我爱语文作文600字左右初一

语文，是多姿多彩、趣味无穷、道理深刻的。所以我爱语文。

趣味的语文是汉字，一个个方方正正的字符，每一个都带着幻想的色彩。比如说一个“闪”字，多么像一个人跨过你的家门；又比如说一个“大”字，多么像一个人舒展四肢躺在地上歇息啊！

多彩的语文是散文，每一篇都各不相同。如果是记事的，有红黄紫三色，红的是有趣，黄的是开心，紫的是难忘与后悔。如果是写景的，有蓝绿白三色，蓝的是天与大海，绿的是青山与绿树，白的是那悠悠的白云。

道理深刻的语文是古文、古诗。那一句句简洁的语言，却话中有话，让人琢磨不透，蕴含着古人的智慧。

语文，可远远不止这些，还有那拥有无限想象空间的绚丽多彩的童话，那情谊浓浓的橙黄色的书信，那诉说心事的紫色的日记，那表达自己感想、收获的蓝色的读后感，那一张张密密麻麻的说明书，一则则吸引人的各式各样的广告，一本本散发着墨香的书……就连我们口中说的，笔下写的，也都是语文。

语文像一艘飞船，带着我飞过历史的长河、知识的海洋、穿越知识的空间，语文像一位导游，带我游览了千山万水：美丽的小兴安岭、雄伟的长城、神奇的五彩池和名胜古迹——故宫。语文像一个故事的王国，走过

因为热爱，所以专注；因为喜欢，所以尊敬；因为深情，所以幸运。

翻开语文书，沉浸在历代文坛哲圣智慧的结晶中，浮躁了许久的心逐渐冷静下来。我们随着书中的人物穿越到过去，体会古时政坛的风云突变；穿越到未来，体会想象中世界的奇幻；与语文书进行一场灵魂的旅行，心灵的对白。

我爱语文，爱那书中所展现的奇思妙想。

随手翻开一页，哦，是《墙上的斑点》，静而品之，随着书中的人物一起展开遐想。那个斑点到底是什么呢？一只蜗牛？一颗弹珠？还是顽皮孩子随手在墙上留下的涂鸦？思想逐渐被带动，好奇心在一旁助阵，我尽情领略着这意识流之美，随文章一起回忆过去，各种想象浮现在脑海，直至最后，真相大白，哦！原来是这样，却依旧沉浸在刚才的思绪中，久久不能回神。

我爱语文，爱那书中对卑鄙人性的讽刺。

将书中人物比作“变色龙”，我随着故事情节的发展一笔一笔地在脑海中勾勒出主人公卑鄙、无耻的品性，他的恃强凌弱在文中体现得淋漓尽致，丑恶的嘴脸得到了应有的讽刺，同时，也讽刺了社会中一些同样的人，这样的文章大快人心，我爱这其中的爽快、正直，我爱这文章讽刺的直白，爱这表达艺术的美。

我爱语文，爱那书中所描绘的各态风景。

翻开语文书，随毛泽东共赏：“望长城内外，惟余莽莽，大河

语文知识在我们的生活中可谓无处不在，语文博大精深的世界让我们感叹。语文最突出的特色就是准确、优美、传神、细腻，这是祖先给我们留下的宝贵遗产。从盘古开天辟地到仓颉造字，祖先们正是在劳作中创造了语文。

语言文字的美，陶冶了我们的情操，丰富了我们的生活。当我们漫游在语文世界里，一篇篇短小精美的课文，蕴含着深刻的人生哲理，让你尽情地享受语文的带来快乐。一次次的阅读，就是一次次精神的探险，带我们走进语文这片神奇的天地。语文也是一道盛宴，散发着浓郁的芳香，让我们品尝精神的大餐，感受人生的精彩与美好。

语文是一门艺术，一门品位高雅的艺术。在生活和学习中，到处都有语文的影子。看到春天的小草，我们会大喊：“野火烧不尽，春风吹又生。”面对夏日荷塘，我们会脱口而出：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”在大街上，我们会看到各种标牌、广告、招牌，语文和我们的生活是如此密切，语文源于生活，又服务于生活，语文和生活血脉相连，密不可分。

语文让人类走向了文明，因为汉语的博大精深、丰富多彩，才让中国这样一个历史悠久的文明古国大放异彩。中国独具特色的对联让全世界叹为观止，优美精炼的格律诗流传千古。是语文精确的表情达意让我们走向了现代，让

