有我生活更精彩作文

【篇一：生活有爱更精彩】

“爱是看不见的语言，爱是说不出的感谢，爱是每天多付出一点点……”这是一首歌中的歌词，生活中我们身边的爱正是上面歌词的写照。试想一下，假如有一天，世界上没有了爱，那将会怎样？

假如有一天，世界上没有爱，太阳将会暗淡无光，小鸟也无心唱歌。世界将遭遇战争的创伤，人们将生活在痛苦的沙漠里……

世界因爱而变得更精彩，更美丽。在2008年的汶川5·12大地震中，有多少同胞丧生于那次灾难中，可就在震后的第一时间里，一方有难八方支援，国内四面八方派了救援部队前来救助，不少国家也都派出一定的人来支援。还有一些则是自发地送粮送物，自己开车前往目的地，有些人则当志愿者去帮忙医护救助，那一段时间里，我每一次看到电视里的救助场面，眼泪都禁不住流下来。

生活因爱变得更温暖。在生活中，你会发现，在我们身边有着许许多多的爱，父母的“望子成龙、望女成凤”的爱，他们无微不至的关怀，关心如蜜的呵护……这种种都体现父母那“父爱如山、母爱如海”的伟大而无私的爱。邻居对你照顾的爱，朋友、同学对你帮助的

生活因有阳光而灿烂，生活因有灯火而光明，生活因有烟花而绚丽，我们因生活有希望而更精彩！

人世中，没有谁会是一帆风顺，我们总是会遇到许多磕磕碰碰，但背后总有一个信念在支撑着你，不论你失败或是成功，不论它是微小或巨大——那就是希望。

希望是什么？是照耀你的阳光，明亮你的灯火，绚丽你的烟花……希望会飞，一直到我们的瞳孔；希望会舞动，一直到我们的微笑。我也不能说清它是什么，也许它来自于生活，还是源于我们。

我只知道，在我受挫时，希望给予我前进的力量；我只明白，在我受伤时，希望像华佗一样治疗我的伤口；我只清楚，在我迷茫时。希望像一盏指明灯指点我方向；我只懂得，在我孤独时，希望给予我无限坚强和冷静。我只能知道，希望是灵魂，一直陪伴在我身旁。

轻轻念着那充满生机的“希望”两字，仿佛目光也随着它转变成力量。我是它的受益者，因为希望一直站在我身后默默地注视着我，随时准备冲锋陷阵。当我考试落榜时，它鼓励我。当我被幻想迷住时，它批评我。当我被现实惊吓时，它保护我。当我被谴责时，它教导我。希望，一直在守护我。不管遇到什么困难，都教育我不许低头，要坚持心中的信念。希望，一直驻扎在我的心里。

因为它，我的

“生活有挫折有什么精彩？成功才是好东西。”“那可不一定，挫折让我们成长！”

——题记

挫折的光芒

一次考试后，我心里忐忑不安，认为自己肯定没考好。果然不出我所料，这次真的名落孙山了。这无疑给了我很大的打击，明明复习得好好的，怎么会答不出来呢？但我发誓，决不气馁，自己在心里说：“加油，这次的失误已经敲响了警钟了，我不能够放弃，得加油才行！加油，加油！”第二次考试前，我做足了准备，胸有成竹地对自己说：“失败一次并不代表永远失败，一切都会好的！”没想到，我竟像诸葛亮般地料事如神，考得真的蛮好。我在心里说：“感谢你，挫折，让我越挫越勇，打开了一扇属于我自己的门，看到了我心中的阳光！”

挫折的乐趣

挫折？乐趣？挫折有什么能使人快乐的嘛！回答是：当然有啊。就拿我来说吧！朋友们在一起闲聊时，总喜欢出些脑筋急转弯，唉，不知道我是IQ低还是怎么的，我竟然不会。每次想到被别人嘲笑，我的心就不禁打一个寒颤。所以我犹豫了很久，还是选择挑战。虽然我知道我并不会，但还是勇敢地尝试一下吧！第一回合，不用想你也知道，我输了。第二回合，当然，不

你好吗？压力。你最近可没少偷懒呀！是不是我最近疏忽你的缘故？说实话。我最想感谢的是你，最讨厌的还是你。每次“请”你，你都把我弄得够呛，压得我上气不接下气；可回头一想，若不是你，我的快乐从何而来？生活更无精彩可言。

