触动我心灵的爱作文

一个夏天的早晨，我同几个朋友一起去学校，我们在暖风中嚷着、跑着、笑着，看着美丽的日出。

中午当我兴致勃勃的回到家中，奶奶不在家。我在心里想：“真是的烦死人了，她又不是不知道我今天中午回家吃饭。只有一个多小时的时间，我就要去学校，还没做饭！”心中有些恨她，就这样，我一直在门口坐着。

太阳在空中已昏昏欲睡，街上因行人的匆匆而失去了往日的平静。这更使我心烦意乱，没过多久，奶奶回来了，我本想叫声“奶奶”的，可是我并没有这样做。奶奶好像知道了什么似的，便有些道歉似的对我说：“茜，你回来了，我搞忘了时间，这段时间地里有事很忙，所以回来晚了。”“你别急我现在就做饭你吃。”我却不领情地说：“不用你管。”

奶奶立马把东西放下，做饭。看见奶奶无怨无悔的样子，我的心中不免有了些凉意。但我并没有因此而收敛。一直说奶奶，而奶奶一句都没有吭声，只是在给我做着香喷喷的饭菜。

当奶奶出门倒水的时候，我以为奶奶不进来，所以就把门“咔”的一声关了。谁知这时奶奶进来了，一下子把奶奶的头撞了，顿时起了个大包。奶奶哭了，不让我看见，可我看见了，也看见

一片落叶、一条溪水，触动了诗人的心灵；明亮的月光、悠悠的白云，触动了游子的心灵；拳拳爱国心、殷殷师恩情触动了国人的心灵……是什么触动了我的心灵呢？

早上，妈妈细心地为我做好香喷喷的陈村粉，在我用餐时还滔滔不绝地讲起陈村粉的来历，接着帮我拿好校服，送我上学。新的一天，从妈妈无微不至的关爱中开始。每当我心情失落、难过时，妈妈的美食总能治愈我的伤口，她还会耐心地指导我，鼓励我。新的宣纸上，妈妈的“唠叨”总是第一个笔画。

原来是妈妈的慈爱触动了我的心灵。

上课时，老师面带微笑地走进教室，接着便给我们讲新的知识，生动有趣，老师的一个笑话能让我们开怀大笑，老师的一个故事能让我们沉浸于其中，老师的一点鼓励能让我们更加努力学习……下课后，我有一道难题不解，正在思考时，同桌看出了我的问题，便细心地给我讲题，并出了几道题给我练习，他还教我会举一反三。

原来是老师和同学们的关爱触动了我的心灵。

到底是什么触动了我的心灵呢？原来触动我心灵的就是——爱。

每个人自幼就习惯于依赖母亲，因为母亲的爱是具象化的，而与之相比，父爱则要抽象很多，则并不代表虚无，只是换了一种表达形式而已。

我的父亲是个极不善于表达爱的人，仿佛一座没有感情的石像亦或者木讷的木头，对感情这种东西无心且粗鲁，则直接导致了我们之间的那不可跨越的横沟越来越深，也越来越宽。

而一件微不足道的事，彻底改变了我对他的看法：他不是不懂爱，只是不会表达而已。

那夜，妈妈不在家，只有我和爸爸，因为我和他平时甚少交流，以至于气氛有些尴尬，所以，我选择了最简单的办法——惹不起我还躲不起吗？怀揣着这种心思的我，蜷缩在自己的小天地里。傍晚的月光是那么美好，但朦朦胧胧中仿佛预示着什么事情的发生。爸爸正在做晚饭，他做的饭，总是色、香、味俱全，可因为他总是在工地上忙碌着，可以吃到他亲手做的晚饭，更显得尤为珍贵。大概三十分钟后，我的头突兀的有些发昏，胃里也翻滚了起开，我没有太过在意，只当是还没吃晚饭的缘故，门外响起了老爸他有些急促的敲门声，他总是这样，火急火燎的……

正在餐桌前吃饭的我，突然感觉嘴里隐隐有酸酸的水，不受控制的涌了出来，大脑一时间无法控制自己，紧接着，胃猛地一收缩，一股难以表达的酸涩感犹如天边的潮水，

“爱，无处不在。只是我们缺少发现爱的眼睛！”同学们对我的关爱，如寒日的一缕温暖阳光；老师们对我的帮助，如荒漠里的一片绿洲。

海内存知己，天涯若比邻

上了高中，到了一个陌生的环境，一所陌生的学校，让我感到无助和彷徨。陌生的人，陌生的事，陌生的教学大楼……一切都是陌生的，一切都不是我想的那样，我倍感失落。那天，因为饭堂人太多，看着整齐而又缓慢的长长人流，我怕身材略矮小的自己根本竞争不过高大的同学，落得一个没饭吃的下场。于是我闷闷不乐地回到宿舍，一个同学叫住了我，轻声问：“你吃过饭了吗？”回过神来，我才犹豫地说：“没打着，不吃了。”她二话不说就给我递来一个水果，就这样，我俩聊了很多，我心里的“乌云”也瞬间被感动和快乐冲散了，看着她真挚的眼睛，我感觉那是一个非常纯真的女孩，我喜欢她，她叫小姗。

