为别人着想的人作文

梦中我自己一个人吃早餐，一人外出，一人读书……可当走出梦，爸爸、妈妈、弟弟……就纷纷涌入现实世界中。

一次，我早早起床做作业，几小时后，肚子饿了，一看时间，竟然已经八点半了，可是妈妈却还没起床，肚子早已饿得待不住，咕咕地叫了起来。走出房间，打开厨房的冰箱，大肆地搜寻现成的食物。可是，几乎翻遍了整个冰箱，都没找到一点可以吃的东西。

没办法。只能自己动手烧了。拿出冰箱里妈妈包好的饺子，在锅里放进热水，烧开后放入了属于我一个人的15个饺子。很快，饺子烧好了，放了一些醋，在餐桌上拿来一本书，嘴里吃的饺子，享受起来了。

不久，妈妈醒了，看见我翘着二郎腿，腿上搁着一本书，嘴里嚼着东西，一种享受的模样。说到，“你怎么那么自私？不知道给我、你爸、你弟都一起烧进去呢。”“哼！就知道自己肚子饿了要吃了。”被妈妈一番言语攻击后，我无奈地放下还未吃完的饺子，进入厨房又烧了许多，分别放入碗中，等待他们的享用。

看着弟弟高兴地动着小嘴巴。嘟嚷着：“姐姐烧的饺子真好吃。”我开心地笑了。

这是一家人用餐幸福，温暖的时光。这个温馨的场面时刻提醒我，不要忘记周围

飞速行驶的列车上，一位老人刚买的新鞋不慎从窗口掉下去一只，周围的旅客无不为之惋惜，不料老人毅然把剩下那只也扔了下去。众人大惑不解，老人却坦然一笑：无论鞋多么昂贵，剩下一只对我来说就没有什么用处了，把它扔下去，就可以让拣到的人得到一双新鞋，说不定还能穿呢。

这个故事给人无限遐思。老人看似反常的举动，体现了清醒的价值判断：与其抱残守缺，不如断然放弃。这种坦然面对失去的豁达的心态，令人敬佩，也发人深思。

记得曾经读过这样一个故事：

有个中年教师在公园游玩，不慎掉进河沟两分钱，一位职工捡起它，并还给那个中年教师。中年教师接住它，表示感谢，送职工一百元。游人们向他投向惊疑的目光，他笑着说：“遗失的仅仅两分钱，但也有利用的价值。它被河水冲走了，也许永远不会被人利用，与其那样白白地浪费掉，不如让我失去100元。100元并没有浪费，他可以去消费。”

这两者之间的思想是相通的。有价值无论被谁利用，只要不被浪费掉。

的确，社会的竞争越来越激烈，利益在人们心中的利益也越来越高。人们必须考虑利用价值。老人无意掉下的一只鞋，留下来利用价值小，被别人捡去，利用价值也大大提高。

有时，家庭中的垃圾也有利用价值。吃喝剩下的可以留给畜牲吃，也可以用来肥沃土壤。被遗

生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。我们只要多为他人着想，就一定能感受到这份真情的美好。

星期天，我和叔叔准备去参观好不容易才开放一次的画展。

当我们路过十字路口时，我发现一位老奶奶躺在人行道上一动不动，周围的行人却若无其事地走掉了。我见状打算上前去扶起老奶奶，可是脑海中突然又浮现出了有些老人假装摔倒讹钱的事例，我害怕这种事降临在自己头上，于是一直站在原地踌躇不前，内心矛盾着该怎么办。去扶吧，又怕被敲诈；不去扶吧，假如她是真的摔到了，良心又过意不去。就在我纠结怎么办的时候，叔叔却早已跑过去扶起老奶奶，我也连忙跟了过去。

只见叔叔小心翼翼地把老奶奶扶起来，却发现老奶奶一动不动，已经昏过去了。叔叔说：“她已经昏过去了，要赶紧送到医院。”我在心里抱怨着，天呐，这里离医院很远，而且到了医院还要办各种各样的手续，会花费很多的时间，说不定就错过了画展。这时周围的路人渐渐聚集了过来，有的人在议论，有的人对我们指指点点，还有的人直接上来问我是哪个学校的。我羞得满脸通红，叔叔却毫不在意。我低声对叔叔说：“我们干脆找个人让他带老奶奶去医院吧。”叔叔却坚定地说：“不行，这样不安全，万一落入坏人手里老奶奶就会有

一天晚上，我在睡梦中感觉自己来到了一个陌生的地方。

我看着这里的一切，非常想回家，这时我看到了旁边建筑物牌子上写的：爱心之家。孤儿院？我怎么会来到这里。我往里面走，发现并没有人阻拦我仿佛他们都看不到我。我发现了一个特别奇怪的人，他从自己的身体里面掏出来一颗一颗的小爱心，融到别人的身体里。

