假如我当了老师作文500字

我已经是5年级的小学生了，除了家人外，我最喜欢的人就是我的老师。希望自己将来长大也当一名老师。

假如我有幸当上了一名老师。每天上班前，把自己打扮的漂漂亮亮的，让学生看到我是一个神采奕奕的样子。每天早上我会温柔的和每个孩子问候“早上好”。对待每个孩子就像亲人一样。

假如我当上了一名老师，我会把我的爱传递给每个学生。课上我是严师，对待知识的传授认真负责。严格要求孩子认真的完成作业，协调好孩子和老师的关系。课下，我会和孩子们一起游戏，让他们觉得我不仅是老师，也是他们的大朋友！看着孩子们像天使一样围绕在我的身边。我也会享受到童年的快乐。

假如我是老师，我会因材施教。对待每个孩子，从他们的爱好出发，培养他们的特长。使每个孩子对生活都充满向往。在我陪伴的日子里，快乐的成长。

假如我当了一名老师。我会定期的到他们的家里进行家访。遇到了困难我能及时的帮助解决。尽我所能，解决他们的后顾之忧。不在为家庭的事情所烦恼，把学校当做天堂。

假如我是一名老师，我会引导孩子们爱上书法，因为写好字，是人的另外一张名片。书法艺术也会陶冶情操，会受益终生的事，何乐而不为呢！

假如我是一名老师，我要做好多好多的有益于学生的事。让我的生活也因为孩子们的陪伴而灿烂。

长这么大，你有没有过当班干部的经历？

大多数同学，心里应该都是对班干部的职位有所执念的吧？

记得还在小学的时候，那时候看着别的同学，学习成绩每次都排在前面，心里就会很羡慕。也会想着，如果自己也可以这样该有多好，如果自己成绩也可以那么优秀该多么好，那样子，应该所有的老师同学都会喜欢我的吧，那样子我应该就不会像现在这样，每次考试都这么忧伤。可是后来才明白，真的优秀的人从来都是在你看不到的时候，还在默默的努力，因为努力，是最不值得炫耀的事情啊。

但是我还是会幻想，幻想自己也可以当上班干部，为大家服务，幻想自己也可以当上班长。

假如我当了班长，我一定会尽职尽责，尽可能的为同学们解忧答惑，解决困难。

假如我当了班长，我一定会跟老师处好关系，不让他失望，而是努力获得他的认可，让他觉得，让我做这个班长，是正确的决定。

假如我当了班长，我一定会加倍努力学习，因为自身有着优异的成绩，才会获得其他人的认可和肯定，才能够有说服力去面对其他人。

假如我当了班长，我一定会跟同学们好好相处，在他们有需要的时候尽可能去帮助，也会担起一个班长应负的责任，把班级建设的更好。

当你哭了第一声，降临在人世，你会看见一个躺在病床上，目光慈祥，黑色直发的女人，那个人就是我——你的妈妈。我一定会永远永远的爱着你，不让你造成不好的习惯，让你健康快乐的成长。

当你会说话走路时，我就要带你去各种博物馆，让你读著名的图书，从那时开始，你就要接触世界，了解知识了。我会在你上幼儿园时，带你遨游世界，看世界地图，让你懂得其实世界很大，我们是十分渺小的，不能骄傲自大。

当你上小学了，就要开始学习的旅程了！你必须要认真对待作业和学业，开始计划未来和梦想。你将会在学校里交到好朋友，遇见知交，一定要和他们好好相处啊！现在，妈妈只想对你说：“要玩也要学习，要劳逸结合，妈妈不会骂你成绩差，不要求你一定要全班第一，只要你进步，妈妈就很开心！”

时光流逝，岁月如梭，你将会迎来漫长而又艰难的大学时光。那时，你会住校，我们可能会好久不见面，只能通过电话联系沟通，而你，也将面对独立克服困难和独立探究的考验。但请你记住，妈妈不论何时何地都爱着你！想着你！

最后，你会长大成人，我会慢慢老去，但我依然爱着你！你终有一日会结婚，会有孩子，你会好好对待他们吗？会像我对待你一样去认真的照顾关心他们吗？

经常都会憧憬着，自己就是一位老师！

假如我是老师，我每天将带着灿烂的笑容，捧着教科书，走向三尺讲台，给朝气蓬勃的“小太阳”们上课！

假如我是老师，我会饱含着十二分的热情，每时每刻面带笑容，努力成为大家无话不说的朋友。我和同学们之间是“平起平坐”的。对待水平不一的“小太阳”，我也将一视同仁，不厚此薄彼。我也会很乐意和他们分享我遇到过各种有趣的事和物。