我非常爱语文。

每次开学发新书的时候，我的好奇心全都聚集在语文书上，因为我总想看看书里有什么故事；每次上语文课时，我都聚精会神地听老师讲课，发言的时候，我总是争先恐后地回答问题；业余时间，我最喜欢做的事就是阅读，我一拿起书本，就会津津有味地看起来。

语文让我收获了丰富的知识。从“a、o、e”到“天、地、人”，从一句话到一篇文章再到一本书。我从书里知道了《红楼梦》里的宝玉、黛玉，《水浒传》里的宋江、武松，外国的丑小鸭和白雪公主；我还知道了月食和日食的形成、地球的构造等等。

妈妈经常夸我是家里的“百科全书”，什么问题都难不倒我。这些都是因为我爱阅读的结果。通过语文，我收获了友谊和快乐。课间，我和同学一起研究《三十六计》，互相讨论书里的计谋，也想在班上来一次；通过语文，我收获了自信，因为我有良好的口头表达能力和优秀的语文成绩，所以我当上了语文课代表和班长。

因为我从语文收获了许多，所以我爱语文，我会更加努力，好好学习语文！

在很多人面对你的枯燥无味而望而却步，面对你的咬文嚼字而望洋兴叹时，我却为你深深地着迷。我真的很爱你——语文。

我爱你那承载着千百年是非对错的点点墨迹。

是你，让我见识了始皇的丰功伟业与秦朝的倒塌，明白了“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的道理；是你让我见识了盛世唐朝的开放，后唐的衰落，明白了“君者，舟也；民者，水也；水既可载舟亦可覆舟”的真理。

你真实地展现了每一个朝代的繁盛衰落，没有一丝偏心，一毫同情，你将千百年的是非对错烙在你身上展现给我们，功过是非留与我们评说。

我爱你那蕴含文人骚客内心情感的博大情怀。

是你，让我一起与陶渊明享受“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情逸致；与太白先生高歌“我辈岂是蓬蒿人”豪放而去；与杜工部同时祈愿“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，吾庐独破受冻死亦足”的忧民理想得以实现；是你让我体验了世间的人情冷暖。

是你，让我与岳飞一起畅怀酣饮，壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血；是你，让我与白居易共听大珠小珠落玉盘的琵琶声，感叹相逢何必曾相识；是你，让我与黛玉一起葬花，哀伤红绡香断有谁怜；是你，让

篇一：难忘的军训600字左右初一

七（1）班黄艳怡

开学的第二周，我们初一新生便开启了为期五天的军训。

军训的第一天，我既紧张又激动。我们这次的军训会如何呢？听说请的是野战军，教官肯定会很严格的吧？

早晨，温柔的晨光洒满了整个大地，伴随着一声声响亮的“一二一”和整齐划一的步伐，我们的军训便拉开了序幕。

教官把我们带到空旷的篮球场上进行训练，最基础的科目——站军姿。炙热的阳光照射着我们每一张稚嫩的脸庞。我感觉到我的手臂火辣辣的，像是有一团火焰在燃烧，喉咙渴得直冒烟，整个人似乎都要被太阳蒸融了。汗水像断了线的珠子，流过被晒得通红的脸颊，浸湿了我一大半的衣衫。“好累！好晒啊！”我在心中抱怨道。仅仅十来分钟，就已经有好几个同学晕倒了。

那天早上，我还听说了这样一件事：有一位同学的鞋带松了，就蹲下来系鞋带。教官还以为他晕倒了，就急忙飞速跑了过去，结果发现是在系鞋带……

我们站了大概有二十分钟左右吧，终于可以休息喝水了。我跑到水杯前，抓起水杯，咕咚咕咚地就把水喝了一大半……

经过那天早上的洗礼，我似乎都不大惧怕阳光了。

接下来的几天里，教官教了我

现在有很多学生不愿意去上语文课，他们认为教材中很多文章过于老旧，没有积累的价值。而对我而言，上语文课正是我们开拓眼界，积累文学知识的好机会。

“史家之绝唱，无韵之离骚。”这是鲁迅先生评价《史记》的一句话。《史记》是司马迁精髓所在，即使身陷囹圄，遭受“宫刑”之苦，他也执着向前，编纂出我国第一部纪传体通史。在阅读《陈涉世家》时，你是否感到黎民百姓的痛苦；在阅读《项羽本纪》时，你是否感受到一个伟大的灵魂正扣击你的心弦……对语文教材的选择无一不是经过深思熟虑，《史记》虽然年代久远，但它是研究历史的重要文献。当然，它也是我们积累文学知识，了解中华文化的重要范本，是历代文坛哲圣传承给我们的精神。文章虽已久远，但积淀的知识是一笔财富。

