纸

在科学课上，赵老师叫我们作纸桥，下周二就要测纸桥的承重量。

我提议说：“要不我们做纸卷的桥吧！”其他成员都答应了。我从包里拿出了一个设计图，跟成员讲解我的想法：“我们桥面就打横做，桥的两边就加并起来的纸卷，桥面下再形成个交叉，因为如果在中间放法码，中间就会凹下去，所以就要形成交叉，形成三角形，三角形具有稳定性。”陈轩言反对说：“我觉得桥面太过简单，桥面是最主要的，我回去再做加工。”

我们开始做材料了。我们分工，我和陈轩言卷纸，黄晓燕和莫丽娜把胶布剪成一小段一小段，方便我们粘。要想把桥做好，材料的质量是最重要的，我们把我们准备的A4纸拿出来。为了我们的荣誉，我特意准备了20张A4纸。桥面要30厘米，我量了一下，一张A4纸打横刚好是30厘米，我们就横着卷，我和陈轩言卷纸的时候是一点一点卷的，如果卷的很快，那卷出来的纸卷里面不是实的，这样就不结实。莫丽娜和黄晓燕剪的胶布也有技巧，间的时候，一定要剪平，长度控制到半分米左右。这些工作要很配合，卷好纸以后，一个人要拿着，如果不拿，就会松，一松整个厚度就会扩大，那里面就不是实的了。另一个人则拿胶布黏住，这样就可以放下了。所以整个过程，没有

今年的科技节活动丰富多彩，有叠纸牌、撕纸、七巧板……令人目不暇接。这个星期是“撕纸比赛”。今天终于到了比赛时刻，我们参赛的早已蓄势待发，对这天的到来也已准备多时。

可别以为这纸是多么好撕的，它可是有规则的：在15分钟之内用手撕的方法将一张A4纸尽量撕到最长，不能用任何工具。当然了，选手们对规则可是一清二楚。

比赛开始了，选手们争先恐后地拿起纸撕了起来。同学们撕纸时的坐姿可谓是千姿百态，先不说别人，就说说我自己吧。为了不让风把我撕的纸吹断，我思前想后，终于想到一个妙计——躲在椅子下。于是我蜷缩着身子，把头伸在椅子下，就像个强盗似的鬼鬼祟祟的，生怕被别人发现。

哎呀！说着说着，五分钟都过去了，我却一半都没撕到呢，这我可急了：怎么办？怎么办？五分钟都过了，我怎么这么慢呀！吴化梅，你倒是快点呀！不然待会儿可就丢死人了。张老师也真是，没过多久报一下时间，没过多久报一下时间，弄得我这心里是七上八下的，就连撕纸的心思都没有了。

15分钟一眨眼就没影了，我也差不多撕好了，我喃喃自语：“吴化梅呀吴化梅，你为此足足准备了一个星期，成败就在此一举了。”

老师们也开始一一测量。

纸是人生，一张没用过的纸相当于一个刚出生的婴儿，对世界不了解。

一张打过草稿的纸是少年，他至得到了一点知识，就认为自己长高了、长大了。

接着，它又被人用来画画，这时候，它已经是青年了，身上有许多色彩。

它又被用来折纸，摊开之后，它发现自己已经满是皱纹了。可是它却慈祥地笑了，因为每一道皱纹都是它的财富。

我想到了爷爷奶奶脸上的皱纹，那就是他们的人生。

人生犹如一张张纸，平平淡淡，任何一笔都可改变人生。不同的性格就是不同的纸，纸从树而产生，就像性格随父母。——题记

砂纸（吴召儿）

吴召儿像是大山里的小精灵，她爱着山中的一草一木、一花一水，她对山中的环境和地形甚是熟悉。吴召儿还非常好学。念时熟快而动听，因为她对待念态度和声音是不同寻常的认真，她对革命的热爱不低于学习，即使自己的身板较小，但她还是举起手榴弹，扔向敌人。

为什么说吴召儿好似砂纸，那是因为吴召儿大胆、泼辣。敢为革命事业献身，敢领导革命战士打击敌人，跟砂纸一样，看上骈只是一张柔嫩的纸，但用双手伤害她（它）时，才发现更疼的是自己。