假如我是老师，我会尽力培优扶差。就算是学习差的同学，我也会积极地帮助他。上课听不懂的问题，课余时间也可以来问我，我会耐心讲解直到听懂为止，因为我喜欢不懂就问的学生。在我看来，大家都是我的学生，没有好坏之分。我不会冷落学习差的学生，即使成绩再差的学生，也有他闪光的一面，我会努力挖掘他的优点，帮助他树立自信心。

假如我是老师，我会认真上好每一堂课，激发同学们的潜能，发展他们的思维，毫无保留将我的知识传授给学生们。

假如我是老师，我就要深入他们当中，了解他们的生活，以更好地帮助他们学习上取得进步。做这样的老师，是我的理想，是我的追求。

……

这是我奋斗的目标。从现在起，我要靠自己的努力，去掉“假如&rdqu

老师是园丁，辛勤的哺育我们。老师，在我们的心中，是神圣不可侵犯的。假如我是老师，您可别不服气，我一定要比您做得更出色！

假如我是老师。我会提高学生的学习效率，增强他们对课堂的兴趣。在课堂上，我会让他们一个个都争先恐后的发言，学到更多的知识。在下课时，我会让他们尽情玩耍，如果能够，我愿意和他们一起，成为他们的一员，永远做他们最信任的伙伴。

假如我是老师。我不会给学生们留下太多的作业，压得他们喘不过气来。他们还年轻，他们的生活需要阳光，他们需要多姿多彩的世界。我会让他们学得踏实、勤奋，玩得痛快！

假如我是老师。我会表扬学习好的学生，并且告诫他们不要沾沾自喜，教他们人生哲理。我会鼓励那些落后的同学不要灰心丧气，要相信下一次的自己一定会考好，给予他们足够的信心，让他们更加努力。

假如我是老师。我会在有节日的时候举办联欢会，把教室装扮得漂漂亮亮的，让孩子们都露一手绝活，让他们的世界不仅仅只有书本。

假如我是老师……

这只是一个年仅13岁的初中生的梦想。我知道现在必须要脚踏实地的走稳每一步路，才会拥有更美好的明天。在那一天，“假如”将不再是假如，因为，我已经成为了老师！

老师是一名园丁，他能教会学生知识，辛勤地培育着学生，他是那么的伟大，所以我也想当一名老师。

假如我是一名老师，不会布置许多的书面作业，让孩子熬到半夜也写不完。在课后我会布置一些体育活动的作业，要让孩子有一个健康的身体。

假如我是一名老师，在课堂上我不会讲太枯燥的知识，我会将知识讲的有趣一些，让孩子们在欢快中进行学习。不仅如此，我还会设置一些关于学习的小游戏，让他们提高对学习的兴趣。

假如我是一名老师，我会向学校申请让我带孩子们出去玩，让孩子多接触大自然，去用自己的眼睛，感受大自然的美。

假如我是一名老师，当同学犯错误的时候，我不会严厉批评学生，我会先弄清事情的经过，再跟他们讲道理，动之以情，晓之以理，让他们明白犯错并不可怕，改正错误才是好孩子。

假如我是一名老师，如果我班里的学生不爱读书，我不会强硬让他们读书，我会和他们一块儿读，用自己的行为影响他，让他们爱上读书，在知识的海洋里遨游。

假如我是一名老师，我不会对同学偏心，即使是班里的学习委员犯错，我也会像批评普通学生一样批评他。

假如我是一名老师，如果学生没写作业，我会先问清楚原因，如果是他忘写，我会叫他补上，如果是他不会写，我会耐心的帮他讲解。

假如我真的是一名老师，我一定会成为同学最喜欢的老师。

老师，是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁，是蜡烛……教育我们知识，哺育我们成长，12年后我们毕业了，假如我当老师，我会很高兴的。

假如我是老师，我要当一名知识渊博的老师。因为要给学生一杯水，自己要有一桶水。每天我要想方设法，挤出一些时间，阅读文学名著，了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化、这样我的知识会越来越丰富，课也会越来越生动有趣，领着学生们在知识的海洋中邀游。

