一个钱包作文400字

星期天，我和妈妈一起去逛街，天空灰蒙蒙的，但也破坏不了我的好心情，因为我刚刚买了一个新钱包。

钱包是蓝色的，外面画着粉红的爱心，里面有夹层，可以装很多东西，我开心极了。

星期一，我把钱包拿到了学校里给同学们一看，同学们看了都说：“好漂亮的钱包啊！肯定好贵啊！”我心里暗想：“哼，我这么漂亮的钱包，谁敢比！”我脸上露出了得意的笑容。何敏这时闯了进来说：“切，有什么了不起，我也去买一个。”我生气地反驳道：“哼！你买都买不起。有本事明天拿来给同学们看啊！”何敏趾高气扬地说：“明天我们一决高下！”说完她便走了。

第二天，我到学校。发现我的钱包不见了，我伤心极了。心想：我明明放在柜子里，怎么会不见了？一定有人偷了它，嗯…。会是谁呢？我突然想起来了，哼！肯定是何敏，她说和我的钱包比好看，她妈妈一定不会给她买。对，就是她偷的。我一定要给老师说。

我来到何敏面前，对她吼道：“小偷，是不是你偷了我的钱包！”何敏急忙说：“不是我！不是我！我学习进步，妈妈给我买了一个，因为店里别的花样没有了，只有拿了一个和

有一天，我在去公园的路上，看见了一个小猫钱包，真可爱，是谁掉在这的呢？

我想了想还是决定打开它，我打开了钱包，钱包里有一百元，还有一张公交卡、一张银行卡、一张巴士卡。我拉好钱包的拉链，就往学校里走去。过了几分钟，我就到学校了。老师说我迟到了二十分钟左右，但还是叫我坐到了座位上。我把手上的钱包交给了老师，老师问我这个钱包是哪来的，我说这个钱包是我在公园捡到的，老师说这个钱包交给他，由他来处理。老师就把钱包放在了办公室里。

老师说：“虽然你今天迟到了，但是你捡到钱包交给老师，是个拾金不昧的好孩子。”

另外，老师还说第二天给我一个奖状，我可高兴了！

放学了，我回家之后，把钱包的事情告诉妈妈，妈妈夸我真棒！

老师还在学校等着钱包的主人，然后有一个阿姨来到了学校。

那个阿姨说：“对不起了，让您等了这么久”

老师说：“没关系，下次不要丢钱包了。”

阿姨说：“好的好的，老师再见。”

老师说：“再见。”

一天，妈妈带我和妹妹出去散步。

那天，天空中没有乌云，月亮的光照射着大地，我和妹妹走得很快，妈妈慢慢地走在后面看着我和妹妹，突然，有一辆汽车快速的从我面前开过去，丢下了一个东西，那个东西会发光，我跑了过去捡了起来，一看，惊讶的叫了起来：“呀！妈妈是个钱包，里面有好多的钱和银行卡。”妈妈和妹妹听了，马上跑了过来，一看，里面有李明佳的人的身份证，妈妈说：“我们要找到这个人，把钱包还给他”“为什么”我大声的问。“里面有这么多钱，人家说不定有什么困难。”我又带着乞求的目光望着妈妈，妈妈没有理我，我知道没有商量的余地了，只好轻轻了说一声“好吧，那我们在这等那个人回来吧。”我们等了好久，有一个人着急的看着车来了看见我们就问：“你们有没有捡到我的钱包是黑色的，里面有十万块钱，是用来救急的”我和妈妈数了数，一点儿也没错，就把钱包还给了他，他连连道谢急急忙忙的就走了。