我也想如她一般，亲近大自然，勤奋认真于学习，敢于击打敌人。

宣纸（大菱、二菱）

大菱和二菱是一对姐妹，她们身陷于战争当中。她们整日在炮火中生存着，神经紧张得很，一点轻微的声音也能够让她们惊吓。姐姐十五岁，妹妹才十三岁。有一晚，她们坐一老头子的船，想穿过敌军的封锁线。

她们就如同宣纸一般，淘气、率直、柔嫩、深稳。任何人都可以撕碎，伤害她们，一阵清风也可以带走她们。

硬质纸（秀梅）

秀梅像一根支柱，一直支持着自己的丈夫，让丈夫知道，丈夫的身后总有她来支撑。当然她支撑着自己的家，让家人不受寒冷和饥饿伤害。

她最

今天，科学老师告诉我们，纸可以当做水壶烧开水。一放学，我就恨不得插上翅膀飞回家动手试一试。

一进家门，我就跟爸爸嚷嚷起来：“爸爸，纸可以烧开水呢！”爸爸一脸疑惑，说：“有这样的事？”“老师说的，让我们回家试一试！”“好，试试看！”

我们按照老师的方法，先把一张A4的的纸折成手掌大的无盖盒子状，我笑着说：“这就是纸壶了！”准备一支蜡烛和一个托盘，把蜡烛固定在托盘里，在高于蜡烛两厘米左右的高处支起一个三脚架，最后把纸盒平稳地放在三脚架上面。

我想：纸盒能装下水吗？我轻轻地把杯子里的水慢慢倒入纸盒里，还没等我反应过来，纸盒子啪的一声调到托盘里，桌子上都是水了。我望着爸爸，爸爸笑着说：“纸太薄了，它的承受力不够呀！”

我们用三张纸重新折成了一个纸盒子，折成后放在手上，沉甸甸的，应该可以当“水壶”了吧。我小心翼翼地倒入半小杯水，果然，水稳稳地躺在纸盒子里。给蜡烛点上火，看着火苗冒出来，升到纸盒子底部，我的心紧张起来，目不转睛地盯着“水壶”底部，被火苗炙烤的底部有点发黑，但

迟到的我匆匆来到教室，正要坐下时，老师突然提出，玩一个撕纸游戏。我脑袋里顿时一片空白，“纸有什么好撕的？”“撕纸有什么用啊？”同学们纷纷讨论起来。这时，我们的桌上都出现了一张雪白的纸。

老师说出撕纸游戏的规则：“同学们，我们啊，要把这张纸给撕成一条一条的，注意，不能断开，断开的就算失败。现在，给你们三分钟时间，自行思考，动手，开始。”

刚说完，大家都开始忙活起来，唯独我目不转睛地盯着这张白纸呆住了。好一会儿，我才回过神来。“撕拉，撕拉。”纸被撕破的声音遍布了整个教室。我一条一条撕着，一根粗，一根细，一点也不平整，我自己看着也恶心。“时间到！”老师大声喊道。哈哈，我才刚撕到一半，看着这一大把白胡子，我叹了口气。

看着同学们的作品，有的像一大串关公的胡子，有的像银色的卷发，还有的撕成了一碗面条……时间过得飞快，老师加大了难度，竟要我们把纸撕成一个图案。大家都一头雾水，这撕得出来吗？虽然时间多了三分钟，但还是压力山大。

开始了，大家都左右摆弄着这张纸。而我呢，则把纸撕成了一件加大的衣服，袖子比身体还大，我费了九

这天是10月11日，我家中进“贼”了，家中被“翻”的乱七八糟的。在这次“案件”中，我家最大的牺牲品就是纸了。餐桌上的纸被撕了，客厅茶几上的纸被撕了，卫生间的纸被撕了，就连我书桌上的纸也被撕了。这一切都是那个“贼”干的，然而那个“贼”就是我家的边境牧羊犬没没momo（因为她是女生，叫没没meimei又不好听，所以就改名为没没momo）。

昨天放学我刚到家，一进门就看见满地的纸，还有两个被打碎的杯子，因为怕误会了它，我还去看了一眼它的笼子，果然笼子是开着的。但是没没momo去哪儿了呢？

最后，我在沙发底下找到了没没momo，我先躲在墙后面，发现它先用嘴叼住那卷纸，然后用爪子不停地扒纸，第一卷纸撕完后，它开始撕第二卷纸。当我走到了它的面前，它先是愣了一下，然后迅速地把嘴中的纸吐了出来，接着用可怜巴巴的眼神看着我，又低下头，好像特别的无辜。我又好气又好笑，虽然很想先好好教训它，但一想它万一把纸吃到肚子中怎么办？于是我赶忙牵着它去了宠物医院，还好没事。

