雨天作文200字初一

下雨天我很讨厌，要是没有伞，人会被淋成落汤鸡，鞋子湿透，袜子很臭，回家以后又要洗澡，很麻烦，而且很容易感冒。

下雨天，体育课就不能到室外上了。体育老师只会让我们在室内做坐位体前屈、看书、看中国诗词大会、下棋、做仰卧起坐。

如果音乐课的时候下暴雨，就很吵，叮叮咚咚的。老师弹不好，所以我们就唱不好，也有可能拖堂，甚至影响到下一节课。

唯一喜欢的是：下雨天可以拿雨伞在操场上打来打去，有点好玩，也可以跳到水坑里，把别人的衣服搞湿，好玩。

雨天的早上，我到了学校，上课完了以后传来一阵广播，说：“亲爱的同学们老师们，今天因为下雨，操场场地很滑，不用做操了。”我们听了欢呼起来。

室外的体育课不用上了，却改成了语文课。我们都很不乐意，大呼小叫的说：“还我们体育课！”有时，我和同伴一起玩跳格子，才跳了几个格子袜子已经湿湿的了，我赶紧跑回教室把袜子脱下来放在书包里。

上课了，我打开书包拿书的时候发现书湿了。原来袜子和书放在一起，书把袜子的水吸过去了。

我有时很喜欢下雨，有时不喜欢下雨，真是进退两难啊！

这个星期一、星期二下大雨，同学们特别开心。

有同学拿起雨伞，把雨伞上面翻过来，一边接水一边踩水坑，玩得可高兴了！我却站在一旁，闷闷不乐。因为今天早上雨水钻进了我的鞋子，黏糊糊的，难受死了。

我的好朋友也一起跟他们玩了起来，甚至有些同学脱下雨鞋，装满水，在雨里打水战呢！一不小心，一位同学把雨鞋里面的水打偏了方向，往我这洒了过来，把我的衣服弄湿了。身上湿了，回家跟妈妈怎么交代呢？

雨天真是给我带来了许多麻烦。

【下雨天】

陈君炀

一提到下雨，我的脸就变了，因为下雨就不可以去打篮球，也不能出去玩，什么都不能，只能在家玩乐高。到了放学，我就急急忙忙地回家看看天气预报。电视里说：“会下一周的雨。”中午就不会下雨，因为中午的太阳太热了，会把乌云晒干……

第二天，真得下雨了。不能出去玩，我心里好难受。

其实下雨有好也有坏。好的那方面，就是可以为种子和花、草、树木浇水。坏的方面就是洗的衣服干不了，上学的时候有一点困难和麻烦。

可是我这个人也有点喜欢下雨的，因为下雨就可以在家玩吃鸡，也可以在家里看电视。

不过，我还是好期待着晴天，期待着出太阳。

【没完没了的雨天】

向姗

淅沥沥、哗啦啦、淅沥沥、哗啦啦……外面的雨，有节奏的下着。

“雨天，雨天啊，为什么啊——”我边看着窗外，边听姐姐在一旁言语着。“今天、明天、后天、大后天，怎么都是雨啊——”

我在客厅中看着不到一岁的弟弟，扶着墙壁练习走路。我和姐姐坐着爸爸的车来到学校时，停车场里不到五人。不一会儿，学校门开了，我们打着伞慢慢地走了进去。坐在教室的我，一直看着窗外

夏天的雨总是匆匆而至。

刚才还是艳阳高照，柏油路被烤得发软，知了的鸣叫声就像那灼人的阳光，无处不在……

这会，太阳忽地一下就钻入了云层，天空霎时暗了下来。起风了，路边的小树动了几下，紧接着就左右摇摆起来，像是在跳疯狂的街舞。突然，一道闪电如利剑般刺破云层，一声惊雷“轰”地一声在天地间炸开，天空中的雨倾泄而下，一道白色的瀑布迎面而来，席卷而去。玩得正欢的孩子们四下散去，路上的行人奔跑起来，找个屋檐墙角，擦擦额上的雨水，拧拧湿透的衣服，看着雨水在天空中追逐，在屋顶上跳舞，在河面上奔跑。它砸在人家的窗户上，发出噼里啪啦的声响，夏天的雨，就是这么急躁！

