被罚站的感受作文500字

早读课前，小明的妈妈在教室走廊等我。我看见后立即赶上前去，她反映昨天小明的眼镜在操场游戏时候，没注意被一个大学生弄坏了，当时他回来没有跟我说，回家后跟妈妈说了，妈妈带他来找我，上课铃响了，我陪着她和小明在其它班级寻找始作俑者。结果无功而返，看见教室闹哄哄，打闹着有之，玩耍者有之……总之就是一个字——乱。

我走进教室，学生们渐渐静了下来，我喊道：“起立！”看看大家，说：“全班罚站。”这时，教室里静极了。看着学生们惊恐的眼神，躲闪的目光，低垂着脑袋，我依然不放过，开始了一番说教，并对班干部进行了严厉的批评教育。

下课，回到办公室，我想着，这样做好吗？会不会伤害了学生？能起到教育功效吗？对学生有影响吗？

读了学生的日记，感觉这帮小家伙在逐渐长大，懂得关心老师了。学生对早读课上大家的表现，表示很愧疚，对不起老师的辛勤付出，并纷纷道出了自己心声：有的说，我们班其实挺不错的，上课、读书、活动等表现都很好，就是那么几个同学向老鼠屎一样，喜欢惹是生非，把班上搅成了一锅粥。有的说，大家都有责任，一旦老师不在就不自觉了，说到底是没有养成良好的习惯。有的说班长、纪律小组长

前几天，我们全班人都被罚站了，原因是我们在体育课上，老师说话，有两位同学也在说话。结果被老师发现了，老师就叫我们全班人一起罚站到下课，这时离下课还有30分钟，我默默地罚站着。

十五分钟后，突然一只蚊子飞到了我的腿上，我用力一拍，结果又被老师发现了，老师居然把全班同学的罚站时间增加了十分钟，这时，我心里火火的，真想与老师争论，但又不敢开口，也不敢和老师解释，经过了40分钟的罚站，终于结束了，每个同学都垂头丧气地走回了教室。我觉得非常委屈，老师错怪了我们，是他们两个人的错，不关我们的事，要批评，批评他们两个去。而且因为我拍蚊子而要让全班同学陪我一起罚站，我又觉得非常不好意思。

这次罚站后，每个同学都再也不敢犯同样的错了。

【篇一：罚站】

人生在世，每个人或许都罚站过。它或许让我们怀恨在心，但更多的是让我们改正错误，给予我们前进的动力。

我清楚地记得，那是一个星期六的下午。我和小伙伴们出去玩耍，结果摔伤了我的膝盖，血流不止。回到家，父亲竟然罚我站在外面。我只得无奈地站在外面，不料，天空中风云突变，飞沙走石，电闪雷鸣，如百万条巨龙在空中呻吟；霎时，豆大的雨珠像脱了线似的直射向地面，整个天空便蒙上了一层黑沉的面纱。

我颤抖着，忍不住浑身直打哆嗦。腿上的血水和雨水掺和在一起，红红白白的顺着裤管流下，愈发疼痛难忍。平日里父亲就像块黑铁，又冷又硬，从未像别人的爸爸一样体贴过，此刻，新仇旧恨一起爆发，排山倒海般涌来，令我眼前阵阵发黑，“扑通”一声倒在地上。当我从朦胧中醒来时，吓了一跳：父亲正用他那干巴的像树皮一样的手颤抖着给我上药。顺着视线向上看，居然看到红肿的眼睛里浑浊的泪水滑落下来，一滴、一滴……我的泪水在眼眶中无力地打转！

这次罚站让我读懂了父亲——他所做的一切都是为了我好。然而，还有那刻特殊的“罚站”更让我难忘，一直激励着我向前、向前！

那是暑假的一天，炽热的太阳烘烤着大地，刺

我的同桌是一个十分顽皮的男生，他的成绩总是在班里的后几名，他差不多惹怒了给我们上课的所有老师。我是班里标志性的好学生，老师口中的榜样之一。我是十分不情愿和这样的同学成为同桌的，爸爸妈妈也十分担心我的成绩会不会受到影响。可老师还是让我们坐在了一起，她说她希望我能帮助那个男生提高成绩。

