奇妙的圆作文

【奇妙的圆】

小作者：冀建霖

上课铃响了，郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台，随手在黑板上画了一个圆，笑眯眯地问：“我画的是什么图形呢？”同学们异口同声回答：“圆！”郑老师接着问：“这个圆像什么呢？”有的同学一马当先说：“像地球。”有的同学对答如流：“像圆圆的月亮……”大家议论纷纷，课堂上人声鼎沸。

我在圆上画了几笔，它就变成了精美的窗花。“春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。贴头猪，贴只羊，贴只小鸭水上游，贴头耕牛田里走，大街小巷喜洋洋。”

我在圆上画了几笔，它就变成了我的好朋友——足球。每当放学，它准时来到学校的足球场上，尽情地奔跑着，在我们的脚下欢快地跳跃着，给我们带来了无限的快乐。

我在圆上画了几笔，它就变成了一个地球仪。地球仪咕噜咕噜地转，我在上面寻找英语课堂《动物来自哪个国家》上刚学的，中国China，美国TheUS，加拿大Canada，澳大利亚Australia，印度India。真想坐上飞机，去各个国家探访小动物们的家乡啊！

圆千变万化，只要我们发挥想象力，

【奇妙的圆】

小作者：刘思菡

上课铃响了，郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台，随手在黑板上画了一个圆，笑眯眯地问：“我画的是什么图形呢？”同学们异口同声地回答：“圆！”郑老师接着问：“这个圆像什么呢？”同学们有的说像鸡蛋，有的说像西瓜，有的说像气球，同学们脑海中的东西可真多啊！

我在圆上画了几笔变成了风扇。不要小看它，它可是有大功能的，我把它送给农民伯伯，农民伯伯耕完田就可以坐在沙发上吹我送给他的电风扇了。

我在圆上画几笔，变成一个热气球。不要小看它呀，只要你坐在上面打着火，它就会带你飞上天空，带你去你想去的地方，飞到天涯海角。

我在圆上画几笔，变成一个水杯。不要小看它，它可有天大的作用呢，你把水倒在里面，就可以喝水了，给你满满的幸福感！

哇，真是个好看又奇妙的圆呀，小朋友你们也来试一试吧，发挥你们无穷无尽的想象力吧！

【奇妙的圆】

小作者：黄佳怡

上课铃响了，郑老师踏着轻盈的脚步走向讲台，随手在黑板上画了个圆，笑眯眯地问：“我画的是什么？”同学们异口同声地回答：“圆。”郑老师接着问：“这个圆像什么？”同学摇头晃脑地说：&l

在小学数学课本中，有很多图形，有正方形、三角形、长方形，圆很自卑，觉得自己没有什么用，就离家出走了。

圆走在大街上，看到了月亮姐姐，心想，月亮都是圆的呀！月亮姐姐说：“在正月十五，人们最喜欢我变成圆形。”走着走着，天就亮了，太阳升了起来，太阳也是圆的。圆上了一辆公交车，发现车轮是圆的，看到司机前方有一个方向盘，方向盘也是圆的，又发现硬币也是圆的。红灯亮了，信号灯是圆的。还有气球、糖葫芦，都是圆的。

圆走进了一所学校，一个班正在上体育课，男孩们正在踢足球，足球是圆的。女孩们在打乒乓球，乒乓球也是圆的，连体育老师用的哨子也是圆的。圆又走到了一间教室，这里在上语文课，老师正在讲句号要写得圆圆的。省略号也要写得圆圆的。隔壁的数学课，数学老师正在讲小数点要写得圆圆的。圆又走进了一节音乐课，音乐老师在讲休止符，休止符也是圆的。

走出学校，走进一家医院，医生给病人看病的听诊器是圆的，护士给病人的药片也是圆的，就连手术室的灯也是圆的。走进一家裁缝店，发现纽扣是圆的，眼镜店的镜片也是圆的。

圆开心地回到课本中，跟自己的伙伴讲述自己在外面看到的东西，圆觉得自己是多么有用啊！从此再也不自卑了，跟伙伴们快乐地生活在小学数学课本中。

上课铃响了，郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台，随手在黑板上画了一个圆，笑眯眯地问：“我画的是什么？”同学们异口同声回答：“圆！”郑老师接着问：“这个圆像什么呢？”有的乐呵呵地说：“像鸡蛋！”有的反驳说：“不对，不对，像蓝球！”有的笑嘻嘻地说：“像太阳……”

