畅游知海作文

3月4日，春姑娘迈着轻盈的步伐来到杭州。我们迎着春风，聚集在花港观鱼湖畔居草地上，举行了一场诗词大赛。

来到草地上，发现春天竟如此美妙，金灿灿的阳光轻轻地泼洒在草地上，让沉睡的小草披上了绿色的新装，真是春风吹又生，樱花已经开了，那五瓣花瓣在空中翩翩起舞，让这里更加美丽，更加生机勃勃。

席地而坐，为诗词大会拉开序幕，开始第一轮比赛：第一轮必答题，题目简单，我们组轻而易举地解决了这些题目。

心怀胜利之情，进行第二轮比赛：抢答题。可谁知，我的运气却如此不佳，只抢到了一道题目！虽然答对了，可对其他队伍望尘莫及，实在无可奈何。

时光飞逝，万众瞩目的第三轮——飞花令来了！我紧握拳头，下定必胜的决心。当主持人公布主题字“春”时，我兴奋不已，我会背的诗词中有许多带“春”的，我简直脱口而出：

“风雨送春归，飞雪迎春到。”

“春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。”

“玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。”

“云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。”

“春宵苦短日高起，从此君王不早朝。”

“承欢侍

11月8日上午，我早早地来到了江苏电视塔，以前只是从家里的窗前远远地望着它，今天我要和小记者们一起去探索它的秘密。

在老师的带领下，我们走进了电视塔，参观了传输中心机房，机房里有许多设备都在不停地工作着，墙上挂着许多电视机，每个电视机播放的内容都不相同，其中有我最喜欢的优漫卡通少儿节目。奇怪的是，为什么只有画面却没有声音呢？后来我知道了，这么多电视的声响混在一起，那将是多大的噪音啊！耳朵就要被炸开了吧！参观之后，我们登上了塔顶，从上往下看，城市就像一幅美丽的地图展现在眼前，高楼大厦像一排排积木，河流像小水沟，车辆像模型，人们就像小蚂蚁，还有大山，绿树，鲜花，我们的南京真美啊！

接着，我们继续参观了科技馆，这里是一个知识的海洋，我的好朋友参与了“怒发冲冠”的实验，只见她站在均压罩上，手扶金属护栏，电压升高以后，随着电荷的积累，她的头发一根一根地竖立了起来，出现了“怒发冲冠”的现象，大家都惊呆了！

我还演奏了“无皮鼓”，操作了“发动机与发电机”，其中印象最深的是欣赏“机器人舞台”，有两个看上去很普通的机器人，神奇地表演了剑术，动作不慌

在九月的拂晓，我跟着野花芬芳清香的气息，来到了郊外。我，是一阵自由自在的风。

现在还是拂晓，郊外的一切，都是那么的恬静。那满眼无尽的浓郁的绿色，让我感到浑身有说不出的舒畅。我跑到云朵身后，大吐一口气，云朵飘飘忽忽地离开了原来的位置。云朵的脸黑了下来，我哈哈大笑。树上的鸟儿也被我的笑声感染，一同笑逐颜开起来，我们的笑声在郊外回荡……

那片竹林，是我的老朋友。啊，竹林，你屹立在这郊外几十年了吧？是不是不变的，只有那皎洁的月光？在那柔柔的一片银辉里，你悄悄唱起古老的歌谣。你俯身凝望着那汪汪水潭，一片竹叶悠悠地飘落，你在这无限的静谧之中，忘了世界，也忘了自已。静静的，我来到一棵古树下。那棵古树，被人们挂上了许多祈愿的牌子。我叹了口气，轻轻地解下牌子，古树抖了抖身体，一阵悦耳的沙沙声，古树仿佛在向我道谢。那悦耳的沙沙声，不就是最好的回报吗？

“哗啦啦……哗啦啦……”一阵水声把我吸引住了，走近一看，呀！原来是一股山泉在岩石中流淌。时不时有鸟儿低头饮水。它们也不由得驻足痴望自己在水中的样子。这不，它又唤来自己的同伴，要来与自己一起欣赏着、打量着自己与伙伴的

岁月，穿着水蓝色的纱衣，在梦的蒹葭中摇曳着江南暮色，带着蚀骨的风情演绎着如水的温柔。——题记

黄昏，雨下得缠缠绵绵，树影婆娑。

我喜欢雨，喜欢“沾衣欲湿杏花雨”，也喜欢“天街小雨润如酥”。

无人。风吹过，吹皱了一池春水。花枝都已弯垂，许是雨珠压下的罢。小径湿漉漉的，铺着一小层花瓣。我不忍踏上这片粉红，似是太残忍了些，但毕竟又不想破坏这诗情画意。我轻轻悄悄地合上伞，任凭雨水打湿衣袖。雨，很柔，很细。它拂落脸庞，却像是一阵抚摩。

