和朋友做游戏的作文450字

作为一个作为游戏爱好者，我玩的大多都是不插电的益智游戏。比如今天的“你来比划我来猜”。游戏开始前，教室中的每个人都怀着一颗怦怦乱跳的心。但是作为猜词者的我，却因怀有“满腹经纶”而毫不慌张。

游戏终于开始了。我大显身手的时候也到了。看着表演者一边手忙脚乱地比划，一边眉飞色舞地表演，我无可奈何地摇了摇头。看他们忙得热火朝天，想方设法想让我走出无奈的“深渊”。我的头脑开始飞速运转，开始在诺大的词库中搜寻相关的词语，终于找到了那个词——转悲为喜。机智的我立刻将答案脱口而出。

很快游戏已进入到了白热化阶段。教室中热闹非凡，令人振奋，仿佛房顶在一个不留神中就会被大家的喊叫声掀翻。大家头脑的敏捷程度出乎了我的意料。虽说我们这个队分数遥遥领先，但并没有处在一个稳定的趋势。接下来队友的几个失误，使我们从顶峰跌入谷底。但学识渊博的我并不甘于现状，使劲浑身解数终于将比分扳平。

就在这个关键时刻，对方犯了一个失误：以为游戏已经结束，将卡片亮出，结果被判出局。已经胜卷在握的我们每个人脸上都洋溢着胜利的喜悦。而我们的劲敌则“恼羞成怒”，急的恨不得跳起来。我们

宋老师笔直地站在讲台上，面带微笑地对大家说：“同学们，今天我们来上口语课，主题是‘我和爸妈’。”老师一边说着，一边在黑板上写下了这四个字。

“大家先思考一下，也可以和同学交流讨论，待会我会请同学上来发言。”

老师说完，同学们就七嘴八舌地讨论了起来。十分钟过去了，宋老师清了清嗓子，用洪亮的声音说：“讨论结束，请大家安静下来，有没有同学愿意走上讲台分享一下他的故事。”

班级里顿时安静得出奇，一根针掉在地上的声音恐怕也能听得见。老师见同学们如此沉默，仍然面带微笑地说：“勇敢一点，大胆地将自己想说的表达出来，请大家把握住每一个可以展示自己的机会。”

这时，有人举手了，原来是学习委员黄馨。老师点头微笑，她便走上讲台，开始说了起来：“我的爸爸是修手机的，他每天都很忙，甚至是半夜，只要是别人要修手机的电话，他二话不说穿上衣服就出门了……爸爸很少陪我，应为他根本没时间。我知道他作为白衣天使的职责就是要帮别人修手机，但我还是希望他能陪我去一次图书馆，一次就好，因为我也需要爸爸。”

今天，郑老师在黑板上写上“和水做游戏”五个大字，我心想：和水怎么做游戏呢？水又不会说话，怎么和我们玩？

原来，老师是让我们表演喝下郑老师给的水后，会是什么样的表情和反应？我看着郑老师再一次露出了比蒙娜丽莎还诡异的微笑，心中萌生出了一个小小的故事。

从前，有一只探险小分队，他们去过无数的地方探过险，但有一次，很多人在此牺牲。那一次，他们和往常一样出国探险，到达一个小岛上。突然窜出了几个食人族的人，他们将小分队抓起来，带去见他们的首领郑巫婆。郑巫婆给了小分队三杯水，说道：“这三杯水有一杯是糖水，一杯不明液体，一杯毒药。如果喝到糖水，就必须留下来当作我们的食材；喝到不明液体，就可以走；喝到毒药的话……”巫婆狞笑着说：“那就自求多福吧！不过，可以找我要解药，但吃了解药就必须来给我们当食材。哈哈哈……”小分队的队员杨景然，外号“柠檬”，第一个喝。他先闻了闻，然后尝了尝，说很苦，并将脸缩小了一倍，而且舌头碰到杯子的地方有点红色。郑巫婆说：“你可以走了！”“柠檬”

只见小红同学把杯子里的水一饮而尽，顺便擦了一下嘴巴说道：“这水没有什么味道呀！”便走下了讲台。你们来猜猜看，这到底是怎么回事呢？呵呵！就让我给你们揭晓答案吧，这是我们班同学在和“水”一起做游戏呢！