我想谢谢小姗，就是这么一件平凡得不起眼的小事，竟给了我深刻的印象。我知道，这就是古诗里所说的海内存知己吧！

随风潜入夜，润物细无声

树叶随着风沙沙作响，也吹来了阵阵花香，站在大树下的人们，有大树给他们遮阴，树上的小鸟儿也在叽叽喳喳叫个不停。

在高中这

“慈母手中线，游子身上衣。”体现了母亲对孩子的关爱；“燕然未勒归无计”，体现了想回到父母那又回不去的矛盾心理；“但愿人长久，千里共婵娟”，体现了祝福亲人的想法。

在人山人海的火车站里，我不知该去那里，因为这是我第一次自己坐火车出门，但是在我迷茫的眼神中，我发现在一个毫不起眼的角落里，有一家人坐在行李上，好象在比划着什么，这是为何，噢，原来他们一家是聋哑人，只能通过手语进行交谈，其中一个男孩张着大嘴哭着比划着什么，可能是想买什么。大人将自己手中的半个包子给了他的孩子，那个孩子大口的吃了下去，他一定是饿坏了。那个小孩还是哭，其实大家都知道是那个孩子没有吃饱，可是大人已经将仅有的半个包子给了他，面对着孩子的哭泣，大人也表现出了一种无奈，他四处望望，他的眼睛直勾勾的盯在了对面的一对情侣的身上，其中那个男的在拿一块蛋糕喂那个女孩。原来他俩是到这打工的，就在她的生日的前两天，家人打电话告诉她回家过生日，可是由于火车站人多买不到车票，也就只能在火车站过了。那个男的看出了对面一家人的心思，他觉得他们好可怜啊，没有吃的，他想将自己手中的蛋糕送给那家人，可是他又怕女友责怪他，他在心里做了一番斗

一个空间装着丰富的内涵。

一个空间装着一份深爱。

一个空间装着我的心灵。

爸爸的摩托车上，有一个怎么也填不满的空间，那是我让出的，同样也是爸爸让出的。可是那空间又是满满的，它填满了父女之爱，也触动了我小小的心灵。

读小学时，爸爸的摩托车载着我风里来，雨里去。那时我很小，爸爸很胖，我坐在后面总爱与爸爸争夺座垫的空间。我叫着嚷着，爸爸憨憨地笑着，最后，赢的总是我。我总是占据了属于爸爸的坐垫空间，坐在宽敞的后座上，舒服自在，却不知道，爸爸肥胖的身躯占有的空间是那么那么少。

后来，爸爸病了，那么虚弱，那么瘦，站在他的病床边，我忽地似乎懂了什么，往日的片段冲撞了我的思想。

我看到了，看到了一位胖爸爸努力让给车后的小女儿更多的空间。

爸爸终于康复了。我，那个曾经不懂事的女儿再次坐在他的摩托车上，我看见他的背，那么瘦，他的身体习惯性的朝前紧收。但这次，我轻轻的说：“爸，后面位置大，朝后坐点吧。”我看见爸爸笑了，也许这一刻，他明白了：女儿正在用一颗读懂父爱的心为他让出空间。

小时候，我只知道爸爸用“让”装点女儿的调皮，现在我懂得爸爸的心，这个空间充满着爸爸的爱。

爱的空间触动了我的心灵……

我的故乡湖南十分美丽，如诗如画的山水风光，热情如火的湖南人民……这一切都触动着我的心灵，让我无比喜爱。

七月，正值炎炎夏日，我与爷爷奶奶来到故乡的凤凰古城。小屋古色古香，游人欢声笑语，柳树傍水梳妆。我与爷爷奶奶坐上一艘渔船，荡漾在凤凰古城内一片碧波之上。清风徐徐吹过，吹走了满身的燥热。畅游于这片碧绿之中，心中再无喧嚣和烦恼，只余满心平静。

不知何处，传来一阵忽大忽小，忽远忽静的悠扬古琴奏乐？这琴声空灵绮秀，淙淙倾斜而下，宛如一个女子的悲婉低吟，带人坠入一场场旧梦……看着大千世界，灯火兴隆，桃花依旧。却使一个女子的心冰冷破碎，吟出这满腔的与忧愁，叫人不禁为之心碎……良久，我才从这琴声中回过神来。我们依旧荡漾在这碧波之上。它依旧是那样的明艳动人，翠绿得让人心醉。它缓缓地流着，带着这凤凰古城的美丽的景致，流入我的心中，触动我的心灵。