别人也看不到他一样，不过有了爱心的人，立马变得十分开心。我拍了拍他的肩，问道：“你在做什么？”他看到我后并不惊讶，说道：“你来了……我们是专门为别人提供爱的，拥有了爱的人都会像他们一样十分开心。”我还想在问些什么，他却对我招了招手，示意我去那边。

我跟随着他来到了孤儿院的后院，这里的场景却与院子前面完全不一样，院子前的孩子们脸上都带着欢快的笑容，而这里的孩子们感觉十分冷漠。他二话不说，继续将自己身体的爱心融到他们身体里，不一会儿，他们脸上也充满着笑意。

“就是如此，等有一天这个世界不需要爱了，我们自然就会消失。”他又说道。奇怪，他为什么要对我这么一个陌生人说这些话？

他却不再开口了，我跟着他，在一旁看着他使别人开心起来，而他自己却越来越虚弱。他又说道：“我怕

在生活中，要学会为别人鼓掌，要做一个会站在路边为别人鼓掌的人。

现在有许多人，内心都是高傲自大，明明自己没有别人厉害却不愿意承认，不愿意去夸别人，自然也更不愿意为别人鼓掌。

现在，每天上课前，老师都会让我们把在寒假里做的PPT向大家展示。这时，大家都会认真听你讲，默默地鼓励你，这是一种无声的鼓掌，无声的赞叹。因为他们都是发自内心的赞叹，所以你会感到高兴，也会越来越自信。当演讲结束时，便会传来大家热烈的掌声，这是大家对你的演讲最大的肯定，这时，你也会高兴，因为这掌声，温暖了你的心。

掌声，给予你自信，让你感到快乐，会温暖你。

在一个人最困难的时候，你去鼓励他，让他振作起来，更需要一些掌声，这时，他便会有一些欣慰。因为这掌声很真诚，会打动他，会温暖他的心，会让他拥有自信，同时他便会振作起来，奋发图强。

大多数掌声是真诚的，但也有一些，虚假，空洞，不是发自内心的掌声。

有时在工作单位，老板、领导发完言，下面的员工都会鼓掌，个个都捧着笑脸，可是这种掌声，真的是发自内心吗？这并不是能让人感动温暖的掌声，这只是为了讨好领导，只会让老板、领导觉得开心。而其他人听到这种掌声，只会觉得很虚假，没有诚意，只是为了自己的利益。

为别人鼓掌，应该是一种发自内心的赞叹，会让别人感到

也许当你成功的时候，你很想得到掌声来肯定你所付出的努力，想得到他人的喝彩。同样当别人取得成功时，你也应该学会为别人喝彩。

为别人喝彩，是一种谦虚的美德。自古以来，我国人民就有谦虚的美德，也有许多这方面的格言警句启迪后人，如“满招损，谦受益”“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”。这些名言警句都告诫我们要谦虚，也就是学会向他人学习。当他人取得骄人成绩时，也就是我们向他学习的时候，也是我们应该为他人喝彩之时。因为没有一个人有骄傲的资本，任何一个人，即使他在某一方面的造诣很深，也不能够说他已经彻底精通，彻底研究全了。这时我们就应该抱着谦虚的心态，“虚怀若谷”的胸怀，去为他人喝彩。我们要养成一种“谦虚谨慎，戒骄戒躁”的精神。

为别人喝彩，是自身高素质的表现。2001年8月22日，北京举行的“大学生运动会”开幕式上，当法国代表团走到主席台前时，他们高举一条横幅，上面用中文写着“法国代表团祝贺北京2008年奥运会申办成功”。巴黎申办奥运会败给了北京，但法国人仍然能够大度地为竞争对手喝彩，如此宽容大度，不得不令人敬佩。他们

面对别人的成功，请扬起我们的双手为别人鼓掌吧！用我们的掌声去肯定他的成功；用掌声来表达我们内心的激动；用我们的掌声创造热闹的场面。

那一天，我们学校举行了演讲比赛，操场上人山人海，每个同学的心里都激动万分，虽然自己有可能没有演讲，但从同学们那不变的笑脸上能看出他们对这场演讲比赛的评价有多高。

每一个演讲员都纷纷上台演讲，下面一片一片的高呼声，仿佛能振动整个学校。本以为学生们对这样的演讲都感到很无聊，没人听，但出乎意料的是，演讲者那一个个动人的表情和那一字一句的话语清晰无比的进入我们的儿畔，使得同学们都扬起那一双双洁白而嫩的手在空中摇摆。