在一堂语文课上，笑笑老师在讲台上摆了三个杯子，然后有些神秘的样子地对我们说：“今天我们大家一起来玩一个有趣的游戏，你们说好不好呀？”正当我们一头雾水的时候，老师介绍起规则来：“现在台上有三杯水，分别是糖水、清水和盐水，我要请三位同学上来喝，台下的同学作为侦探，来猜一猜他们喝的是什么水，当然，表演者也可以用自己出色的演技迷惑这些侦探们。”

游戏正式开始了。第一位上场的是班长，班长首先慢慢地拿起杯子放在鼻子前闻了闻，似乎没有什么气味，小心翼翼地抿了一口，接着便一口气喝完了，还说：“这水没有味道呀。”这时候，台下的同学都在想：瞧他的样子，这杯应该是清水。紧接着是小丽，小丽先认认真真地挑选了一番，才选中了一杯拿在手里，犹豫了一会儿才喝了一口，接着一口气全部喝完了。台下的同学看小丽笑得很开心的样子，猜想着这杯一定是糖水。最后上场的是&ldquo

星期六下午，天气晴朗，万里无云，在清艳英语数学提高班第二节课堂上，可爱的潘老师带着我们玩了一个有趣的游戏——手口不一样。

游戏的规则是：从口中说出一个数字，手也要伸出一个数字，不能一样，却要同时进行。

潘老师用洪亮的声音说：“谁赢了就奖一张清艳之星，从最后一排开始，输的同学就坐下。”

游戏开始了，后面的女生王晓丽说“手口不一样3，”大家目不转睛地看着她的手，热切盼望着她能伸出除三之外的其它手指头，但同时又让同学们失望了，她伸对了。真的是手、口不一样，王晓丽同学高兴得手舞足蹈。接下来是杜佳奇。该我了，我提了好大的劲儿，大声说：“手口不一样4，”我的手听话的伸出了4个手指头。同学们“幸灾乐祸”得笑了起来，我输了，我的脸涨得通红。

在大家的欢呼声中，第二圈开始了，还有五个同学没有坐下。到第三圈时，就剩下一个人了，他就是沉着、冷静的杜佳奇同学，大家为他鼓起了热烈的掌声。潘老师给他发了一张荧光闪闪的清艳之星，同学们都露出了羡慕的目光。

第一次玩这样的游戏，我觉的非常开心，它既活跃了课堂气氛，又锻炼了同学们的反应能力。

今天，老师拿着三个有着漂亮花纹的杯子说：“今天我们和‘水’做个游戏，我把白开水，白醋和糖水各放在其中的一个杯子里，我给你们分成三组，在每个组里面选出一位同学上来表演，看哪位表演者最能迷惑别人，让别人猜不出的，就是我们今天的最佳演员。”

我们叽叽喳喳，看谁上台表演，有些同学一边把手使劲地指着自己，还一边喊：“选我，选我！”也有的说：“选唐晨睿。”热闹极了。后来选了三个同学上来，他们是唐晨睿，胡亚宁，还有我。唐晨睿第一个走到了讲台上，只见他一手拿着一个杯子，大口地喝了一口，突然，他眉毛一皱，抱着肚子“噗嗤”一声把水吐在了地上，还一边说：“呸呸呸，太难喝了。”老师温和地说：“你们猜出他喝的是什么吗？”“醋”我们异口同声地说。“哈哈哈……”唐晨睿笑喷了，我们不知道他为啥笑，他一边笑一边摆手说：“NO，NO，NO，不是啦。”有人说：“为什么呀？你不是说难喝吗？”他得意

在画画班，画完画后，老师让我们都参加这游戏，老师说完我们都欢呼起来了。

老师给我们每个人发一张纸条，让每个人写五种自己喜欢的东西，吃的用的什么都行。同学们都歪着脑瓜儿想着，然后就写了下来。看同学们都写完了。老师叫在这五中东西里面划去两种。于是，我们就花去了两种。只剩下三种的时候，老师又叫我们划去一种，我们虽然有点舍不得，但还是划了。

这时就剩两种了，老师竟然出乎意料的又叫我们划去一种说是要留自己最喜欢的一种。我们都异口同声的“啊”老师不是在为难我们吗？我的思想在做斗争，划去这个不舍得，划去那个也不舍得。真让人左右为难。我只能选一个，钱，还是知识？这两个我都想选。可是不能啊。我想要钱的话可以买好多东西。但是钱不是取之不尽的总有一天会花完。而知识就相当于财富。有了知识就拥有了取之不尽用之不完的财富。经过深思熟虑以后我选择了知识。

