岁月的礼物作文700字初三作文

行走在初三的岁月里，初一时报幼稚童真，初二时的欢歌笑语，伴着成长的音符早已无处可寻。

校园生活的岁月，就像播放着单曲循环的歌曲，三点一线的节奏日复一日的重复。我疲惫地合着拍子向前走，肩上扛着太多的东西：老师的希望，家长的要求，学习的负担，生活的烦恼，大脑的超负荷运转……，行走在初三的岁月里，我看到的是课本、老师、黑板、同学；我听到的是老师们成天的说教，父母的唠唠叨叨，教室里的沙沙写字声；我闻到的是笔墨书香，同学间竞争的火药味……，行走在初三的岁月里，趁着刹那的年华，人人都在奋笔疾书，作中考的大冲刺。就这样告别了优哉游哉的快乐日子，告别了欢歌笑语，行走在初三的岁月里，更多的是拼搏、奋斗、努力，更多的是学习的压力鞭策我前行。

都说“江山易改，本性难移”行走在初三的岁月里，是一个人看校道旁的桂花树花开、花落，陪伴我的是那片片黄叶被风吹下，秋风扫落叶，被我轻轻拾起一片，走过这段路的凄凉。与文静一起走过的我，永远是那幅硬生生的面孔冷冷的、淡淡的，拒人于千里之外的冷漠，更愿意一个人行走，行走在初三的岁月里，是一个人在风中踢石子的冷清。这样的性格却让我凡事都能冷静对待，让我更细心观

人生在世，不过百年，匆匆而过，转瞬即逝。岁月无情却有情，他不会为你而停留，不会为你的遭遇感到同情；但同时，他又送给我们一段美好的时光，一份精彩的礼物——青春！

现在正逢生气盎然的春天。那春风也不知在树杈旁徘徊了多少次，终于与之撞出了生命的绿意。每棵小草都是一只只可爱的小地精，听到春的呼唤，便慵懒地探出了头。每朵鲜花都藏着不一样的芬芳，那是他们对着青春的理解，是春天的诗。春风把这些蕴藏深意的妙句送到了我们的鼻尖前，用力深呼吸，你闻到了吗？青春就是一种芬芳啊！

“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”春天的江南总是那么令人陶醉。西湖边的杨柳，听了鲜花对青春的一番高见后，也迫不及待的说了起来。不信？随我一同泛舟湖上吧，你就能听得见。瞧，那一排排随风展枝的身影，不就是他们的解答么？柳才子们潇洒的恣意，仿佛在迎风举杯，吟诗作对；柳美女们艳丽的舞姿，仿佛在和着风的节拍，翩翩起舞，曼妙的体态让人沉醉……青春就是举手投足间的魅力啊！

再与我上山走一遭！别带手机、雨伞，抛弃一切现代的物件，让春日照耀在我们身上，照亮我们的心房。这就是青春啊！一种抛弃世界，破釜沉舟，肆意妄为的热血！

看到那蓝天白云了

月光在一起一落间投下余晖，蚕食着岁月的痕迹，冰冷的海风尖锐地仿佛要撕破耳膜，海浪一升一降间无不带出海风的压强，岁月以这“朝发白帝，暮到江陵”的速度渐渐消失。

岁月与时间是不同的，时间是主宰的，支配这世界的一起一落，而岁月只是时间的一部分，没有至高无上的权力，有的只是回忆、经历、教训与刻痕。

“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”。人们更多的是看到李白的豪放不羁，可我从第一句看到的却是李白对岁月的流逝的无奈和心疼。至少，我是这么理解的。

岁月无情地再我们身上留下回忆、病痛、无奈和痛苦。让我们进入红灯酒绿，引诱我们走入这红尘世俗。生尽死，死尽欢。让我们变得无情，个人主义。可谁也不懂脱离这红尘，人们都把自己的过错推到岁月身上去。

于是，岁月走了，走之前给我们每个人都留下了一份礼物，这礼物像黑透的灵魂，又像刺眼的光明，只是看这礼物扎根在谁心中，取决于不同的人。

岁月也在我这里留下一份礼物，可我不敢拆开，怕从里突然蹦出一个青面獠牙的魔鬼，虽然里面也有可能是幸福美满的东西，可我不敢冒这个险。于是，人人都在为这个礼物苦恼。终于有一天，一个碌碌无为的人忍不住，打开了礼物，里面是大把大把的钞票，

将过往的回忆串联，人生路上，有过得偿所愿的欣喜，也有过未能如愿的失落，回首时，那些未曾得到的遗憾，也化为了沿途的风景，铺向通往未来的路。

天气很好，悠悠的白云在天空飘荡，人的心情却不似这天气，拖着身子跨入家门，拒绝了父母的安慰，走进自己的房间，一头扎在床上，深深的失落与无助感又袭卷而来，为了这次比赛我准备了很久，舞蹈也一直是我的爱好，可结果竟是这样，有些想哭，或许以后我便与舞蹈无缘了吧，脑海中又响起老师对妈妈说的话：“这孩子很刻苦，但还缺点天分，不要太把跳舞当真。”