我在圆上画了几笔，就变成了一朵美丽的小花，散发出阵阵迷人的花香，给大自然增添了几分美丽。

我在圆上画了几笔，就变成了一棵大榕树。这棵大榕树像一把绿榕大伞，小朋友们在大榕树下嘻戏，大人们在大榕树下乘凉，小鸟在大榕树上搭窝生蛋，孵出可爱的鸟宝宝。

我在圆上画了几笔，就变成了一个美丽的池塘。池塘里开满了皎洁无瑕的荷花，小青蛙在荷叶上唱歌，蜻蜓停在荷叶上休息，小鱼儿在荷叶下游来游去，鸭妈妈带着小鸭子在水里嬉戏……

我在圆上画了几笔，就变成了一座圆形的大公园。公园里的树郁郁葱葱，一朵朵花清香怡人，小朋友们在公园里做游戏，大人们在公园里赏花，健身……

我在圆上画了几笔，就变成了一个明亮的太阳

【奇妙的圆】

小作者：郭雅晴

上课铃响了，郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台，随手在黑板上画了一个圆，笑眯眯地问：“我画的是什么图形呢？”同学们异囗同声回答：“圆。”郑老师接着问：“这个圆像什么呢？”有的同学点点头说：“像每天给我们带来温暖的太阳。”有的同学摇摇头说：“不对，不对，像妈妈的项链。”有的同学扭扭屁股说：“你们说得都不对，像我最爱吃的肉饼。”说完全班哄堂大笑，连郑老师也哭笑不得。这时候，郑老师说：“每个人都有想象力，那就让全班51个兵娃娃来画一画，写一写吧！”

我在圆上画了几笔，就变成了可爱的小猫。它有一双灵敏的耳朵和一对会发光的眼睛，等我们都睡了，只有它一个孤独地坐在老鼠洞口，等老鼠出来。我们家有了它，到现在都没有老鼠。

我在圆上画了几笔，就变成了明亮的太阳。是它让小草更绿了，是它让花朵更鲜艳了，是它给我们带来美好的生活。

我在圆上画了几笔，就变成了一束束气球。我松开手，让它们乘着梦想在蓝天里自由地翱翔，直到实现它们的梦想，我也想像它们一样在蓝天里自由地翱翔。

我们的想象力就是一盒

【奇妙的圆】

小作者：凌鸿森

上课铃响了，郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台，随手在黑板上画了一个圆，笑眯眯地问“我画的是什么图形呢？”同学们异口同声地回答：“圆！”郑老师接着问：“这个圆像什么呢？”同学们有的说像鸡蛋，有的说像月饼，有的说像馅饼。

我在圆上画了几笔，变成许多束气球。气球慢慢地变大了，在空中飞呀飞呀，气球把伤心的小朋友逗乐了，气球真有用啊！

我在圆周围画了几条射线，它又变成了又大又红的太阳。太阳一出现，树木的叶子长多了，变绿了，越来越来茂盛。小草们慢慢地长大了，太阳还把河面照得金灿灿的，闪闪发光。

我在圆上画了几笔，变出了奶奶的老花镜。奶奶戴了老花镜什么都能看见了，能织毛衣，能看报纸，做健身操……

让我们展开想象的翅膀，让这个简简单单的圆变成各种各样的东西，表达人们美好的祝愿，多么神奇的圆啊！

【奇妙的圆】

小作者：朱晨峻

上课铃响了，郑老师踏着轻盈的脚步走上了讲台。随手在黑板上画了一个圆，笑眯眯地问：“这是什么图形呀？”同学们异口同声地说：“是圆！”郑老师又问：“那这圆像什么呢？&rdquo

【奇妙的圆】

小作者：陆其言

上课铃响了，郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台，随手在黑板上画了一个圆，笑眯眯地问：“我画的是什么图形呢？”同学们异口同声回答：“圆！”郑老师接着问：“这个圆像什么呢？”有的同学说像月亮，有的说像鸡蛋，有的说像葡萄……

我在圆上画了几笔，它就像圆溜溜的月亮，给我们照亮，带来了光明，让大地变得绚丽多彩。

我给圆再变身，变出一只小蝌蚪，让它生活在清澈的小河里，等小蝌蚪长大后，就可以给人们捉害虫。

我给圆变变变，变出一个大西瓜，西瓜圆滚滚的，就像我爸爸的圆肚子。到了炎热的夏天，人们吃一口西瓜，感到十分凉爽。

因为圆的变化，让我们可以变成各种各样的东西，让我们展开想象的翅膀，多神奇的圆啊！我觉得奇妙的圆，还能变出更多五花八门的东西出来，比如：鸡蛋、气球、皮球、年轮等等。

