孔子教给我的智慧作文400字

【篇一：生活给我智慧】

生活，就像一本大书，它厚重，丰富，让我感受到世间的真假美丑，品尝到人生的酸甜苦辣。

生活，就像一位长者，它睿智、博学，让我懂得了宽容与忍让，学到了做人的道理。

生活就像是时代的引领者，只有学会了生活，才会不落后于时代的潮流，紧跟时代的脚步。它时刻提醒着我们要为自己的人生、自己的未来而奋斗、拼搏！

不是说一切源于生活嘛，那就需要我们去发现，只有我们认真地去品读生活这本大书，你就会汲取书中的营养，获得书中的智慧。

我们每个人都有自己的生活，在生活这个大舞台上，心态是第一位的。我们不要因为今天的痛苦就否定明天的幸福，不要因为微小的成功而迷失了方向，不要因为眼前的风雨而否定阳光，也不要因为错过了星星而哭泣，否则我们会错过月亮！所以，对待生活我们要高瞻远瞩。我想，不光是对待生活，我们的学习、人生、理想不也需要这样高瞻远瞩的思想吗？只有这样，我们才不会计较眼前的得与失，而做更长远的打算，这难道不是一种智慧吗？

生活中的智慧，并不是一种深奥的东西，其实，只要有一个正确的人生态度来面对人生道路上的坎坎坷坷，那就是智慧的。

面对失败和挫折，以乐观自信的态度，然后重整旗鼓，这就是一种生活的智慧。

面对误解和怨恨，以坦然宽容的胸襟，然后保持本色，这就是一种

生活，是一位良师益友，教会我无穷无尽的知识；生活，是一本厚厚的词典，引导我学习高尚的品德；生活，丰富多彩，带我领略人世的真谛！

有人说，每一个人在呱呱坠地的那一刻，都是一张纯洁的白纸，那么生活就是一支彩笔，为我们的人生描绘绚丽多姿的图画，我亦是认为如此。而在生活的循循善诱下，我学会了自信。

记得有一次，班级里开展了“红领巾小讲坛”的活动，每个人都要上台讲一段故事。那是在一年级的时候，且是我第一次的上台机会。看着有人结结巴巴，脸涨得通红，被别人嘲笑的时候，我不禁忐忑不安；再看着有人坦然地走上讲台，流利地演讲，我心里更加紧张。我既怕我讲得不好，又怕五十几双眼睛同时盯着我。

轮到我了，我不禁打了个寒颤，我想：只要迈过这一道坎，将来的一切都会变得顺利起来。

人们总是说，当你果断地迈出了第一步，你就会大步流星地往前走。我不由自主地搓了搓衣角，默默地在心里祈祷。当我站在讲台上，看着同学们像珍珠般闪亮的眼睛，我干干地眨着眼，不知如何是好。底下一个调皮的男生竖起了八字眉，我顿时陷入了窘境。我尝试着跨出一小步，小心翼翼地开了口……

我握紧拳头，心想：有那句话保驾护航就够了，我要一鼓作气地讲完！也不知是哪里涌来的勇气，我

卡夫卡曾言：“我是自由的，那就是我迷失的原因。”而不论置身任何时代，对于纷繁世象中自由漫步摸索的我们，又该如何在芜杂的外象中拨开云雾，在迷雾的缭乱中站定点亮世象之外的根本与道理？

若说生活是自然图景，个人经历、人际纽带的集合，那么道理或许就来源与个体观察上的主观归纳联系。自然的运行中，洞察的是与日常起居相关的用度方法；交往的积累中，沉淀的是为人立世的基本准则。我们在观察生活万象中构建着社会标准，道德原则，并在经验的口授身传中将生活的道理延续流长。

因此，生活万象堆砌，其本身存在实则不变，变化的是人们加以观察整合的目光，即如叔本华有言：“事物本身是不变的，变的只是人的感受。”

然而而今追求感官刺激，人们的主观感受被日趋丰富的外象填满无余的当下，观察的目光是否所向皆有用？不加思索的攫取摄食，最终究竟是体悟道理的方式，还是膨胀的物欲刺激？

“世界不过是思维的运作。”如何将客观所融及之表象内化为主观世界的精神指引，或许各中关键便是思维的投入，眼之所及需要有效整合，脉络厘清依赖深入思索。

这种思索，是对观察到的世界的抽取脉络、分类归纳，“事有必至理有固然。”而没有了思

生活如书之情节：朝阳浮天，夕照柔地；流云似海，星起黧穹；尔时带雨，霜后飘雪；溪亭日暮，辗转归路……若无智慧，生活便如规章——轮轮回回，转转而归，一瞥二阅三回腻；可若有智慧，生活便如华章——跌跌宕宕，津津而忆，百乐千饴万有趣。