这个晚上我懂得了：做人不能贪心，不是自己的东西就不能要，捡到了别人的东西要把东西还给主人。

【一个接一个仿写】

（王瑞琦）

周末，我看电视看得正欢的时候，爸爸催促我：“快去弹钢琴！”唉，我好想再多看一会儿啊。不过，弹钢琴的时候，就可以听到美妙动听的音乐了！

正陶醉在欢快的音乐声中，又听见妈妈在叫：“快去读书！”唉，要是不用读书就好了。不过，书本是一个不会说话的老师，教会我们各种各样的知识呢！我喜欢向书本老师请教！

别的小朋友也和我一样，有一个接一个的事吗？

【一个接一个仿写】

（王昱萱）

星期六晚上，我和黄钰雯正在玩着夹娃娃，就听大人叫着：“快回家睡觉！”唉，我心里一万个不愿意，不过，回家睡着了，可以在梦里继续玩游戏啊！

正在做美梦，又听妈妈叫着：“该上芭蕾舞课啦！”唉，要是不上芭蕾课就好了。不过，去上舞蹈课能学到新动作，是多美妙的事呀！别的孩子也是这样吗？也像我一样，这么想吗？

【一个接一个仿写】

（吴过）

在一个万里无云的日子里，我正和爸爸妈妈一起看电视，电视还没看完，就听见奶奶在喊：“念念，快来弹钢琴！”哎，要是不用弹钢琴就好了。不过，弹着钢琴，美妙的乐声从我的指间流淌出来，多么美好啊！刚弹完钢琴，又听见妈妈说：“念念

很小的时候，理想这个概念已经出现在了我的脑海中。第一次比较清晰地意识到这个概念，大概是在听了“丑小鸭”的故事之后。一只丑陋的鸭子，饱受冷落、嘲讽、鄙视，却始终没有放弃自己心中那份美好的理想，最终，熬过了冬天后，他成长为一只美丽的白天鹅。这样的故事，在一个孩子看来是多么的美好与快乐。之后，随着阅读的增多，便对理想有了更多的认识。

除了中外名著，我最爱读的是史书，不知为何，我从小便对历史就有浓厚的兴趣，尤其是中国的历史。

历史，从某种程度上说，就如一部波澜壮阔的舞台剧，情节之惊险与生动，独一无二、荡气回肠。从古到今，出现了无数人物——有的人，流芳百世；有的人，却遗臭万年；有的人，至今在历史长河中熠熠生辉；有的人，早已湮没在历史的浪潮中……

历史上的很多人，是没有什么理想的。他们只是把目光放在自己眼前的利益上，一生碌碌无为，没有志向、也没有动力。他们几乎组成了一个庞大的群体，但其个体，都消失在历史的进程中。

有一种人，是有理想的，但他们的理想仅仅是为了满足他们的欲望。这样，他们是成不了大事业的，也是不会持久的；即便实现了，多半也会危害他人甚至社会。

公元前210年，秦始皇嬴政病亡沙丘

我很穷，口袋里总是空空如也。

每次放学时，看见有一些同学狂奔向小店，一个个都在小店里买小串串、鸡翅、泡泡糖。我很馋，便在书包上找、在口袋里摸。可我什么也没有找到，回家的路上，我想：拿什么拯救你，我的钱包？于是，我启动了三个计划。

讨好计

我回到了家，连声喊：“妈妈，妈妈。”妈妈见我嘴这么甜，想到我肯定有事，就走过来了。我说：“妈妈，今天我们今天来定一个计划……”妈妈打断了说：“我一听就知道你心里肯定没好主意，想用苦力换钱是不可能的。”我的计划这么快就破灭了，我连忙启动第二个计划。

苦肉计

这天，我来到奶奶家，问奶奶：“我可以为您做事来换钱吗？”奶奶想了一下就答应了。我高兴得一蹦三尺高，可不久就后悔了，因为每次做事报酬都是一毛一毛的，而且做久了也会疲惫。于是我放弃了，不得不开启第三个计划。

打工计

我和表哥一起去发报纸，忙了一下午挣了10元钱。我用这些钱买了一点烧烤和一瓶可乐。吃完后，摸摸口袋，发现钱没了。

花钱容易赚钱难啊！我还是安心做个穷光蛋，好好学习吧！

最近妈妈一直在问我同一个问题，问得我都有些烦了：你想不想要一个弟弟或妹妹啊？对于这个问题，我一直都只有一个答案，就是——都不要。我自己一个独生子不是超级好吗？可妈妈偏不死心说：“那么你一个人在家里又没有人，你会无聊的。”“不无聊，我还可以看电视，那如果一定要一个弟弟的话那也不是不可以，但需要心态成熟，就像《斗罗大陆》里面的唐三一样。”可是，总不可能有唐三一样的弟弟吧。所以我决对不同意。“那么妹妹总比弟弟可爱吧？”妈妈也想得也太美了吧！