你是否记得，初一时的那场运动会？

在报比赛项目时，我果断将自己的大名填在1600米的框内，不为别的，就是想挑战我自己。而你却无声无息地出现在我身旁，贴着我的耳边讥笑说：“猪鼻子里插两根葱，就以为自己是大象啊！别丢人现眼了。”我听后，动摇了。我不得不夸你，你真对得起自己的名字——压力。但同时，我也火冒三丈，心想：“老虎不发威，你拿我当病猫。我非要跟你对着干，拿个冠军给你看。”

次日早晨6：00左右，我特意赶了个早，为比赛做特训。当时还有初三的特长生在训练。我上了跑道，就发疯似地跑，身边还有一个特长生，他却轻轻松松地超过我，并拉开了距离。我拼命地追，可就是追不上，最后不得不退下场来喘口气。可你倒好，在一旁说起风凉话来：“投降吧！一个天上一个地下，根本没得比！”虽然运动会上不会与初三级的选手交锋，但我就是咽不下这口气。在以后的

生活中的乐趣多多，烦恼多多。开心时与朋友大声欢笑，烦恼时与朋友散散心，分担忧愁。真挚的友谊，让自己重新露出了笑脸。

还记得有一次，我高高兴兴地来到学校，谁知跑得很快撞到了我的好朋友小怡，当时我也不清楚怎么回事，并没有向她道歉。

回到班里，小怡并没有理我，在自己的座位上干自己的事情，我心想：“怎么那么小气？真令人讨厌，不理我就算了。”

整整的一天就这么过去了，我和小怡一句话都没说上。以前每天放学后她都会和我一起回家，今天却没有；每天来到学校她都会和我有说有笑，今天却没有；每天课间休息，她都会拉着我一起去外面呼吸新鲜空气、看看绿色植物，今天却没有……唉！今天过得好无趣啊！

第二天，我独自走在去学校的路，旁边许多人都有说有笑的一起去学校，在一旁的我，显得多么孤寂啊！来到班上，我向小怡的座位看去，咦，她怎么还没来？出了什么事了吗？上课铃响了，她还是没来，直到老师来了，说：“小怡同学有事请假了，我们继续上课吧。”小怡有事请假？不知怎么，我心里七上八下的，迫不及待地想马上下课，向老师问个清楚。

终于下课了，我把椅子一推，赶紧跑到老师面前，问：“老师，小怡有什么事不能来学校，请，

您尝过被人误解的滋味吗？您又尝过因误解他人而懊恼不已但又不知该如何是好的滋味吗？现在这一问题都将不会再缠绕您了！我们今天就要向您推諫由“三心”公司研发出的新一代“误解消”牌误解消除片！

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采访试用者甲：我的孩子爱发脾气，做事不假思索，从不承认错误，与同学关系十分紧张，唉，真为他担心！自从我给他买几盒“误解消”我的孩子一天天在改变，变得懂事听话，也不再乱发脾气，还更喜欢与人交流，现在他和同学们都相处的十分融洽，每天都高高兴兴的，心情好了，做事更积极了，演习也上去了，我真为他

语文教学工作任务繁重，传授知识方面又要求提高效率，面对着这些接受能力越来越高的现代学生，要达到这些要求，教学手段的更新便是必然。但是传统的阅读方式包括读报有其不可替代的作用。教学技术的应用能方便地重现教学信息；形声不受时空限制；表现手法多样化。与报纸读用相结合会有更好的效果，引用一句广告，那效果就是“读报加上班班通，教学有你更精彩”！

一、精彩在教学。在课堂上，将自己读过的报纸内容拿来交流，呈现的方式是大屏幕，教室里的学生都可以看到，字体大，学生看得更清晰，直观展示更有效，对学生的视觉、听觉都有很大的冲击力。就像在一些电视节目中看到的读新闻一样。报纸内容本来对于学生而言没有多少新鲜动力，但是如此一来，原来只能由读、析结合了对画面的欣赏、对声的感触，进而变成对整个报纸内容的领悟和升华。

先有相关的图片登场，外加一幅极富视觉冲击力的海报，学生的眼睛顿时如屏幕般明亮，增加了不少对文章的重视感。随后一段阅读材料让课堂再次进入学习热度。在分析重点字词句时，有许多的答案更可以在大屏幕上展示，清晰、直观。