语文教材的内容是多样的，但总有学生抱怨语文的无趣。我认为有一颗热爱语文、勇于探索的心，才能挖掘出语文的精髓，发现教材的多姿。

《炼金术士》那篇文章，是小说原著中的一个章节。看着短短的几页文字，想象着主人公所经历的一切，我感受到了追梦人远大的抱负。终于盼到了假期，一头扎进图书馆，开始如饥似渴的寻找那本原著。虽然最终没有找到，但它也激励着我不断追求梦想。我想编

到了新学校，自然有了新同桌。我的新同桌叫韩宇航，让我印象最深的是，他真的很乐于助人。

小韩他有着短短的刘海，鼻梁上架着一副黑色的边框眼镜，黑色的眉毛下有一双小小的眼睛，他又瘦又高，别看他瘦，干起活来可是相当麻利迅速。

刚开学没几天，由于班里的饮水机需要经常换纯净水，姚老师就给了我一刀水票，派我找几个同学去搬水。可是，我和同学们还不熟，找谁呢？同桌小韩看见我手中的水票，飞也似的跑过来：“你是要拿水吗？需要帮忙吗？”还未等我回答，他就叫了朋友小赵过来，我们三个人就踏上了“搬水之路”。

小韩一看到推车，就像打了鸡血一样，争着要自己来推，到了搬水处，我交了水票，三个人一起开心的拿水。就在这时，小赵因故先回了教室，而且把推车也推走了，正当我急得团团转时，小韩拍了拍胸脯说：“没关系，我拿两桶。”这可不是说说就能行的，只见他卖力地将两桶水拎起来，才没一会，大颗大颗的汗珠就已经掉下来了。

走了没几米，我实在看不下去了，说：“你别一次搬两桶，这样不仅到不了教室，手也会擦破的。”“没事，我能行。”只搬一桶水的我也已经留下了汗，但他依然提着，艰难的一步一

语文是石，敲出诗意之火；语文是火，点燃智慧之灯；语文是灯，照亮学习之路；语文是路，引我走向成熟。

——题记

语文的海洋，静静地卧在我的面前，蔚蓝，浩瀚。

每当新学期开始，一本宽不过四寸，长不过一尺的书，总是静静地卧在我的手里。淡淡的墨香沁人心脾，两个清秀飘逸的汉字映入眼帘：语文。

墨香，勾起我无穷的记忆，唤起我无穷的眷恋。

语文，可爱的语文！我从何时与你肩并着肩成为好友？那可曾是遥远又近在咫尺的一年级！小学的我无法认识书上的所有汉字，小学的我却沉醉在书中淡淡的墨香。稚嫩的童声朗读着“鹅，鹅，鹅……”，老师的教鞭带领我认识“aoe”，父亲手中的《看图说话》凝聚在眼中，母亲吟诵的《木兰诗》回荡在耳边。由于不适应小学生活，我总是感到疲劳，可每当遇到它，语文，我总是倍感振奋——哪怕是枯燥的“gkh”，哪怕是很难读懂的古诗——它们寄托着我的眷恋。

语文，可爱的语文！童年时的畅游只是我刚起步的拜访，将我和你永不可分割地连在了一起。渐渐地，我长大了，毫不犹豫地跳入语文的海洋，亲吻碧蓝的海水，潜入神秘

语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是意境优美的油画，让人惊叹不已；语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺；语文是……是啊，语文包罗万象，趣味盎然，那现在我们跟随着语文书进行一次文化之旅吧！

语文书是一位导游，带我游历名山大川，饱览各地的风景名胜。它先带我去了一碧千里的内蒙古大草原，见到了明如玻璃的小河，成群的牛羊，感受到蒙古族人民热情好客、豪放旷达的性格特点；然后继续前行，来到了“童话故里”“花海国度”——德国，见识那”姹紫嫣红临街开”的奇丽景色，了解那“人人为我，我为人人”的奇特民族；乘着小艇，我们来到了举世闻名的水上城市——威尼斯，在这儿，我们不仅见证了船夫高超的驾驶技术，静心享受了夕阳西下唯美的威尼斯黄昏，还将坐着冈多拉小艇细细欣赏那深蓝广阔、妙不可言的夜空；伴随着音乐，我们来到了音乐之都——维也纳，在这座到处弥漫着艺术气息的城市，音乐声不绝于耳，鲜花与音乐相得益彰，使这座艺术之都更加浪漫、迷人，让人充满无限