这智慧为何？

——答曰：静。

就像彩虹前面总有风雨，生活除了美，也会出现惊涛骇浪——然而，如何面对是个问题。

焦虑、苦恼是必然出现的情绪，但一直如此是于事无补的；恰如其分的静，才能让人稳住阵脚，正确地面对风浪。

时光像是夕阳下，沙滩上闪光的沙子，点点滴滴积累在记忆里。至此，最闪耀的那颗是这样的一个故事：

“归乡的富翁路途劳累，因雨在亭中小憩。多日奔波的疲劳使他熟睡。他将所有行李、包括那个藏了巨额的油纸伞，放在身边。醒后，伞却失踪了……

我想，若富翁睡前静静的想一想，是否应当将伞放在正确的位置，这伞也许不会丢吧？

“……富翁当然又气又急，可他马上静下来，他看外面仍连绵不休的雨，想道：只有伞丢了，而行李却没有丢，或许是有人将伞拿去避雨了吧。

生活没有尽头，生活中的艰难困苦对我们的考验也没有尽头，在艰难奋斗后，收获的喜悦也没有尽头。

窗外天色昏暗，大雨倾盆，路旁的小树耷拉着脑袋，疾风扫过树干晃来晃去，青绿的树叶被雨打得直哆嗦，那“啪、啪、啪”的声音像小树发出的哀嚎声……，站在窗前的我似乎也感觉精疲力竭，一场考试结束，我又失败了。泪水早已涌出眼眶，我无暇顾及，脑海中全是父母为了生活四处奔波的身影……

雨越下越猛，忽然那远处点点粉红吸引了我，那不是荷花吗？在这风雨中，她们被风雨击打，摇摆不定已成几朵残花。但她们仍在风雨中挺立着，当每一阵风雨来袭，她们只是弯了弯腰便又直起身躯，依旧向上挺立。然而经过风雨的洗涤，她们像更艳丽，青翠欲滴了。

霎那间，我被震撼了，几朵残荷不惧风雨，可我呢？连考试失败小小的打击都承受不了吗？难道我连小小的荷花都不如吗？不知不觉风雨渐渐小了，抬头看窗外那荷花像战士一样昂扬着身体，在绿叶的衬托下显得更精神了。雨过天晴，荷花对明艳的天空眨着笑脸……

我赞美这荷花，风再大，她依旧傲立，雨再猛，她依旧挺拔。经历过风雨，每一朵荷花都坚强的挺拔在那儿，空气中仿佛还弥漫着她芳香的

知识是从课堂上学来的；教训是在无数次的失败中积累的；而智慧，是人日常生活中的点点滴滴获得的。生活把智慧灌输给了我，我若是一棵大树，生活便是土壤，它把智慧的养料输入我的根系；我若是小草，生活便是太阳，它把智慧的温暖照耀我……

生活中有许多奥秘等着我们去探索，就算是一件微不足首的小事，或许也能从里面获得什么。儿时的我喜欢在绿绿的草地上玩，出于好奇心，我经常趴在草地上看看这虫子，又玩玩那虫子，许多次我就在那片宽阔的草地上获得了智慧。

夏天的太阳特别辣，它就像一个红彤彤的大火灾炉吊在空中，热烘烘地烘烤着整个大地，小鸟叽叽喳喳地埋怨着，知了被烤得哇哇叫，那声音格外烦人。我也顶不住太阳的照耀，躲在大榕树下避暑，忽然前边不远处有个农民在烧稻草，农民地受不了太阳的毒射，放下耙子去找水喝，而那燃烧的火苗并不大，也没有迅速的蔓延，但我担心一会儿烧到草地来。我跑过去想扑灭它，周围却没有水源，正当我不知所措时，一群芝麻般的小黑点进入我眼帘，是蚂蚁。它们被困在火圈里，显得很慌张，一片混乱的样子，东奔西撞，我想：这些小东西真可怜，现在只有等死了。我叹了口气，可是情况并不是这样，那群蚂蚁不再慌乱，而是齐望向一只较大的蚂蚁，那只蚂蚁仿佛是冲锋杀敌的将

老师常教导我们要发扬中国精神，但中国精神到底是什么呢？我一直不太明白。是王二小的故事让我懂得了许多许多。

王二小是儿童团员。他常常一边放牛，一边帮助八路军放哨。有一天，敌人扫荡，迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着顺从的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声。敌人知道上了当，就杀害了小英雄王二小。正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。

干部和老乡得到了安全，我们可怜的小英雄却睡在冰冷的山间。他的鲜血。染红了那块大石头，染红了周围的草地，也染红了蓝蓝的天空。风儿为他哭泣，小鸟为他哀鸣。当八路军叔叔轻轻地把他抱起，呼唤他的名字的时候，我们的二小再也不能睁开眼睛看一看生他、养他的这片土地！秋风吹遍了每个村庄，把这动人的故事传扬。

