友谊让我们更精彩

站在青春的起跑线上，年轻的我，曾有过困惑，有过梦幻，更有过深深的思索。途中是波涛，是海滩；彼岸是沟壑，是绿洲……

美妙的青春让我们潇洒。我们可以选择一片新鲜的草地，独自一人躺在草地上仰望天空的白云，背诗文，感受人生的真谛；我们可以找一个僻静的角落，独自哭泣，甜食着自己心灵的伤口与委屈；也可以和三五个朋友聚在一起畅谈自己的人生理想与间接，一起吹牛大笑。

美妙的青春让我神秘。我们从心中萌发自己心中的秘密，有着自己的情绪，有了追逐与渴望。不断地付出让我感到疲惫；身上还未退去的棱角动不动就与这个世界碰撞，在不断的失败与跌倒中寻求人生的价值与意义。

汽笛高唱着凯歌，青春的列车在滚滚前进，年轻的朋友，我们要把握自己的目标，顺应时代的脉搏，前进吧！

一提到“读书”，我就想到书声琅琅，那一个个甜美的生音，像润物细无声的雨，在我们不注意的时候，它可能顽皮地钻入了耳中。让我们感到一种甜美，绕梁三日。

那声音在教室中回荡，若一不小心，把这些甜美的声音传了出去。将有鸟儿站在远方注视我们，聆听我们有磁性的声音。

语文以读书为主，而语文正因为有了读书而变得更加地精彩。我以前的语文老师说过：“当读第一遍古文的时候，你只知道它的字如何读，但不知道这篇古文的解释和真正的含义。你就应该一直读，直到你了解他的含义。也就是“读书百遍，其意自现”。

读。算得上是最普通，但是它也是中国文化的“长老”之一。所以，读对我们来说也是不可缺少的。如果把花朵比喻成我们学生，而放声读出来的声音就像是那香味扑鼻的香气，弥漫在整个校园中，让人们心旷神怡。

初次读一本书，就好像我们刚学习的那句古文：“温故而知新，可以为师矣。”在读的途中，我们不但在温习知识，而且还在一点一点领悟道理。

在小学6年级时，我们班的班主任经常让我们练习朗读，对我们的评价还很高。有一次。老师还拿来了一个“重量级”的家伙。

那是一个风和日丽的下

生活中的乐趣多多，烦恼多多。开心时与朋友大声欢笑，烦恼时与朋友散散心，分担忧愁。真挚的友谊，让自己重新露出了笑脸。

还记得有一次，我高高兴兴地来到学校，谁知跑得很快撞到了我的好朋友小怡，当时我也不清楚怎么回事，并没有向她道歉。

回到班里，小怡并没有理我，在自己的座位上干自己的事情，我心想：“怎么那么小气？真令人讨厌，不理我就算了。”

整整的一天就这么过去了，我和小怡一句话都没说上。以前每天放学后她都会和我一起回家，今天却没有；每天来到学校她都会和我有说有笑，今天却没有；每天课间休息，她都会拉着我一起去外面呼吸新鲜空气、看看绿色植物，今天却没有……唉！今天过得好无趣啊！

第二天，我独自走在去学校的路，旁边许多人都有说有笑的一起去学校，在一旁的我，显得多么孤寂啊！来到班上，我向小怡的座位看去，咦，她怎么还没来？出了什么事了吗？上课铃响了，她还是没来，直到老师来了，说：“小怡同学有事请假了，我们继续上课吧。”小怡有事请假？不知怎么，我心里七上八下的，迫不及待地想马上下课，向老师问个清楚。

终于下课了，我把椅子一推，赶紧跑到老师面前，问：“老师，小怡有什么事不能来学校，请，

“金子银子都买不到东西是什么？”这个谜底就是-朋友。你可能会问“为什么是朋友？而不是别的东西呢？”如果说是国家，那么如果国家在攻打其他国家时，一个国家不可能能打败那么多国家，但是和其他国家合作打一个国家，那将会是凯旋而归。

其实和同学吵架是件极普通又常有的事情，但是和同学每一次吵架，就等于你和朋友齐心协力架起友谊之桥折断了一大半，要再架起来会很难。

友谊就像一条小河，和朋友在一起的每一件快乐又开心的事情，就像小河里翻腾的浪花。浪花里有时是一件高兴的事，有时是一件烦恼的事，有时是朋友亲手写给你一段感心的话，每一朵花里都藏着一个动人的故事。

