同伴。他鼓动翅膀飞了起来，就像小蜜蜂一样。忽然七星瓢虫飞走了，我最随着他的脚步，来到了一个沙堆上。哦！原来是一个蚂蚁洞，蚂蚁们慌慌张张的在干什么呢？看看头顶上的天空越来越阴暗了，原来他们是在搬家呀！七星瓢虫落了下来，把几个小蚂蚁驼在背上最随着蚁群。我心想：七星瓢虫原来没有把他们吃掉而是帮他们搬家，着大自然可真有趣。

“知知知，知知知。”再看看树上的知了，他好像天气预报员在树上叫个不停好像在说：“快下雨了！赶快搬家吧！快下雨了！赶快搬家吧！”

这时候我的目光停留在了一只蜗牛上，他走的缓慢。我猜他也是要躲雨，看看天气他应该还没有找到地方就被水淹了吧。我想把它拿起来，可是我怎么拿也拿不动他，我从他的身上看见了脚踏实地的精神，我很佩服他的精神。

“哗啦啦！哗啦啦！”开始下雨了，我也该回去了。大自然可真有趣。

当寒假过去一大半的时候，我终于完成了那烦人的寒假作业。“啊，可以好好玩喽！”我如释重负地轻吁了一口气。这时，我脑海中突然萌生出一个念头：“我为何不请几个好伙伴来家里聚一聚呢？”

事不宜迟，我立刻拨通了周惠同、孙婧怡等同学的电话，她们全都爽快地答应了，这可把我乐坏了。我马上收拾屋子，摆上食品，然后静静地等待着这三位“贵宾”。不一会儿，周惠同、孙婧怡和宋奕龄都陆续来到我家。

一进家门，她们首先好好地对我家参观了一番。“哇，好漂亮呀！”她们个个赞不绝口，孙婧怡甚至向我投来了羡慕的目光。随后，我们躺在沙发上，看着电视，吃着牛肉干，喝着果汁。嘿，甭提多悠闲自在了。然后，我们有的谈笑风生，有的在网上冲浪，有的在看课外书，大家玩得不亦乐乎。

最有趣的莫属我们玩“金银财宝”游戏了。游戏规则是：每个人伸出的一个指头分别代表“金银财宝”中的一个字，然后每人伸出不同数量的指头，再按“金银财宝”“金银财宝”一个一个指头轮着数，数到谁最后一个指头与第一个字吻合，那么这个人就要接受惩罚。

今天上午，晨风习习，阳光明媚。我来到桥林中学的大门口，见到了来迎接我的姨哥。简单的问候之后，姨哥便带我来到了我姨父的办公室——总务处。在这里，我将对我的姨父做一次充满意义的访谈。

我的姨父四十多岁了，国字脸，斯文的脸上架着一副厚重而泛着古典气息的眼镜。眼镜后，是一双睿智的眼睛。“请坐吧！”我坐在了姨父的面前。“姨父，我想对您做一次采访！”“好的，没问题。请问吧！”姨父爽快的答应了。

“请问您工作的流程大致是什么样的？”我迫不及待地切入了话题。

“主要就备课，上课，批改作业。由于我属于总务处的，所以我上班前得签到，然后检查设备，定期保养，并找人来维修。”

“那您当初选择这份职业的初衷是什么呢？”

姨父没有立刻回答，而是低下头，想了一会儿，然后真挚地答道：“我想，是我对教育行业的热爱吧！我从小就梦想成为一名老师，一直为此而努力学习，奋斗，最后终于实现了这个目标。”

“您是否在这个过程中遇见什么困难呢？”

“当然有啊。这个工作的工作量很大

前几天，我和同学在操场上做游戏，有几位大哥哥在踢足球，他们老是把足球朝我们踢来，故意让球碰撞我们，不止打乱了我们的游戏，还弄疼了我们。当时我们很生气，就一次又一次地跟他们吵架，他们不讲理还耍赖，一点儿也不像哥哥的样子。

上课时，他们还故意跑到我们班级向老师告状，说我们的不是，把他们的球搞破了。害我们被老师批评了，我和同学们气得不行，可又怎么办呢？

过了几天，我们照样到操场上玩，讨厌的大哥哥们又把球朝我们这边踢来，这回我们可发火了。理直气壮地对大哥哥们说：“为啥老踢球碰撞我们？”大哥哥们怒气冲冲地朝我们大叫：“谁叫你们在这玩呢？”我们也不退缩地向他们大叫：“难道操场是你们独用的吗？”结果我们都跑到校长办公室找校长评理去，校长不但批评了他们而且叫他们今后做好哥哥的榜样给我们看。

