作文中文鸟语

这个世界真的很吵：机械的轰鸣、汽车的轰鸣、街上行人的唧唧喳喳……歌声、笑声、号哭声……它们连成一片。闭上眼，喧嚣总还是不停歇地闹着，就像沸腾的锅，翻滚着，沸沸扬扬。

但如果在一个清晨，忽然听到鸟语，那会给人怎样的感受？

睡在乡村，当你从梦中甜甜地醒来，模糊地听到“啾啾”的鸟叫，你会忽然被感动，被一股自然的力量感动了。闭上眼静静地听，这鸟声的背景是静，是只有乡村才拥有的幽静、宁静、恬静。正是这静才显得这鸟语的美妙。“啾啾”声时断时续，一只、两只、三只……他们好象在对话，你一句我一句，抑扬顿挫、悦耳动听。

喜欢在清晨听鸟叫，正因为清晨的静与着鸟鸣有着天然的和谐——清晨为鸟鸣而幽静，鸟儿因幽静而欢唱。它们的合作如同一曲和谐的旋律，是用自然的力量谱写成的。

尤其喜欢鹧鸪的叫声：“咕—咕—咕—咕”是那么深沉，充满了忧郁，陂有“山深闻鹧鸪”的意境。也许是鹧鸪的叫声因诗人的诗而给人一种忧愁之感，还是诗人的诗因鹧鸪的叫声而忧郁。在

周五，我特别高兴，因为我们家有一件特大号喜事，我家的文鸟生蛋了！当妈妈告诉我这个好消息的时候，我恨不得马上飞奔回家，亲眼看一看。

星期五中午的时候，妈妈说文鸟生了第一个蛋，我高兴得不得了。那天晚上，妈妈说文鸟又生了两个蛋，我高兴得蹦蹦跳。星期六，妈妈说文鸟一共生了六个蛋，我高兴得一蹦三丈高。

在这里，我要感谢温润、顾昕和戴子健，因为文鸟去他们家漂流后，一回来就生蛋了。文鸟蛋非常小，颜色像鸽蛋，我看的时候也没有看清，因为文鸟妈妈一直趴在蛋上面，生怕它的小宝贝被我们拿走。

为了让文鸟能够顺利地孵化出小文鸟，我还特意去百度学习了一下。文鸟的孵化期在18天左右，一星期后，把蛋拿出来用手电筒照一照，有血丝的蛋是可以孵出小鸟的，没有血丝的蛋，是不可能孵出来的。

我真希望六枚蛋都能成功地孵化出小文鸟，更希望这次孵出来的小文鸟再生小文鸟，这样，全班同学就都可以养文鸟了，但是生出来的蛋记得要给我哦！

说起文鸟，大家一定不熟悉吧！可是我却了解得很，因为我养了一只可爱的文鸟——“雪花”。

我家的“雪花”是一只雌鸟，它光彩照人，整洁美丽。全身洁白的羽毛一尘不染、油光发亮。红色的嘴，特别的漂亮，像涂了口红似的。一双红脚柔软而纤细，走起路来，活像一位优雅的舞蹈家。“雪花”的尾巴就像一把白色的扇子，映衬着略带蒙笼的眼睛，显得娇小动人。

“雪花”的叫声丰富多变，不同的情况下它会发出不同的叫声。每当我回到家，它就会“啾，啾，啾——啾，啾，啾——”的叫唤，就像一个孩子又委屈又撒娇地在叫“我饿了！”这时，我就会捧起一些儿谷粒来喂它。吃完了饭，它便会欢快地在鸟笼里跳跃，哼着轻快的小曲“唧唧啾啾，唧唧啾啾……”它有时也是个“调皮鬼”，每当看我空下来时，便“啾——啾——”的催我带它去楼下玩。每当我把鸟笼挂在树枝

我以前养过文鸟，在刚买过来的时候，我让它住在一个漂亮的鸟笼里。再放到了车上，因为路不是很平车子容易抖动，文鸟跳来跳去的，好像有些不耐烦了，似乎在说：“给我停下来，我可是会晕车的，还不快给我透透气，不然我的气都喘不上来了！”

