难忘的奖励作文600字

当一个人在付出辛勤劳动，流过血与汗后，最希望得到的就是劳动成果，用一词概括，那就是奖励。奖励，不少人是通过物质获得，但更重要的是一种精神粮食。好比一个苹果，你洗了它之后，不可能获得另一个更新鲜的苹果，你只有把它吃下去，获得苹果内的营养。若不吃，拥有上百个也无法体验到真正的用处！所以有时候，我们需要奖励自己。

以挫折奖励自己。

挫折是人生漫漫长路不可失的关卡。这不只是简简单单，轻而易举的，它机关重重。总之，它会陪伴你走过一生。它可以使你精神崩溃，可以使你痛不欲生。它如同一场狂风暴雨席卷宁静的小村庄，如同老虎般疯狂撕咬所得的猎物，如同绞拌机狠狠绞拌。但阳关总在风雨后，经过挫折折磨后，你将会拾到一袋黄金，一次经验，一次挫折后的成功。正如龟兔赛跑，在这次比赛中，乌龟早已预料到结果，但它不因它自己的速度慢而放弃比赛。它以惊人的毅力跑完这段路，赢在那条属于自己的起跑线上。在每一场比赛中，参赛但没有获得最后胜利的人，好比一场戏中一个跑腿演员，用自己衬托主角的光芒。这是在为自己的生活经验加分。

以微笑奖励自己。

在大韩民国，有一个大男孩。他说：“只要镜头一转向我，我立刻就从朴正洙变成利特。”他在镜头面前，总是把自己的痛苦掩埋在最深处，即使胃疼

小时候，我常常因为做了父母所满意的事情获得物质奖励而高兴，但长大后，这些物质奖励再也满足不了我，精神奖励反而成为了我所追求的，每天都“泡”在学习中，偶有闲暇，也会偷偷问自己，多久没有给自己一个奖励了？

当我成天沉浸在无限循环的枯燥生活中，所剩下自我支配的时间也只有一点点了，正忙碌的我突然想到一件事——已经很久未与同学出门一同玩耍了。

“妈，走了。”我征求到了母亲的同意便背着包向电梯奔去，幻想着将要发生的一切。我想，我所渴望的，也不过是这半天的休闲时间吧。

蓝天，白云，高温这正是盛夏的三大标配，但似乎还有微风相伴，我便撑起遮阳伞快步出了门。

到了两人的“接头”地点，稍等片刻，就望见了那熟悉而又亲切的背影，两人一见面就说开了。走在街上，头顶的太阳发出万丈光芒，无比耀眼且炎热，但这并没有打断我们之间的谈话，反而更加激烈。

走累了，就找一片树荫坐下来，口渴了，就拿出自带的水壶尽情享受水的“甘甜”，被阳光“烤熟”的地面，此时变得滚烫起来，混杂着一种奇怪的温暖，微风迎面吹来，虽然不是很凉快，但却是夏日炎热生活中的&ldqu

‘来，奖励林枫同学两支红笔……＂今天下午奖励不期而’至！

这怎么回事呢？

其实之前吧出现了一段大家都有可能有的‘黑历史‘。随着时间过去了，青春期的奇怪心理作怪，开始对妈妈爸爸出现了一种不满，最后老师充当了调解员，成功地把这件事圆满地解决了。这几天感觉斗志满满，状态不错，这不老师第一时间发现了我的改变。于是就和我妈商讨关于奖励我的事。

其实我知道的，关于奖励这件事是老师给我的一个大惊喜。一早到了班，老师就告诉了我这件事，并给我看了他的通话记录，当时我就开心坏了‘不知算不算‘功夫不负有心人＂。接下来的一节早自习我都在想到底是什么奖励呢。

中午，依旧是‘睡前雪糕＂小奖就已窜了过去来——两串雪糕。我吃着这两串雪糕，开心的要飞起来了！此时不贵的奶油雪糕突然变得更香甜了。

当我以为这就完了的时候，命运之神在次降临，这只是前奏！

下午的一节下课，在同学们公布完暑假作业评比之后，就着这个事，老师莫名地拿出了一盒红笔＂来，奖励林枫同学两支红笔……＂开头的事到这里才真正开始，老师先是说明了我的情况与改变，又对我进

我喜欢音乐，电子琴、双排键、小提琴、葫芦丝……都有了。家里就像开了个小型乐器博物馆，可就觉得还缺了点什么，比如说钢琴。

我学的是双排键，也叫电子管风琴，手指不需要太大的力度，轻轻一触就能发出声音来。平时练习就没在手型上下功夫，演奏手型也就不好看了。

去年我获得了晓雯音乐“全国万人选拔赛”双排键儿童组三等奖，学校奖励了一台电子琴。我便对妈妈说：“你是不是得奖励我一台钢琴呢？你看我第一次获得这么高的奖项诶！”“切！把你的双排键练练好就不错了，别三心二意的。再说了，我们家哪里还摆得下钢琴啊？”妈妈一口回绝了我。

