我为老师喝彩作文500字左右

【漫画老师作文450字左右】

朱易涵

她，长得矮矮瘦瘦的，只比我高一个头左右；她目光温柔，又不失凌厉；她老大不小，却充满童趣。有一次还拿了新买的玩具车，向我们炫耀，她，就是我们的语文王老师。

体锻课上，我们玩老鹰捉小鸡，玩得可开心了，在一旁晒太阳的王老师有点按捺不住了：“我来跟你们一起玩吧！”

“好呀！”一阵欢声雷动。

“看招！”王老师成了“老鹰”，来势凶猛地向庞大的“鸡群”扑来，我们赶紧向右躲避，谁知，王老师猛地一转身，像风火轮似的向右包抄过来，那速度惊人，简直堪比光速，5、6只小鸡瞬间脱离了队伍，失去了母鸡的保护。

母鸡小吴这才见识了老鹰的厉害，再也不敢掉以轻心。

王老师一个假动作，貌似冲向了鸡群中部，其实是顺势拎走了2只落在鸡群后部的小鸡仔，我们气喘吁吁，剩下没几只小鸡了，但老鹰仍然虎视眈眈，好像恨不得把我们全都塞进肚子里。

不一会儿，我们就在王老师旺盛的体力面前败下阵来，个个大汗淋漓，气喘吁吁，躺在草地上半天缓不过劲来。

下课铃响了，王老师大手一挥：“小鸡仔们，回去煮汤喝喽！”

这，就是我们的王老师，玩的时候，像

【漫画老师400字左右】

俞赵阳

每个老师都有自己的特点，我们的班主任也不例外。

她戴着一副金边眼镜，头发染成黄色，发尾有点卷，给人一种威严的感觉。平时她对我们要求很严格，不过，下课后便会变得有些淘气，甚至像个孩子一样会记仇。

周一时，王老师正在报语文默写，这时，英语老师就来收作业了，此时王老师让我们写出《珍珠鸟》这篇文章的作者。英语老师说：“这篇文章我很熟，作者是冯骥才吧？”她把声音压得很低，可是音量又控制在我们都能听见的程度。全班同学一阵窃笑，有的忙写下答案，暗自感谢英语老师的雪中送炭。王老师急了：“大小姐，你不要添乱了，我在默写好吗？你这和报答案有什么区别？”英语老师微微一笑，一副小人得志的样子，扭着腰走了。

午自修时，英语老师默写单词——猎人。恰逢王老师还没离开教室，立刻洋洋得意地脱口而出：“是hunter吧？”此言一出引发教室里一片骚动，连连向王老师投来赞赏的目光。英语老师无奈极了：“求求你放过我，这可是我今天重点测试的单词。”“这叫一报还一报。”王老师“哼”了一声也扭着腰走了

大声叫好是喝彩，鼓励的眼神是喝彩，别人竖起的大拇指是喝彩，热烈的掌声也是喝彩……即使是一句淡淡的“你真行”，又何尝不是别人对你的肯定。而这一切的一切，怎能不令自己为之欢喜，为之喝彩？

尽管喝彩的方式有很多，但我今天就不为喝彩而喝彩，自私一下——为我喝彩。

从小到大，我有时会为自己感到自卑——为什么我的数学不好？我该怎样弥补？这些困扰一直像乌云一样围绕着我的学习和生活。直到有一天，我像哥伦布发现了新大陆一样，发现了新的转机。

那是平凡的一天，我像往常一样订正着上周下发的测评试卷。这时，我的成绩引来了同桌（年级垫底）的注意：“哇！你考了147分，你好厉害呀！”

这时，我原本繁杂的心情如花朵一般舒展开了。心情就如上街捡到了钱一般愉悦，心想：对呀，我并不是一个没有优点的人。尽管生活的迷雾困扰着我，但我依然能从中突破重围，不是吗？

回到家以后，我认真的思索了起来：上天对每个人都是公平的，或许我没有别人那样帅气的外表和优异的成绩。但不管怎样，做最真实的自己才是最好的。就像我在书上看到的一样——把挫折当存折，把苦难当宝藏

转眼间，我在小学的四年时光，如风一般飘过；转眼间，我已经十二岁，在这四年里，看到了自己的进步；转眼间，我的时光一去不复返……

在这四年，我一直知道，小学的第一个老师，也是人生的第一个老师，一定是最好的老师。我还是最喜欢，我们的班主任“林艳玲老师”。

林老师教了我们四年，她惩罚过我们，也批评过我们，在批评我们的时候，也是经常说这句话“人有脸，树有皮”虽然我对这句话的理解不算是太深，但有一句话你说得是对的，“严是爱，松是害”这句话已经刻在我的心里了，这句话也每时每刻告诉着我，“严师出高徒”和“慈母多败儿”。我宁愿要让我成功的严师，也不愿要让我走上监狱的慈母。

