从问号到感叹号的作文600字

【篇一：问号与感叹号高中作文】

人生就是在感叹号与问号中徘徊，在人生中有许多事值得你去探索，去体验，去提问，去得知，去感叹！

——题记

问号和感叹号都是标点符号，一个表示“问”，一个表示“叹”，虽然两者没有其它什么特殊意义，但是，它们却启发了我许多思考。在我们日常生活中，有许许多多个问号和感叹号，它们存在于天文、地理，古今、中外各个领域、各门学科。

人生像一串标点符号，但最重要的莫过于“！”和“？”。而从一个擦肩而过的陌生人，到无话不谈的好朋友，实际上只是一个问号到感叹号之间的转变罢了。

我们总会给朋友或对手疑问与惊讶，从而告诉他们我们不是他们想象的那样，而是需要他们去理解的，告诉他们我们是不一样的烟火。

人生这条道路上，难免会遇到各种各样的困难、失败。但是不要放弃，勇敢地去尝试做，不要低头，既然他们给我们一个大大的问号，那么我们何不还给它一个大大的叹号呢？不要错过人生中的问号，只有我们去面对他们，才能成长，才能慢慢长大。

标点符号中，问号带给我们无奈，句号带给我们遗憾，省略号带给我们猜疑，感叹号带给我们温馨。

然而成熟的答卷并不容易，总有

【篇一：问号与感叹号】

当人们分开看？与！的时候，大多都会想到问题和发现。但是把这两个符号放在一起时，我就会认为这是先有了问题然后通过不断的探究发现问题并解决问题，这两件事情是相辅相成的。

改革开放以后，当时的中国经济并不发达，粮食供不应求。1953年，刚大学毕业的袁隆平被分配到湖南安江农校教书，主要研究西红柿、红薯的培育与栽培。1960年到1962年，中国经历了三年严重自然灾害，饥荒给国家和人民带来的痛苦让袁隆平十分震撼。他亲身感受到饿得走不动路的滋味，也亲眼看到有人饿死在路边。此时他意识到，光研究其他农作物救不了老百姓，水稻才是老百姓的救命粮。

这一生存的大问题一发现，袁隆平便天天在田间工作，经常顶着烈日、寒风在田间操作。终于，不负他的心血，袁隆平和他的团队们在1975年成功研制出了新型杂交水稻，不仅为中国人解决了吃饭问题，更以温暖无私的中国形象走进了40多个国家，成为杂交水稻之父。

袁隆平发现问题并解决问题，成为了成功人士。这样的事例不仅中国有，外国也数不胜数。

英国有位名人说怀疑为知识之钥匙，同样在英国出生的牛顿，这个伟人一生中发现了无数的问题，并喜欢研究他们，成为了震古烁今的科学巨人。

一天傍晚，学习了一天的牛顿有些疲倦，信步来到自己的苹果院休

【篇一：问号与感叹号】

“？”的出现就预示着问题的出现，接着要做的事情就是解决问题。我们要通过思考和实践把“？”拉直变为“！”。

音乐巨人贝多芬的悲惨经历，大家早已耳熟能详了。他的童年是不幸的，他的父亲逼迫他练习钢琴，从小就经受各种严酷的生活。这也使贝多芬养成了独立、坚毅、倔强的性格特点。贝多芬在中年时期耳朵失聪、健康情况恶化，在精神上也受到折磨。一个音乐家的耳朵失聪就如同思想家的头脑再也不能思考。但他对生活的热爱和对艺术的执着追求战胜了他的痛苦和绝望，痛苦和磨难成为了他创作的力量源泉。他说：“我要扼住命运的咽喉，绝不能让命运使我屈服。”他在痛苦中仍然坚持创作，以坚强的毅力创作了《第九交响曲》。

众所周知，托马斯·爱迪生是一位伟大的发明家。他发明的电灯是人类征服黑夜的一项重大发明。在19世纪以前，人类所使用的照明工具只有煤油灯和蜡烛。出身平凡的爱迪生有着不平凡的理想——为人类带来光明。他曾多次实验都以失败告终，但他并没有气馁，而是总结出前面的经验和失败的教训。可谓“屡战屡败，屡败屡战”。最终，

当我们从母腹中呱呱落地的时候，心中便有了这是什么？那是什么？都是些什么东西？之类的疑问。每当这些问题被一一解答时，我们的脸上瞬间露出满意的笑容。

从我记事起，我每天都要不停地问一句“妈妈，我的名字是什么啊？”而妈妈总是不耐烦地告诉了我。但是到第二天，我又把名字给忘了，妈妈又告诉了我，渐渐地，我能把名字记起来。妈妈夸奖了我，我情不自禁地大喊了一句“太捧了！我终于记住了！”现在，我明白了从“？”到“！”是需要时间的。

