才能练就作文

在网上的所有励志名言中，我最喜欢的一句是：“你的面前有阴影是因为你的背后有阳光！”是啊，苦难永远是你最先要面对的事情，你的前方阴影越大是因为你的背后阳光越灿烂。

只有经历过苦难的磨砺才能造就出一个更好的自己；只有在无数次的失败后才能取得更大的成功；只有泪水的洗涤才能成就一个坚强的自我。

著名的物理学家爱迪生不也是经历了无数次的实验才成功发明了灯泡的吗？时间倒回到爱迪生发明灯泡的那个时期……

第一次，第二次，第三次……第99次依然没有成功，第100次依然失败，爱迪生的助手都劝说爱迪生放弃吧！如果爱迪生接受不了现实的磨难，他放弃了自己追求多年的灯泡，而是转向的别的研究，那么有可能知道那之后的几百年都不会有灯泡或者是电器之类的产生了。更不会有我们如今发达的时代了！可是，爱迪生没有放弃，他毅然决然的继续研究灯泡，失败，再实验，失败，再实验。知道他成功的那一刻所有人都在惊叹，都在说他大脑的奇异构造，可是又有多少人想到了他面对无数次失败的继续奋斗是所遭受的巨大压力。

当所有人都在质疑，都在说放弃的时候他选择了坚持，苦难造就了他的神话！

然而，苦难并没有吝啬的只给一两个人，事实上，所有人

当与父母谈及到自己未来规划的时候，父母总是苦口婆心地劝说，先考个特别好的大学，然后在大学里好好学习，最后毕业的时候考个老师或者是考一个公务员，铁饭碗，衣食无忧的，还朝九晚五，有稳定的收入，也有漫长的假期，可以有年假，也不是特别的累。

不知道为什么，我们这辈家长眼里，最好的工作只有三个，一个是老师，一个是公务员，还有一个是医生。由于近期医患关系比较严重所以我父母只给了我老师和公务员的选择。而我自己想要从事的职业呢，在他们眼里可以算一文不值了，有的时候，我们会因为这个事情吵架，即使我还是个学生，还没有真正到找工作的时候。

我的梦想像别人的一样，自己感觉特别浪漫，特别适合自己。我想要开一家影楼，记录下人们的最美瞬间或者是当一个旅行者，记录下一路的自然美景独特建筑。可是我的父母总是觉得那些都是前景很不好的工作，选择了这样的工作就意味着一生的穷困潦倒，碌碌无为。他们认为真正有能力的人都去当了公务员或者老师。

我没有办法改变父母的三观，毕竟不同的年代里的人思想是不一样的。父母们也都是爱子女的心情急切所以才总是期待儿女的生活稳定从容。但是我也有自己想要到达的地方，我坚信不是只有极少数的人才有机会选择自己想要的生活，即使真的是极少数，又怎么不可能是我，我还是想自己

人的一生无时无刻不在成长，那一次的绘画比赛，让我深深懂得了历练就是一种成长……

前不久，我报名参加了农商行杯绘画比赛，比赛的内容是“最美是江南”。在同学们的各种不满与赞叹声中，我获得了比赛的通知书。顷刻间，我感觉自己就如同成了家喻户晓的大明星，人人都崇拜我，我高兴得一蹦三尺高。

我将这份通知书带回家后，便迫不及待地开始创作了。咬着笔杆，我心里美滋滋地想：我的画技那么好，这次的江南风景随便画画都能得奖。题材就画新农村的房子吧，和以前的江南水乡相比，透着点新意，我为自己的创意感觉有点得意洋洋了。我在纸上用笔乱钩着，斜着的房子，倒着的大树，我统统没放在眼里，心里只想着获奖。妈妈好心地指点我：“别那么粗心，好好画，新农村房子这个题材虽然不错，但不好画，你也可以试试采莲这个题材啊！”可我却把妈妈的话当做耳边风，还烦燥地想轰走她。我马马虎虎地完成了初稿，又迅速地给它涂上了颜色。“我一定可以入围，必须的！”满脑子的获奖欲望让我不禁沾沾自喜。