最后我们赢了，我们在操场上玩，大哥哥们也还在踢足球，不过，再也没有故意碰撞我们了。虽然一次又一次跟大哥哥们发生争执，但是最后我们还是和平相处了。

从此以后我们会一次又一次开心地玩了。

【记一次游戏作文400字】

史苏珩

今天，谢老师带我们玩了一个游戏，这个游戏的名字叫：盲人雕塑家。

这个游戏需要三个人，一个模特、一个蜡人和一个盲人雕塑家。先是让模特摆一个动作，然后让盲人雕塑家来摸模特，再让盲人雕塑家命令蜡人摆他摸到的动作。最后，让同学们来找不同点，超过五点，就算输。在游戏中，盲人雕塑家和蜡人都要戴上眼罩。

老师让葛润博当模特，陈澍纬当盲人雕塑家，王子谦当蜡人。

游戏开始了，葛润博双臂向上，双手比耶，右脚抬起。陈澍纬摸了摸葛润博，对王子谦说：“把你的手臂抬起来。”王子谦照做，但是他没有葛润博舒展。

之后，陈澍纬又摸了摸模特，对蜡人说：“把左脚抬起来。”蜡人照做。我心想：是右脚！不是左脚！

陈澍纬又摸了摸模特，对蜡人说：“用手指摆枪。”蜡人把食指和中指并在一起伸了出去。

最后，同学们七嘴八舌地说着不同点，因为只有三点，所以，他们赢了！

如果我是盲人雕塑家，那会怎么样呢？

【记一次游戏】

郭沺沺

一天，上作文课，谢老师带我们玩了一个游戏叫：盲人雕塑家。

游戏规则是：三个人参与，一个人当盲人雕塑家，一个人当模特，还有一个人当蜡人。先让模特做一个能坚持10分钟的动作，盲人和蜡人戴上眼罩，

“嘎吱”一声，大巴车悠悠地停在了路边。太阳伸出千百只金手臂，把晨雾撕碎了。我见到了许多熟悉的面孔，欢快地奔来。今天，203班的我们，将走进“浙东小延安”这块红色的土地，在建军节来临之际，和同学们一起了解滚滚战尘的那段烽烟岁月！

车上的欢笑声，像一串串清脆的铜铃般回荡在车厢里。不知不觉中，我们已到达第一个小基地，快速换上装备，站军姿、叠军被、练射击，我夏令营学的本领可大有用处了，军姿站得像松树，被子叠得像方块，三点一线瞄得准。

很快，我们就到达了烈士陵园，顶着炎炎烈日，我们向上攀爬，太阳仿佛骑在我们的背上，大家嗓子直冒烟，但是，没有一个人半途而废。我们为烈士敬礼、默哀，心里无比感激，没有他们拼死战斗的精神和洒下的热血，就没有我们的今天。同学们重游战时地，又参观了四明山烈士纪念馆等红色景区。平常，这里人迹杳然，但在今天这特殊的日子里，氛围却异常隆重。

这一天，我们行战时路，感受艰辛岁月；吃战时饭，回味清苦生活；过战斗瘾，体验战争的刺激。同学们的这次特殊聚会，让我们美美地过了把“红军瘾”，更懂得珍惜我们现在的生活！

上学期的一天，有一个小队活动。要求是采访身边的老师并撰写心得。为了做好这个活动，我作了精心的准备，还特意请母亲帮我一起排练，经过反复操练，终于我觉得可以了。

我准备采访的是外号为“厉”老师的郦老师，因为他数学教得特别好。我想通过采访她，向他讨教讨教学习数学的方法。

那天，我本来信心满满，大步流星地朝老师办公室走去。可当我走到门口时，发现自己的腿不由自主地直打颤，心跳得厉害。那一刻，我一度想放弃。但最后，我还是硬起头皮敲开了门：颤声说：“报……报告。”一个女老师过来问我找谁。我回道：“郦……郦老师。”“不在”，那个老师说。我暗暗庆幸，还有时间来想一下向老师提的问题。

可刚回头郦老师竟然来了。郦老师问：“找我吗？”我轻声说：“老师好，能不能让……让我做个采访。"“来吧。”素来严厉的郦老师，今天变得特别温和。

我走过去，先朝她敬了个礼，但我由于太紧张，我的手像风中的枝条，不停地晃。郦老师对我笑一笑，叫我别紧张。