二、精彩在复习。初三学生即将中考，复习是头等大事。语文的复习就免不了有综合实践及阅读和作文的复习。充分利用报纸的新闻形式，让学生们在看

挑战一座高山，挑战一条大河，有了挑战，生活才会更精彩。而今天，我挑战的不是崇山峻岭，也不是名瀑大川，而是一条不高的爬栏。

又是体育课，又是自由活动时间，百般无聊的我们走到那条爬栏前，想爬上去，领略一下居高临下的风采。看着几个同学手脚麻利地爬了上去，又轻快地翻过来，再自信满满地爬下来，眼神里露出胜利者的傲气，我心里痒痒，想挑战一下眼前的高度。想罢，我便手脚并用地爬了上去。可当手刚碰到最高的那根杆子时，我下意识的看了看底下，刚看一眼，我就有些头昏眼花。平时开玩笑说“恐高症”，不会真是“恐高症”吧？我心里发虚，又退了回来。

站在一旁，我的心才平静了下来。再看那条爬栏，它却像一个实力相当的对手，看着我的退却，目光里写满了狡诈与挑衅。我咬了咬牙，再次爬了上去。到了最高处，我使自己尽量不往下看。我努力着，把一只脚颤抖着提过杆子，我忍不住向下看看，一看，心揪紧了。此时下又下不来，翻右翻不过去，我只得一屁股坐在上面。“李卉别怕！把屁股往外挪一点儿！”我听见这是俞非的声音，便望了头顶的蓝天，鼓足了勇气照做了。啊，我的脚终于能够到了栏杆了。我心中一阵狂喜，连忙把另一只脚也提过来。终于翻过来了！我

古往今来，文明礼仪是我国的传统美德，我国劳动人民历来重视道德修养和文明礼仪，文明礼貌可以体现一个人的道德修养。

大舅快要过生日了，妈妈带着我一起去给大舅道喜。因为想着可以去吃大餐，再去大舅家之前，我什么也没有吃，就是为了能大吃一顿。到了大舅的家，果真很快就要开饭了，我连忙坐在座位上，菜一端上来，我便急不可耐地拿起筷子去夹菜。这时候，妈妈抢了我的筷子，并示意我站起来，不准先坐，更不准先吃。我委屈极了，为什么呀，我们和大舅那么亲，而且都是一家人怕什么。我气鼓鼓地站着，和妈妈闹别扭。妈妈看着我，哭笑不得：“孩子啊，文明礼仪是我国的传统美德，不论在谁的家里，我们都要懂礼貌呀。‘或饮食，或坐走，长者先，幼者后’知道了吗？”

原来是我失态了，我惭愧地低下了头。是啊，生活处处都要遵守礼仪，规范我们的行为，做一个文明懂礼貌的人，生活因礼仪更精彩！

吃饭时，我怕再失礼了，心里谨记着妈妈的话“对饮食，勿拣择，食适可，勿过则”大舅和其他客人都微笑地夸我是个懂礼貌的好孩子呢。可我觉得，懂礼仪懂礼貌是每一个市民的基本道德行为，在未来的每一天，我会更加的规范自己，让生活因礼仪更精彩！

生活因礼仪而精彩。让我

莎士比亚说：“知识就是我们借以飞上天堂的翅膀。”读书，的确让我受益匪浅，让我的生活分外精彩。

本人私人藏书百余本，读书速度也非常快。半本字典厚的书，四天搞定，而且绝非囫囵吞枣。我国古典四大名著，从彩图简文版到原版大部头，统统“嚼”了个遍。外国名著我也读过不少，如大仲马的《三剑客》、安妮·弗兰克的《安妮日记》、乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》等等，只要一册在手，就会去逮时间；逮住时间，必去有滋有味地“啃啃”。沈石溪的动物小说，几十本，全部看完。科普书，历史书，未解之谜也都看过一些。我甚至还在想：什么时候弄本《相对论》来看一下……

常有人问我：“你读这么多书干什么？”我会笑笑说：“不知道。但我知道我用的上。”

还真被我说中了：小学时有一次，班上有两个同学在打闹，一个推了另外一个一下，结果被推的站立不稳，胳膊肘一抬，撞裂后面那块玻璃。两人慌了。我见玻璃只是裂了一条缝勉强挂着，但并没有破碎掉到地上，便吩咐：“去科学老师那拿个做试验用的生鸡蛋过来，快！”惹事的同