第二天，我带着我的得意之作来到学校。同学们一拥而上，争相欣赏，啧啧称赞。我不由地又骄傲起来，迈着必胜的脚步，将画作交给了老师

在这个世界上，哪个人不想成功？但是成功只是属于一部分人，因为生活中充满了困难和坎坷，而只有持之以恒的人才能成功。

世界上著名的发明家爱迪生在发明灯泡的时候，失败了几千次，甚至差点丧命，可是他依然没有放弃他的发明，而是选择了坚持，终于发明了灯泡，为人们驱逐黑暗，送来光明，造福人类；著名画家达芬奇如果没有持之以恒的精神，哪么他怎么会画几万个鸡蛋？又怎么会有惊人之作《蒙娜丽莎》呢？又如中国史上的司马迁当时他遭受宫刑后，没有放弃而是坚持创作，最终才有了“史家之绝唱，无韵之离骚”的著名的史诗。这样的人还有许许多多，虽然他们的成就各有不同可是它们都验证了一个事实只有持之以恒，才能成功啊！然而鼎鼎有名的西楚霸王项羽，则没有这种精神。当时在他听了楚汉之歌后，原来那种坚持抗争，不屈服的精神没有了，因而导致了吴江自杀的结局。可是如果他持之以恒，可能历史就会被改写了。

综上所述，只要坚持不懈，我们都能登上人生的巅峰，有时你所做的事情，也许是再是看不到成功，但不能灰心。如果你想成功，那就坚持吧！

老师是每一个人在人生中都会接触的人，他们大半辈子站在讲台上教授他人知识，当学生有所成就时，他们却没有变化。

初一时，我的地理老师杨老师一位年龄较大的老师。他教地理已经有20年了，同学们都十分喜欢他上课，但就是这样一位经验十分足的老师却连年级组长也不是。

一次课上，他他谈到他和他的一位大学同学一起吃饭。他的大学同学已经当官发财了，而他还在这儿当老师。杨老师又说：“有许多次发财的机会，我都放弃了，因为我比较热爱老师这门工作。”下课后，我在想：杨老师是为了什么而放弃了更好的生活呢？

几周后，一次地理课，因为杨老师喝了酒所以晚了一会儿才到教室。他刚进教室便和我们谈起了中午的事。他先是重复了一遍上次的事，又继续说：“今天，我在外面吃饭，突然一个年轻人问我，您是不是杨老师，我说是啊，他便说了他是谁，原来是我以前的学生，我又听他说现在的生活情况，和他聊着聊着，不禁想哭。”杨老师顿了顿向同学们看了一眼继续说：“我就喜欢现在的生活、职业，看你们长大，以后有所作为，比如说你们的班主任，他就是一个优秀的人，你们一定要像他一样本分，只要你们能有成就，某一天再来看看我，我就满足了。”这时，我们都感到杨老

土地是以它的肥沃和收获而被估价的；才能也是土地，不过它生产的不是粮食，而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的话，即使再大的才能也只是砂地或盐池，那上面连小草也长不出来的。——别林斯基

人常常喜欢去幻想一些东西，或有的，或没有的。想想自己未来会怎么样，过怎样的生活，或喜，或悲，然后去做一些事情，希望自己的未来会朝着自己想的那个方向去。日复一日，年复一年，时间在向前走，自己也在向前走。

聪明的人发现真理，并且按照真理走下去，然后发现越来越多的真理，生活的越来越快乐。人人都想做聪明人，而且都觉得自己是聪明的（因为自信），觉得自己一定能成功，于是开始做事。真理与幻想不好区分。是啊！怎么区分呢？真理也需要计划，怎么能知道他是真理还是幻想？

人发挥自己的才能去做一些事情，就会获得价值。价值是人追求的东西，有价值才会有成就感。幻想只会带来一时的愉悦，浪费自己的时间。时间没有了，也就失败了。才能要用对地方，才能生产真理，才能滋生幻想，那就会一无所获。人获得了，又失去了，失去了，又获得了什么。得与失，人生的一大难题。每个人有不一样的解法，每个人的人生有不一样的味道。自己种的果，自己去细细品尝。品尝之后，再去思考，再去决定。

人生的价值依真理而产生。

曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

是啊，生活如网，人与人之间联系紧密却错综复杂。在生活这张大网里，我们也许会徘徊迷茫，迷失自我，也许会缺乏正确的自我定位而失去生活的目标与方向。因此，我们要学习古人反省自我，只有自省才能认清自己。

雄鹰知道温暖的巢穴不是它的理想，才认清自己渴求的是那一片任它自由翱翔的蓝天；小溪明白宁静的港湾不是它的方向，才认清自己希冀的是那一汪任它欢快歌唱的海洋；骏马了解舒适的窝棚不是它的归属，才认清自己梦想的是那一片任它欢腾驰骋的草原。人生在世，如果不懂得自我反省，就不会认清自己需要的是什么，不需要的是什么，也就不会舍弃心灵的包袱和背负爱与理想上路。