偶然，瞥见被雨水折断的花枝，心中莫名沮丧。定是内心深处感到可惜了，原本还鲜嫩着的小花儿啊！我不禁叹了口气。害怕，怕它一不小心掉落。我自然懂得“落红不是无情物，化作春泥更护花”的道理，也竭力想让自己平静下来，但却始终无法像龚自珍那样豁达，总是觉得眼前之景不敢入目，一看便是无限的惋惜和难过。我不再去想这些，决定往别处走走。

一路走过，所到之处，景象都是与雨前截然不同了。雨前是“红肥绿瘦”，而今是“绿肥红瘦”。我找到一处木椅，轻拭，坐下，随手翻开手中的书，轻轻吟诵。“枝非弃叶叶自殉，

今年的天气还真是反常，夏天热得人喘不过气来，秋天则更是小气，一丝送爽的秋风也没有，就要立冬了，可是气温还是一点下去的意思也没有，真可谓是“好雨知时节”。应在立冬那天，这场好雨就送爽来了。

月假的最后一天，我丢了魂似的在家中游荡，只感觉没有作业的假期似乎少了点什么。我站在窗前，看着窗外的美景，楼下的街道上，偶尔有几辆自行车穿行。远处的群山雾蒙蒙的，若有若无，如同云端的腾龙，探头探脑，看看天空，一片片乌黑色的云在空中压下来，似乎一捅，天便破了似的。看来似乎要下雨了。我自小就喜欢下雨，因为我总是觉得是老天为人们的不平事而哭泣。可是我实在觉得无事做，便趴在窗台上等待着这场净物雨的降落。

外面越来越暗，空中的乌云越压越低。过了一会了，一滴滴雨点从天而落，打在窗上，打在房屋上，落在泥土里……瞬间，整个古城成了雨的世界。刚才淅淅沥沥的小雨，转眼间已挂成了一串串的雨帘，让人想起了苏轼在《望湖楼醉书》的那一幅情景，“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”。雨水落到了地上，在路旁的泥土上汇成了一条小河，也有时夹些黄土，成了一条小黄河。路上的行人见大雨倾盆而下，都冲回家去，也有些留在屋檐下避雨。雨使

又是秋天。

窗外的枫叶摇曳出一派萧瑟，不经意间晕染了我的回忆……

一样的被秋叶染的寂寥的秋天，我回了趟家乡，去看望我的外婆。

外婆年幼丧父，靠母亲一手拉扯大。小时候家中贫寒，家里还有五个哥哥。为养活一家七口人，外婆的母亲起早贪黑，但仍是连饭也吃不饱。平日里吃的是些木薯，一年到头都吃不上几次肉。因此外婆自幼便养成节俭的习惯，五六岁时就跟着母亲下地耕种。外婆没读过什么书，不识几个大字，却懂得许多大道理。记忆中的外婆是如神一般的存在，对于我而言，则是饰演着我生命中不可替代的角色。

那时正值深秋，秋风一阵阵袭来，刮得人脸生疼。树木萧条着秋的寒意，花草都把脸掩藏于叶片之下，一副无精打采的样子。当其他的孩子在温暖的被窝中酣睡时，我却被外婆早早地叫起帮忙干活。有时浇浇菜，有时晒晒衣物。那时的我心中是极其不满的，谁愿意在这么冷的天早早起来干活？！前几次我还能忍受，但后来我干脆不起床，觉得外婆此时一定无计可施。但我没想到，外婆只对我说了一句话：“坚持下去，这对你有用的，你以后就会明白了。”无奈，终究还是坚持了下去。结果是，直至现在，我都有早起的习惯，因此拥有比别人更多的时间学习。一年四季，从未改变。

知否，知否？那时的

我来到夏令营的第二个下午，老师带我们畅游了大海。

我们来到大海边，首先映入眼帘的是蓝色，满眼的蓝色一望无际，好像和天连在一起，分不出哪里是天哪里是海。海面上一些不知名的海鸟在自由的飞翔，近处漂亮的巡逻船划来划去，海里早来的人们已经开始嬉戏。真是一幅动人的画卷！

我们走在金黄色的沙滩上，光脚踩着柔软的沙子可舒服了。我们找了一个开阔的地方，把队旗深深地插在沙堆里。同学们穿好游泳衣，带上游泳圈飞快地奔向大海，一边跑一边叫：“大海，我来了！”大海立即泛起一朵朵美丽的洁白的浪花，好像在欢迎我们。

