走在路上作文600字初三

“滴答滴答”，时钟在不停的敲打。房间里空荡荡的，只剩下我的心跳和呼吸声。我把自己反锁在书房里，趴在书桌上痛苦。

“我奔跑在我孤傲的路上，使然看不见终点和希望……”手机里不知什么时候放了这首歌。转念一想，我的初三又何尝不是在奔跑呢？

我奔跑在三点一线的道路上。教室—食堂—寝室，我来来回回不停的奔跑，每一天都过着同样的生活。我渐渐的开始乏味了，麻木了。但我并没有放弃，因为我知道，在这条路上并不只有我一个人，大家都在奋斗，我有何理由轻言放弃。我坚持着……

我奔跑在书山题海中。一摞摞懂得参考书和资料堆满了我的课桌，老师看我还得踮起脚尖。面对一个个单词，一道道数学演算题，一篇篇古诗文接踵而至的场景，我几乎要放弃。但我知道我不能放弃，我必须要适应这个环境。因为我知道我所做的一切终究会换来回报。于是我等待着……

我奔跑在一次又一次的模拟考场上。面对数不清的题目我咬着牙挺过来。我坚持坚持再坚持，因为我知道只有坚持才会成功。我憧憬着……

然而，命运和我开了个玩笑。中考前我发烧了，但我不能离

冬天早晨，在小区花园散步。

虽然种的都是常绿植物，但似乎寒冬中，它们都披上一层灰沙，给人一种阴暗、寂静的感觉，外加没有什么阳光，看着这压抑的色调，我走在其中，莫名地和学习想到一块。中考这伤脑筋的事，我并不喜欢，但就和这不得不看的植物一样，必须面对、必须参加、必须通过，实在浪费感情。我找了处石椅想坐坐，立马感到一阵凉意，却也懒得换到几步之外的木椅上。

想来，初中前两年的生活，算得上最自在的日子，学习快乐，劳逸结合，好学好玩，不亦乐乎，真如行于春天里，一路春暖花开，景致盎然，花香弥漫。不知道什么时候，老师家人却话多起来：“认真学习！”“要好好面对你人生的重大转折点。”于是乎，学习如负担，每天机械的学啊、做啊，考卷这词成了不可数名词。那个景致优美，花香弥漫的世界也蒙上了阴影，前进的路变得阴沉，景物也如眼前这一般，灰色、毫无生机。每走一步都感到沉重，不愿前行。多少次，我回头张望走过的路，感叹过去的美好，又向前看，感到无尽的失意与抑郁？我为什么一定要承受这寒风呢？

我不能等待阳光给我带来的温暖，在冬日，那是短暂的，我该从何找到前进的理由，或者说，前进的信念？

北面的风使人越发寒冷，我匆匆跑向南面楼房后，那儿暖和得

行走在初三的岁月里，初一时报幼稚童真，初二时的欢歌笑语，伴着成长的音符早已无处可寻。

校园生活的岁月，就像播放着单曲循环的歌曲，三点一线的节奏日复一日的重复。我疲惫地合着拍子向前走，肩上扛着太多的东西：老师的希望，家长的要求，学习的负担，生活的烦恼，大脑的超负荷运转……，行走在初三的岁月里，我看到的是课本、老师、黑板、同学；我听到的是老师们成天的说教，父母的唠唠叨叨，教室里的沙沙写字声；我闻到的是笔墨书香，同学间竞争的火药味……，行走在初三的岁月里，趁着刹那的年华，人人都在奋笔疾书，作中考的大冲刺。就这样告别了优哉游哉的快乐日子，告别了欢歌笑语，行走在初三的岁月里，更多的是拼搏、奋斗、努力，更多的是学习的压力鞭策我前行。

都说“江山易改，本性难移”行走在初三的岁月里，是一个人看校道旁的桂花树花开、花落，陪伴我的是那片片黄叶被风吹下，秋风扫落叶，被我轻轻拾起一片，走过这段路的凄凉。与文静一起走过的我，永远是那幅硬生生的面孔冷冷的、淡淡的，拒人于千里之外的冷漠，更愿意一个人行走，行走在初三的岁月里，是一个人在风中踢石子的冷清。这样的性格却让我凡事都能冷静对待，让我更细心观

走在路上，迈过平坦和坎坷；走在路上，品尝苦涩和甜蜜；走在路上，洒下汗水和泪水……很早以前，我的心中就勾勒出一条道路的轮廓，在不断前行中，这条路愈发清晰。

路上有花

小时候，陪在我身边的不是零食、玩具，而是一本本薄薄的图书。那时的我不认识多少字，看着充满童趣的插图，我似懂非懂地读完了《幼儿画报》和其它童话书。每到最后，我读到“从此，王子和公主幸福地生活在一起”时，总会露出由衷的笑容。这句对未来的描写很粗略，却在我的心田里播下了一颗种子，一颗充满对未来的希望的种子。我第一次迈出步子，走上这条路，用童真的心灵欣赏路上花朵的美丽，倾听花开的声音。