我上一年级的时候，有一位非常好的小伙伴。可是呢，有一天，我去她家写作业，当我写完作业，她请我吃她的零食，我非常的开心，我起身收拾作业准备回家了，边收拾边吃零食，当我发现我最漂亮的那把尺子不见了，我的第一反应就是：她偷了我的那把尺子，因为她很喜欢那把尺子，于是，我对着她大骂道：“是不是你偷了我的尺子？偷完尺子又好好的装作不知道，好心好意地请我吃零食。”她答道：“什么偷尺子啊？”我又说：“你别给我假装什么都不知道，偷了就是偷了，别狡辩。”“我没有。”这

书是我们的良师益友。但有时它们说的一些话也会让我们犯了愁，若能细读慢品，心中的“？”也会变成“！”。

在我看名著《水浒传》的时候，总有一些我不认识的“拦路虎”挡住了我。有一只“拦路虎”身上写着“俺乃武松，你乃宋公明？洒家可对你略有耳闻！”奇怪了？“俺”我就知道是“我”，可“乃”和“洒家”是什么意思呢？我心中突然升起了一个大大的“？”。

回到学校，我拿着《水浒传》找到了我三年级的语文老师。“老师，您好，您知道这两个词是什么意思吗？”老师接过了书，笑着对我说：“你不觉得自己发现会更好吗？那给你点提示，武松在景阳冈打过老虎，那他的性格是怎样的？”“谢谢老师，我已经有点思绪了。”我接过书，继续沉思去了。回到课室，我趴在桌子上，两手扶着脸颊。心想：虽然有了一点思绪，但武松的性格和这两个词有什么关系呢？不如先读完武松的故事，一定会想通的。

我抱着这个&l

老师，你还记得那一天吗？

我们正在上课，你正严肃的在讲一道题，而我却“身在曹营，心在汉”魂都不知道飞哪里去了。下课了，虽然我很很想来问您这道题，却又不敢，于是这道题便深深的印在我的心中。

第二节课一上课，我心不在焉，这道题使我不能思考甚至心神不宁。这时，它仿佛就像一个我克服不了的心魔，爬不过的高山，度过过去的河流，跨不过的坎坷，在我的心里久久挥之不去……就在我陷入这道题的“魔爪”中时，你走了过来……

你那乌黑亮丽的头发，把我从思绪中解救了出来。但你却生气的对我说：“你在发什么呆？”我害羞的站起来，满脸通红，我的解释就要脱口而出时，你却用你那炯炯有神的眼睛看着我，使我又把解释吞了回去。

下课了，这道题仍然困扰着我，使我心神不宁。放学后，我回到家，决心一定要克服这个心魔，爬过这座高山，度过这条河流，跨过这道坎坷。第二天，天上飘起了小雨，越下越大，我看着办公室的方向，又看了看这道题，突然想起了一件事。那一天，我们正在上课，你和昨天一样正在讲题，而我也和昨天一样正在“开小差”。与昨天不同的是我那次并没有害怕，

最近几个月全部让工作霸占了。

和许多初出茅庐又小小打拼了几年的人一样，我怀揣尚未泯灭又略带疲惫的斗志，拙劣又拚命地想把自己往某种成熟而能干的角色上拉，失败、成功、失败、成功……象赌博一样永远不知道下一场是输是赢。只是感觉时间如同难民碗里的肉丝面，稀里呼噜三下五除二地就咽进肚子里，没来得及细数就从此一去不复返，只留下厚厚的会议记录、工作纪要，还有两支用干净的中性笔笔芯及U盘里若干个文件夹证明我不是在冬眠。

已经有两三年了吧，一遇到困难我就会失眠，就算睡着也会做梦，梦到白天很多的工作，一些杂乱无章支离破碎的片段。杜拉斯有句话“我的故事每天都被粉碎，被现在的生活粉碎。”是的，我每天的生活都显得支离破碎，无法总结出一天我都做了什么。我觉得我什么都做了，但是做这件事情的背后有什么含义我却不知道。只是觉得很快就过了一天，很快地过了一周，然后又是一个月。可不是么，立秋那天去龙园宾馆游泳的快活记忆还新鲜的很，怎么转眼就要到秋分了呢？