林老师就像是在学校里爱着我们的母亲一样陪伴着我们，在中午的时候我们一起玩，在大课间的时候我们也一起玩，我们做错事了，您会帮助我们。沙钰惠说过，老师跑起来像一个十八岁的大学生，而不是一个四十多岁的老师。

还有整整两年时间，我们就快毕业了，想想那时候，我们还能是现在这样的我们了吗？不能了，我们会变成雏燕飞向更高的天空……林老师就会

篇一：以美为话题作文500字左右

邓森

秋天在大多数人的眼里都是悲凉的。“紫薇朱瑾花残，斜阳却照阑干。”古往今来，又有多少文人墨客在描绘她的凄凉与孤寂？其实，世界上并不缺乏美，只是缺少发现美的眼睛，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”一提起秋天，我的脑海中立马就会浮现出一幅唯美的画面，我的鼻中嗅满了那秋日的香气。

街道上，首先映入眼帘的是哪一片片在枝头微微震颤的枯叶。一阵风吹来，它们就纷纷扬扬地飘落下来，时而像花瓣，略微的打着点卷儿，打着转儿就落了下来。时而像蝴蝶，扑打着翅膀，盘旋着停在地面上。“碧云天，黄叶地”，说的就是这个场景吧。在路上走着走着，秋天又会时不时给你捎上一两阵清风，这风催在你脸上，不但不会觉得冷，反而还有点清凉安逸，让你原本的倦怠之意完全消失。用力一嗅，你会发现，这风中夹带着一丝枯叶的香味，淡淡的，叫人闻着挺舒服。这不是种美？

走进田野里，又是一幅别样的画面。你的四周都是那一望无垠的田。放眼望去，只是看到大片大片的金黄色。仔细一看，还有那农民伯伯割稻谷时所带动的`稻子在摇晃。听，正在工作的农民伯伯唱着欢快的丰收之歌与那稻子发出的沙沙声交织在一起，奏响了田野间的美

开学不久，便迎来了一年一度的教师节，从一句句“老师，您辛苦了”开始，再从“老师再见”结束，是啊，多么简短的两句，却流露出学生对老师的尊敬。

今年是第三十七个教师节，让我们向伟大的园丁们说出由衷的祝福。“老师，感谢您对我的教育，您就好比我的第二位母亲，教我琴棋书画，生活上，我有家人陪伴，学校里，少了您又该如何是好呢？”

时光正好，微风不燥，一切刚刚好。我的小学时光在快结束时遇见了一位温柔又美丽的语文老师，但她在我心中好像一位似曾相识的朋友，总是给人一种亲近感，她有时也会生气，但她却不会对我们大打出手，是她激发了我对语文的兴趣，我总是想好好学习，做她最引以为傲的学生，我不想让她对我失望，我提笔将这些写入日记本中，可能我做不了她最骄傲的学生，但我觉得她却可以做每一位学生心中的好老师。

“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去……”描写教师的歌曲有很多，从中可以看出人们是多喜欢那老师啊！我喜欢上学，喜欢同学，更喜欢我们的老师。

老师，您的音容笑貌时时闪现在我的眼前，你的品行人格永远珍藏在我记忆的深处。老师——

有人问我，什么事喝彩？我说：“朋友为我的宽容而喝彩，老师为我的学习而喝彩，父母为我的懂事而喝彩。”那么，请你也为我喝彩吧！

我虽然是一个平凡的女生，但却有着独特的个性。我，我宽容大度，喜欢帮助别人。我，开朗活泼，喜欢广交朋友。我，喜爱读书，能开阔眼界。我热爱写作，能谈吐心声。我，有时乖巧听话，文文静静像个淑女。我有时疯疯癫癫，傻里傻气像个假小子。我，为平凡的自己而自豪。所以，请为我喝彩。

那是一个令我记忆深刻的一件事。运动会当天，轮到女子400米赛跑，其中就有我。随着一声号令，我们迈开步子飞快的跑起来。在速度上我有优势，但在体力上我却不占上风。刚跑完第一圈时，我就有些气喘吁吁，当时还处于落后时期。即将到终点时，我的步子却越来越小，速度却越来越慢。眼看着其他人已经到终点，我就有了要放弃的想法。但想起老师曾多次对我们说过：“坚持就是胜利”这句话，我就一鼓作气，冲向了终点。虽然最后的成绩不太理想，但我很高兴自己坚持了，我为自己的坚持而自豪。所以，请为我喝彩！