第二天，我就开始整理房间，想方设法给钢琴腾一块地出来。找好位置便叫妈妈来看，“把桌子移到里面，沙发反正破了就搬掉不要，刚好可以放钢琴。”妈妈沉默了，左右打量着房间说：“哪有多余的钱买钢琴？汪老师还说要带你们去美国的，你又要钢琴。那只能选一个。”“我选钢琴！”我斩钉截铁地回答道：“钢琴大概一万多，可以用好久，而美国就只能去一趟，并且花费更大！”

可妈妈还是没

“逝者如斯夫，不舍昼夜。”我每分每秒都决心与时间追逐，做时间的追逐者，这何尝不好，可我却无法回答自己，一时间只剩下心底的茫然，还有那隐藏在心底的微微苦涩与怅然。

可我有什么对时间不满的理由呢？我的日子滴在时间的洪流里，没有声音也没有影子。但我也巧妙地利用了它，背诵古诗是我最大的嗜好。

从妇孺皆知的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，至耳熟能详的“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”，日积月累，我不知积攒了许多古诗词。然而今日得空重温，却没能抚平心底异样的感觉。它在心中蠢蠢欲动，像是随时会苏醒的野兽，我的心也跟着狂躁起来。

偏头看向窗外，一朵洁白无瑕的云朵占据了我的视线。凝视着它，竟发现自己完全看不透它。也是，这天地间最干净的产物无疑是最纯净的，我又怎能用诗人的多愁善感去揣摩它的心思呢？不知怎的，它竟神奇地安抚住了我，乱如麻的思绪，迷茫的心情，似乎一股脑地钻进云深处。抬头仰望洗涤后宁静的晴朗天空，云，还是这么白。

我顿悟了，在烦躁如薄雾消逝后，一切都明了。原来自己也是盼望着在广阔天地下自由享受，扮演着时间追逐者的角色多了，也渐渐乏味了。这一刻，我只愿做一个时间的支配者。

霍然起身，自由天地的春色

小时候，因为古筝考级通过、练了几回毛笔字就会得到几个小盒子或一些小挂件作为奖励，这使我很开心。但现在随着年纪地增长，我不再为了能得到几个小盒子和一些小挂件感到兴奋、开心了。

一次数学测试，我考了班里前十名，妈妈知道后十分高兴，给我一些零花钱作为奖励。最终还是被我回绝了。我伸伸懒腰说：“妈妈，我只想出去运动运动！”

妈妈同意了，我骑着自行车，带着网球和网球拍来到了小区的花坛。

我绕着花坛中央一边骑，一边看看周边。瞧！前几天经受台风吹打的牵牛花居然又长出了一朵朵小花骨朵儿，还有一只大概因不小心撞墙坠落而死的可怜小麻雀，它的遗体还在那儿，我有股冲动按下刹车，下车后我用树枝把小麻雀的尸体埋在土里。

铁树也结了一个一个红色的、长了绒毛的果子，我调皮了，把手伸进铁树叶子中间的空隙，随手一摸，摸到一个果子，兴奋地急忙把手抽回来，一不小心手上就多了一条条被铁树叶划过的痕迹，仿佛我又回到了小时候，重新找回了那时的天真无邪！

妈妈叫我回家吃晚饭了，我急急忙忙地把铁树的果子藏起来，又把自行车推到储藏室，再带着网球和网球拍上楼了。

平时学习的繁忙让我没时间去独自一人运动一下。运动可以让我放松一下。这难道不是奖励自己的最好方式吗？

自然的馈赠，定是世界得到的最美好的奖励；自然的给予，定是世界得到的最弥足珍贵的礼物。

阳春三月，初春时节。空气中冬天的寒气渐渐淡去，取而代之的是久违的，独独属于春天的气息和青草拔节的声音，嗅一嗅，听一听，满心欢喜。

自然带来的奖励，名叫雨露。雨开始绵绵地下了，接连不断，如烟如雾，像帘幕一般，朦朦胧胧的，一下子，“一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差”整个天地都笼罩在烟雨之中，氤氲在水色之中。雨珠在垂柳鹅黄色的新芽上滚动、滴落，然后在泥土间慢慢润开、渗透。这个沉睡了一个冬季的世界在一夜春雨后缓缓睁眼，立刻荡起了一阵明亮的、青绿的、灵动的波纹。于是，世界因为自然的这份奖励，一时间鸟语婉转，草长莺飞，蔷薇卧枝，芍药含泪。

