青春的路口作文600字

台灯下的冥思，是灯光的记忆；路边的青草，是嫩绿的回忆；湖边的垂柳，是堤岸的魅力；青春的路口，是我们的动力。

远远地，遥望路口

我站在路的那一端，而青春站在路口。生命需要等待，但期待却再也无法按捺。信号灯的底下，是一位姑娘，六年前，我与她有一个约定，牵着好的手走过路口。红灯变成绿灯，别人的六年已经过去，他们冲向了远方，而我的绿灯还没到。我向着远方走去，路口越来越近，稚嫩与童真早已离去。窝聚在心口的是红灯的倒数，而展现在眼前的却是青涩的招手。我终于进入了我生命中的青春，而涌湿我的心的东西，竟是六年前的期盼。六年的期盼，熬成了一锅汤，映照着我那被泪水浸湿的眼睛……

静静地，站在路口

“你怎么才来，我等你很久了。”

“每人都是六年，我也是如此。”

“走啦，你该去‘成年路’了！”

“等等，让我想想……”

轻风拂过路口，又是一个绿灯，飘飞的衣角后面是一辆又一辆的车子疾驰而过。我牵着她的手，她也正微笑地望着我。阳光的丝绸，披在我和她的手上。信号灯似变脸的脸谱，演绎着前进的方向，但方向的延伸却是马路边

站在青春的路口，我回首小学的美好时光。不禁感慨，原来时光就在弹指之间已然流逝。

记得初次踏进小学时，我对校园里的一切事物充满了好奇心和新鲜感。进入教室，看到家长们争先恐后地抢着课桌课椅，唯恐自己的孩子会坐在后面。那慌乱的场面，家长面前那一脸懵懂的孩子以及讲台上“指点江山”的老师，一桩桩、一件件、一幕幕都深深刻在我的脑海中。

小学生活的点点滴滴丰富了我们与人共处的生活经验，让我们更深刻地体悟生命的美好。每次同学向你借东西，你是否答应了她？每次同学向你寻求帮助，你是否帮助了他？这些时常发生在学校的小事，不知道你注意到了没有。“细节决定成败。”从一件小事就能反映出你这个人的道德修养，换个思路想，假如今天有人向你借东西，你答应了，日后你有“燃眉之急”，若他有解“燃眉”的方法，岂不如你所愿？正因如此，我们应该学会换位思考，体谅别人的难处。

小学的生活，有快乐，有悲伤，有感动，苦乐交织让我“五味杂陈”。

每次老师夸奖我的时候，我的内心就像平静的海面掀起一层层巨浪，久久不能平息。我认为老师的夸奖，不仅有对自己的赞许与认可，而且还有对自己的鼓励。这

故乡的老屋旁，是一个十字路口。

那是我幼年上学的必经之路，清晨，我背着沉甸甸的书包经过路口，总会在路口的那颗老树边驻足一会儿，只为了嗅到它枝头绽放的花朵的清香。

盛夏的时节里，老树苍劲有力的枝桠上缀满了粉嫩嫩的花，那花开得繁密极了，颤颤巍巍地蹲在细小的树枝上，风一摇，便会扑簌簌落下许多花瓣儿，零零落落地撒得满地都是，遥遥望去，倒真有几分“世外桃源”的气韵。

每逢此时，我都会卸下背后笨重的书包，顺手丢在路口的长椅上，三步并作两步循着花香疾跑而去。

那花与别的花不同，没有一片片饱满的花瓣，就像是蒲公英那样，丝丝缕缕的，稍有风吹草动便会顷刻化作一缕香魂，在我的眼前烟消云散。我满足地吸了一大口花香，快乐地上学去了。

我的每一天都是由香气开始的。

许是香气太盛的缘故，蓬软的花朵上总是会引来不少的小毛虫，毛虫随着花的掉落也掉在了地上。放学回家，再次经过这个路口，我都会兴奋地踩着花回家时，那黏糊糊的小毛虫总是会粘住我的鞋底，迈不动步子，如果运气不好，还会摔倒，在一片花海之中，风一吹，就鼓动了我皱巴巴的衣服，吹干了我额头亮晶晶的汗水，带来阵阵凉意。

我的每一天都是以快乐结束的。

好多年过去了，每当我在生活中感到烦躁的时候，总会不由得想起故乡的那个路口

【篇一：路口作文】

路口——选择

——题记

那是秋末——一个绚烂而充实的季节。我待在家，无所事事，双眼无神地盯着电视机。正在忙碌的妈妈见我这幅样子便提议让哥哥带我去爬山。我也没有其他的想法，就整理好行装，向山走去。

松林依旧青葱一片，并没有因为秋末的寒冷而脱下绿装，只是地上铺上了厚厚的一层松针，踩上去软绵绵的。一路急行，来到了上山的分岔路口，这可叫我们犯了愁。哥哥说，左边的那条路是通往我们常去的山；而另一条路则通往我没去过的地方，但是路更难走。我站在路口犹豫不决，心里的天平不知该偏向哪边。摆在我面前的选择有两个，走相对平坦的路，看熟悉的风景；走相对险峻的路，看没有见过的风景。我犹豫良久，最终把牙一咬，决然道：“走右边！”