让我们一起架起友谊之桥吧！

【篇一：生活有爱更精彩】

“爱是看不见的语言，爱是说不出的感谢，爱是每天多付出一点点……”这是一首歌中的歌词，生活中我们身边的爱正是上面歌词的写照。试想一下，假如有一天，世界上没有了爱，那将会怎样？

假如有一天，世界上没有爱，太阳将会暗淡无光，小鸟也无心唱歌。世界将遭遇战争的创伤，人们将生活在痛苦的沙漠里……

世界因爱而变得更精彩，更美丽。在2008年的汶川5·12大地震中，有多少同胞丧生于那次灾难中，可就在震后的第一时间里，一方有难八方支援，国内四面八方派了救援部队前来救助，不少国家也都派出一定的人来支援。还有一些则是自发地送粮送物，自己开车前往目的地，有些人则当志愿者去帮忙医护救助，那一段时间里，我每一次看到电视里的救助场面，眼泪都禁不住流下来。

生活因爱变得更温暖。在生活中，你会发现，在我们身边有着许许多多的爱，父母的“望子成龙、望女成凤”的爱，他们无微不至的关怀，关心如蜜的呵护……这种种都体现父母那“父爱如山、母爱如海”的伟大而无私的爱。邻居对你照顾的爱，朋友、同学对你帮助的

保尔·柯察金曾说过：“人最宝贵的是生命，它给予我们的只有一次。”我们应该热爱生活，让生命更精彩！

——题记

拥有执着，让生命更精彩

有人将人生喻为四季，春的萌动、夏的奋发、秋的收获、冬的蛰伏。连贯而充实的生命过程，则是对生命的诠释。雄鹰，执着于辽阔的天宇；海鸥，执着于浩瀚的大海；树木，执着于坚实的大地；花草，执着于蓬勃的春天。檐上水滴之力微不足道，却能穿透石块；兔子跳越迅捷，乌龟爬行缓慢，龟兔赛跑，乌龟却折桂。背上执着的包袱，寻找一个属于我的精彩。

把握现在，让生命更精彩

人生就像一个坐标，往左是过去，往右是未来，而原点则是现在。人们总爱回首往事，或展望未来，却常常忽略了现在。不要因贪恋被窝的舒适而错失清晨的美好时光；也不要因夜晚太黑，而忘记欣赏黄昏的美霞。拥有现在，我们才能挖掘出有价值的东西，就如流星，你们看不到她的过去，也看不到她的未来，你永远只能看到它的明亮的一刹那---现在！左边可以无穷大，右边也可以无穷大，而原点是坐标的中点，也是世界的终点。只有继续过去的力量才能找到属于自己的精彩。

守望信念，让生命更精彩

几千年来，人们一直认为要在四分钟跑完一英里是件不可能的事。但在1945年，著名

古往今来，文明礼仪是我国的传统美德，我国劳动人民历来重视道德修养和文明礼仪，文明礼貌可以体现一个人的道德修养。

大舅快要过生日了，妈妈带着我一起去给大舅道喜。因为想着可以去吃大餐，再去大舅家之前，我什么也没有吃，就是为了能大吃一顿。到了大舅的家，果真很快就要开饭了，我连忙坐在座位上，菜一端上来，我便急不可耐地拿起筷子去夹菜。这时候，妈妈抢了我的筷子，并示意我站起来，不准先坐，更不准先吃。我委屈极了，为什么呀，我们和大舅那么亲，而且都是一家人怕什么。我气鼓鼓地站着，和妈妈闹别扭。妈妈看着我，哭笑不得：“孩子啊，文明礼仪是我国的传统美德，不论在谁的家里，我们都要懂礼貌呀。‘或饮食，或坐走，长者先，幼者后’知道了吗？”

原来是我失态了，我惭愧地低下了头。是啊，生活处处都要遵守礼仪，规范我们的行为，做一个文明懂礼貌的人，生活因礼仪更精彩！

吃饭时，我怕再失礼了，心里谨记着妈妈的话“对饮食，勿拣择，食适可，勿过则”大舅和其他客人都微笑地夸我是个懂礼貌的好孩子呢。可我觉得，懂礼仪懂礼貌是每一个市民的基本道德行为，在未来的每一天，我会更加的规范自己，让生活因礼仪更精彩！