我现在如果有弟弟或者妹妹的话，肯定会出现这两幅画面：第一幅一个比我小得多得多的小男孩正在号啕大哭，而爸爸妈妈正在安慰他，被他弄得精疲力尽，而我还有作业不会做，根本没人来管我。另外一幅画面：一个小女孩正坐在我奶奶的腿上，而除我以外的其他人都在宠她，而对我却是十分严厉。时不时就批评我，还要因为我做错题要打我。我好命苦啊！

有了弟弟妹妹我的生活就会和现在有着天壤之别，我永远也不想要弟弟妹妹。永远！

今天，阳光明媚，我到小红家去玩。

小红是一个性格内向，不爱说话的朋友，但是我一直和小红玩，我们俩没有绝交过，玩得很好。我刚一进门看见小红在玩玩具，我走到她面前说：“小红，咱俩一块玩吧！”小红说：“好啊，正好我一个人玩很无聊，你坐这咱俩一块搭积木吧。”我说：“好，我最喜欢搭积木了。”我俩玩了二局，我都赢了，我看小红不太高兴，我说：“小红，再玩一局吧。”小红说：“好啊，再玩一局。”这次我故意输了，小红高兴地说：“我赢了！”我也高兴地说：“我输了。”小红怀有疑问的语气问我：“你不伤心吗？”我说：“这有什么伤心不伤心啊，这只是玩游戏又不是真正的比赛，再说了比赛输了也没什么丢脸的，努力学练几个月没准还比对手强一百倍呢，所以我不伤心。”小红说：“谢谢你，你让我在这次搭积木中，知道了一个道理。”我说：“这也没什么，不用谢！这是我妈妈教我的。”说完，我和小红又搭起积木来。

通过这次搭积木我明白了一个道理

一个布满伤痕的瓶子躺在垃圾桶里，看着黑黑的屋顶，在向人们无声地讲述者人的文明……

在车水马龙的街道上，来来往往的脚步从它脆弱的身上踏过，把它蹂躏得千疮百孔，它无助痛苦地呻吟着。不小心，它滚到奢侈的高跟鞋边，高跟鞋瞟了它一眼，轻轻一抬，它被踢到了路边……等着它的，是一双锃亮的黑皮鞋，黑皮鞋很稳重，先是无奈地运下一口气，然后慢慢踩住它的头，再左一拧，右一转，它被踩扁了，连脆裂的呻吟和不定的漂泊都被踩进了土里，皮鞋满足了，然后缓缓地向高跟鞋走去。

它挣扎着吸一口气，颤巍巍地抖落身上的泥土。可还不等它翻身看一看太阳的方向，后背就被一群群笑盈盈的运动鞋踏上，被一队队广场舞大鞋踏上，被一个个飞来滚去的轮子压上……

一个蹒跚学步的孩子，脚下的小凉鞋不规则地发出欢快的笑声。小凉鞋蹲下身，捡起这个伤痕累累的它走到妈妈身边，妈妈笑了，和小凉鞋一起，把它送到可以疗养的地方……

一个瓶子，一个文明的故事，你也有这样寻常小事不寻常的故事吧？

小时候上幼儿园我不怎么哭，可那次，我哭了。

每回上学都是外婆送，到了校门口，她会给我做一个“拜拜”的手势，每当看到这个手势时，我才会感到安心。

上小学一年级时，也是她送我上学，仍然会做那个手势，走进校门，我看见她那熟悉的手势慢慢地落下，虽然我会感到很不舍，但她的手势会一直留在我的心里。

有一天，我因忘带作业而着急，当老师一个个点名时，我心中感到不安。

“卢俊哲，你作业跑哪去了？”老师用带着武汉话的口音和一副让所有人惧怕的表情，我就知道，我肯定完蛋了。

一声清脆的电话铃声打破了这紧张的场面。原来是我的电话手表在响，一看是外婆打来的，便赶紧接了。

“宝宝，我在校门口，快来拿一下作业。”

我迅速下楼拿了作业，看到作业，我开心极了，此刻，我又看见了外婆那拜拜的手势。

上了四年级，外婆的腿有很严重的静脉曲张，要做手术。

到了星期天，我专程去看她，当看到她时，我哭了，她仍然朝我挥手。

是呀！每一个人都有感情的独特表达方式，而“挥手”那个动作，则是我和外婆之间传递情感的信号！