踏上这条路才发现，它确实如哥哥所说，十分难走，不时就有尖锐的树枝划过我的脸庞，虽然没有破皮，但是火辣辣的疼。不过我一点儿也不在意，新鲜感占据了我的内心。我第一次发现，交缠的藤蔓是坚韧的；美丽的花朵旁会伴着尖刺；看似坚实的土地是由杂草构成……在另一条路里，因为前人的踩踏，早已把这些危险或是障碍去除。

一步一个脚印，我

曾几何时，在梦中回首，我站在老家的路口，朦胧的人群，不绝的喧嚣，多年前立在那里的木屋爬满了沧桑的纹路。不曾留意的往昔，沉淀出温馨与美好。

记得年幼时，祖母到路口的集市上买菜，转过拐角，一股浓郁的香味便扑鼻而来，清晨的霞光将旁边鳞次栉比的老屋覆上一层暗淡的黄色，那一边，小吃摊上腾起的滚滚热气在空气里氤氲。

她人已至中年，天天拖着臃肿的身体来到这店门前，炖肉、剁肉，蒸饼都是她一人气力完成。又小又旧的集市，不甚宽敞的街道，整个路口响着她刀落的清脆敲击。“早啊，大娘！买菜吗？”祖母常给我在她那儿买夹馍吃，她热情四溢地招呼着，响亮的声音在秋日冰凉的寒风中振荡，她用刀面铲肉夹于馍，将面馍填得饱满，然后探腰将馍递来，再转头掀起锅盖，热气便笼罩了她的面颊。“给，小子！吃得壮壮的！”她充满笑意地将馍递给我。

曾记得黄昏时豆腐铺传来的水滴的声响，宛如轻轻敲敲击琴键，在人群渐去之时奏起轻快的乐章；仍记得那是萦绕于耳际的风雨声，拍击着人们方才挂起的遮雨布，阴沉迷蒙的天色亦不改往往日的喧嚷，昏暗的灯光印着人们踱步的背影；不知何处又传来了孩子们嘻嘻哈哈追逐时欢乐的笑声……

路口宛如一本翻开的旧书，过黄的

奶奶家那条岔路口的末尾有一段没有路灯的小街，我每次上学都要经过那儿。

小学三年级之前，奶奶总是要把我送到学校，放学后再将我接回家。三年级后，我长大了，奶奶的腿脚也不大方便了。尽管如此，每次放学她依旧会在那个岔路口等我，无论多晚。她挺直瘦弱的身子，有时还会用衣服捂着一瓶热腾腾的牛奶。这时，我的心里总会有满满的幸福感。每次，我都会牵着奶奶的手免得她摔倒，有时还会和她讲起学校的趣事，我们之间，就像无话不谈的朋友。

六年级时，因为要准备小升初考试，我的学习压力越来越大，没有空闲时间陪奶奶聊天，但是奶奶依旧每天晚上会在岔路口等我……

老师说，我是有能力上六中的，再努把力说不定还能考上“2+4班”。我能上一所好的初中，拥有一个好的学习环境，这当然是件好事。其实我当时是想去五中的，因为那儿离奶奶家很近，那样我便依然能吃上香喷喷的菜，依然能看到路口那个熟悉的身影。

站在人生的路口，我很犹豫。路的这一边是市重点中学，路的那一边是离奶奶家近的学校，我必须对比做出选择。

那年生日，奶奶没有送我喜欢的娃娃，也没有直接封给我一个大红包，而是在书店找了好久，帮我买了两套小升初的试卷，在试卷的第一页写下：你以后的路还很长，你必须选

校门前的路口，行人熙来人往，车，川流不息。不同的人生在这里相遇。

清洁工穿着橙红色的衣服，拄着塑料絮做得笤帚，三年如一日地工作着。酷夏闷热地空气在四周翻腾。她们矮小的身子倦得直不起来，只深深埋在影子里，粘着一层水雾的皮肤黑的发亮，时而抬头。我的目光总能汇在他们黏满碎发，黑的唇色发白的脸上。寒冬的清早最冷酷无情，风直勾勾扎进你的骨里。他们身子半倚半曲着，被衣服裹得臃肿，拖起扫帚显得疲惫而吃力，手已是红肿裂，看着就是锥心的疼，这是一种我永远体会不了的的辛苦。

一对残疾夫妻在路口卖艺，衣衫破旧，面色蜡黄，像是裹着衣服两根树干依偎在一起。丈夫手里二胡拉断了好几根弦，妻子在旁边佝偻着高凸的后背，颤颤地拉住跛脚的丈夫。曲子凄凉流畅，搪瓷碗里稀稀落落的毛票。丈夫阖着眼，发黑的手指在琴弦上滑动，动情的拉着。妻子向行人投去殷切炽热的目光，待有人向前，她暗哑激动地说：“谢谢谢谢！”脸上浮一丝微笑。

