英语过去式作文

一切都将是过去式，不再复来。

——题记

秋天，已默默消失。冬天，也渐渐到来。儿时的游戏也不复存在，只留有淡淡的幻想在脑中回荡……

“一切都会过去。”这是犹太王大卫戒指上的铭文。是啊，一切都会过去，几十年的岁月，一眨眼就过去了，我们在不知所措而慌乱的情景下，浪费了一个世纪，或许更久。虽不管是好的，坏的，都将过去。可是，过去虽过去，记忆却在，它可以在夜深人静的时候折磨你，在你烦恼的时候扰乱你。就好像契诃夫小说里面任务的戒指上的一样：“一切，都不会过去。”

一字只差，一个乐观，一个消极。一位哲学家说过：“忘记过去，才能走出新的天地”。与他相反的另一位哲学家说：“过去不能忘，因为历史是一个永远的存在。过去的不会再来；现在的很快会过去；即将到来的也就着这个规律循环。该过去的总会过去，不该来的，也不会来。

我们可以忘掉过去，去展望未来。同时，我们也不能轻松的就把过去遗忘。因为过去总存在一些警戒，时时刻刻提醒着我们。

过去终究是过去，不知道你是否有过做一件事的时候，忽然觉得画面好熟悉，或许，这就是你的过去。在吃饭、在做作业的时候，突然

告别2011，迎来的是2012、伴随着跨年的倒数，心中不知道为什么有一丝落寞滑过。

“16”岁了哈，好陌生的数字啊，奇怪，在数学题中不是经常见到吗？现在的我，害怕岁月的流逝，太多的事发生在2011、第一次选择了自己该走的路，一路的辛酸与无奈，引起了很多朋友的争议，也曾想放手，但告诉自己不能输，学着不哭泣，将最容易被触痛的伤埋在内心最深处，等到一切都过去了，我将是重塑的自己。

如今，为了某个原因，我必须放手了，硬生生从手中剥夺，才发现我真的已经爱上了，习惯了忙碌的周末，可是我能做的又是什么，静静的等待，命运的挽留？也许一开始的选择，我就已经错了，如果一切将要失去，我宁愿从来不曾拥有过，宁愿我永远没有跨出去过一步。他们问我还继续吗？

我回答得很干脆，没有丝毫犹豫。其实心已经碎了，我不知道该怎么面对，所以想回避，我想挽留，却发现，已经来不及了。我付出的一切都成了泡影。我当初选择的时候，总是不知该如何走，勇敢了，尽力了，付出了，我甚至要将舞蹈放在首位，可是……我真的只能说再见了，也许永远不会再见。

但会让自己记住“有些地方看似很近，却永远也到达不了，它始终不属于你”但如果可以，我一定

时光荏苒，岁月如梭。三年所遇见的人、事、物，都充斥在我的脑海中，也许多年以后会记不清了，但是“李小杨”三个字肯定不会被时间扼杀。因为心中的烙印无法随着时间的侵蚀而消释。

三年虽短，但政治书上说：人活着不在于长短，在于生命是否有意义。就比如说雷锋，活的短吧，可人家有活过的意义。事实摆在人们眼前，他是万人敬仰的英雄。相反，一个人的寿命是永远的，不死不灭，一直碌碌无为好吃懒做，那该有多可怕啊？他将是全世界，全宇宙的害虫吧！

回想起当时的我，也就是个“混小子”吧，不务正业，无心学习。总是想着到哪去玩？到哪去上网？该怎样逃离父母和老师的魔爪？可能是初生牛犊不怕虎，我竟然真的做到了――连续几天晚上从学校围墙出去上网。说实话，每天的这个时候对于当时的我来说，就是理想的天堂了。我知道这一个想法是错误了，可是贪婪是原罪，我无法克制自己，好玩心驱使着我，我最终选择了向它们妥协！可就在我即将堕落的时候，班主任李老师还是带来了光明解救我。

那天已经是凌晨两点了，当您发现我不在寝室时，开着车满大街的找我，叩开一家一家网吧的门。手机的闪光灯亮起时，惊醒了正在玩游戏的我们，一抬头就看到了您！“完了，要被开除了！&rdq

