文竹作文600字左右

我家阳台上有一盆文竹，从它“生活”在我家的那天起，我便被它所吸引，不知不觉地爱上了它。在这六年中，我认真地观察它，精心地呵护它，见证了它成长的点点滴滴。

你瞧！远看文竹似株傲然挺立的松树，长得枝繁叶茂，苍翠欲滴。近距离观察，才发现它与松树有着天壤之别，更似竹子。文竹丛生，每株都向上挺立生长，茎细长，通体呈绿色，长达四五十公分。茎上有节似竹，叶片翠绿轻柔，姿态文雅潇洒，故美其名曰“文竹”。文竹的叶子独具风韵，密生排列，纤细秀丽，如羽毛，如翠云，攀缘向上，婀娜伸展。枝头绽放的细小的白色花朵随风摇曳，如天上闪亮的星星点缀着婆娑起舞的绿叶，煞是好看。别看文竹的外形文静柔弱，但你可不能轻视它，有时它也会闹自己的小“脾气”。修剪它时，你只有倍加小心、倍加温柔，才不会被它的“秘密武器”——节上的“刺”伤着手。

文竹伴我一起成长，它给我的生活增添了许多乐趣。记忆犹新的是我上幼儿园大班，刚学会涂渐变色时干的一件“大事”。那一天，趁爸爸不备，我按捺不住自己蠢蠢欲动的心，鼓足勇气拿起剪刀，对爸爸的宝贝文

早上我出门的时候，似乎说是有雨。

走出门，雨淅淅沥沥。我看不到雨，但是我从小水坑里看得到它们，还有我自己。一滴一滴的水落在小水坑里，我看见很多涟漪一圈一圈荡漾。这些雨和水是透明的，我的眼睛总是看不到它们。在即将打湿鞋面的前一秒急忙刹住车——真可惜，一脚踏进水坑。

心情无疑也像鞋子一样湿乎乎的。

抬手，合拢。这样许许多多湿润的空气便被我藏在了手里面。我的胳膊黏黏糊糊，这些水雾渗入到我的毛孔里，真让人难受，这可恶的南方天气……但很明显，除了一大早上把我从梦里叫醒的打雷天，一点也不像。至于为什么不像，这得归功于昨天晚上干燥得要命的房间，这个古怪的晚上让我流了一晚上鼻涕。

吹着公交专用道的风，雨有些钻到了我的脖子里。但很显然我并没有打哆嗦，因为下雨之后天气会同样甚至变本加厉地来到你身边，这代表我并不可以逃掉体育课了，也就意味着要比跑5圈更可怕的训练——躲避这些透明水坑跑5圈。体育课上并不给你机会吹吹凉风，你会连续打上4……6个喷嚏，如此难受，晚上会流一晚上鼻涕。

整天都是湿漉漉又干燥的，中央空调迟迟不开，整个教室弥漫着绝望的气息。燥热，加上数学困难的考试，当

我有两个同桌，都各有千秋，今天姑且说说坐的离我最近的这一位吧。坐在我左手边的同学叫吴浩铭，其貌不扬，与我身量相当，在男生中实在算不上强壮。

他性格也算随和，遇到冲突不怎么计较，一笑泯恩仇。可是有时他也很顽劣，用圆珠笔在我手上画“鬼画符”，稍不注意一道道黑色笔画就在我的手背上虎踞龙盘。每逢此时好好沟通已是不可能的了，唯有一顿暴打才能完美公正地解决问题。

我的同桌精力充沛的很。在作业多的时候，无论晚上熬到几点，他第二天还是活蹦乱跳，可我就不同了，每逢老师讲到无聊之处就神游天外。就在我昏昏欲睡之际，他总能恰到好处地叫醒我，而叫醒方法以激将法为主，纵然我自认定力已达到八风吹不动的境界也禁不住吴同学揪辫子、戳肋骨。于是我满脸肃杀地抬起头瞪着他，他却临危不惧镇定自若地说：“别睡了，好好听课！”动机正当、理由充分还不卑不亢，我有一肚子气却无处撒只得服软，正襟危坐成为一名装模作样认真听课的好学生。

尽管我的同桌有时不太正经，但也会少有的表现出几分细心。

有几次自习课我“公务在身”，看了一眼满是作业的黑板，觉得自己没时间记作业，就随口对吴同学说：“你帮我记下作业然后发群里！&rdquo

“一次袅袅案边盈，清韵依依点室宁。细叶层层说云趣，纤枝茎茎显松情。”我家也有一盆文竹，只不过我家的文竹是放在阳台的防护栏上的，而不是放在卧室之中的。它的姿态像竹子，可是我一点儿也不喜欢它，因为的开的花十分地小，而且还没有一点儿香味。它在我家十分地平凡，平时我瞧都不瞧它，可是有一件事改变了我的看法。

