记忆中的那个他作文

每当我读到辛弃疾的《青玉案·元夕》时，我便会回忆起他。

他留着齐刘海，也就是当今最流行的锅盖头。他的眼睛没有一丝浑浊，光彩到亮眼。他皮肤白皙，只比我大两个月，却比我高了将近一寸。他总爱穿件夹克，显得十分果敢。

他英文名叫Andy，中文名和英文名相同，叫王谙荻。他的成绩拔尖，几乎每次都是满分。他每年都是三好学生，这不仅是因为他的成绩，更是因为他的性格。

他从来不生气，性格温和，也不会流泪。每次，无论你问多少问题，他总会一一回答，不嫌烦也不嫌累。无论你怎么打他，他都只是笑笑。但有时候他会叫出声来，那只是在实在承受不了的情况下才会发生。看！这么好的一个人，谁还会忍心去打他呢？

我和他认识快五年了。第一次见到他是在我家小区里，后来又多次在学校旁见到他，我们就经常一起玩。以前，一到周末，我就去找他玩，他也每次都同意。我们一起在“秘密地点”中度过了很多快乐的时光。但在两年前的某一天，我照常按时间来到了那个地方，可他却没有来。后来的很多个星期都是！他不见了！我哭了，心里空落落的。我多次跑向“秘密地点”，而他已不在。

我看着空荡荡的“秘密地点”，再也控制不住自己的情绪，仰起头，对着天

他，初一初二的英语老师，不算高的个子，头上几根发白的头发，一脸严肃的样子其实心里充满着炽热的火焰。一句句看似平凡的话，从他嘴里说出来，就会使人发笑，他很幽默但有时也会生气。

记得那一次班会，他一脸严肃地走进教室，我们以为他会像往常一样嘻嘻哈哈的结束班会，可是我们错了。他使劲把书往讲台上一扔，发出的响声让我的心那样的急速跳动，接着又是一句句教训的话，我低着头，就好像他在训我。一脸惭愧，也许是因为很少看到他生气，所以才会这么害怕吧！

通过那一次的事情，我觉得他不是对我们百依百顺，我也变得更加小心翼翼，生怕再惹他不高兴。但又是一堂英语课，我又转变了看法。那一次我们准备检查课文背诵，全班同学起立，谁背过了举手让老师检查通过了才可以坐下。十五分钟过去了有几个同学已经坐下了，身为课代表的我怎么敢示弱，又背了五分钟，大胆的举起手，老师走了过来认真的听我背诵。终于背完了，老师让我翻开书。一个一个的找出我背诵的错误，又一个一个的给我讲句子的语法……那时显得那么温柔，就像对自己的孩子那样，用亲切缓柔的话语教导着，我忘却了他生气时的严肃，只想静静的看着他那时和蔼慈祥的微微一笑。

他，现在可能教其他班；他，可能有了其他更优秀的课代表；他，可能遇

你知道吗？我曾经拥有过一个宠我宠上天的人。

那时的我，很快乐也很幸福。我是他的底线，他不许我受到欺负，不许我不开心。他对我永远也没有底线，他可以包容我一切，他可以宠溺我一生。

他愿意守护我，照顾我一辈子，他愿意替我一次次受罚，他愿意宠溺我一生……这是他愿意的，不求回报的愿意。

可是，难道是我拥有得太多了吗？难道是我索取得太多了吗？难道是我快乐得太多了吗？老天爷，为什么要在我最幸福的时候，让他……

我永远也忘不了那个阴沉沉的下午，我吵着要他带我去玩，对我无法抗拒的他妥协了。

到游乐园时，他怕我走丢，一直紧紧地拉着我的手。玩完过山车后，我激动地拉着他的手问他好不好玩？脸色苍白的他揉揉我的头，才慢吞吞地张口说好玩。处于兴奋阶段的我，忘记了他有恐高症的情况，之后，我还拉着他去玩海盗车等刺激项目，他一直微笑地陪着我玩，我却一直都没有注意到他脸色越来越苍白。

我们在开车回去的路上，我太无聊想拿他的手机玩游戏，可他无奈地笑笑说：“璇，车上玩手机对眼睛不好，乖咯，我回去再给你。”我不肯答应，撒娇没用，死缠烂打也没用，于是，我就直接去抢。

他一手开车，另一只手阻止我，可是，意外的事发生了，车子撞

记忆当中，总有一个不可磨灭的身影。或是敬畏，或是愤恨，或是感激。突然有一天，猝不及防，时光悄悄将他改变………

记忆中，他是那么高大威武，每每面对，总有一股山一般的压力袭卷而来。小时候的我，顽皮，不听话，总是自以为是地做着自己想做的事。

深冬里，在一个大雪天的早晨。望着窗外：一片银色的世界，雪花在空中伴着北风低沉的歌声翩翩起舞。结冰的湖面下，还可以看见一抹淡淡的绿色。按耐不住激动心情的我，只穿着一件单薄的毛衣便飞奔向门外，尽情的开始了玩耍。寒风凛冽，大雪纷飞，我视而不见。耳朵、手即使冻得通红，也继续着与雪亲密的接触。