王二小壮烈牺牲了，但他的精神却永远流传。那就是热爱祖国、热爱人民、不怕牺牲、舍己为人。王二小离我们远去，但他身上所体现出的中国精神却会永远指引我们向前进！我爱王二小，我爱中国精神！

看看王二小，想想我自己，实在好一个惭愧了得。王二小，吃苦耐劳，死且无惧无畏；而我呢，生活的些许困难就令我烦心苦恼不已。就说作业吧，老爸总是强调我好好写字。坚持工整地写字多难啊，作业又那么多，非

孔子，名丘，字仲尼。儒家文化的创造者，是我们大家印象中的圣人。

在我的印象中，孔子是一个严格、严厉、严谨的人。但在周国平写的《孔子的洒脱》中，看到孔子在和四个学生聊天时，有三个学生分别表示想做军事家、经济学家和外交家。只有曾点说他的理想是在暮春三月，轻装出发，约若干朋友，到河里游泳，在林下乘凉，一路歌唱。孔子听罢，竟谓然叹道，他曾和曾点的理想一样。我很惊讶，在我印象中孔子是很严谨的人，没想到他也那么追求自由。不过孔子是有智慧的人，有智慧的人怎么会不洒脱呢？

有人说孔子的外貌其丑无比，甚至还有人说孔子像个丧家之犬。不过这又有什么关系呢？男孩也好，女孩也好，外貌也罢，人类最重要的不是内在吗？孔子的外貌可能不是很好，但他的内在很美，孔子他公正、有修养、有常识、知分寸、谦虚，遇到不懂的知识也会不耻下问地请教别人，就算成为了老师，有三千弟子也不会骄傲，这让我足以崇拜他了。

【篇一：我心目中的孔子作文】

孔子，一个多么熟悉却又遥远的伟人，虽然他早已离我们远去，虽然他不处在我们这个信息化的年代，但是他的思想仍深深的影响着我们。

前几日，我们在学校里接触了这位老人儒雅的思想。我们跟着语文石老师背诵着：子曰学而时习之，不亦乐乎；有朋自远方来，不亦乐乎……当时我就对孔圣人有了一种神圣的感觉。他的许多教育思想，在我的学习中还是很有用的。

另外他讲述的许多做人的道理，至今还是需要大家借鉴的。例如：择其善者而从之，其不善者而改之。这就是做人择友的标准之一。其实，我们之所以把他称为圣人，是因为他也是一个普普通通的人，但是他在做人上确实达到了人生的很高境界。

孔子不光是位伟大的教育家，他也是我们身边生活的指路人。每当我们在生活上遇到困难的时候，我总会想到孔子失意的时候，仍然认认真真的对待每一件事，最后在不起眼的事情上取得了成功，这激励着我把精力投入到自己的目标上，有了前进的动力。

在我的心目中，孔子并不是一个神，而是一个和蔼可亲的老人。他甘愿屈身向路边的孩童请教问题，丝毫没有失去学者的风度。

孔子，这个名字的背后，也暗含着一种文化，这种延续了两千多年的文化，影响了一代又一代人，直至现在还在影响着我们。没有了他的文化

【篇一：我的智慧校园作文400字】

我的学校座落在郑州市中原区的伊河路上，这里承载着我美丽的梦想，这里埋藏着我心里的秘密，这里记忆着我童年的欢乐，这里是我们学习文化知识的殿堂。我的智慧校园。

我的校园风景优美，充满欢乐。每次我走进校园，都会被校园的景色深深地吸引。

在校园的大门口，有个大花坛，花坛的四周砌有一圈圈洁白的瓷砖，花坛旁边种着向日葵，把这校园装饰得格外美丽。

校园的西边，种着四季常绿的雪松，足有一座房那么高，树干有碗口粗细，远远望去，既像一把撑开的大伞，又像一座玲珑的宝塔。到了冬天，雪松挺立在校园，像一个个威武的士兵，为我们守护着校园。

教学楼前面的花坛里沉睡已久的茶花也盛开了，大红色的花瓣，一片一片地重叠着，金色的花蕊，火红的花瓣再加上绿叶的衬托，显得它格外美丽，远远望去就像一位围着红围巾的小女孩。校园里已经变得五彩缤纷了，真是令人目不暇接。

最靠后面的是我们的操场，下课了，同学们争先恐后地来到操场，有的在跑步，有的在跳绳，有的在踢球……他们跳动的身影为美丽的校园增添了几许活力。

这就是我的校园，一所充满智慧的校园，即使我们有一天都毕业了，我也不会永远忘记我的母校，这里是我成长的驿站，这里记录着成长的痛苦，也刻下了欢