莉兹默里，一个美国哈佛人熟知的名字。她的勇气，她的坚强深深地感动和鼓舞了人们。父母吸毒，小学辍学，寒冻交困，上街乞讨……生活中的一切不幸如梦魔般缠绕在她弱小的身躯山个，仿佛生活中的一切幸福和欢乐如梦想般遥远不可及。痛苦艰难的生活逼迫她认识现状，认清自己：她不会堕落，她要到更美好的外面世界去！“我知道我很聪明，我可以改变现在的生活，我需要一个改变人生的机会…&hellip

喜欢睡懒觉。

特别是星期天，难得的休息日。朦朦胧胧中，阳光透过粉红的窗帘照着整个房间，一种难以名状的舒适感弥漫全身。踢翻被子，隐约听到窗外车来车往，人声嘈杂。别人都开始了新的一天，但我翻过身，趴在柔软的大狗枕头上，继续呼呼大睡。

妈妈是习惯于早起的，在厨房里系着围裙快乐地忙碌，不一会儿就端出一盘香喷喷的荷包蛋。端起一碗泡饭，蹑手蹑脚地跑到我房间，却并不喊醒我，笑眯眯地坐下，看着我睡觉的样子。

我有时偷看她的表情，她满眼都是悄无声息的笑。吞一口泡饭，再抿起嘴轻轻笑。热热的雾气中，她的笑有些模糊，有些潮湿，更多的是满足。每每看她的笑，竟有些恍惚。仿佛看到一个画家，正看着自己的作品，满意地微笑。

妈妈不是一个有野心的女人，她满足于平静如水的生活。一日三餐，工作，看看连续剧，读读言情小说，洗碗，拖地，晒被子。她的生活，有序而忙碌，平凡而复杂。她常说，她这一辈子没什么成就，唯一骄傲就是老公和女儿。她说这些话时满脸的成就感。

妈妈没有什么爱好，就是喜欢读我写的作文。她说她年轻的时候也喜欢写文章，扎个马尾辫趴在桌子上拼命咬笔杆，想到什么就写下来，竟也写了一大本。我看过那本边角泛黄的作文本，上面写的文字明亮而忧伤，纯净而美好，像一幅幅美丽的青春画面，妈妈的青葱岁月，就

做人应如水，至柔之中又有至刚、至净、能容、能大的胸襟和气度，老子说：“上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，正善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。”

宽容，不仅是水的气度更是一种处世原则。

雨果说：“比陆地更宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”，所以我们应该有恢弘的气度和宽如大海的胸怀。更何况，俗话说：“退一步海阔天空，忍一时风平浪静”。一个宽宏大量的人，他的爱心多于怨恨，以宽容之心劝慰，晓之以理，动之以情，可以大事化小，小事化了，减少冲突矛盾。

“金无足赤，人无完人”，美国弗吉尼亚理工大学学生赵承熙在校园内枪杀了32名学生后饮弹自尽。在学校举行的遇难者追悼仪式上，赵承熙和32名遇难者一起被列为悼念对象。同学们纷纷表示不憎恨赵承熙，对没有给予他任何帮助和安慰而感到痛心。所以我们应该能容忍别人的缺点，并团结他们，宽容犯错误的人，有缺点的人和曾经冒犯过自己的人。

《世说新语》中有一个故事：郗超和谢玄同朝为官，因政见不同，两人不和。有一次苻坚打算灭掉东晋，马蹄所到，势如破竹，很快就占据了

老师和长辈们经常教育我们要奋发向上、崇德向善。奋发向上是中华儿女几千年来形成的核心精神，崇德向善是中华文明历史发展的光辉结晶。这两句话说起来很简单，做起来其实也不难。因为奋发向上、崇德向善是中华民族发展的宝贵财富，是炎黄子孙的价值核心，是我们血液里的基因。是渗透在每时每刻、点点滴滴中的。说做起来不难，是因为奋发向上就是要天天向上，崇德向善就是要做一个好人。我们只有不懈努力，才能不断进步，我们只有崇尚道德，才能做一个好人。

奋发向上、崇德向善时刻贯穿在我们平时的学习和生活中。做一个德才兼备、对社会有用的人，就是奋发向上、崇德向善倡导的目标。作为新时代的少年，我们要继承崇德向善的传统美德，奋发向上，努力学习。除了要掌握老师教的新知识，还要温故知新，牢固地掌握以前学过的知识。同时，要立志做道德高尚，品德优秀的人。生活中规范自己的品行，诚心对待身边的每一位小伙伴。不欺骗，不虚伪，积极向上。遵守学校的各项规章制度，积极帮助同学，关心班集体。遵守社会公德，维护公共秩序。保护花草树木，爱护美好家园。

奋发才能向上，崇德才能向善。不努力就不能进步，没德行就不可能做一个好人。我们应该努力做一个德才兼备、品学兼优的人，努力成为栋梁之才，把祖国建设得更加美好，更加繁荣