从床上抬起头来，脸上仍是泪痕，窗台上的一抹绿色映入眼中，是一盆茉莉，可叶片却无力的耷拉着。几天前一场突如其来的寒流沉重的打击了她，我有些遗憾，她或许活不下来了吧，本来我还期待她的花期。妈妈准备铲掉她，可一种惺惺相惜感让我阻止了妈妈。我心中希望犹存，或许，她还有生机。

日子仍一天天过去，我在遗憾与失落中告别了舞蹈，因着一时割舍了这爱好心中难免有些空落，闲暇之余偶然拿起了画笔，竟发现画得还有模有样，出人意料的，在跳舞方面资质平平的我在绘画方面竟小有天赋，我仍旧持着“一分耕耘一分收获”的想法努力着，终于这一次我如愿以偿的得到了回报，之前的失意渐

初三大多人说是枯燥的，无味的，但它也有属于自己的独特颜色。——题记

初三，不得不与电视、电脑说再见，与逛街、购物生离死别，放弃刚在手中捂热的手机，不再下课时东游西逛，除了试卷、书本，其他的一切都离开我了。

初三，我们踏着晨辉便开始新征程，伴着星空回家，只为完成最初的梦想。

初三，如同活力四射的夏日，热情洋溢，满载希望。

课堂上，我们集中注意力，听老师细心讲解，做好笔记，即使下课也深埋在题海中。哪怕抵挡不过静静趴在桌上，过不了几分，也会呼唤自己醒来，重回斗志。

初三，如同绿意盎然的春天，朝气蓬勃，充满活力。

初三，我们也同样在为体育而奋斗。“跑。”老师一声令下，一班接一班地向前跑去，如同一条长龙，环绕整个操场，成为学校周围最壮丽的风景线，每个人都朝着终点冲刺……拼命为了那几厘米的进步而没日没夜练习跳远。哪怕双腿多么酸痛，我们也决不会放弃。

初三，如同天朗气清的秋天，欢声笑语，心花怒放。

老师偶尔会在紧张的功课之余给我们讲一些笑话，缓和一下紧张气氛，而我们也经常互相鼓励，安慰对方，回忆着曾共同经历过的一点一滴，一颦一笑。正逢初三，也说明我们即将要分离，所以倍加珍惜最后的日子，即使渐行渐远

初三，每个人都需经历的一个阶段。是人生中的一个转折点。有人说它是苦涩的，有人说它是辛酸的，而我觉得它是多彩的。

绿色的初三。绿色代表着青春、活泼。我们已经摆脱初一、初二的稚气，逐渐走向成熟和稳重。学会承担自己的责任，尽到应尽的本分。但我们依然可以在操场上奔跑，躺在草坪上，望着蓝蓝的天空，思考着以后的路应怎么走，多么惬意！这是我向往已久的事。所以初三是青春的，是快乐的。

红色的初三。初三毕业班，中考的压力和人才的竞争是每个人的事。考试也是常常会有，周测、月考。老师红色的勾或叉，映证着我们学习的成果。有些人看到这些红色的勾而感到信心百倍，动力十足；有些人瞧见这些红色的叉而感到灰心丧气。但却有些人懂得总结经验，无论勾或叉都当作是一笔宝贵的财富，争取在下次测验中取得更好的成绩。同时，它也向我们响起了警告声，面对各种的学习压力，应该学会处理。不能因为压力过大而想不开。因为我们的美妙人生才刚开始，总是需要磨炼，才能脱胎换骨，变得百毒不侵。千万不能在一开始就选择放弃！所以说，初三激励着我们。

青色的初三。青春时期的萌动是每个人都会有的，对某人产生好感这也正常。表达出自己的爱意只会让两个人陷入困惑中，会疏远对方，甚至变成陌生人。这又何苦呢？若两个人偷吃了禁果，带来

走向成功，正是走进初三的开始

——题记

走过了初一的无忧无虑，走过了初二的多姿多彩，走进了初三的无限忙碌。

起初，我对初三的的学习生活充满了恐惧，仿佛那就是我的噩梦，是我永远不想走进去的一扇门，但是时间无情的将我推进了初三这扇门，此时，我只能勇敢的走进这扇门，去学习，去适应，去发现。

走进初三，我不得不放弃小说中的人物感情的跌宕起伏；走进初三，我不得不放弃流行音乐中的光怪陆离；走进初三，我不得不放弃课堂上的随随便便；走进初三，我不得不放弃平时做题的散散慢慢。当我放弃了这些，我领略到了认真学习的喜悦。