身边的有一些同学们一直都向往着留学，也有多大部分的同学认为留学会有很好的前途，家长们也尽可能把自己的孩子送出国外去。日前，启德教育联合前程无忧、应届生求职网共同发布了《2017海归就业力调查报告》，调研总得来看，多数海归，尤其是没有工作经验的海归收入仅仅与国内大学毕业生相差差不多。所以我认为，留学总的来说也不是很值得的。

首先，出国留学是要用大笔经费的，这就表明，出国留学生是带着重任出行留学的，但真的每一位留学生都能清楚明白这一点吗。我想未必吧。只有少数人为了目标而努力奋斗，还有些人只是为了去享受国外的生活，也可能是为了逃避国内高考，也可能是被父母逼迫。学习目标很重要，不是奔着知识去的，这就不是真正意义的留学。

因此从留学生本人来看，我认为不是值得的，花大笔钱去国外从适应再学习，不如是留在国内认真研究。

很多家长总是听说隔壁家的孩子出国留学生了，一直说很好很好，家长也就会认为出国留学对孩子有很大的帮助，一心想要送孩子去国外留学。但是，到国外留学真的有那么好吗？

现在国内教育不断强大，不再阻碍大学生的个性才能的发展。往日，很多人士出国发展，取得了很好的成就，但如今，在国内也能有好前途。像著名的锤子科技创始人罗永浩，在国内上普通中学并加入新东方做教师，而

时间一秒一秒的过着，没有留给你任何寻找的线索。它，掌管着岁月的旅途；吞噬着白天黑夜；推动着科学进步……

当它吞噬着一个又一个白天和黑夜，我的时间减少了，曾经的一切都已是过去式。和好友同班同学的日子也只维持了1年，现在已是过去式，回不到从前。想找回快乐的时光，只有现在努力快乐起来，怎能在过去中寻找呢？想改正过去的错误，只有今后好好表现，怎能后悔当初的做法呢？时间不会给你一秒一分来考虑，它是公平的、无情的，它绝不会留给你太多的回忆，不会让你把它分配给你的时间用在回忆上。

当一切都成为过去式，我还剩下什么呢？我剩下的东西还有很多。

我可以和好友一起找回比过去还要珍贵的友情；

我可以和大家一起去创造快乐的时光；

我可以好好表现来改正过去的莽撞……

当一切都成为过去式，我可以对自己说：“我还剩下的东西有很多！”

春风和煦，阳光惬意，3月15这个特殊的日子，我校举办了“思源学校第九届英语节”开幕式。

举办英语节，一是丰富师生的课余生活，另一个是给学生练口语，本次活动以“love China，love the world”为主题，实现中华传统文化与英语文化的融合，无限欢乐尽在参与。让我们来看看节日盛景吧！

下午第三节课后，同学们在老师的安排下来到小广场，老师在开幕式致辞，空气中弥漫着食物的香味，食物很丰盛，有小月饼，饺子，汤圆，粽子和哥色糖果。同学们很兴奋。

小广场中间的书画廊上系着绳子，绳子上挂着各色的彩纸，彩纸在微风中的飘拂如风铃一般。上面写着密密麻麻的英文单词。

老师致辞一结束，同学们奔向书画廊的一角，摘下会读的单词条幅，跑到主持老师那里换取自己想要的美味。

今年的开幕式和往年不同！读单词猜谜，猜对的就能换取美味哟，小月饼蛋糕，还有粽子，饺子……不会读的，开始懂得问同学问老师了，急忙去寻求帮助，这时会场上的英语老师成了最受欢迎的大明星，你可以看到一个英语老师身边总是围着一群“好问”的学生，问完了单词，同学马上去换取美味奖品，有的还拿回来孝敬老师。

活动继续，同学

今年的十二月虽然有些寒冷，但是在我们翠苑二小的校园里，却是暖洋洋的，因为我们学校举办了丰富多彩的“杉树林英语节”活动。

瞧，阳光明媚的星期五，学校举行了精彩的英语节闭幕式。我们怀着激动的心情来到了操场。很多别的学校的老师也来到我们学校观看。随着音乐的响起，两位高年级的姐姐唱起了英文歌曲，那流利的英语伴随着优美的旋律，我不知不觉陶醉了，仿佛在英语王国里遨游……