假如我是老师，我要当一名多才多艺的老师。我自己要会唱、会跳、会舞、会画、还要精通电脑。这样我才能把学生培养成能歌善舞，爱好广泛，懂得现代信息的高素质人才。

假如我是老师，我要当一位让同学爱做作业的老师。我要让他们懂得做作业的好处和重要性，不断的激励他，从中学习的乐趣。作业也会适量。

假如我是老师，我对后进生，差生，我不会挖苦和讽刺。我会让他们对未来充满希望，从中我帮助他们更上一层楼。

假如我是老师，我要和同学成为朋友。不拖堂，让他们不再惧怕老师，会和他们谈心，学习和生活融洽每天都开心。

这些只是我的想象，也是梦想。我会用我的勤奋学习，来去掉“假如”俩字，成为名副其实的老师，实现我的心里梦想。

【篇一：假如我是老师】

张雅雯

做一名人民教师，是我从小到大的美好愿望。

假如我是老师，我一定要当一名学生们心目中和蔼可亲的老师。我会在课堂上与学生们一起玩些有益于学习的游戏，让他们在乐趣中学到知识，在知识中得到乐趣，不再觉得学习枯燥无味。对于一些该背的句、段、课文，我不会让他们死记硬背，我会用一些巧妙的方法让他们记住；我也不会布置大量的作业，不再让他们熬夜赶作业或没时间看自己喜欢的动画片而苦恼。

如果学生遇到难题，我不会直接告诉他们答案，而是耐心地帮他们分析，找出解决问题的方法，再举一反三地让他们多练习，直到他们掌握为止。

假如我是一名老师，我还要当一名对学生嘘寒问暖的“母亲”，像妈妈对待孩子一样关心学生。学生哭了，我就耐心地安慰她；学生开心了，我就跟着他一起开怀大笑；学生生病了，我会及时关注他的情况，安定他的情绪，再联系他的家长带他去医院；节日到了，我会给学生送上一份祝福……如果学生犯错了，我不会不问青红皂白就批评他，而是讲一些有关的故事给他听，让他从中明白道理，意识到自己的错误，慢慢改正。

假如我是老师，我也要当学生们无话不说的知心好友。我会经常抽出时间和学生们交流交流，分享自己的愿望，把自己快乐

老师是辛勤的园丁，养育着这些祖国的“花朵”。老师是一根蜡烛，燃烧着自己，点亮了他人，老师是一艘大帆船，带领着孩子们走向知识的海洋……我的理想是当一名优秀、使孩子们喜欢我的老师。

假如我是一名老师。

清晨，我来到了学校，教室里朗朗的读书声使我非常高兴，叮叮叮！上课铃响了，我拿上崭新的语文课本走进了教室，只见教室里吵得跟菜市场里似的，我顿时火冒三丈，但我控制住了自己的情绪，温柔的说：“请同学们安静，上课了！”同学们听到了我说的话，便鸦雀无声了。

上课时，我讲的生动有趣，在讲题的过程中还可以提出一些故事，孩子们听得津津有味，时不时还会发出一些会意的笑声。

我布置的作业也不多，背、默、抄，这样才能让孩子们学习上没有压力，他（她）们也会体验到学习的乐趣。

为了让学生们能有更好的题材写作文，我还会带他（她）们出去玩。

春天，我们一起去外面看美丽的风景，如：回龙山的日出、东江湖等。夏天，我们可以一起去划船、去流华湾观察荷花。秋天，我们可以去田地里，和农民伯伯分享收获的快乐。冬天，我们去堆雪人，打雪仗。

孩子们都很开心，作文写得越来越好，我也十分高兴，感受到了老师的辛苦和教书的快乐。

每个人都有自己的理想：或是成为一名运动健儿，为国争光；或是成为一名医生，救死扶伤；或是成为一位解放军战士，保卫边疆……而我的理想，是成为一名老师，培育祖国的栋梁。

假如我是一名老师，我一定不给我的学生布置很多作业，我要让他们有时间看课外书，有时间画画，有时间锻炼身体……，我要我的学生们有丰富的知识，强壮的体魄，多样的才能和良好的学习习惯。

假如我是一名老师，而我的学生没有完成家庭作业，我会问清缘由，而不是不分青红皂白就把学生打一顿。

假如我是一名老师，我的学生老问我题目时，我会和他一起分析，而不是不理他或直接告诉他答案。我会和我的学生们一起讨论学习，一起钻研难题。

假如我是一名老师，对那些考试成绩考满分的学生，我会奖励他们，让他们再接再厉。对那些考得不好的学生，我会鼓励他们，让他们对学习产生兴趣，成绩自然能提高。

假如我是一名老师，上课时，我会认真地讲课，而不是只求速度，不在意教学质量。我还要让课堂充满趣味，让我的学生们爱上课堂。

假如我是一名老师……

从现在开始，我要好好学习，长大后成为一名老师，把这些假如全都变成现实！