前几天在去外地的高速路上听广播，无意中听到一首歌《lady sleep》。颇有意境的旋律让我从140迈情不自禁地降到120，回家后还特意下载到电脑里时常拿出来享受。每当音乐响起时，安

“算了吧，你不太可能会那么快就把作文写好的。虽然你成绩很好，但我们猜想你应该也很难写好。”“哇，真没想到你成功了。你真厉害啊！”这是别人对我说的两段不同的话，这里面也饱含着一件往事，使别人对我从“？”变成“！”了。这事还让我明白了“有志者，事竟成”的道理。

太阳安静地卧在山岗上，又慢慢滑向了天边。金黄的光芒钻进丛林中，镀亮了每一层落叶和一件清晰的往事。

记得三年级的时候，有一次语文培优竞赛。作文纸发下来，我看到作文题目便觉得很简单，不一会儿就想好了作文的结构、内容。于是我迅速抄起笔，奋笔疾书地写了起来。看到别人绞尽脑汁都还没想到的样子，我得意洋洋。我的思路很清晰，接下来写什么，待会下一段要写什么，都深刻地记在脑海中。不久，我手中的笔停了下来，不再摇摆。它又带上了帽子，在桌子上静静地躺着。我拿起作文纸，满意地看了看，就把它放在一旁，发起了呆。过了十多分钟，收卷了，我兴高采烈地交给了老师。事事不如人心——过了几天，老师讲，我们班没有人获奖，我的心凉了一截，像被泼了一盆凉水。我本来以为可以获奖了，但&helli

岁月的警钟再度鸣响，打破了夜的寂静，惊动了睡梦中的人们，那钟声急促而坚定，让人绷紧了神经，甚至不知所措，当心平静下来时，不由得低头感叹人生的匆匆，匆匆中的无奈。

有人说：“人活着最要紧的是寻觅到那片代表着生命绿色和人类希望的丛林。”然而我则认为“人活着是为了寻觅到那片属于自己挥别的舞台，在人生的漫漫旅途中我们带着一种心境爽朗的人生态度去寻觅，去拼捕，去挥别，去幻化辉煌，去化幻想为现实，当一切停留之时就是我们成功之际，当午夜的萧邦挥动绚丽的双翼，当岁月的警钟遨翔人生的舞台，当我们放飞梦想，展翅自己的天空，我们会发现寻觅也是一颗耀眼的星辰，当这个星辰与思绪相纠结时，挥别便成了人生的交响曲，和着夜色的沉寂，伴奏出一首令人心旷神怡的弦律。”

当寻觅与“暴风雨”相碰时，因为我们不必畏缩，不必畏惧，坚信人生最大的敌人是自己，因为心态决定一切，战胜自己的人才能称为自由之人，才够格让时间为自己喝彩，让我们以坚定的信念，豪迈的情怀呐喊，让暴风雨来得更猛烈些吧！人生起浮不定，所谓的风雨难测，不也是在告诉我们寻觅也是阴晴不定吗？既然无法预测何不大胆去尝试去寻觅呢？放飞梦想，纯然的青春才能无悔。

当风

从出生到初中，这一阶段，你流的眼泪，可以证实你将来的好坏。

一出生，大家都会哇哇大哭，这时，你与别人的泪水是平等的，而迎面袭来的，将是对你一波又一波的考验。

家里人对你又是宠又是爱，又是呵护，又是关怀。你的亲戚们也替你的到来而高兴，那段时间家里是喜气洋洋的，那段时间你是一无所知的，纯净的像张白纸。再后来，随着时间的步伐，你五岁了，这时，你可能一身娇气或者天真懂事——这完全取决于你出生那头五年所受到的教育以及自己的判断力。幼儿园里，你已经和大家成了真心相待的好朋友。不过，有时候，会有人莫名其妙的突然过来打你一下，你会哭？我不知道，如果你是一个娇气的孩子一定会两眼通红，脸上也赤红赤红的，而且两手握紧成拳头状，紧咬着自己粉嘟嘟的小嘴，皱着眉头，还吸了吸那半截掉出来的鼻涕，突然就抬头愤怒的咆哮道：“老师！有人打我！”你那充满稚气的声音马上引来了老师。在你张嘴的一刹那，眼泪倾盆而下的刹那，你就已经比别人多一份“泪”了。

时间的齿轮不停地转动……

“咻”的一下，你已经十岁了，这时的你，已经比以前更加成熟了，你的身边多了几个知心朋友。你已经体