回到家，等我养久了后，发现文鸟特别爱上厕所，而且很臭。我抱怨道：“真臭呀！真臭呀！”文鸟却似乎在说：“呵呵，让你不放我出来，我也不愿意在自己的笼子里上厕所呀！要不你就让我飞到外面去上厕所嘛！”唉，我看鸟笼都要成了空中厕所。

有一次，我把文鸟带出去晒太阳，太阳有点猛，热得我用手扇了扇，想凉快一点。文鸟好像也觉得热，叫嚷着：“还不快给本少爷扇扇，要热死我了！”

我从小爱鸟，爱听鸟的叫声。最近，我们学习了《鸟语》这篇课文，我对鸟的语言更是兴趣盎然。

有一次，我在家里写作业，窗台上飞来一只小燕子，欢快地唧唧直叫。它身穿黑色燕尾服，搞笑的是，还有一个白肚兜。我兴奋地说：“小燕子，你在干吗呢？”小燕子好像听得懂，说：“不干什么！不干什么！”我也着了迷，兴奋地问：“那么您喜欢什么？”小燕子扑扑翅膀，说：“厌烦疏忽，厌烦疏忽！喜爱刻苦，喜爱刻苦！”一听，我恍然大悟，赶紧写作业！小鸟快乐地扑扑翅膀，似乎在说：“真好，真好！”

还有一次，我觉得很无聊，仰面躺在草地上，忽然耳边传来“咕咕，咕咕”的叫声，仔细一瞧，一只小鸽子正站在附近，好奇地看着我。小鸽子的羽毛白的像雪，小嘴有一点黄，小眼睛就像两颗小黑豆骨碌骨碌滚动，可爱极了！它“咕咕咕咕，咕咕咕咕”地叫着，仿佛在说：“你是谁？你是谁？”我也学着它的样子：“咕咕，咕咕，我是薛紫菱，我是薛紫菱。我好无聊，我好无聊。”小白鸽伸了伸脖子，“咕咕，咕咕&r

独自走在山林里，倾听鸟的声音……

在山上，哪一处风景不让人着迷？比起那些，我还是最爱鸟鸣声。找一块平坦的草地躺下，放松自己的心灵，用心，去倾听这美妙绝伦的鸟鸣声吧！

鸟鸣是世间最美的声音。你只要静下心，就能听懂鸟的语言。

在那树阴下，仰望树上那两只鸟。它们一个是悠扬的女高音，一个是雄浑的男高音。这对情侣紧紧靠在一起，把那七个音符串成一串，演唱着细腻的情歌。一只唱完一只又唱，缠缠绵绵，那剔透的爱情，像春水一般，融化了我的心。一个个爱情故事，一首首爱情歌谣，我，陶醉在了其中。

百灵鸟们在树杈上排排站好，在阳光指挥家的指挥下，他们开始了大合唱。那歌声，想一千个三角铁同时敲击，像一千位俏丽的姑娘同聚在台上唱戏，又像一千台古筝一起弹奏。又有谁不为这悠扬的啼啭声而心动呢？

这些山林的音乐家全神贯注，唱着自己的歌。优美的音韵，像灵泉一般流了出来。我觉得他们的歌声由于人间的一切音乐。除了鸟儿，又有谁能演唱出这样动听的歌声呢？

我躺在地上，望着那些鸟儿们出神。

我多么希望自己也能成为一只鸟儿，在山林中欢唱。

我的中文老师有一张圆润的脸，一对又粗又黑的眉毛，两只眼睛乌黑有神，高高的鼻梁，一张樱桃小嘴，耳朵大的像一把蒲扇。

上课了，你依然是打开电脑，放下大屏，带着我们先复习昨天的内容，直到大家都回忆起来，才讲新课。您用编故事的方法，使作文课变得非常生动，让我们入了迷，使我们渐渐的爱上了作文。您讲课的时候也非常严厉，谁溜了号您从不直接批评他，而是让他回答问题，倘若他没回答上来，您的眼睛会告诉他别溜号了一定要注意听讲。如果哪个同学没听明白，您会不厌其烦的一遍遍的讲给他听，直到大家都听明白为止。