天上有星

随着年龄的增长，我读的书越来越多，也越来越期盼自己的作文变成铅字。我鼓起勇气，暗暗决定写一篇作文投稿。我坐在书桌前，望着窗外仿佛一块厚重的黑色幕布的天空，心底流露出一阵恐惧，有怯弱，有害怕，还有对前方道路的怀疑。我烦躁极了，思绪乱成一团，交织成一张大网，牢牢地将我束缚着。突然，天空上出现几个银白色的小身影，钻出魔术师的黑色幕布，跳着，闪着，打破黑暗。“是星星！”我脱口而出。对，我要像这天上的星星，努力去闪耀，勇敢地跨过路上的泥泞。

走在路上，不是一种形式，更是一种内容。

我喜欢走在路上，徜徉于蓝天碧海之间，观流云的飘逸，看绿树的繁茂，聆听百鸟的歌声，感悟人的渺小，生命的珍贵。将心灵赋予蓝天，将脚步给予大地，在自然中行，寻觅，怡情养性，这样的生活更充实，更靓丽。

走在路上，徜徉于书的海洋，感 悟生命的悲壮，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”一代名将文天祥的铿锵誓言激励着世世代代的人们，零丁洋上激荡着诗人多少的感慨！流水带走诗人的多少哀愁！在落 日的黄昏中，一位吟着，“满地黄花堆积，憔悴捐，如今有谁堪摘“，的诗人背影薃 寞凄清，国破家亡，四处流离，怎一愁字了得。凄美的经历，在岁月的冲刷下，仿佛是嵌在暗夜中的星晨，闪着幽冷的光，任绵 绵地思绪随诗人心境跌拓起伏。

走在人生的路上，接受风雨的洗礼，又磨炼出多少钢铁般的心志，身残志坚的史铁生和高尔基他们都是在极困难的条件下，用笔舞出不一样的人生。走在路，挥洒青春，向自已挑战，向命运挑战，在这场旷日持久的战役里，坚守心中的明月，履行对生命 的敬重。

走在路上，自己是自己的主人。在生命的路上，有一种魅力邀我去旅行。

走在路上，看花谢花开，云卷云舒；走在路上，看车水马龙、人潮不息；走在路上，回眸，我依然有你陪伴。

秋雨冲刷去夏日炎炎，微凉的雨滴让人心也清爽，待天微微转晴，我便迫不及待地想要出去，去嗅一嗅秋的味道、赏一赏秋的颜色。斜挎上羽毛球杆，走在前往“北小”的路上，看到明媚却不刺眼的阳光，虽然笼罩在雨后的湿气之下，心中却是比阳光还要明媚。抬眸，浅笑，总是合二为一的我们竟然许久未见。

来到“北小”的操场，见到多日未见的挚友，话不多说，将包一扔，直接上“战场”。随着球杆的一挥，羽毛球就在天空划过一个完美的弧度，预计着终点的位置，用力一挥，成功反击，便可让对方措手不及。然而，结果却是用力过猛，射程很短，球未过界，重来！“哈哈哈一一”，友在一边咯咯笑着，而白白废了力气的我也只得无奈地去捡球，重新来过。不甘于此的我又重拾信心，将球拍稍稍用力一样，轻松打过。而对方还连退了几步也是渴望而不可及的样子。“耶！”手在空气中胜利地比“V”也许是被刺激到了，我们都采取了对方的“战术”，飞扬的羽毛球不再落到地上，越打

【篇一：走在路上】

朋友，你听见过吗？有那么一股名为时光的清风，拂起了白墙上的日历，哗啦哗啦，翻过了一天又一天的年华。和煦的阳光再一次洒满了桌面，我们由稚嫩的幼童时期踏入了青涩的少年时代。这一路上的点滴，如同一颗颗星辰在我们心头闪闪发亮。

初春，正是草长莺飞，处处充满勃勃生机的时节。我们迈着步子在草地上追逐风筝，我们坐在高大的树下，仰着稚嫩的脸庞望着蓝天，眼中闪烁着的满是对未来的憧憬。我们能在看到飞机划过天空时高兴得拍手，能盯着电线杆上的鸟儿大半天，能趴在地上看蚂蚁行动。三月明媚的阳光散落，我们脸上洋溢着满满的幸福。

夏至，火红的太阳高悬头顶，高温炙烤着大地，偶尔向窗外望去却被对面高大建筑的反光玻璃晃得睁不开眼。我们开始变得烦躁。发出的言论被驳回，提出的建议被反对，深夜路灯照耀下飞舞的虫子只会给烦闷不已的心添堵。竞技场上拼尽全力眼冒金光却得不到理想成绩。六月的阳光如同一个大火炉，烧灼着我们的心。