最激动人心的时刻开始啦！——互赠英文问候卡。同学们拿着各种各样精美的卡片，用上一句真诚的英语问候，送出自己的贺卡。多么真诚的友谊啊！老师和同学们脸上洋溢着温暖的笑容。

让我自豪的是，这次英语节的海报作品展示，我还获得了学校的设计奖哦！我心里像吃了蜜一样甜！

多么精彩的英语节啊！它不仅让我享受到了英语的乐趣，还让我学到了很多新的知识，我要认真学好英语，在平时生活中积累运用。

世上唯一的永恒，叫做时间。然而正如沙滩上那一捧握不住的沙，我们每个人那一段唯一拥有的时光，也终将随风散去。既然这一点点永恒都会过去，那么，又有什么是过不去的呢？珍惜当下，方能无愧于时间，无悔于过去。

人们留恋过去，或许会慨叹曾经那个优秀的自己。也许，过去的自己会为远方受难的灾民心绪萦牵，而如今只剩下些许无奈和冷漠；也许过去的自己即便深夜挑灯，也要力争今日事今日毕，而如今却被一句轻描淡写的“只是拖延症”所掩埋；也许过去的自己真的会两肋插刀，只为对朋友的千金一诺，而如今那份珍贵的友谊，只留下了朋友圈的一个赞。也许你会说，时间在流逝，人，也随之而变。那份仁慈、那份坚持、那份义气早已不复存在，一切，都已经过去。诚然如此，但我们依然会为那个曾经的自己感到骄傲，既然这样，好汉不提当年勇，何不转个身，重新遇见曾经的自己呢？心向所善，过去，也无悔。

每个人各有所异的过去，交织成人们异彩纷呈的人生。这过去，有喜与爱，更有泪与别。无论如何，面对过去，我们都应心怀感恩。“当时只道是寻常”，凝结了多少纳兰无声的泪，短短七个字，是对亡妻的深情追忆，亦是那份难以承托的思念。被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香。多少个意趣盎然的午后再

我很喜欢学习英语因为我可以获得很多的乐趣。可是学习英语也有很多的困难。例如，我经常难以记住新的单词。所以我经常把它们写在一个本子上经常看它们。久而久之我就记住了。对于口语我也常常难以面对。最初的时候，我很害羞害怕在公共场所说英语。可是我的老师鼓励我，要深呼吸微笑。这个办法对我来说很有用。我渐渐的大胆起来不害怕了。我觉得常常阅读好的英语报会帮助我们的阅读能力。而坚持每天用英语写日记是一个好的提高我写作能力的方法。

I like learning English because I can get a lot of fun。 But learning English is also a lot of difficulties。 For example， I often hard to remember new words。 So I often write them often read in a Book they。 Over time I remember。 For oral English I also often difficult to face。 Initially， I am very shy and afraid to speak

大家好！我是乙方代表于淼淼的助手之一，我将会对棍棒式教育作出辩论。

快乐成长式教育和棍棒式教育虽然教育方法不一样，但结果是一样的，应该说这两类家长都是爱孩子的，主观上都是导致我们很多的身心问题。

棍棒式教育也分成两类，1、蜜糖式2、严厉式，我家长对我的教育是“两掺”式中间性教育。平时，我妈妈写不写作业也对我很是放松。以前，妈妈对我特别严厉，成绩稍微有一点下滑就会吵我，批评我。现在上了四年级，妈妈突然对我放松了，但我并不会在学习上有一丝松懈。那是因为我一二三年级的时候在妈妈的严格教育下，已经养成了良好的习惯。

我们班中就有两种教育方式的代表性人物。如棍棒式教育有于淼淼，我，宋懿凡等，如快乐成长式教育有张妙妍，付宛欣，臧浩哲等。

惩罚是家庭教育的一种手段，通常来讲，惩罚是指否定孩子的不良行为，以引起孩子不愉快的情感体验，使之在内疚、痛苦、悔恨中吸取教训，不再重犯。有许多教育学家认为，对孩子的教育过程中，惩戒不能少，棍棒教育的打孩子，也不是绝对不可以用，但要讲究原则和把握度，就是说不能不问因由，稀里糊涂地就把孩子打一顿。

英国教育学家斯宾塞说：“受过委屈的孩子很少会去反省自己有什么过错，因为愤怒和不平占据了他的心灵；而被感