我对我的这位同桌一直都没有好感，人邋遢不说，上课还经常开小差，都快影响到我了。我们差不多做了两个星期的同桌，但我和他说过的话绝对不会超过五句。我们班里的好学生好像都会避免和差生有过多的交际，尽管老师一直鼓励我们互相交流，可我们还是怕被差生带坏。

我对我同桌的印象，是在之后的第三个星期里发生变化的，这还得从一件事说起。

那天我起床起迟了，匆忙吃过早饭，我就往学校赶。结果一直到上课前，我才发现我的一本课本忘带了，我懊悔极了，这可是第一节就要上的课呀！

这节课的老师一向很严厉，她每堂课都会检查有没有同学忘带书本，这些同学往往没“好下场”。我的心一直在不停地打鼓，我觉得今天简直就是我的末日，我的好学生形象也会没了……

“忘带书本的同学请自觉站起来！”老师果然开口了。

正当我战战兢兢地准备站起来时，一本书本忽然

我经常被老师罚站，但大部分是被冤枉的。

星期五下午，我们全班在教室里写数学报，我专心致志地写着呢。忽然，后排的同学叽叽喳喳的说话声钻进了我的耳朵里，我的思路全被打断了，脑子里一片空白，笔拿在手里，怎么也写不出一个字。

我本打算不理他们，可最终我忍无可忍了，他们打扰我写数学报了！于是我转过身去，轻声抱怨：“你们别说话了，都打扰我写数学报了！”

“毛文沁！”我话音刚落，数学老师的声音就在我耳边响起，“上课时你怎么能转过去跟同学讲话？你给我罚站一节课！”

我晕，罚站一节课？当然，我不敢狡辩，因为我确实转身说话了，但都是被后排同学害的。只好站起来，我比窦娥还冤！这节课我上得心不在焉，心里委屈极了，腿站得都快软了。

我再也不敢转身去跟同学讲理，只好忍着不理他们了。

一天，我吃饭吃得很慢，周老师（我的生活老师）让我在同学们睡午觉时在阳台上罚站。

一位同学把我带到阳台上，他在关门前还不忘嘲讽我：“你要在这儿站一中午了。哈哈！”接着，他关门走了。我倒觉得没有什么，阳台看起来还不错，这里有一些盆栽，这些盆栽在一个柜子上，柜子的门开了一条缝，我试着打开它，但还是放弃了，避免惹麻烦。

柜子上面还有一些桔子还是什么水果的皮，这种皮已经晒得很干了，外机呈米橙色，里面呈白色，走近一看，外面布满了米黄色的小疙瘩，我揪下来一点，放在鼻子前面一闻，好大一股柚子味啊！可是这段时间我们没吃柚子啊？难道周老师吃柚子了？

我心里满是疑惑，突然我看到了旁边的一双橡胶手套，上面没有一丝灰尘，说明周老师是手洗衣服的。但我又看见旁边有一台洗衣机，真奇怪，为什么周老师要用手洗呢？我又看了看洗衣机里面，里面落满了灰尘，更加说明周老师是用手洗的了。

周老师突然进来，让我到里面来站，说外面风大，我不觉得风很大，但还是进来了，周老师还给我看了那几个罚站的女生，她们在玻璃门里，背对我们。

周老师走了，我找了些事使我自己不无聊。过了一会儿，周老师回来了，她带回来了一袋水晶泥之类的东西和一个小钱包，告诉我这是××&tim

我们班有一个调皮的男生，他经常被罚做蛙跳，就因为他上课不认真听，经常做小动作。

在周四的一节英语课上，他把手指塞进嘴里，吐了一口唾沫，涂到他同桌的头发上。他同桌尖叫了一声，马上哭着跑去向老师告状。我们全班都知道她是一个“病情严重”的洁癖患者，就把目光齐刷刷地投到那个男孩身上，好像在说：你把事儿惹大了！

这时，英语老师回过头，严肃地看着他，大吼一声，“出去！做400个蛙跳！你去看着他！”那个男生立马冲了出去，他同桌跟在后面，捂着嘴笑。很快窗外就传来“重做！做不好了！跳高点！”之类的话。女生们都幸灾乐祸，那男生痛苦地叫着……

