遇见益友作文800字

良师益友，成语，意为使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。正所谓“贤师良友在其侧”，我相信每个人都有心目中的“良师益友”，他可能是一位受人尊敬的老师；可能是一本博大精深的书籍；也可能是一位最忠实的朋友。在我心目中我的良师益友是我的爸爸，是我最尊敬的人。

爸爸是我的良师。有一句话“父母是孩子的第一任老师”，在家里一直就是妈妈管生活，爸爸管教育。从待人接物的有礼，到谦虚诚实的品德，爸爸一直对我管教严格，小时候贪玩犯错挨骂挨打常有，我妈经常挂在嘴边的话就是“你再这样，小心我告诉你老爸”！记得有一次，我在家里玩老爸收集的车模，这些东西老爸一直告诫我不许乱动，但我很想玩所以就趁爸爸上班的时候拿了一个，谁知越是小心越会出事，手一滑，车子掉到地上，车门摔坏了。捡起车模我完全不知所措，想着可能会受到的惩罚，我决定把它放回原位，就当做啥事都没发生过。就在我忙着欲盖弥彰的时候，突然想起爸爸经常唠叨的一句话“做人最主要是诚实”！我停下了动作，静静地思考着，最终还是决定老实坦白。爸爸回家了，我手里拿着车模战战兢兢地站在爸爸面前，吞吞吐吐地说着发生的事，

益友就是生活中的太阳，给我温暖，伴我成长。

——题记

益友，顾名思义，就是好朋友。是你高兴时与你分享快乐，是你困难时与你分担困难，是你孤独时与你陪伴，是你落魄时与你鼓励的人。

我很幸运有这么一位好朋友。他不高也不矮，但他却拥有着“大人”体重，一百二十斤，哈哈，很重吧！他的泰山压顶的技术一流，别人看到他都躲得远远的。他就是我的同学，我的好朋友————周桓玉。

我们都有一个共同的爱好，那就是打羽毛球。他打羽毛球的技术比我好，我几乎很少能打赢他，我心里很不服气，很想打赢他。可能正是因为有这样的想法，每一次打羽毛球的时候，我都很浮躁，根本就静不下心来。他打过来的球我一个也接不到，而轮到我发球的时候，那球就像长了眼睛一样 ，怎么都上不了拍子，我顿时像泄了气的皮球，一屁股坐在了地上。周桓玉看到我的样子，马上走过来，耐心的和我说“黄烁明，你不要着急，打球要一步一步慢慢来，眼睛一定要盯着球，看清楚球过来的方向，再挥动球拍，就一定可以打到球，再加上多练习，你一定可以打好羽毛球的。”听到他说的话，我的心一下子平静了下来。同时我又有点担心，担心没有人陪我

你知道“良师益友”中的“益友”是什么意思吗？对，从字面上来说就是，对自己有益的朋友。对我来说就是最好的朋友，知己朋友。每个人，都有自己的知己朋友，我就有一个一一岳翔宇。

一次偶然的机会，我通过好友胡兵认识了岳翔宇。我俩第一次见面便一见如故，“情投意合”。他的爱好是做饭，因为他的理想是当厨师，而我，自诩为美食专家。因此他经常邀请我到他家去吃他自己做的饭。渐渐的，我们变得形影不离了。在学习上他还很有一套，学习特别好！他比我高一年级。这我就又占〝便宜〞了：有一次老师布置作文，〝我的新发现〞。我挖空心思也无啥可写，心里很苦恼。于是便向他倾诉了这件事儿。他竟然向我提了好几条有根有据的建议。最后我选出了〝蚂蚁碰到樟脑丸会否改线〞这条，结果我那一次的作文受到老师的大力表扬，这可多亏了岳翔宇呀！当然，这样的事还有很多，我很感激他给我的帮助，我们的感情越来越深。

去年暑假，已经小学毕业的叶翔宇来找我。我一见他，便问：“你考上了哪所中学？”“一中。”岳翔宇平静地说。我一听，大吃一惊。一中，这可是我们县最好的中学呀！“你太厉害啦！岳翔宇你

老师是人类知识的传播者，老师是学生除父母以外的最好的陪伴者。

我是从四年级认识朱老师的。那时候，我们一起进入小学，朱老师成了我的班主任。朱老师虽说第一次带语文，但她的语文课却也是十分的有意思，让我从怕语文到喜欢上了语文。

有一次自由活动时，有几个同学在那里玩跳绳，玩着玩着觉得太无聊就离开了。和我一起的几个同学看着朱老师也在玩跳绳，于是便跑去跟朱老师玩了，不管我了，我当时很生气，便在一次作文中将这件事情写出来了。一个自习课上，朱老师将我叫到教室外，跟我说，我写的作文她都看了，还对我说，他们还小，只是想在老师面前表现自己，让老师多注意下她们，还说了许多安慰我的话，我这才慢慢原谅了那些朋友。我很感谢朱老师，因为她，我才能重新跟她们和好。