回到家，我就开始打扫“案发现场”，没没趴在我身旁，一动不动，好像

此刻，我盯着聚集在一起的家中书画，妈妈的文件，卫生纸，食品盒……还有眼前铺开的这张纸，想要遵循“格物致知”的规律，从中激发点关于“纸”的灵感。（解释一下，作文题目要求以“纸”为话题，进行创作）。然而，脑子里还是一片空白。我抓耳挠腮，埋头苦想，半点不得其衷。

手捧作文纸，仰天长啸：我要怎样把你填满？突然，一道灵光闪过，“这空白的纸难道不像是刚生出的孩子吗？我就写写这纸与人生吧！”

纸如人生。纸的一生从一棵小树苗开始。这棵树苗盼望着自己有一天可以长成一棵参天大树，以雄伟的姿态站立在阳光之下。于是，他努力地吸取养分，努力地伸展枝叶。日复一日，终于在数十年后，长成了一棵参天大树。他很开心，享受着清晨露珠，从他身上掠过的清凉；享受着正午骄阳包裹全身的温暖；享受着黄昏徐徐微风穿过林间的惬意。

一天，一群伐木工人来到这里，看到这棵大树，啧啧地赞叹！在众人的赞叹声中，它被砍倒，枝干送往木材厂，枝丫送向造纸厂。在那里，它转化成了一张纸柔软细腻的纸张，各自奔向自己的征程。它们有的被那些书画名家题字作画，摇身一变，身价不菲；有的被印刷成书籍，被人捧

有一段时间，我们全都变成驾驭纸青蛙的“骑士”。

把一张小纸折成两个正方形模样，把对角线的两个夹角用手捏住往里折一折，两边做法相同。折好之后，就把折痕压一压，然后把折好的东西反过来，把两边向内折进来，再把下边的一角折上来，折上来的一角有两个孔，把刚才向内折的两脚塞进去。塞进去后，用手压一压，形成像钻石一样的圆形。把刚才折好的反过来，四个角向内折，把上方的两角向外折，注意不要太用力。把折好的反过来用指甲在下面刻一刻，形成一道折痕。再折上一下，就成了。

那段时间，妈妈总是抱怨作业纸为什么用得那么快，而我总是笑而不语。

拿出一张红色纸贴在青蛙屁股上，就成了一瞬千里的火箭发射器，把“火箭号”贴在背上，威武！

把整只青蛙用笔“染”成红色，就成杀“蛙”不眨眼的刺客，把“红色刺客”贴在背上，威武！

黄色的课桌，俨然一个杀气满满的青蛙“格斗场”。

规则其实也不难：按一下青蛙的屁股，它就会活灵活现的跳起来，压到对方头上你就赢了。

有一回，小创折出了一只名为“东方不败”的青蛙，站的高跳得远，跳跃时动作优雅而轻盈，

“彩虹落人间，横跨大江边，虹上过汽车，水流虹下面。”这个谜语的答案就是“桥”。

今天，老师给了我们一个考验，给我们一张纸，两张课桌，把纸放在课桌中间的空里，变成一座桥，而且这座桥必须能承受一本书的重量。我心里想：“这怎么可能啊？纸这么薄，书这么厚，一定不可能！”

实验开始了，老师发给我们一人一张纸。我先想了几秒，把纸放在桌子的空上，用我的课本压在我这边，再用我同桌的课本压在她那边。我做好了给老师看，可是老师说纸的两边不能放东西，我就像泄了气的皮球一样，立刻没了信心。但是，失败是成功之母，我又有了信心，继续做起来。我这次把纸折了几折放平，可是纸又掉下去了，我想做第三次实验的时候，老师说了声：“停。”原来有同学做好了，我急忙跑过去看，原来真的用纸就可以撑起书来呀，我大吃一惊！

老师告诉我们纸桥的原理：把纸片折成M形，增加了纸的厚度，三角形又起到了稳定的作用，因此，一张纸片也可以撑起一本书。

生活中的奥秘真有趣，我还要去发现更多的奥秘！