关于圆的想象作文600字

圆，一提到圆，人们就必然想到与其相对的字：方。“天圆地方”，人们在古时就有对圆和方的认识。

爷爷收藏了一枚铜钱，外面圆，里面方。我望着这枚铜钱，陷入了沉思：爷爷说，这样做钱样子的原因，是因为古代人们“天圆如张盖，地方如棋局”的认识。但我认为，这枚小小的铜钱蕴含了做人的道理。

“囡囡，你呀，什么都好，就是太有“棱角”，你也长大了，该收敛些了！”爷爷一脸慈祥地望着我，笑得脸上的皱纹都挤在了一起。更显沧桑。我却是不满地嘟起了嘴，只是把玩着手中的铜钱，爷爷的话太深奥，我听不懂。而且，我有“棱角”吗？我头上又没长角，我也不是方的。

“叮铃——”一声脆响，手中的铜钱不甚掉落在地上，翻滚了几圈后，才倒在地上，我看着地上的钱，若有所思。“爷爷爷爷，铜钱掉了……”爷爷在书房中拿着刀，把弄着另一枚铜钱，我轻手轻脚地走到他身边，看他用大指和食指捏着铜钱，往前一送。那枚铜钱却不像我这个，那枚只歪歪扭扭地翻滚了半圈，便趴下了。

爷爷骨节分明的手指拿起铜钱，在它

“你见过什么是圆形的？”韩老师问了一句，我顿时灵机一动，脑海中浮现了好多个圆形的东西：杯子底，摩天轮，太阳，风扇的外框……

经过大家的议论后，又开始了想圆是怎么画的？我心里小声嘀咕了一句，用圆规呗。紧接着韩老师说了一句：“除了用圆规。”我心中俨然有无数个疑问，小高同学飞快直起了手“可以用大拇指按住一个点食指转一圈。”小高同学回答道。充满好奇心的自己尝试了一下，可是食指转不了一圈了，而且大拇指会动的。陆陆续续又有了许多人举手，有人说：“可以用胳膊伸直在黑板上转一圈。”“可以先画一个正方形，在一点点的改成圆形。”“可以用一个鞋带或绳子的一头摁住，”小崔同学激动的回答道，“另一头绑上笔，将鞋带伸直画一周。”这句话把我逃走的大脑，一下子“揪”了回来。仔细思考一下，有道理，这可比其他几个方法靠谱多了。

做完了“鞋带法”的试验，又开始讲了圆规的使用①用右手捏住圆规的手柄。②分开圆规的两个脚。③固定好尖脚。再轻轻地旋转一

【奇妙的圆】

小作者：陆其言

上课铃响了，郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台，随手在黑板上画了一个圆，笑眯眯地问：“我画的是什么图形呢？”同学们异口同声回答：“圆！”郑老师接着问：“这个圆像什么呢？”有的同学说像月亮，有的说像鸡蛋，有的说像葡萄……

我在圆上画了几笔，它就像圆溜溜的月亮，给我们照亮，带来了光明，让大地变得绚丽多彩。

我给圆再变身，变出一只小蝌蚪，让它生活在清澈的小河里，等小蝌蚪长大后，就可以给人们捉害虫。

我给圆变变变，变出一个大西瓜，西瓜圆滚滚的，就像我爸爸的圆肚子。到了炎热的夏天，人们吃一口西瓜，感到十分凉爽。

因为圆的变化，让我们可以变成各种各样的东西，让我们展开想象的翅膀，多神奇的圆啊！我觉得奇妙的圆，还能变出更多五花八门的东西出来，比如：鸡蛋、气球、皮球、年轮等等。

【奇妙的圆】

小作者：刘泽颖

上课铃响了，郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台，随手在黑板上画了一个圆，笑眯眯地问：“我画的是什么图形呢？”同学们异口同声回答：“圆！”郑老师接着问：“这个圆像什么呢？”同学们有的说像

每年11月，兔子国都会举行一场“五花八门”运动会，三兔五足、拉尾接龙、双耳运球……

小兔子蹦蹦是去年的跑步冠军，有一枚闪闪发亮的金牌。这次运动会开始前，大家都在进行紧张的赛前训练，蹦蹦却挂着金牌东游西逛。

小鸟飞过蹦蹦的身边：“蹦蹦，你会飞吗？瞧我飞得多高啊！”蹦蹦很不服气地说：“有什么了不起的，我也会，我可是跑步冠军！”它捡来两片芭蕉叶，用力地扇着，想用它当翅膀，可是，它用尽了力气也没飞起来。蹦蹦觉得没面子，闷闷不乐地走了。