终于，蛙跳做完了，男生大口大口地喘着粗气，累得坐在座位上。但没过多久，他又忍不住开始“恶搞模式”，老师又要接着罚他了……

唉！他宁可认罚也控制不了自己的行为。

自从那一次我举着四班班牌在操场上追着四班同学打，被我们的班主任发现后，我就和亲爱的办公室结下了不解之缘。

在此之前，我就干了许多坏事，老师在和我妈的消息中都说了，我干了这，又干了那，还说：“我都管不动他了！”

每当一下课，我就马上放下笔去上厕所，然后灰溜溜地一个人走进办公室。这办公室没有多大，六个老师差不多就分完这一个小小的地盘，留给我站的地方是一个堆满了旧书旧本子旧物品的小角落。看着他们“狰狞”的面孔，我连头都不敢向上抬一下。

站在办公室里，差不多每一个进进出出的人都要停下来，仔仔细细地打量我一番。

“嘿，这不是那个一班的祝钰晞吗？”

我听着这些话，心中就如刀割，十分难受。

但是，办公室里的生活也不算太坏。为什么呢？因为老师也经常让我在非主科的课上也来站办公室，这可是天大的好事，谁又想去上体育课呢？

在办公室中也是有好处的，因为老师有时要处理些私事，都会让我站到门口当一个保安。这可神气了，可以一下子做出一副趾高气昂的样子。有人来了，马上就可以威风凛凛地举着手说：“闲人勿进！”

有时，站在办公室内也可以享受空调。酷夏的时候可以体会微风拂面的凉爽，一下子进入人间天堂

上个星期的体育课，老师叫我们最后一排的同学练立正，并让前面的人来监督。可是到了最后，同排其他同学都被通知可以不站了，就我一人还孤零零地站在那。其实这不是因为我站得不好，而是他们喜欢耍我，故意说我没站好。老师叫我站到队伍最前面，然后开始当众训斥了。“你们看他站得怎么样？”同学们像个木偶一样，老师说什么，他们就说什么，“不好……”他们拖着长音说道。“他平时就这个样！”老师指着我，恶恨恨地把这句话丢给了我。老师继续问同学：“你们认为怎么罚他？”“那就罚站吧！”同学们答道。

我就这样很无辜地被罚站。这个老师怎么这么容易轻信同学，都不知道被他们给骗了。那些同学像恶魔一样地狞笑着，真不知道轮到他们被罚站的时候是什么样子的。还有几个女生三三两两地聚在一起，在那边窃窃私语，似乎在幸灾乐祸地说我的坏话。我伤心到了极点，感觉自己多么无辜，多么惨！那一瞬间，我真想拿起机枪一阵扫射，看他们鬼哭狼嚎的样子。

终于熬到下课了，我就这样笔直地站了一节课，我真冤呢！

今天我们被罚跑了，老师也跟我们一起被罚了！因为自从上了三年级以后，我们的纪律越来越差。有一次美术课，把张老师气的说她要向学校申请取消我们班的美术课。所以，钟老师说，我们需要消耗掉一点多余的精力，需要好好反省反省，她跟我们一起跑，跑到看得出大家的反省为止。

刚开始的时候，我觉得跑步挺有意思的，还能锻炼身体，可我没想到，这一跑竟然就是10圈！虽然中途几乎要跑岔气儿了，有些疼，但一想到钟老师已经满43岁了，暑假还做了手术，肯定现在比我疼得多，她都能跑下去，我一定也可以！

终于跑完了！我们安静的回到教室，钟老师一边给我们讲道理，一边还要管着我们的纪律，于是我心想：“钟老师每天这么辛苦，有时候强压着怒火给我们上课，如果我们听话了，钟老师就能少操些心了，她的身体也能更棒！从今天起我就不在上课时做那些小动作，也不讲话，专心听。”老师总是说，“聪”字的一半是耳，说明想要聪明，就得认真听！

通过这次惩罚，我明白了一个道理，学习不是为老师学，而是为自己学，为自己的前途着想！