走进初三，我发现当初我的害怕、恐惧都是无稽之谈，初三的生活原来是这么充实。初三，我们是没有更多的时间去看电视、看小说、打游戏了，可是我们有更多的时间去学习，去努力，去拼搏，去实现一年之后中考的梦想了。当梦想实现的那一刻，谁还会去抱怨初三生活的苦呢？

走进初三，我真正理解了先苦后甜的真理。当我遇到一个难题，苦思钻研了二十分钟或半小时后终于得出了那道题的答案，那种喜悦，那种甘甜，无法用言语来表达。

走进初三，我开始享受这个学习的过程。相比之下，我觉得初一，初二我浪费了太多时间，过得太没有意义了。初三，我不在抱怨作业太多，问题太难。因为我有动

傍晚清风拂面，夕阳显现出秋季的凝厚浓郁，稻子微黄。此时，我已是名初三学生，我在自己的人生长路上，也不知不觉跑起来。“赶紧的，赶紧的，步入初三了，不得怠慢。”

这一切都来得太突然，我的心一下子像牛皮鼓面一样紧绷起来。

还未有过这样的感受——只要我停下一秒，就觉得有许多人趁机超越别人报了初习班，我同有，我开始害怕落后；别人做出一道题，我没有，我开始发慌；别人拿着笔沉思着，我没有，我的心像牛皮鼓面般被敲打着，我担心自己真会像父母所说那样再次落后，不免苦闷。

晚间，路灯的光朦胧柔和，与雾气交织着共舞，高邮城的灯光将东方的天都映红。回到家已是晚上九点半左右，打开大门，却意外地发现家里灯光璀璨，家人都在灯下等着我，这片灯光一下子便照进了我的心中，心中的黑暗被它渐渐驱散。

我进房间，家人也跟着我进房间。“还习惯吗？”“饿不饿呀？在学校好好吃饭了吗？我给你冲点牛奶拿点面包来。”“老师讲课有没有不懂的呀？”我一时间不知要答哪个，但也发自内心地笑了起来，“等你放假，奶奶烧鸡汤给喝。”奶奶托着疲惫的身子，手扶着门把手，微笑着对我说

穿过长满懵懂木槿的初一，踏过布满成长荆棘的初二，终于，我来到了这布满拼搏野草的初三。初三，这曾对我来说很遥远的字眼，此刻尽是如此清晰如此触手可及，我深吸一口气，跟随着匆匆赶来的九月，踏进初三这华丽的开场。

望着宽敞安静的教室，同学们低头刷题的身影，老师认真严肃的面容，我们真真切切的意识到：我是个初三学生了。刷刷的写字声缭绕在耳边，我想静下心来赶走这烦人的声音，可是，无济于事。再抬头，依然是那番场景，同学们紧锁眉头，思索的神情，以及，眼中的那份急切。

的确，步入初三，同学们学会自主学习了。以前不交作业的同学将写的整整齐齐的作业交到课代表的手中；以前课间嬉戏打闹的身影如今却住在座位上记单词；从前的散漫现今却变成了步履匆匆……

我们身为这中考大军的一员，也是真切的体会到了这种紧迫感与责任感。

如今的我们正是为今后的人生积累幸福，所以，必须不懈努力。哈佛校训中有这样一句话：“投资未来的人必定是忠于现实的人。”现在许多同学其实还没有真正静下心来学习，而是幻想着自己心中的高中，却不实施行动。他们的梦想也许很美好，但若没有现实的支撑也只是空想。所以，从现在开始，一点一滴的去努力，将梦想置于心头，将豪情赋予肩上！

儿时的我总是对初三大哥哥、大姐姐出神，对初三的生活既羡慕又期盼。十几年如一梦，弹指一挥间，烟消云散，儿时的期盼变成了现实。

我上初三了！

幼时嚼着口香糖、趴在床上的我和在书海字里行间做梦的我，都因为初三的到来，被无奈的秋风吹进尘封的往事里，取而代之的是一个“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”的少年。

梦里的天空是湛蓝湛蓝的，梦里的大地是一望无垠的。在梦的色调中，除了湛蓝便是碧绿，除了碧绿便是湛蓝，给人留下满腹牢骚——咋就这么单调呢？空空如也。

初三如梦。

有人说：“上有刀山火海，下有初三高三。”不错，开学才几天，作业就比初二时多了一半。可怜的参考书、练习册早已被我们“吃”到肚子里了。每天除了学习便是训练，除了训练便是学习，搞得我们已不成人形。

初三，远不是我儿时所想象的那么多彩。“初三需要多彩吗？”我心里思考着这个问题。

初三如梦。

梦需要多彩吗？湛蓝的天空使人心怡，碧绿的大地带来一番生机，蓝和绿便是梦的色调吗？初三需要多彩吗？答案早已在微风中飘扬……

或许，初三的确是火海，是刀山，或许初三的确可怕…&