不一会，雨过去了，太阳又从云隙中照射下来，金灿灿的。推开窗户，扑面而来的是泥土的芬芳。这场雨冲散了夏日的闷热，给所有的生命带来无限生机。

我喜欢夏天的雨，它带着清凉，带着泥土的芳香，消融暑气，清润心灵。

比起雨天我更爱艳阳天。雨给我的印象一直不大好的，我总觉得它阴郁让人难过。它就像眼泪，是咸又苦涩的。

我看过电视剧里男女分手大多是在雨天，甚至出了什么事故，也都是在雨天。大概也有这么一个缘由让我讨厌它。我也常常在雨天感觉到疲乏劳累，身体里满是慵懒不想挪动。若是换在晴天我一定元气满满做什么事情都充满了动力，而雨天不行。我也读过不少关于雨的文章甚至学过不少关于雨的诗句。像是“随风潜入夜，润物细无声”就是描写雨的。对雨的赞扬我总觉得无法接受。这个出门必定湿鞋八成湿身的雨天，居然是那么多诗人的歌颂对象，我觉得无法理解。

但随着年龄的增长我开始不再讨厌雨天。或许是语文老师灌输的概念，又或许是心智的成熟。有时候看着外头不停的雨，也会搬来一张小凳子坐在院落里听着节奏分明的雨声。细细想来没有雨也是不行的，它湿润了干燥的土地，给予了花花草草充足的水分，甚至给一些缺水地区带来了少有的水资源。坐在院落里看着在雨水中跳跃的蛙，看着被水珠压弯的不知名的花，看着顺着屋檐淌下的雨水。一切声音都被雨声掩盖住，看着地上数不清的雨点，内心竟然是一片平静。没有了晴天的躁动，没有了阴天的烦躁，只有一片宁静。

我不喜欢雨天，却慢慢扭转了我的情绪，看到了雨天的好，看到了

走过初一，走的不是一段时光，而是一串情谊；收获的不仅是一本知识，更是一份比学识更重的感情。

感集体的温暖

同学们一起举办了一次元旦联欢晚会，大家用缤纷的彩带与“福”字装饰了教室。围成了回字形的桌子上挂着蓝色，黄色的绸带，一扇连着一扇；后黑板上彩色粉笔写出的字夸张喧嚣地跳入同学们的眼帘；明净的窗户贴着红色的窗花与“元旦快乐”四个斗大的字，到处都是喜悦快乐的面孔，同学们自发地表演节目：“哎，想当年啊……”

“呦，我们陪您过元旦啊！”

这段小品引得全班同学哈哈大笑，笑时都含着一种内心的幸福感与温暖。

走过初一，想集体温暖。

念友谊情长

我想起，一次上体育课，不慎腿抽筋，疼得我直冒冷汗，走路一摇一晃。想起离教室还有遥遥五层的距离，我不免叹气：这样走上去，或许上课铃都已经响了吧！这时，你来到我的身边，只是关切地看了我一眼，拉着我的胳膊，让我的重心左移一点，身体便能平衡一些。我只对你笑了笑，你也只是说“走慢点”，我知道你的好心，你也知道我的谢意。

朋友之间，从不需要多说；若多说，那便不是朋友，而是总说客套话的好心人。

我一直记

在我看来，我最喜欢的过年时光，就是每年的大年初一拜年这一天。因为随着本家的兄弟们，可以理由充足的去每家每户的家中看一看。在大约九点钟的时候，父母就会督促着我们：快点出去转转！于是，邀请着本家的弟兄们一起出发了。

当然，看一看，是最希望看到每家每户这一年的变化。自己工作的单位虽然离家较近，但每次回家呆的时间、地点有限，很想看看一年来村子里发生了什么样的变化，用自己的视角记录社会变化中的点点滴滴。同时，看看我的那些同龄人、学生、常年在外打拼的人们，他们过得咋样了？因为，只有在过年的这个时节，才能看的到他们。