一天，去刚做完数学作业，脑袋发晕，仿佛在天旋地转似的。我来到阳台上，一边观看植物，一边休息头脑。此时正是春天，一株文竹的幼苗用它柔弱的身躯从坚硬的泥土之中悄悄地钻了出来，探寻美丽、多姿多彩的大千世界。同时它的身旁有一丛野草挡住了它的视线，我刚用手拂过那一株文竹，正准备拔草时，突然响起一声微弱的“咔擦”，原来是文竹那柔弱的身躯被我的手折断了，流淌出了少许的绿色的眼泪，仿佛是为自己没有观赏完大千世界而流下的惋惜的眼泪。为此，我感到十分地惋惜。过了十几天，我再来看它的时候，它已经又重新长出了枝桠，在春风中亭亭玉立。后来，它价格一番攀爬，成为我家长得最高、最茂盛的植物了。

我被文竹的坚强不屈的精神所震撼及折服了。这让我想起了乔布斯，他作为苹果手机的创始人，曾经因为一次失误，被逐出了联盟，他没有迷茫，经过不懈的努力

我家养了一盆绿茸茸的文竹。

文竹的竹竿跟一般的竹子相差不多，是一节一节的，只不过它又矮又细，像小人国里的小竹子。竹竿上有许多灰褐色的小刺，边缘的小刺，一排排的，但是不便整齐，好像在说：“只许观赏，不许乱摸。”

文竹的竹竿是从竹节上一枝一枝长出来的，先是斜斜向上的。长到半空中，它就向四周寻找一个更大的空间。只要你稍微不注意的话，它就会张开那双舞爪在花盆里搭起一个茂盛的绿架子，非常有气派。

文竹的叶子，它是一簇一簇的长在枝上。它们翠绿，真像国画大师笔下的一幅画，稀的、密的，配得和谐，优美。这叶子是新绿的。给人以清新自如的感觉；夏天它会给人生机勃勃的感觉；秋天它给人回归自然的感觉；冬天它会给人苍劲挺拔的感觉。文竹的叶子一年四季都是绿的，文竹的叶子真美啊！

我站在那里时，正在观察文竹接近泥土的一个部位时，突然一只小虫冒了出来，它很友好的对待文竹，似乎把文竹当成了好朋友一样，不会把文竹的叶子吃掉，还在上面嬉戏。

一阵风从窗外拂过，文竹的叶子和竹竿，竹竿摇晃着跳起来了。那样子，既像松鼠游戏时上下摇着大尾巴，又像企鹅行走时笨乎乎的翅膀，真是可爱极了。

【漫画老师作文450字左右】

朱易涵

她，长得矮矮瘦瘦的，只比我高一个头左右；她目光温柔，又不失凌厉；她老大不小，却充满童趣。有一次还拿了新买的玩具车，向我们炫耀，她，就是我们的语文王老师。

体锻课上，我们玩老鹰捉小鸡，玩得可开心了，在一旁晒太阳的王老师有点按捺不住了：“我来跟你们一起玩吧！”

“好呀！”一阵欢声雷动。

“看招！”王老师成了“老鹰”，来势凶猛地向庞大的“鸡群”扑来，我们赶紧向右躲避，谁知，王老师猛地一转身，像风火轮似的向右包抄过来，那速度惊人，简直堪比光速，5、6只小鸡瞬间脱离了队伍，失去了母鸡的保护。

母鸡小吴这才见识了老鹰的厉害，再也不敢掉以轻心。

王老师一个假动作，貌似冲向了鸡群中部，其实是顺势拎走了2只落在鸡群后部的小鸡仔，我们气喘吁吁，剩下没几只小鸡了，但老鹰仍然虎视眈眈，好像恨不得把我们全都塞进肚子里。

不一会儿，我们就在王老师旺盛的体力面前败下阵来，个个大汗淋漓，气喘吁吁，躺在草地上半天缓不过劲来。

下课铃响了，王老师大手一挥：“小鸡仔们，回去煮汤喝喽！”

这，就是我们的王老师，玩的时候，像

我家窗台上的文竹，相比它旁边的昙花而言，它的花太小、太丑，连米粒大小也没有；与我家另一盆虎皮令箭相比，它娇弱如女孩子。可细看它，便为其隐藏在朴实外表下的特性而惊讶——也正是它淳朴的美吸引了我。

观赏文竹，一个特别明显的特点就是其姿态优雅、薄如羽毛的叶子。它的叶子如松树的针叶一样，但更短，也更弱更柔。这种叶子有利于保留水分，且整体呈三角状排列，好似一把四季常青的长矛。

还有一个特隐蔽的特点，就是叶子的颜色！遭太阳长期直射处会有亮绿或黄绿的颜色，看起来干巴巴的，但却枝叶繁密；背光处或长在较低处的枝叶，虽呈较深的草绿或翠绿，看起来生机勃勃，水分充足，长得却很稀疏。这还真违背了人们看植物的常识！