雄鹰能在天空中翱翔，请为它喝彩。骏马能在草原上奔驰，请为它喝彩。小草在能土地中顽强生长，请为它喝彩。人生的路上，有艰难，有坎坷，有迷茫。想勾勒出属于自

在2018年11月份，我有幸参加了九台区第二届诗词大会，并取得了预赛第七，决赛第八的好成绩，父母，同学，老师都为我喝彩，我也为我自己喝彩。

就在比赛前一个月，我们班的林老师在班级里突然问起：“谁古诗背得多？”我从一年级起就有早上背古诗的习惯，于是便高高地举起了手，我周围的同学，小智，小陆，小付都齐刷刷的指向我，老师便惊讶地说：“好，那就由张美夷作为咱们学校代表参加九台区诗词大会。”天啊，这惊喜也太大了吧，真是天上掉金子砸中了我这个幸运儿，我简直都要幸福死了。我这四年来的努力终于可以得到展示了。

就在这一个月的时间里，我每天早上六点钟起床，晚上九点钟睡觉，共计背了400多首古诗，我的努力都是为了在诗词大会比赛中一鸣惊人。

就在比赛那天，预赛最后一道题是“独怆然而涕下，这句诗中的‘涕’是什么意思？”我回答是“哭”的意思，可正确答案是“眼泪”，一个是动词，一个是名词，我要是平时再认真一些就能答对了，真可惜！在决赛时有一首古诗，《问刘十九》因为紧张，背的不够扎实，所以忘记了，想了半天也没想出来，白白的被扣掉了两分，

和以往不一样，今天语文课的讲台上多了四个杯子，我心里直犯嘀咕：怎么有这些东西的？难道是课间哪个同学放在讲台上忘拿的？还是徐老师放上去的？不等我细想，徐老师直截了当揭开了谜底：“今天这节课我们来点轻松的，由我给大家表演一个魔术。”话音未落，教室里就沸腾一片。

魔术表演开始了，教室里立即鸦雀无声，四十几双眼睛齐刷刷地盯着徐老师的一举一动。只见徐老师把四个杯子排成一排，并煞有介事地把杯子一一展示给大家看，里面是空的。接着，徐老师把杯子倒扣在讲台上，然后背过身，请实习的夏老师将一个硬币，藏在四个杯子中的一个里。

硬币放好后，徐老师转过身来，对着这个四个杯子左看看右看看，左听听右听听，左闻闻右闻闻。很快，她的手指停在一个杯子上，斩钉截铁地说就在这个杯子里。夏老师打开一看，硬笔就在这个杯子里。简直神了，同学们都惊叹不已，激动地鼓起掌来。徐老师做了安静的手势，问：“你们有没有兴趣试一试啊？”同学们都跃跃欲试，争着想上台。曾佳明很幸运，被徐老师第一个点中。他小心翼翼地把硬币轻轻塞入三号杯子底下，生怕弄出一点声音。徐老师依旧淡定背对着纸杯站立，等夏老师大声地说“放好了。”这才转过身，对着这四个

我的作文班老师，姓陆，是个温文尔雅、多才逸趣的人。他额头如鸡蛋壳一样光滑，带着一副眼镜，显得挺帅气的。他的腹部总顶着一个大“西瓜”，因为他的肚子很大，看起来像是个“大胃王”，应该是吃了很多乱七八糟的东西，才“练”成这样的吧。

陆老师上课很有趣。他上课时，总会用他的大手挥来挥去，像个大合唱指挥家一样。有时老师打比方，总会把我们逗得哈哈大笑：“写人，要写得夸张，就比如你写的那个人很胖，可以把他说成个柱子，或者他很瘦，就把他说成竹竿，总之怎么幽默夸张，就怎么写！”

“哈哈哈……”全班都哄堂大笑起来。

那为什么说我们的陆老师是个“压气锅”呢？因为老师从来都没有在我们面前生气过，有时看到某个同学乱讲话还屡教不改后，陆老师就会说：“下课后，我就留你下来好好‘谈人生’！”这一招对我们来说，很管用。

有好几次，我们上课吵得不得了，像个菜市场一样，我遇到过有好几位老师，像这样“吵闹”的场面，几乎都会对我们大发怒火，想尽办法&ld