玩够了，疯够了，我才发抖着走进家门。这时，我才感到那一股寒意。急忙添了几件衣服，但这寒意并未消失。这时他出现在了我的面前，摸了摸我滚烫的额头，说道：“头这么烫，应该是发烧了。你又不听话，一个人跑出去玩了？”我把头撇向一边。他气急败坏地说道：“你这孩子！先带你去看病！”我灰溜溜地跟在他的身后。挂号，吊水，开药，冲药，他忙前跑后，从未休息过一刻。忙完一切他又不忘教训我两句。我把头低下，不敢直视他那严厉又略带愤怒的双眼。还好，我是病号，他不会打我也不会惩

拥有回忆，人生才得以丰润，岁月才满溢诗情。

记忆中有个小男孩长得眉清目秀，年龄不大就能骑大人的自行车，身后还可以载着他的小姨。

丁零零，丁零零，那熟悉的铃声承载着童年的回忆。

男孩父母是上海人，他会说一口好听的上海话，我们时不时争相模仿他说的话，他说一句，我们跟一句，就这样听听说说乐此不疲，当听到小伙伴说的不标准时，大家就会一起取笑起哄起来，而那个被取笑的孩子也不恼，还是跟在男孩身后继续鹦鹉学舌，这时男孩会说得慢一点，可是即便这样，我们学说的上海话还是带着浓浓的乡音，可这又有什么关系，那是年少的我们的乐趣呀。

那时的我们一到假期就聚在一起，刚开始女生跳皮筋，男生打弹珠，各玩各的，只等他一来，大伙就带他去掏鸟窝，采树上的桑葚，捉螃蟹，打水蛇，然后把水蛇卖掉，换来的钱给每人买瓶桔子水，喝完以后我们的舌头都是橙色的。

男孩有着我们羡慕的上海户口，虽然他和我们读一样的小学，但是大家明白以后他会去上海读书，考大学也比我们容易的多。

相伴几年后，男孩在升初中前和我们道别，他要回上海去读书了。大家好不舍得，我们一起凑了钱给他买了钢笔送给他，他也准备了礼物送我们，女孩每人一枚胸针，男孩们的礼物我不记得了。

每当看到那枚静静躺在抽屉里的胸针就会时常想起他，后来胸针不见了，不

在我记忆的宝库中，记载着许许多多形形色色的人，有的是我爱的人，有的是我恨的人，有的是我思念的人，还有的是我厌烦的人，但是那个人，她却深深地感动了我，她那鲜红的背影令我终生难忘。

还记得那是一个雨天，我因为爱雨又贪玩，就带着雨伞偷偷跑了出去。我一路狂奔，直到身后那温暖的房屋消失在我的视线中，我长吁出一口气，沾沾自喜地想：终于可以好好玩啦！我撑开花伞，在细雨中旋转着，跳跃着，飞舞着，心里别提有多高兴了！可天公不作美，我的愉悦心情不一会儿就被浇了一大盆冷水——乌云越压越低，雾越来越大，雨滴也变得比妈妈平时瞪起的眼珠子还要大。我忐忑不安地站在雨雾中，不一会儿，四周就变得黑糊糊的了，我害怕极了，我举着伞木然地杵在狂风暴雨中，身后的树木仿佛一个个凶残的恶魔，快要把我吃下肚子。

我越来越害怕，想转身跑回家，可这两条腿仿佛不是我的了，想动也动不了，我想哭，鼻子酸酸的，眼睛干涩干涩的，要知道，独自在风雨和乌云浓雾密布的森林旁，对一个还是小女孩的人来说，是很残酷的。

突然，不知什么时候，在离我几米远的地方，隐隐约约闪现着一抹耀眼的红。我突然觉得那抹红是世界上最好看的，因为它莫名地让我心安。突然，另一种想法又窜过我的脑子：会不会是坏人，如果是，我

每天，过得都很累，但是总是能在回家的时候，在门口见到那个爱笑的他。

放学回家，卸下重重的书包，就是爱看到他爱笑的脸。他还总帮我把自行车推到家里去。

但是有时，他也很严肃，他不希望我太累。他喜欢和我说：“不能太累，太累了不好，让我来吧。”即使那件事很简单，他都会笑着说让他去做。

就是这样，他坚持了三年。每天，他都得上班，下班回来，想的并不是他自己，他总是要等到完回家的我们。

我们总在门口见到那个他，他总会想着我们什么时候回来；累不累；渴不渴；先吃点什么要不要。他自己渴了，却说：“没事，还没多渴，反正待会都能喝到水，不急。”他饿了，也要等到我们回家再来吃。