自从去年部分村民搬到新楼上以后，各家各户的家堂就分为了两部分，一部分是在新楼上，另一部分还是在原先的老宅子里。上午的时间，转了好几个地方，真是各有特色。看！这一家子搬上了新楼，整个的居室打扫的干干净净，窗明几净，厨房里的设备全套都是订购的，电视机是新买的，是挂在墙上的LED的那种，他家的厨房里已经买上了冰箱。这要是在平房的话，有冰箱是简直不敢想象的事情。他家的孩子自己开了个装饰公司，在城里给别人干装饰。到了另外的一家子，他们的摆设就比较的有文化特色，墙上挂着梅兰竹菊四君子的图画，屋内也是极为干净，桌子上擦得干干净净，他家里已经买上了洗衣机。他们家

【篇一：美的瞬间初一作文】

美是瞬间的。我认为美不仅是外在的，更是内在的。而内在美并不容易被发现，需要我们有一双善于发现它的眼睛。

不灭的信念

一天晚上，我在房间里写作业，一只全身乳白色，身上带着毛绒绒细毛的飞蛾在我头上绕来绕去，惹得我心烦意乱，无心写作业。突然，我伸出手将它抓住，但我能感受到它那强烈的求生欲望。它在我手心内上下左右乱窜，使我不忍心将它捏死。于是，我放了它。但，让我吃惊的是它并没有逃走，而是向着它所向往的地方——电灯里面，飞速前进。后果可想而知，它被电所击死，冒出一团青烟，散发出一股难闻的臭味。但我却觉得那一刻很美，我被它那永远追求自己信念的精神所折服，因为这一点不是每个人都能做到的，那美的举动值得我赞美。

常青树

我所指的常青树并不是真正的常青树，而是青松。去年冬天，我来到了万佛湖，看到了那里的青松四季常青，高大挺拔。我正游览着，看到了一个奇异的景象，一颗十分矮小的松树在那些高大的青松中格外显眼。突然，一大团雪从大松树上落到了那棵小松树上，我觉得它那细得可怜的树枝肯定支持不了。没想到它又把雪弹了起来，这使我感到十分吃惊，原来就是再小的食物也有它的力量，深深地震撼了我，这美的瞬间值得我赞扬。

美是瞬间的。因此我们更

今天，下了一场秋雨。

多数人认为，秋雨承载了枝枝叶叶的伤感，溢满了秋雁迁徙的哀叹。因此，它就是哀伤的象征。但是，我却不以为然。我认为那潇潇的秋雨中，飘洒的尽是诗意的美。

看，秋天的雨，像一位多情的织女，为天地编织着梦幻的柔纱。它打湿了枯叶，催熟了果实，似乎想把丰收的果实蒸腾出一份醉人的酒酿。

雨小了，站在教学楼高处，看到远处的田野里金黄的稻浪在斜风细雨中不住的翻腾，那雨呀，就像是宝墨，似乎要把稻浪的欢喜勾画出来。农民在田间辛勤的劳作。远处的苍山，在淡淡的雨雾笼罩下更加迷人，雨雾中的竹林，经过秋雨的浸润，更加的苍翠……此刻，那不已经就是一幅画了吗。

“留得残荷听雨声”——轻柔的雨儿敲打着鱼池里的枯荷，宛若是在与多情的荷叶来次别开生面的告别欢送。这不禁使人又想起“梧桐更兼细雨”和“飒飒秋雨中，浅浅石榴泻”的诗句。一阵秋风飘过，空气中弥漫着桂花的幽香，让人的心情变得晴朗起来。池塘里雨儿滴落在水面泛起的涟漪，仿佛是鱼儿为秋天奉上的美丽花环。

雨停了，校园里树叶上轻落的小雨珠“滴答、滴答”落下，奏出一首轻盈欢快的乐曲