去年，我的故乡长沙下雪了。我并不大懂得雪的真谛，只是单纯的爱着那一片动人心弦，纯洁干的白。地上铺上了优雅的银毯，树梢戴上了松软的白帽，整个世界都变成了白色，融化在这片雪中。我拉着姑姑去堆雪人。我们努力砌起雪人胖乎乎的身子，圆滚滚的脑袋，可还没

唯有形单影只的人才知道友谊的充实的欢乐，其他人有他们的家庭；而对于孤身索居，离乡背井的人，朋友就是一切。——题记

那时的我羞涩内向，那时的你大方开朗，就我们两个属于不同世界的人，却走在了一起，而你，用你的阳光，默默温暖着，触动着我坚硬如冰的心灵。

来自不同“星球”的两个孩子：

你和我，当时被分到了同一个班级里，看着陌生的同学，我沉默了，久而久之，我的心被层层坚冰封锁，无人能破。而你，善于交谊，很快与全班同学打成一片。那是，我羡慕你有那么好的口才，嫉妒你有那么多的朋友。妈妈对平静如水的我说要向热情似火的你学习，可水和火可以融为一体吗？可以的。

水与火，交融后的奇迹：

那天，下着雨，地很滑，心事重重的我漫不经心的不慎滑了一跤，膝盖都磕青了。周围的同学看见后，“呼啦“一下围过来，问长问短。习惯独来独往的我一下子成了万众瞩目的“明星”，一下子接受不了这么多火辣辣的充满关心与同情的目光，抽抽嘴角，强迫自己再次成为“万年冰山”，无视一切的关心，拨开人群，到角落里默默地哭泣。你来了，语带责备地说：别逞强。我情不自禁地扑到你的怀里，从小声哭泣到放声哭

第一次注意到姥爷的背影是在两年前。

那是一个中秋佳节。乡村的月亮那么圆，星星那么亮。我们一家三口傍晚前赶回了老家，为的是能吃一顿团圆饭。

姥爷在厨房忙忙碌碌，姥姥、妈妈在帮忙。我第一次注意到了姥爷的背影，一个胖而矮的老人，那么认真、那么仔细地在炒菜。透过窗玻璃，透过层层蒸汽，吸油烟机的灯光照在老爷的身上，老爷的背影像镶了金边一般，形象瞬间高大起来。即便是这样一个朴素甚至于是普通的背影，但它展现的是一幅真实、感人的画面，给我的心灵极大的触动。其实姥爷那时已年过花甲，各种疾病都找上门来，再加上他年轻时外出当兵，腰杆儿也实在不行，干什么都很费力。但他依然盼着儿女们能多回来看看，哪怕他要准备丰盛的美味佳肴，很累，但他都愿意。

看着看着，我的泪水就来了。旁边没有人，我偷偷的去洗了脸，为的是不让他人看出来。

第二天，我们要回去了。姥爷照例少不了要给我们几麻袋自家菜带回去。妈妈想到菜园里的菜一定很丰富，就让我跟姥爷一起去了。

姥爷提着大篮子，我挎着小篮子，一前一后地走。我心急如焚，想要快快到达，不一会儿就超过了姥爷。

姥爷在菜园里一会儿弯腰摘菜，一会儿蹲下去挑菜。我无事可做，就去路边摘鲜艳可爱的牵牛花。不经意间的回头，我看见姥爷劳动的身影。姥爷的背影又一次触动了我的心

在我的眼中，所有的学校都是一片又一片的“大森林”，里面充满了恐怖“丛林法则”。在法则中，一直都是弱肉强食的。只有王者，才能站在金字塔的顶端，仰望那一望无际的蓝天。在学校里亦是如此——只有好学生才能受到老师的关注，成为老师培养的对象。

这个观点在我的人生观中，存在了很长的一段时间。直到那个人出现，才改变了我这个看法。那个人就是我的语文老师。

我生来就有一副好嗓子，所以我在朗诵方面，颇有天赋。可是就算天赋再好又有什么用呢？我学习成绩平平，身上没有好学生的光环，所以我根本不可能被老师关注。

一次，学校里举办了一个淘汰制的朗诵比赛，我十分想去报名，可是又一想：报名后如果自己被淘汰了怎么办？那一定会受到同学的嘲笑，说我不自量力，那多难堪呀！还是算了吧。于是，我决定放弃。这时，语文老师那让人如沐春风般的声音响了起来：“肖一凡，我觉得你的声音很好听，为什么不去参加朗诵比赛锻炼一下自己呢？”咦，老师竟注意到了我，我有些受宠若惊，眼睛一亮，可随即又黯淡下来，“我……我……能行吗？如果被淘汰，同学们肯定会嘲