自然带来的奖励，名叫色彩。春，渐渐在这一片清新中渲染开来。描几笔淡白，是傲然枝头的玉兰；缀几点粉红，是粲然而笑的桃花；吹几片鹅黄，是布满田野的菜花；拨几缕青丝，是临岸戏水的杨柳；勾几笔粉蓝，是一净如洗的天空……吻抱大地，可以看到青草悄悄被染的情景，可以看到“春风又绿江南岸”“一枝红杏出墙头”的景象。于是，世界因为自然的这份奖励，一时间姹紫嫣红，

小时候，我总是希望得到爸爸或妈妈的奖励，一颗酸酸甜甜的糖果，或是吃一顿大餐，再看一场电影，再加上他们的表扬，那时候，总是我最开心的时刻，于是我便努力地干各种家务，来赢得爸爸妈妈的奖励。直到我长大了，酸酸甜甜的糖和丰盛的大餐再也引不起我的注意，爸爸妈妈也因为我长大了，他们的表扬声也越来越少，因为作家务成了我的“本职工作”，只有我赢了大奖，或考试满分，才会得到他们无比稀罕的奖励。

临近毕业时，学校进行了一次毕业考，我考了一个不错的分数，我已经好久没受到父母的表扬了，这次他们总会好好夸夸我了吧。在回家的路上，我想着。一回家，我便把这“喜讯”告诉了妈妈。我期待的等着那句梦寐已久的“你真棒！”然而忙着烧菜的妈妈就回了一句“嗯，我知道了，你写作业去吧。”我的心一下凉了半截，有些失落地回到房间。没了那句表扬的激励，我对学习的热情也烟消云散了。“不如我自己奖励自己吧。”我对自己说。我望向窗外，太阳正从西边的山头消失，朵朵白云都像着火了一般，映红了整片天。我竟一时沉醉于这美景中，直到大山完全将太阳淹没。我回过神来，刚才的失落感居然消失了，而夕阳

每次说到奖励，我心底的某一处角落里，总会涌出一股暖流……

记得那是三年级的期末考试，我得了全班第一名。老师说要奖励我一份礼物。我开心极了，心里对这份礼物充满了期待，老师会奖励我什么呢，我最喜欢的布娃娃，带我去看电影，还是？

正当我想得忘我时，陈老师抱着几本国际金奖小说和一本厚厚的汉语辞典笑盈盈地来到我面前，莫嘉希，这是为了表扬你考了第一名我奖励给你的礼物，看着这厚厚的一叠书，我顿时傻了眼，这算什么奖励嘛，我每天学习已经够累了，还给我这一叠书，那我以后不就没时间玩游戏，看我爱看的动画片了吗？说实话，当时看到这礼物我还真有点儿不喜欢呢！我心不甘情不愿地接收了老师的礼物，顺手就把书放到书架上让它们“睡觉”了。

然而，一次百般无聊的时候，我随意拿了一本老师上次奖励给我的《动物大逃亡》翻了翻，竟被里面的故事情节深深地吸引住了。于是我便如饥似渴的读了起来，我仿佛来到了书中，跟书中的动物们同喜同忧。看完了《动物大逃亡》知道了动物也需要自由，我们不能因为自己的利益，把它们囚禁起来，我们应该与动物成为朋友，为它们建造一个美好家园。从那以后，每天我总抽出一些时间来看书。看书时，我仿佛穿过了时光隧道，到了书中那个年代。

最近，我看到了一幅漫画，图中有两个男孩。第一次考试，小明拿了100分，得到了妈妈的一个吻，而只拿了55分的小蓝却得到了一个大大的巴掌。第二次考试，小明退步了，只拿了98分，妈妈很生气，给了他一个大嘴巴子，而旁边的小蓝拿了61分，终于及格了，妈妈给了他一个吻。

图中揭示了现在大部分的家长只针对孩子的成绩进行简单的表扬与粗暴的批评的现象。

仔细品味，在这幅漫画中，小明拿了100分，只得到了简简单单的一个吻，而分数仅下降了2分，就得到了一个大大的巴掌。针对这种现象，我觉得孩子的家长之所以出现“变脸”，是不是关注点只在成绩而不是沟通上呢？家长与孩子的沟通不应该只有简单的表扬与粗暴的批评，应该和孩子多沟通交流，孩子做得好的地方应该尽力表扬，而孩子做得不好的时候不要只是一味地批评，而要和孩子耐心沟通，分析错因，再合理地提出意见。

再联系到小蓝，我觉得对比小明的家长，小蓝的家长做得更恰当。虽然小蓝第二次也只是考了61分，刚刚合格，不是一个很高的分数，但小蓝的家长却看到了孩子的进步，有进步就给予鼓励。由此可见，分数不是评价孩子的唯一标准，对孩子的教育，切不可唯分数至上。

我希望，各位家长不要把分数作为评价孩子的唯一标准，应该多与孩子沟通，针对