立秋，花叶枯黄、衰败，萧瑟的秋风不停歇，挠着我们的心头，却解不开半分愁绪。我们开始尝到寂寞的滋味。老师责备的言论，父亲紧锁的眉头，母亲疲惫的面容，让我们自责却略有些无能为力。沉重如山的作业，繁琐细碎的家庭小事，以及一次次气氛凝重的考试，我们肩上的担子越来越重

走在路上，是阳光明媚、万里无云；走在路上，是昏天暗地，黄沙漫天。走在路上，因为自信而稳步前行，因为感恩而幸福滋润，因为豁达而心无旁羁。

怀里是一颗诚挚的心，用真诚感怀寄语每一位同行者，给予希望，送出祝福：请永远珍藏，我们曾一起走过。

是弯路抑或直路，是蜿蜒盘桓抑或笔直向前，全无所谓。把直路走弯，路就诞生了；把弯路走直，那便是捷径。希冀美好的风光，迈着稳健的步伐，走在路上，是长或短，是泥泞或坎坷，只要心是光明的，路之所过，皆成风景！

走在路上，聆听心灵的弦音——安闲明澈，或是浮躁喧腾；踌躇满志，或是凄苦无望。寂寞难耐，用宁静慰藉心灵；困难重重，以信念滋养勇气。

走在路上，谛听生命的注解——苦恼焦虑、哀伤挣扎、怨忿失望，我都接受。走在路上，心之所欲，皆是福。

走在路上，带着澄明的智慧和岁月风尘掩盖不了的足迹。轻轻的推开虚掩的心门，清点万贯的财富，虔诚感谢生命的佑护；解读昨天的风尘，盘点今日的行装，我知道，生命因暖人的企盼、祝福而美丽绚烂。

走在人生的路上，冲出歇脚的小木屋，欣然前往。周围的人生，没有起点和终点。我热爱生命，所以我不怕亲历体味。无论一帆风顺或者坚苦卓绝，哪怕残忍的现实把我推向无底的深渊，带着不忍诉

恣意的青春，斑斓的色彩，只因我们走在花季的路上。

那天，天上挂上了一块灰色的幕布，教室里杂乱的书本上还亲切地靠拢着几张卷子，我们等啊等，盼啊盼，好不易熬到了体育课。我们整理好行装，负重出发。

走到操场上，我们先以跑步为热身，几圈负重奔跑后，额头上已沁出汗珠。又经过暴晒热身后，我正准备歇口气，却见慕老师笑着朝我们走来，身后还跟着俩同学，等等，我再定睛一看，身后的同学分明抱着两篮一足。“不怀好意”一直在脑中闪过，果不其然，我们兵分两路，男生打篮球，我们女生则是要满场的踢足球了。

一群女生围着球，大战一触即发。不知是谁踢出了第一脚，我们纷纷都“围追堵截”。球场上的队伍越来越壮大，甚至守门员也上场了。一会儿过后，这球已逼近我方球门，我们呈半弧状围住门框旁的球，只可惜对方球员一人踢出，另一人再接，球绕过“V”字型后，完美的进了。不得不说，真是打了个好配合。而我方与这分擦肩而过，最终以1：0惜败。假如你以为这就完了，你就真是太不了解慕老师了。负重踢球仅是临近结尾，最后两圈冲刺才是重头戏。一声哨下，我们解下书包，迈步就跑。气喘吁吁我们躺在草坪上，体育课的乐趣不正是挥汗如雨后的轻松？在酣畅淋漓

【篇一：走在路上】

我想去走一条自由的路。我说的自由，就是不被任何人指望，即无拘无束，也不用去指望任何人，即无牵无挂，潇潇洒洒。信马由缰，吃肉喝汤。

这条路一定是曲折的、威胁的、满布陷阱的，一旦踏上去，一定会伤痕累累。但为了路边的野花、脚下的石子，为了葱郁的树林、清澈的小溪，我不会放弃，因为我走上了这条路，就是为了沿途美丽的风景，然后，成为强大的“自己”。

这条路没有尽头，我的梦可以在这条路上永无止境，我的脚步可以在这条路上永不停息，我的视野可以在这条路上一望无际。这条路上，比起旅者，我更像是一个流浪者，两手空空，衣衫褴褛，带着少年那无与伦比的骄傲肆意地在这条路上游荡，闻闻清风带来的花香，享享树底下的阴凉，望向远处美丽的风光，拂拂身上的尘土，起身，不紧不慢地，走向远方。

这条路上都是我从未见识过的景色，陌生的人，陌生的事，但于我而言并这些不是未知的恐惧，因为他们都在这条路上，都和我一样在漂泊在流浪，我们聚在一起，再散开各自飘荡，都是成长。我恐惧的是，如果我回头看向走完了的路，我看到的会是风景，还是废墟？我留下的会是脚印，还是空气？

走走停停兜兜转转，听听妖神仙说话，看看柳絮跳舞，随手摘个野果来吃，哼着小曲儿大摇大摆地走在这条路上