一般人认为文竹根本没花，但他们之所以得出这番结论是因为文竹开的花过于特殊。它们的花奇小无比，我第一次注意到花时还误把花当成果实呢！

它们的花其实就长在“中心区”里枝叶上的避光处，这让我大为不解，一般的花都迎着阳光长，可它的花却竭力避开阳光。而且它的花并不艳丽，小小的，一点也不出彩。

茎秆上一般植物上面全是分枝，文竹亦如此，只不过该长茎秆的地方有的没长，一律用倒钩代替。

文竹大体上可以说是枝干细柔，高低相协，一点也不拥挤，很

篇一：军训感想600字左右

胡雅婷

树苗不经风霜洗礼，怎能成就参天大树；雏鹰不经狂风暴雨，怎能翱翔蓝天；年少的我们亦然如此，不经历艰苦的磨练，又怎能成为国之栋梁？

一眨眼，为期五天的军训结束了，留给我们的是辛酸、苦辣和我们永恒的记忆。在这几天的训练中，我们学会了站军姿，稍息，跨立，左右转身，蹲起，齐步走和跑步走。在教官悉心的指导下，我们学会了很多。

通过军训，教会了我们坚持。虽然一个简简单单的动作，让我们反复的重复了很多遍，但这反复的过程，磨练了我们的意志，教会了我们坚持。通过军训，教会了我们团结的力量。齐步走时，那豪迈而整齐的步伐伴着那“一、二、一”嘹亮的口号，一排排，一列列，是那样的整齐划一，那样的振奋人心，这便是团结的力量。让我们在训练中坚持了下来，更让我懂得了集体的荣誉感。会操表演那一天，我们班沉着冷静，整齐划一，动作标准，最终赢得了第一名。

军训，不仅让我们学会了自强、自尊、自爱，还让我们懂得了团结的力量，树立了集体荣誉感。我相信，军训后的我们一定会踏着稳定的步伐，带着自信的笑容，迈向美好的明天。

篇二：军训感想600字左右

郝忠楷

上初一后，我们进行了为期五天的军训，这段过程让我十分难忘。

军训的感受像个五味瓶，酸、甜、苦、

九月一号如期开学，我们迎来了新的学期。这个学期初，学校组织了一次军训活动。军训给我带来真切的感受是辛苦。

起初，我满怀期待地准备军训。首先我们见了教官，教官做了自我介绍后就教我们站军姿：抬头、挺胸、收腹，我们像模像样地学了起来，教官又发号施令：“站两分钟军姿！”一开始我觉得没什么，就立马站好了，可过了一会儿，我有点坚持不住了，我的腿开始发抖，感觉两分钟像一个世纪那么漫长。可我还是咬牙坚持到了最后。教官满意地点了点头，告诉我们说，其实我们站了三分钟，我真为自己的勇敢超越而高兴。

下午，我们要练习四面转法：向右转、向左转、向后转，教官给我们做了示范，我很快就学会了。练习时，教官用洪亮的声音喊着口号：“向左转！向右转！向后转！”我们按着口号做着动作，可转着转着我晕头转向起来，差点就要摔倒了。教官又做了一遍示范，我终于领悟到了其中的要点，变得越来越来熟练，我的脚也疼了起来，那是一种酸麻的感觉，有点不可言喻。

第二天，我们要练习起步走和跑步走了。练习这两项时，教官跟我们做了很详细的讲解和示范，我也明白了该怎么做，可一个人做起来简单，一队人做起来难呀！我努力地练习争取跟上整体步伐，可到最后还是不整齐，我们没有气馁

【漫画老师400字左右】

俞赵阳

每个老师都有自己的特点，我们的班主任也不例外。

她戴着一副金边眼镜，头发染成黄色，发尾有点卷，给人一种威严的感觉。平时她对我们要求很严格，不过，下课后便会变得有些淘气，甚至像个孩子一样会记仇。

周一时，王老师正在报语文默写，这时，英语老师就来收作业了，此时王老师让我们写出《珍珠鸟》这篇文章的作者。英语老师说：“这篇文章我很熟，作者是冯骥才吧？”她把声音压得很低，可是音量又控制在我们都能听见的程度。全班同学一阵窃笑，有的忙写下答案，暗自感谢英语老师的雪中送炭。王老师急了：“大小姐，你不要添乱了，我在默写好吗？你这和报答案有什么区别？”英语老师微微一笑，一副小人得志的样子，扭着腰走了。

午自修时，英语老师默写单词——猎人。恰逢王老师还没离开教室，立刻洋洋得意地脱口而出：“是hunter吧？”此言一出引发教室里一片骚动，连连向王老师投来赞赏的目光。英语老师无奈极了：“求求你放过我，这可是我今天重点测试的单词。”“这叫一报还一报。”王老师“哼”了一声也扭着腰走了