生活因礼仪而精彩。让我

朋友如美酒、如老师、如温泉。如美酒它值得你品尝，如老师她值得你骄傲。朋友又如温泉浑身僵硬地躺进去，每一根神经都会在幸福中苏醒。

有一次，刚刚放学，我走到校门口，发现外面下起了倾盆大雨，而此时，母亲并没有来接我，我着急的跺起了脚。就在这一个时候，我的好朋友走了过来问：“茹茹，你怎么了？是不是下了大雨，你没有雨伞，而你的妈妈又没有来接你，对不对？”“是的，看来我只有等到这讨厌的大雨下停了才能回家了。”我回答说。我有雨伞，我送你回家吧。她的脸上绽放着阳光般的笑容。在送我的路上，她一直将雨伞往我这边倾斜。所以，她把我送到我家的时候，我的身上除了书包有一点儿湿，其它的地方都是干的。可是，她的身上全都湿了，成了一只“落汤鸡”。可是她的脸上却依旧挂着笑容。她说：“茹茹，既然你到家了，那么我就先走了。”我刚想要说一句谢谢你，她的身影却消失在了路上。

还有一次，学校举行跑步比赛，正当我奋力跑的时候，脚却突然扭到了，只能慢吞吞地走着，我在心里想着，即使是走，我也要走到终点。正当这时候，我的好朋友又突然停下来，牵着我的手说：“我们一起走”。我甩开了她

语文教学工作任务繁重，传授知识方面又要求提高效率，面对着这些接受能力越来越高的现代学生，要达到这些要求，教学手段的更新便是必然。但是传统的阅读方式包括读报有其不可替代的作用。教学技术的应用能方便地重现教学信息；形声不受时空限制；表现手法多样化。与报纸读用相结合会有更好的效果，引用一句广告，那效果就是“读报加上班班通，教学有你更精彩”！

一、精彩在教学。在课堂上，将自己读过的报纸内容拿来交流，呈现的方式是大屏幕，教室里的学生都可以看到，字体大，学生看得更清晰，直观展示更有效，对学生的视觉、听觉都有很大的冲击力。就像在一些电视节目中看到的读新闻一样。报纸内容本来对于学生而言没有多少新鲜动力，但是如此一来，原来只能由读、析结合了对画面的欣赏、对声的感触，进而变成对整个报纸内容的领悟和升华。

先有相关的图片登场，外加一幅极富视觉冲击力的海报，学生的眼睛顿时如屏幕般明亮，增加了不少对文章的重视感。随后一段阅读材料让课堂再次进入学习热度。在分析重点字词句时，有许多的答案更可以在大屏幕上展示，清晰、直观。

二、精彩在复习。初三学生即将中考，复习是头等大事。语文的复习就免不了有综合实践及阅读和作文的复习。充分利用报纸的新闻形式，让学生们在看

莲花“出淤泥而不染”，是因为她以乐观之心面对困境；梅花“犹有花枝俏”，是因为她以乐观之心面对严寒；翠竹“任尔东西南北风”，是因为她以乐观之心面对挫折。在人与困难的搏斗中，只有积极向上，才能取胜。只有乐观的人生，才能更精彩！

烈日当头，荒凉的草原一望无际。苏武艰辛的举着长鞭，赶着羊群。放眼南望，何处是故国？何处是长安？“单于的刁难如何应对，何时能将公羊生下的小羊摆在他面前！”抬头四望，羊群在咩咩的吃草，他心头一动，又复冥思起来，“这里虽然寂寞，可还有羊群陪伴。从前绝处逢生的人不算少数，朝廷一定会派人来救我的！我一定要活下去。乐观点，苏武，你一定会得救的！”果然，苏武在原野上乐观的生活16年后，终于得救。

司马迁在《报任安书》中说：“屈原放逐，乃赋《离骚》，左丘失明，厥有《国语》。他们都是因为乐观而成功的！苦难只能摧残人的肉体，而打不倒他的灵魂！精神永远都是最坚强的！

人生的花季，并不只有花的馥郁芬芳，更多的还是曲折与荆棘。我们中学生的学习生活不可能一帆风顺，乌云密布，樯倾楫摧都是在所难免的。但只要我们都怀乐观之心，带着坚