小河边，蹦蹦遇到了小鸭，说：“哈哈，你这个走路摇摇摆摆的小鸭子，我是跑步冠军，你敢跟我比赛吗？”小鸭说：“在陆地上我是跑不过你，你敢到水里跟我比一比吗？看谁在水里跑得快！”“扑通”一声，蹦蹦跳进水里，它想拿出跑步的动作，结果却是让自己更快地往下沉。小鸭赶紧把蹦蹦救上岸。蹦蹦又觉得没面子，气呼呼地走了。

小兔子蹦蹦明白了自己的不足，它把金牌放回柜子里，决定重新开始练习。

圆怎么会画不圆呢？你一定会感到奇怪吧？这可是千真万确的事，不信，就听我慢慢说是慢慢道……

今天一上课，老师给我们每人发半张纸，我们很奇怪。老师说今天要做个小游戏，同学们听了都想知道是什么游戏，老师答道：“画圆”同学们听了都觉得张飞吃豆芽——小菜一碟，老师说：“别急，别急，还有游戏规则”当同学们看完游戏规则都惊讶地说道：“啊，才10秒钟，还不能借助其他工具画圆”老师忽然说道：“开始”同学们急得像热锅上的蚂蚁，不知道该如何是好。老师说道：“还有5秒钟，同学们一下就画一个不圆的圆。我心里很紧张。看着时间所剩不多，只好拿起铅笔来画开路。“时间到”只见圆真难看，没想到圆这么难画呀。接着，我们老师又让我们做一个游戏，首先，老师先让我们画路一个米字格，每条边的长度也要一样，在把每条边为五小段，再在每边的顶部写上你所当的角色。在给自己所当职位评个分，每一段20分，共100分，评完之后画把你所评的分连起来。这次，同学们听路觉得挺好画的，很快同学们都做完了，还有人嘴里答道：&ldqu

下雨了，小雨点来到了人间，开始了他们的一生！

它们先躲进云朵姑姑的身体里，对云朵姑姑说：“姑姑，带我们出去玩吧！”“好！好！”云朵姑姑说完，便开始带着它们飘呀飘！

飘到了学校的上空，“到了，到了！”小雨点叫到，“你看那些五颜六色的雨衣多漂亮，还有那些雨伞多像是绚丽的舞台，我们要去在那跳舞！”于是它们就噼里啪啦都都下去在雨衣，雨伞上开始唱歌跳舞起来！

它们继续飘啊飘，“到了，到了！”小雨点又叫了起来，“姑姑，你看那些树叶上全是灰尘，多脏啊！我们下去给他们洗洗澡！”说完，它们噼里啪啦的给树叶洗澡了，叶子被洗的干干净净的！

它们飘到一大片的农田上空，“到了，到了！”小雨点继续喊着：“姑姑，你看下面的土地多干，还有那些蔬菜都要枯萎了，我要赶紧下去给他们浇浇水！”“好！好！好！”云朵姑姑看着它们把泥土喂喂的饱饱得！

它们慢慢的飘到大海上，“到了，到了！”小雨点小声的说“姑姑，我想到大海里去玩一玩！”&l

你们相信世界上有画不圆的圆吗？可能都不相信，接下来，我就跟你们说说这是怎么回事吧！

在一次活动上，补习班的老师举行了一次“画圆”活动，这次活动的目的肯定是老师一手精心策划的，我偷偷地想。只见老师给我们每人一张纸，纸上写着“米”字。我们几个都迷惑不解地望着老师，真不知道老师在搞什么名堂，然后老师又在黑板上写上“学生”“工作”“卫生”“品德”“性格”“纪律”几个字，叫我们在上面打上分数，再照着起伏画圆圈，我在“学生”旁打上了“90”，因为我的学习成绩在中等；在“工作”上，我打上了“100”，因为我每次都能做好做快我的任务；在“卫生”上，我也打上“100”，因为我每次都打扫我的房间，而且每次都打扫的干干净净，一尘不染。妈妈都常常表扬我呢！在“品德”上我打了“89”，因为我常