“啪……”听，多么振奋人心的掌声啊！多像波浪一般的掌声，高低起伏。此时在上面演讲的同学更是激动，声音更响亮。

面对别人紧张胆怯的心情，请扬起你我的双手吧！

有一次，我们班主任把我们班的好作文叫同学念，当读到一篇很富有感情的作文时，同学们的掌声当然响亮无比，当有的同学因为紧张，再加上声音不大，读出来同学们根本无法听清楚，此时教室则是一片寂静，而也因为这样老师也有点烦，就让声音小而不敢读的同学把自己的作文给声音响亮清脆的同学读。

看到老师那失望的眼光，开始还为自己的作文好而

鲁迅说：“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”是的，为别人而活的生命才是值得的。只有为别人而活，生命才有意义。

大儒张横渠有言：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”遥想当年，介子推助重耳在外流浪十九年，走投无路时甚至有过“割肉相救”之恩。主君一日飞升，亲臣携母潜入深山留言“使命已尽，拒不受封”。后来重耳开创一世政治清明，至此，介子推为主君、为生民、为万世而活，让自己的人生使命达到了至高的巅峰，这样的人生，才能为万世推崇，被口口相传至今。

看，那为了让独居的母亲颐养天年而辞官奉母的潘岳挂起的官印，在昭示我们，他收获了长存的亲情；触，那落在为了给发烧妻子降温而只穿单衣站立雪中的旬粲肩头的片片雪花，它告诉我们，他收获了永恒的爱情；听，那重病在床的元稹听到挚友被贬江州时吟出的“垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗”的诗句，在提醒我们，他得到了如海深般的友情。这一切，都源于为了别人而活。正因为他们的心中不仅仅只盛得下自己，他们的人生才会收获超出常人的财富，这样的生命，才更值得。

鲁迅曾言：“我国自古以来就有埋头苦

鼓掌，是对别人的肯定，对别人的鼓励，也是对别人的尊重。

当别人经过长时间演讲后，你是否要为他鼓掌呢？当别人在挫折面前屹立不倒的时候，你是否要为他鼓掌，以表示对他的鼓励他呢？当别人出色地完成任务时，你是否要为他鼓掌，以表示你对他的肯定和赞美呢？

其实，我们应该学会为别人鼓掌。

回忆小时候时，总有那么一个情景让我难忘，让我领悟到了人生的真谛。

那是一堂数学课，老师叫了一个平常成绩较差的同学上讲台做题。那些题目对于我们来说，是多么容易啊！但对于这位同学却并不简单。

他在黑板前绞尽了脑汁，过了几分钟，终于完成了所有的题目：3×6=18，7×4=28，5×6=30，6×7=42，2×11=22，7×9=62。

他回到座位后，同学们的反应是：哄堂大笑。同学们纷纷向这位同学投去嘲笑的目光，包括我在内。看着这位同学怯生生的样子，我们都有一种超越别人的优越感。我们抢着要去为他更正。老师环顾四周慈祥地说：“安静一下！大家为什么笑他呢？”“他最后一道题目做错了。”我们就异口同声地说。这时，老师意外的鼓起掌来，同时也叫我们鼓掌。我们疑惑地鼓着掌，一点﹑一点，掌

如果说为自己而活是恣意绽放在花园中招蜂引蝶的玫瑰，那么为别人而活就是挺立在荒原戈壁上挡风防沙的胡杨；如果说为自己而活是蜿蜒流淌在山河唱歌嬉戏的小溪，那么为别人而活就是奔腾浩瀚于世间容纳百川的大海。

为自己而活固然是一种舍我其谁的潇洒大气，但为别人而活体现的就是一种“落花不是无情物，化作春泥更护花”的人生价值。为自己而活，我们可能收获了安逸、享乐、自我，收获了我们想要得到的很多东西，收获了相机中旖旎的风景，衣柜中漂亮的衣杉；却在不经意也失去了很多东西。只为自己而活，我们或许就在孤芳自赏间失去了朋友的信赖，失去了我们与生俱来的奉献与无私的高尚品质。生于尘世间，我们在追求自己人生目标的同时，不能忘了经常给身边的人一些关怀，一些呵护。

为别人而活，就是为了让老师少操一份心而努力学习的身影；为别人而活，就是为了让父母少一份牵挂而健康成长的点滴；为别人而活，就是为了让朋友少一分担心，多一些喜笑颜开的脸庞。为别人而活，就是在遇到困难坎坷想逃避时，想想父母鬓间的白发，继而迎难而上的勇气，只有自己坚强起来，才能让父母少操一份心。

边防宫兵，为了祖国的安定，为了人民的幸福，奋战在第一线。虽然恶劣的工作环境和生活条件让他们苦不堪言，虽然常常想起远