老师通过这样的游戏让我们懂得什么才是最重要的。让我们在做选择的时候要经过考虑作出决定。这是老师独特的教育方法我很喜欢。课余时间还可以学习真好！

【篇一：我想和天做朋友】

稠稠的云飘在天空，瞧，那天空，无邪。淡淡地流露的清雅，是天高云淡，而一丝忧郁，就成了满天乌云。丝丝惆怅染了人心。

有人说要斗破苍穹，有人说人定胜天，我就只想说：天，就和我做个朋友吧！有人去求天，有人去恨天，我要去知天。在我无人相伴时，只有天，徘徊在我的头顶，我就爱去看他。他说我可以和你做朋友，但我能了解你，而你却永远不能了解我。

是啊，遇到多少次了，梦中的朋友，总是慢慢挥手，回首，而无言总是代表着离别。很多事是不由人的。朋友？永远？天偷偷地告诉我，永远，是可遇不可求的。

拥挤的十字街头，熙熙攘攘的人流，习惯在这时候，低着头，沉默向前走。无人交流，朋友也只是一个名头，找不到的知己，只有在梦里有一个模糊的背影，他腼腆地不转过头。遮掩着的总是唯美的，可这，又上哪找呢？天知道。人都说。我问天，天说，你知道。真的，假的，无地求证，或许，我真的永远不能了解他吧。

虚掩着的真实，其实你我都清楚，不多说的，朋友真的就只是这样么。真的没有人了解过我，难道我的心真的只有天知道。而我不知道天，人定胜天，我不相信，斗破苍穹，我不需要，我只要一份心，了解我的，我了解的。披着薄纱的心不会着凉么，也不知道这是真实还是面纱，天知道。可能，天也不知道，因为他从

众所周知，人类与动物生活在一个共同的家园——地球。然而，人类却为了私欲、盈利而肆意捕杀动物。

一次，我去野生动物园游玩，正赶上举办的一个活动，名字叫做“被撕碎的美丽”。起初映入我眼帘的都是憨态可掬的动物，有懒散赛太阳的小狐狸，有攀着树藤在林间跳跃的猴子，有雪地上拱成一团的雪豹，有草原上威风凛凛的狮子，还有湖边优雅游水的天鹅。

下一刻，这些如画的风景便被破坏了，一幅幅残忍的图片安安静静地待在展板上。那是一群群男人女人残忍地活剥狐狸皮，那是一群群衣着光鲜亮丽的文明人微笑着活取猴脑，那是一群群自称高尚的人在做着所谓高尚的事。那些动物的眼睛充满了恐惧、恳求、绝望。

当我沉浸在这些图片时，一个中年男子过来向我询问：“你好！我们这里有一个免费的体验活动，目的是为了呼吁大家一起保护动物朋友，一起来守护我们的家园，要不要来体验一下呢？”我想了想回答：“嗯，好的，可以试试。”然后，我就跟着他来到一个房间里。他给了我一副眼镜，示意我戴上。戴上眼镜后，就感觉来到了另外一个全新的世界。初入眼帘的是一个高科技的工厂模样，紧接着往前走，就看到几只穿着皮衣的猴子好像在商量着什么事情。

这段时间，我一不小心和细菌成为了朋友。

我和细菌做了朋友后，就让它们不要随便来找我。比如说：我今天没有盖被子要感冒了，我就让它别找我，而是去找我的死对头秋志林，那样以后已就没人和找做对了，哈哈！也可以让感冒细菌去找我们语文老师。那样，以后每节课都不用让它虎视眈眈的的盯着我了。

如果我的牙要得蚜虫了，我就让蚜虫细菌去找每天都和我做对的组长，因为他每次都说：我的嘴就像机关枪一样说个不停，都快把他烦死了。要让他得了蚜虫病，我就可以少听一些机关枪发出的“子弹”了。

我也想让蚜虫细菌找语文老师，那样语文老师就可以在语文课上少说一些话了，因为语文老师在语文课上说的话就像催眠曲一样，我们听着听着都快睡着了，如果睡着了老师就会给你一个大大的“惊喜”——那就是去墙外站着，放学后写第几课，课文2遍。

如果是我的嗓子特别疼，我就会说：让嗓子细菌去找班长王子墨，那样她就不会在背后说我的坏话了，还能让她感受一下嗓子疼的感觉。

我把这件事告诉了细菌，可它不同意，它说：“我虽是细菌，但我要公平对待每个人，老师、组长、班长都是为了你好，你也不要这样对待他们。”

我一听，觉得有道理，赶忙对细菌