今天，我要向大家介绍铅笔家族中的三位成员，它们分别是铅笔大哥、自动铅笔二哥和导弹铅笔小弟，它们都是我写字的好帮手。

首先，我要介绍的是铅笔大哥，它长得高高的，身体瘦瘦的，是圆柱形的，穿着一件五彩的衣服非常好看，上面画着雨中行走的老人，他打着一把伞，雨下得很大，老人行走缓慢，衣服都被打湿了。铅笔大哥是用木头做成的，在圆圆的木头中间裹着一根铅，只要把它的一头放进刨笔刀转上几圈，就能刨出尖尖的笔铅，握住它就可以写出工整、美丽的字，它是初学写字者最佳的练笔好帮手。

其次，我要介绍的是自动笔二哥，它个子中等高，身材很苗条。打扮得很洋气，头上戴着一顶金色的帽子，耳朵上挂着一个小兔子形的塑料耳坠，它可真会臭美，它的身体是用塑料做成的，紫色的服装看起来很时尚，在它的肚子里装着一根0。5型号的铅，只要按头上的金黄小帽子，铅会自动从它前方跑出来，握住它可以写出很轻盈的字迹。

最后，我要隆重的介绍导弹铅笔小弟，它的名字听起来很霸气，它像一列整装待发的导弹队伍。单独看尖尖的头部造型很像一枚正要发射的导弹，老师手上拿的是由一节一节圆溜溜球组合成的一支导弹笔，五颜六色的塑料球前方插着导弹头，组合起来像个糖葫芦。当你把前面的铅写秃了，拔下这一节插向队尾，再用新的一节就可以写字啦

篇一：关于探险的作文500字[想象]

沙漠探险

王昱智

我和生物学家、探险家一起去沙漠寻找S15金字塔。博士发现S15金字塔后，就派四人小组去查看了，可进去后发现了新物种的毒蛇，幸好四人小组身上带了雄黄，蛇闻到雄黄气味就逃之夭夭。但是四人小组中小胖的手碰到了机关，他和其他两个队友被带有毒的乱箭穿心，不幸阵亡。队长侥幸逃出S15号金字塔，及时向博士报告所发生的情况，请求支援。

我和生物学家、探险家一行三人为探险救援小组，坐着专机到了S15号金字塔。机长告诉我们包里面有信号枪，如有危险时就发射信号。

下了飞机，我们急忙走入金字塔，发现有蛇在吞噬人的尸体，我们用火把喷散雄黄把蛇躯赶走。探险家说：“才半天，尸体就腐烂了，应该是有巨毒。”并叫我们戴好博士研发的万能手套，开始察看，取样分析毒素。这种蛇毒一克重量可以毒死一百人左右。我拿着普通的塑料瓶子，把毒液放入瓶子里，瓶子很快就溶解了，我只好拿出玻璃瓶子把毒液放进去装好。

这时我们听到了从未听过的声音，生物学家拿着望远镜的手在发抖，焦虑不安地说：“是动物，不好，像是人！是一群，眼睛发着绿光的木乃伊！”我急中生智，把雄黄横着撒在火把上，然后把火把一扔，火形成了一道火墙，

圆是什么？圆代表什么？生活中，有许多东西是圆的，也给我们带来方便。圆圆的苹果，圆圆的电扇罩，圆圆的脸盆、盘子等。圆在生活中用途也很广，很多东西都离不开它。

圆可以联想出很多看得见的东西，圆还可能是许多看不见但能感受得到的东西，并且有着不同的含义。

圆也是一种忍让和包含。听一位老师讲一件小事，她把车停在花坛边等儿子下晚自习，另一辆车从花坛边绕过逆向行来，这样把别人的路挡住了。那个车主毫不客气地说：“哪有你这样停车的？”老师心想：

“你自己都逆行了，还教训别人！”但是老师没有与他计较，而是把车开到更远的地方去，这样避免了一场纠纷。

是啊，别人批评你一句，你虽然也很生气，但是忍一忍，会得到永远的太平。如有一个人骂了你一句脏话，但是忍一下，会发现事情一下子就过去了，还避免了一场争吵发生。这样大家都和和气气，那将会没有争吵，世界也将是一片和谐美好。

圆是一种关爱。记得幼儿园里的桌子角是圆的，小朋友都活泼好动，这样即使不小心摔倒了撞上去，最多只是撞疼了，一会儿就好了，不会像方角的桌子撞得头破血流。所以圆角的桌子不会有太大的伤害，因此许多东西都设计成圆的，比如拐弯处的墙体、圆形房子等。圆象征呵护和爱。

圆是一种成功。中国