那是一次六一。那时朱老师已经是我两年的班主任了，也许是朱老师喜欢我，想让我锻炼一下自己，所以我很幸运地当上了主持人，一开始，我十分害怕，因为我太胆小了，比较害羞，但是朱老师一直给我鼓励。那段时间，我们每天早上去背台词，下午训练。终于到六一了，那天早上一大早就到后台化妆，朱老师和其她几个女老师帮我们化妆，我们主持人有特别多的优待，不用排队的。上场前，朱老师帮我们扎头发，鼓励我们不用紧张，我顿时放松了不少，想着不要辜负老师的

给小草滋润的，是绵绵细雨；给鸟儿自在飞翔的地方，是天空；而带给我无限欢乐的，却是我最好的益友。

小小的眼睛，高高的鼻梁上架着一副酷酷的眼镜，最有趣的是她那笔直的身板，活像一根瘦瘦的竹竿。猜猜她是谁？对了，她就是带给我很多欢乐的益友——菁菁。

还记那一天。我们班的同学约定在操场上比赛跑步。看着你的身影，我在心里默默祈祷着：菁菁可是个跑步健将，有她在冠军肯定非她莫属不可，上天保佑我跑得快一点吧，唉！想着想着我们就开始了跑步比赛。

“啊！”突然，我感觉重心不稳，不由自主地向前倒了过去，脸重重砸在了塑胶板上，我觉得头昏脑胀，往脸上一模，我的天哪！在我的鼻子上居然多了一条伤痕，红色的血迹沾满了我的脸！糟了糟了，毁容了！想着我就躺在冰凉的地上大哭了起来，眼前感觉一片漆黑，孤独、无助一下子向潮水般向我涌来。

突然，一只温暖无比的手向我伸了过来，我用力都揉了揉眼睛，好不容易才把眼睛睁开，一张熟悉的面孔浮现在了我的面前，仔细一看，原来是——菁菁。她拉住我的手，温柔地问道：“你怎么了？看你不见了，我都担心死了！”听到这些话，激动、开心的泪水一下子涌上了我的眼眶，本来第一名肯定

如果说字典是人类最好的老师，那么书籍则是我们生活中必不可少的“良师益友”。

能写一本书，能写一本好书，能写一本让人们深思、理解并广泛赞扬的好书对我们来说是难上加难。但是，我们还是有读懂一本好书的能力。那么，怎样才能读懂一本好书呢？首先，你要知道，这本书讲了一个什么故事，这个故事的主人公是谁，这个人物的一生是幸福的还是坎坷的。只有你了解了这些，你才能进一步走进这个人物的内心世界去，并体会书中人物的喜怒哀乐，和人物产生共鸣。

其次这个人物说过的每一句话，你要知道他（她）在说这句话的时候是什么样的心情，他（她）的内心在想些什么。我说的这些可能有些人做不到。但是没关系，只要你用心的读这本书了，你还是会收获很大的。那么，如果我说的这些能够做到的人，就要进一步发展。当你读到让你感受很深的句子或段落时，就要把你的想法和感受记录下来，以一个读者的身份跟文本展开对话。

当然，书的种类很多。有人喜欢科学方面的，有人喜欢文学方面的，也有人喜欢写作方面的。说到写作，令大家头疼的就是怎样能写出一篇精彩的作文。这你就要借助一样工具，就是作文书。作文书中少不了生动的句子和精彩的成语。遇到好的句子和好的成语，要拿笔标出来，甚至可以准备一个摘抄本为记录下来。

从一年级到五年级，已有两位女教师担任过我们的班主任，当然同时也是我们的任课老师。她们不但教我们文化课，还让我们懂得了做人的道理。这两位老师令我很是敬爱和尊敬，因为，在学习中她们是我的良师益友，但要说我最喜欢的老师，当然还是要数王英老师了！

一双炯炯有神的大眼睛里显露出无限的威严，一个小鼻子直挺挺的竖着神像一个装满智慧的小人，一张樱桃小嘴长在鼻子下面，嗯，你可别看这张嘴小，说起话来，那可是滔滔不绝，道理一麻袋，好像说也说不完，直直的身板像一名军人，可是，穿上中国旗袍，显出了一身的优雅与端庄。王英老师酷爱阅读，肚子里的名人还有好词好句，肯定也是少不了的，并且，王英老师还带领着我们也一起阅读，这使我现在语文考试时的阅读题不会丢分，就是因为这样，我们的王英老师还被评为学校大名鼎鼎的”才女“。经过我的一番描述之后，你是不是觉得她是一个严肃而不苟言笑的人啊？不不不不，那你可就错啦，其实，王英老师还有她的另一面……那次学校举行趣味运动会，我们班的拔河赢了，同学们一个个欢呼雀跃，王英老师听到这个喜讯后，竟也跟着我们的气氛，像个无忧无虑的小孩子一样，跳得老高老高，就像是跳起了优美的但又混乱的舞蹈，舞姿还是很可爱