卖烤红薯的大爷站在路口。一身都是土色，面上嵌着深棕色细纹，身边烤炉的底子用纸箱围了四周，旁边是满满的生红薯，再用铁车推着。大爷悉心挑选了烤的最诱人的焦糖色红薯，白了一圈。如果有人投来目光，他一定抓住时机，急切地说一句：“买个红薯吧！&rd

总喜欢一个人静静地站在窗前，看看深邃的泛着点点星光的夜空，有时也没有星星，就像没有希望的远方，苍白而迷惘。

我一直认为上帝很爱开玩笑，给每个人的一生设下了无数个十字路口，让每个人在那些路口无助的四望。我也很怀疑上一世我是不是少喝了一口孟婆汤，所以便有了很多不知名的抑郁以及令人毫无办法的优柔寡断。总是在每个路口前徘徊，企图通过无尽的守望等到那一丝星光，不再彷徨。可自己却不知道自己到底在守着什么，望着什么，还总是忽略那不是星光、胜似星光的光亮，曾在那些路口，默默地守望与照亮。

太多的守望，或缠绵，或悲切，或雄壮，街头巷尾，人们的一举一动中也看的见守望的影子。

光着脚丫，满脸泥灰的孩子，站立在路口遥望着村头的小路，守望着外出务工归来的父母，坐在路口、晒着阳光的老人，闲坐在家门口掰着手指头数日子，是在守望儿孙团聚的周末吧……

守望伴随着我们每个人的成长，我们都会有各种各样的守望及被守望。

儿时的我任性妄为，什么事情一不顺着我来，哪怕只是些鸡毛蒜皮的小事也会大发脾气，然后就摔门而去，可我往往只会在小区周围跑来跑去，还时不时回过头，希望在某个路口，望见那熟悉的身影，即使我知道爸爸不会那么快追上来，但内心里那丝期盼，却是那么的渴望满足，兴

幼时，为培养特长入了少年宫，面对五花八门扑面而来的项目，一时花了眼，愣在那里踌躇不决，一直认为选择特长和培养性格一样举足轻重，它会是组成多元混合性格的元素之一。

正如培根说的：读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人有修养，逻辑修辞使人善辩。所以，考虑角度正是从希望性格怎样出发的，选择也更慎重。

但毕竟年少无知，才浅学疏，独立的思想尚未形成，于是乎选了大众化的古筝。众所周知，古筝自古以来意蕴深厚，内涵丰富，形态高贵典雅，具有古典美，声音纯厚冷厉，如雪山之音。

上课前，总要用胶布缠上尖尖长长的义甲，颜色富丽如黑玉镶琥珀，然后在宽阔的琴面游移。初级只有那几个调，好认的很，来来回回几遍就弹得有鼻子有眼的。

换了高一层的琴谱，难度就上来了。排山倒海般的音符大军连天涌来，眼前一片黑压压的大军，连绵成章，速度就首先举起了白旗，慢则乱，乱则错，错则败。

我自诩勤奋，每周六总来练琴，后来知道不过冠以“虚假的繁荣”尔尔。琴技一落千丈，仍不思悔改，固执的踏上一错再错的道路一去不复返，就连老师也无可奈何。

后来，“放弃”披着拯救天使的外衣出现在选择范围内，一个岔路口无形的出现在面前，究竟应该错而无忧的前行

在人生路上有大大小小无数个路口，它们使人们迷惘，不知所措，让你很难做出选择。当然，最终你仍会谨慎地做出选择，无论对错。

五年级，那是我最迷茫的一段时间，因为沉迷于手机，成绩一落千丈，却又不想改变。直到我遇见了一位好老师，他改变了我的命运。他是一位朋友推荐的，当时我也只是抱着试一试的态度，没想到却改变了我的惰性。当我上完课出来后，妈妈问我要不要接着上，我一想到老师的严格，心理就打起了退堂鼓，但最终坚持了下来。很快，努力便有了回极，期中考试我在班上名列前五。

对我而言，人生中第一个重要的分岔路口便是小升初，它好似千军马过独木桥，只有极少一部分人能过去。大部分的学生都希望能上好学校，获得更好的教育，因为这可能决定人的一生。可现实十分残酷，只有少数人能如愿以偿。当时六中举行了一次招生考试，报名参考的人非常多，我自然也是其中之一。其实当时我已经有了五中和九中的准入资格，报名参考只是为了增加考试经验，顺便验证自己的实力。考完后，很多人兴致勃勃地讨论着这次考试，都希望自己能考上六中，包括许多优等生。结果却是很多成绩优异的同学落榜了，而我却奇迹般地金榜题名。这使我犯了难，是选交通便利的九中，还是选师资力量雄厚的六中呢？一时间我不知如何选择，家长分析了很多，冷静过