我们在大海里游来游去，尽情的玩耍，一会儿打水仗，一会儿跳波浪……玩得可开心了。可是时间有限。老师已经在喊着上岸了。

我们要走了，我恋恋不舍地望着大海，对大海说声：“再见！”大海发出哗哗的声音，仿佛对我说：“再见！再见！欢迎下次再来！”

读《城南旧事》定会让人想起难忘的童年时光，美文的这般滋味能让读者感同身受，这是多么美好的事情啊！读文如此，写文也是如此。

我学写作始于某次理发后，因为我只写了一句话来作为我的短小日记，后来翻看令人发笑，这篇日记唯一的一句话还是一个病句。那时学文虽不懂装懂，但总感觉了乐在其中。

上了小学，与作文的接触越来越多，从一二年级的几十字看图作文，到小学低年级二三百字的小作文，再到现在毕业后的作文发表，一路与作文结友，亲密无间。

这一路，忘不了曾经因写不出作文而嚎啕大哭，也忘不了作文前的五角星与零扣分；忘不了深夜写观后感的兴奋，也忘不了自作聪明套作的愚蠢；忘不了被老师教训的担忧，也忘不了作文发表的喜悦……书桌前的一个个作文本，记载了从我开始学作文到现在的成长历程。

翻看这些作文本，就会想起当时的写作背景，我是怎么说的怎么做的怎么想的。我依然记得多年前那次理发后的神采飞扬，依然记得三年前的象棋比赛反败为胜的情形，依然记得两年前的夏令营的陌生环境……作文所记录的成长历程，留驻了多少值得回忆的东西，这就是作文的魅力啊！

有感而生，随笔而写，抒写的都是自己的生活，既可陶冶情操，又可提高水平，还可留驻美好的记忆，这不就

一千个人心中有一千个哈姆雷特，所以我难以全面地了解每一个人心中的陶行知先生，且以一个青年文学爱慕者的姿态浅谈对陶行知先生一生的认识，以示敬佩之情。

在我眼中，陶行知先生不仅仅是一个文学家和教育家，更是一个启迪无数人的思想家和哲学家，带有独特的人格魅力。虽然我与陶行知先生错过了大半个世纪，无法亲眼领略他的风姿，无法聆听他的谆谆教诲。但他那被历史牢记的精神宝藏透过薄薄的纸张折射出迷人的光辉。向后人叙说着何以为师，何以为人！

陶行知先生的文学造诣之高是世人所共知的，难以用文字比拟。他著有多部诗集，创作了大量的文学篇章。当然，陶行知先生作为现代文学教育史上的伟人，我们不得不谈谈他的三大核心思想：“教育即生活”，“社会即学校”，“教学做合一”。

陶行知先生曾说过这样一句话：“生活与教育与生俱来，与生同去。出世便是破蒙；进棺材才算毕业”。这便是要求我们树立终身学习的人生态度。观当今社会，很多人认为“终身学习”的态度已经过时了，“活到老，学到老”的至理被当做老掉牙的碎语。经济社会的日益蓬勃的同时，国人的精神世界却面临崩塌

语文是万千书海里的情书，是万千星河里的明星，语文有着古人的思想，未来的畅想，有着深深浅浅的学问，有书香伴随的日子总是温馨的。也许，每个人对语文的定义是有所不同的，学习语文的方法不应该局限，语文，可以是一篇篇应试作文，可以是笔尖写下的诗书情怀，也可以是口语下的生活实践。

鲁迅，是中国的大文豪，我想没有人不知道，鲁迅笔下的作品，清新隽永，吐露着语文的芳香，多少日日夜夜的努力，鲁迅“弃医从文”才获得了赞同。我们从小读着鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》长大，幻想着可以有《少年闰土》似的伙伴，渴望着也有讲《美女蛇》的故事，这些少年的幻想，是由鲁迅先生牵引着我们前进，这些都是鲁迅先生带给我们的语文憧憬。

还记得东晋著名诗人陶渊明的《桃花源记》吗？那时候我们都渴望拥有属于自己的一块“桃花源记”，可是殊不知，这只是陶渊明笔下的幻想，用语文给我们描绘了一方净土，一次遨游，这次绮丽的幻想，带给我们多少乐趣，给我们多少学习的乐趣，可是我们却不知道，语文的魅力远不止于此。

当我们需要帮助时，语文就是梦想的象牙塔，芬芳迷人，牵引我们寻找世间最清贫的财富；当我们感到痛苦时，语文又像温暖的明灯，指引我们前进的方向。

在浩瀚的书海里，