人生如同浩瀚的宇宙，我们在未知的黑暗里彷徨着，陷入无尽的恐慌之中。益友像星星般出现了，他们成为斑斓的星河，将你的世界点缀得光明绚烂，指引你向着未来前行。这其中，有最特别，最使我难忘的一位益友——我的语文老师雷静。

初中阶段我是在城区一初中度过的。上九年级时，我结识了她。记忆中，她穿着一袭白裙，长发披散在肩头，身姿纤纤，像极了盛开的莲花！那时，我还沉没在八年级老师评价我“作文水平一般”的阴影里，对语文完全不抱信心。她的出现像流星一般划破了无望的黑暗，语文课讲解得生动有趣，批改作文的认真程度也令我惊讶。更令我欣喜的是，她竟在课堂上将我的随笔作为范文朗读，是她，让我对语文重新燃起了希望。

渐渐地，我发现我们之间好像存在着心灵共鸣，每次讲评我的随笔，她总能准确地洞悉出我所要表达的思想，理解我所要表示的情感，这种关系不像师生，更像是朋友间的沟通。我开始将生活中的一些困惑写进随笔里，等待她给予评价，而她，总是能让我茅塞顿开。在她的指引下，我的思想境界提升了不少，作文水平也因此提高。不久，我被选中去参加市里的作文竞赛，我牢记着她说过的“情真出美文，意切最动人”，不负她的期望，在&ldquo

遇见你，是一种美好的邂逅；遇见你，是一缕纯真的情愫；遇见你，心绪如白云飘飘。

人生中，总有一次次的令人憧憬的遇见。当然，也会有令人忧伤难忘的伤心离别。但是，友谊的小船怎会说翻就翻，总有一叶小桨带领我走进你的心田，架起一道友谊的桥梁。

友谊，慢慢擦出火花

刚刚步入初中的校园，崭新的初中生活映入眼前，全新的老师，陌生的同学，四年的初中生活，共同的人生目标，让我们站在共同的起跑线。就在那天，我们认识了，上天的安排，我们座位相距不远，虽然相隔中间的过道，似曾相识的感觉，拉近了我们的距离。尽管你高傲冷峻的的表现，也掩饰不住你善良纯真的内心，阻挡不了我敏锐的目光，挖掘你心底的善良。

友谊的小船扬帆起航

共同的兴趣爱好，促进了我们的交往；共同的学习目标，让我们越走越近。老师创造的“师徒制”学习方法，奠定了我们相互学习的基础，学习上，我们相互帮助，下课后，我们一起玩耍。我发现你并没有表现的那么冷峻，虽然你依旧是大大咧咧。对学习的执着，严谨的态度深深地影响着我。友谊的小船扬帆起航，我们成了无话不谈的好朋友。

友谊，没有距离

好景不长，由于父母工作的调动，你也随着转学到了远方。我们之间的距离变远了，可是我还是常常怀念我们在一起的时光，每天下课后我们一起

我在一到四年级的时候，我们还不会交朋友，只知道跟她或他每天下课都在一起玩叫朋友。到了高年级的时候才知道什么叫朋友。

我有两位朋友，我们是这样变成朋友的。

我五年级交了第一位朋友，她的名字叫龙柯羽。从五年级开始，龙柯羽找我玩，和我聊天，放学一起走，快到期末考试了，龙柯羽在QQ上给我发了一句话我们交上朋友好吗？那是第一次有同学向我交朋友。我开心的发了一句话，好的。

我在六年级交了第二位朋友，她的名字叫胡馨月。

胡馨月是我在托管那成为朋友的。在十月的时候我妈妈对我说：“我带着弟弟很辛苦，你周一到周五就在托管哪里写作业好吧！”我点了点头，到了托管，一进教室，看了看同学们，有一位是熟人－胡馨月。我开心的不得了，在托管里我和胡馨月写作业比赛。每天和胡馨月放学一起买吃的然后再去托管，慢慢的和胡馨月相熟了就成朋友了。

你们知道我为什么要交这两位朋友吗？

先说龙柯羽吧！她是一位很威严女孩，在处事方面，龙柯羽最擅长了，一张嘴就能说服别人。龙柯羽说一堆的大道理，每一次只要班上有什么大事或谁欺负了我。她会为我说别人一通，从来都不掉一个字。放学了都会买一个东西吃，一边吃一边讲这几天在学校和家里的事，还有手机里的一些新鲜玩意儿。我不会的地方和不会的题目，龙柯