课上，你是我们的严师，课下，您是我们的朋友。同学们做游戏虽然您从不参与，但同学们玩的开心时，您也会跟着哈哈大笑。

我是真的很喜欢您，中文老师——王思慧。

今天天气特别好，文鸟妈妈叫得特别欢，我也特别高兴，因为我的小文鸟终于从蛋里孵出来了，我们家又添了五个新成员。

放学回到家，妈妈就告诉我这个好消息。我飞奔到小鸟的笼子边，看到了五只嗷嗷待哺的小文鸟，全身光秃秃的，一点羽毛也没有，两只眼睛还没睁开，像团肉球，可爱极了！以前文鸟的叫声是独奏，现在它们的叫声是合奏，七个声音一起鸣叫，像一首好听的奏鸣曲。

小鸟孵出来之后，还是鸟爸爸、鸟妈妈最辛苦。它们一个负责给小鸟取暖，另一个则去食槽里把食物啄过来嚼碎，然后再一口一口地把食物喂给五只小鸟，整天忙个不停。

看到鸟妈妈和鸟爸爸忙碌的身影，我想到了父母养育我们是那么辛苦，我一定要认真学习，掌握更多的知识，做个好孩子。

采菊东篱下，悠然见南山。

——题记

前行的过程中风景如画，一路上，我听闻，鸟语花香。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”人生是一条长长的路，我们猜不中开头，也望不到结尾。生活亦是如此，我们一路前行，可能为前方沟壑纵横、荆棘遍布发愁过，也可能为过往惨淡半生、一事无成苦恼过，因此，我们错过了如画的风景。

漫漫长途我们难免会遇到不如意的事，难免会痛哭流涕，可这一切都会过去的，你不妨停下看看你周围的风景，放慢脚步，喝一盏茶，读一本书，听一首音乐，吟几句诗歌，你会发现挫折不过如此，它使路上的鲜花更美丽。

我从来没有烦恼过，也没有伤心过，我所走过的路，曾是花开满地。我追求闲适，像陶渊明一样的悠然自得的闲适，将所有过往抛身于外，自然就不会有烦恼了。心胸开阔，两耳不闻窗外事，只做自我，何来烦恼呢？可谓，大梦一场，仍是少年。闲适并非无所谓，恰是因为在乎万千事，所以才闲适。

我的目标是地平线，留给世界的，只能是背影。一路上我们不仅要学会欣赏风景，更要展望未来。途中的风景，固然美好，可心的目标却很大很大。前方依然阳光明媚，生活仍等着我们去探索，要拿得起闲适，更要放得下闲适。

冰心曾写道：快乐固然兴奋，痛苦又何尝不美丽？一路上我们要

从踏入校门的那一刻起，我就与课文结下了不解之缘。

开始，那烦琐的语句，长的故事清洁，变幻莫测的汉字弄得我头昏眼花，可现在，我却深深地爱上了他，与它产生了浓浓的爱情。

恋上课文

一次，无意间读了课文《乌鸦喝水》，讲的是一只乌鸦找水喝，找到后，却喝不到，它就利用自己的聪明才智，终于如愿以偿。这个故事给了我很多感悟：如果乌鸦当时半途而废，说不定它已经在半空中渴死了。我们为什么就不能在困难面前坚持到底呢？渐渐地，我对每篇课文都产生了好感，“一日不见，如隔三秋。”

与课文交往

一有空，我就在课文的海洋里遨游，那里有许许多多真理等着我去探索：我随着课文的轨道，激情满怀地体验“语言魅力”；兴高采烈地参加傣族的“泼水节”；悉心地学“养花”；好奇地探索“大自然的秘密”；参观“从百草园到三味书屋”的景色。它不但使我拓展视野，还教会我许多做人的哲理：“他发明了什么”使我明白发明创造不仅表现在有形的物品上，还表现在科学的方法上；“成吉思汗和鹰”让我铭记：永远不要在你发怒的时候处理任何事情