他就好像一座山，撑起了一个家，这个家满满的都是爱和付出。他很坚强，但不至于冷漠。他喜欢笑，因为他说这样能感染到别人，能让好多人都开心起来，这并不难。

他一笑，好像整个世界都快乐了起来。就算有多大委屈难过，听到他笑，不幸运的事都好像统统走远了一样。

他说：“要认真的对待每一天，要让自己过的每一天都很有意义，都很开心。”

他高大的身影，为我们遮挡了对生活所有不满。

那个门口，有着一个高大的身影，还是那个他。

那个他，是我的父亲。

那一瞬间，似乎有什么柔软的东西闯入了我的心中，泪水也顿时溢满了眼眸。

——题记

临近年关的时候，我随母亲一同外出购买年货。集市上熙熙攘攘的，每个摊点上都围得密密麻麻。我随着母亲在密集的人群中穿行，终于，我们走到了卖肉的摊点前。母亲在那买，我闲来无事，便四处打量着。不经意之间，我发现了一个瘦小的身影。

在重重的人群之中，夹杂着一个瘦小的身影。她皮肤干巴巴的，有点黑，头发有点乱，随意地扎着两个小辫子，身上挂着一件不知比她大了多少的破棉衣，脚上蹬着一双破烂的棉鞋。她大约六、七岁的样子，脸蛋被冷风吹得红红的，手里还紧紧地攥着些什么。

她久久地伫立在摊前，眼睛紧紧地盯着板上的肉，一眨也不眨，嘴巴微微地松开了，似乎是决定了什么，一扭头，转过身就跑走了。

因为一份疑惑，我和母亲打了个招呼，便追寻她去。终于，我在一个卖菜的摊前看到她停住了脚步。只见她一脸严肃的样子，嘴里不停地说着些什么。这样的神情出现在这么小的孩子身上，本应是件很可笑的事，但在她身上，却没有这种感觉了。终于，她拎着一堆蔬菜，脸上挂着甜滋滋的笑容，高兴地离开摊前。

正当我想离开时，我发现了她的眼中正闪着异样的光茫。顺着她的目光望去，我看见了不远处的一辆卖棉花糖的车子，车子四周围着一

今天，天空阴云密布，使我又想起了外祖父那张慈祥的笑脸。

外祖父生前是个善良的老人，他总是笑容满面，让人感觉很亲切。

不过在以前，年幼的我总是不理解外祖父的好意，经常捣乱，但无论我怎么调皮，他就是不生气，依然是一副和蔼的样子。

后来，一件事情打破了这种平静的生活。那年，外祖父突发脑溢血，住进了医院。经过抢救活了下来，代价是外祖父终生都要坐在轮椅上。

从那以后，我的记忆中，外祖父的笑容永远地消失了。

这样的日子持续了数年，好景不长，厄运又一次降临在了外祖父身上。已经沉寂了很久的病魔再次复苏了。这一次外祖父就不像上次那样幸运了，他终是没能逃脱死神的魔掌，永远离开了我们。

窗外的雨越下越大，我又想起了和外祖父在一起的一点一滴。

在我记忆的深处，总有一个身影在徘徊，那个人就是我的初中班主任——潘老师。

刚刚进入初三，走进教室时，我怔住了。因为看到的不是那个古朴的老人，初一、初二的班主任——何老师，而是一个眼睛明亮，身材微胖的中年妇女。

那时我最大的疑惑是“是不是走错教室了”，但当我重新看了看教室牌子和教室内的同学们时，才确定没有走错教室。于是我惊讶的走进教室，慢慢地走到教室后面和熟人一起站着。

我在教室后面看着那肥胖的中年人，她正在默默地看着电脑，等同学们全部到齐。

当她注视电脑的时候，我似乎有一种感觉，她是一名优秀的老师。我看到她，头发是淡黄色的，微微有些卷曲，她的眼睛明亮无比，她的表情充满意味，容易让人进入深远的意境。

同学们都到齐后，她将我们的座位表投在投影屏上，我努力地在寻找自己的名字，然后发现我坐在教室角落里，不知道这是为什么，所以很是不解。

当排好座位之后，老师说话了。她姓潘，是代替了之前的班主任。她说话的声音抑扬顿挫，铿锵有力，给我留下很深的印象。

我们听着她的介绍，她原来是我们学校的特级教师，所以来给我们教课是我们的荣幸。

潘老师悉心的教导着我们，对我们的关心无微不至，使我们的语文成绩得到大幅度提