【奇妙的圆】

小作者：刘泽颖

上课铃响了，郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台，随手在黑板上画了一个圆，笑眯眯地问：“我画的是什么图形呢？”同学们异口同声回答：“圆！”郑老师接着问：“这个圆像什么呢？”同学们有的说像

“O”是美味的。酸、甜、苦、辣、咸、尽在其中！“啊！真香呀！”一碗浓汤里的“O”正在泡澡呢！咦？他们去哪儿了？喔！原来，是身体太重了，掉下去了！不一会儿，一个个可爱的“O”露出了笑脸！它们浮在了上面。我瞄准了一个白白胖胖的“O”，一下子把它捞了上来！我小心翼翼的把它送到嘴边，轻轻地吹了吹它，然后“啊呜”，一个白胖胖的“O”被我吃到了肚子里！顿时我满嘴流油，肉汁和肉的味道在我的口腔里蔓延开来，一股暖流涌入食道进入我的胃里，让我的胃好像一下子被激活了！有劲道的皮被我细细嚼碎，那味道从舌尖一直弥漫在嘴里！

一个一个“O”不停的被我塞进嘴里，真是美味极了！吃“O”还有很多方法呢！一个略有棕色的“O”先要咬出一个小洞，吸吮出油亮亮的肉汁，再慢慢吃它的皮，不然一不小心就会喷射出肉汁弄脏你的衣服呢。还有一种“O”需要把它放在碗里剁碎，那这碗汤就会非常美味、鲜香！

现在你是不是很想知道那些美味的&ldq

【奇妙的圆】

小作者：邓雅涵

上课铃响了，郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台，随手在黑板上画了一个圆，笑眯眯地问：“我画的是什么图形呢？”同学们异口同声回答：“圆！”郑老师接着问：“这个圆像什么呢？”同学们争先恐后地举手回答，有的说像天上的月亮，有的说像美味的馅饼，有的说像五彩缤纷的气球……同学们你一言我一语，教室里热闹极了！

我在圆上画了几笔，变成了妹妹的小脸蛋。红扑扑的，就像一个粉嫩粉嫩的小苹果。她脸上的表情可丰富了，一会儿笑，一会儿哭，一会儿做鬼脸……可调皮了！

我在圆上画了几笔，变成了奶奶的好帮手——大铁锅。每天奶奶都会用它炒出各种各样的美味佳肴，每当奶奶端出我喜欢吃的菜时，那一刻，我感觉幸福无比。

我在圆上画了几笔，变成了一个汽车轮胎。在它的不断转动下，汽车可以带我们去远方旅行。有了它，世界变得更美好。

奇妙的圆真有趣，只要你插上想象的翅膀，就会拥有神奇的魔力。

【奇妙的圆】

小作者：孔邻哲

上课铃响了，郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台，随手在黑板上画了一个圆，笑眯眯地问：“我画的是什么图形呢？&r

圆怎么会画不圆呢？你一定会感到奇怪吧？这可是千真万确的事，不信，就听我慢慢说是慢慢道……

今天一上课，老师给我们每人发半张纸，我们很奇怪。老师说今天要做个小游戏，同学们听了都想知道是什么游戏，老师答道：“画圆”同学们听了都觉得张飞吃豆芽——小菜一碟，老师说：“别急，别急，还有游戏规则”当同学们看完游戏规则都惊讶地说道：“啊，才10秒钟，还不能借助其他工具画圆”老师忽然说道：“开始”同学们急得像热锅上的蚂蚁，不知道该如何是好。老师说道：“还有5秒钟，同学们一下就画一个不圆的圆。我心里很紧张。看着时间所剩不多，只好拿起铅笔来画开路。“时间到”只见圆真难看，没想到圆这么难画呀。接着，我们老师又让我们做一个游戏，首先，老师先让我们画路一个米字格，每条边的长度也要一样，在把每条边为五小段，再在每边的顶部写上你所当的角色。在给自己所当职位评个分，每一段20分，共100分，评完之后画把你所评的分连起来。这次，同学们听路觉得挺好画的，很快同学们都做完了，还有人嘴里答道：&ldqu